![](./styles/cereq4/images/home.png)
Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (1997)
![](./images/expand_all.gif)
![](./images/collapse_all.gif)
![Tris disponibles](./images/orderby_az.gif)
![]()
texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; LIRHE - Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (2000; Toulouse) ; Keith Drake ; Jean Vincens ; Catherine Béduwé ; Christoph F. Buechtemann ; Wim Groot ; Henriette Maassen van den Brink ; Lorenz Lassnigg ; Gilberto Antonelli ; François Stankiewicz ; Hilary Steedman ; Manfred Tessaring ; Eric Verdier ; Jordi Planas ; Jean-François Germe ; Edward Lorenz ; Louis Mallet ; Bruno Trentin | Toulouse : Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (LIRHE) | 2000![]()
texte imprimé
Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) ; Christine Guégnard ; Anne Pascal ; Esther Pasqualini ; Frédéric Pele ; Cathy Perret ; Marie-Béatrice Rochard | Dijon : Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education (IREDU) | 2000Afin de mieux comprendre le processus d'insertion professionnelle des jeunes des régions Ile-de-France, Bourgogne et Centre, les auteurs ont utilisé les données de l'enquête Insertion dans la Vie Active (IVA) de 1997. L'exploitation de ces donné[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
La suprématie de la négociation collective de branche semble avoir disparu au profit des régulations territoriales ou des négociations d'entreprise, perçues comme un lieu plus pertinent de compromis social et de réglementation des conditions d'e[...]![]()
texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Burkart Sellin, Éditeur scientifique ; Stavros Stavrou, Préfacier, etc. ; Johan Van Rens, Préfacier, etc. ; R. Heinz walter ; Tom Leney ; Andrew Green ; Alison Wolf ; Catherine Gay ; Mario Gatti ; Claudio Tagliaferro ; Hilary Steedman ; Lex Borghans ; Andries de Grip ; Lazaro Gonzales ; Martine Möbus ; Eric Verdier ; Alan Brown ; Hartmut Seifert ; Graham Attwell ; Barry Nyhan ; John Konrad ; Loek Nieuwenhuis ; Sieglinde Gruber ; Jean-Claude Lasnier ; Bernd Rüschoff ; Marc Ant ; Jeff Kintzele ; Michael Kuhn ; Erhard Schulte ; Fons Van Wieringen ; Mara Brugia ; Grazia Mereu maria ; Tina Bertzeletou | Thessalonique : CEDEFOP | 2000![]()
texte imprimé
Eric Verdier ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Janine Jarnac, Préfacier, etc. ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Antoine Richard ; Sylvie Monchatre ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Elisabeth Dupoirier ; Guy Ourliac ; Béatrice Roy ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Maïten Bel ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE ; Louis-André Gérard-Varet ; Philippe Casella ; Jacques Freyssinet ; Thierry Berthet ; Laure Gayraud ; André Larceneux ; Jacques Trautmann ; Josiane Teissier ; Yvette Grelet ; Joaquim Timoteo ; François Aventur ; Laurence Diederichs-Diop ; Chantal Brutel ; Paul Esquieu ; Ruby Sanchez | Paris : La Documentation française | 2000Les politiques régionales de formation s'inscrivent dans des contextes régionaux diversifiés. Les résultats statistiques permettent de distinguer six regroupements. Les régions Auvergne, Basse-Normandie, Bourgogne, Centre, Pays de Loire et Poito[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Quatre dispositifs concourent à la formation professionnelle en France : la formation scolaire, l'apprentissage, la formation professionnelle des adultes et la formation continue. L'étude globale du système a été réalisée pour la branche du bâti[...]![]()
Article : texte imprimé
The improvement of labour-force mobility within the European Union depends on the prior mutual recognition of the diplomas issued in each of the Member States. At European level, there have been genuine advances in this area concerning qualifica[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Juan José Castillo ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Andrés Alas-Pumarino ; Maximiano Santos | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2000En Espagne comme dans d'autres pays européens du bassin méditerranéen, l'enseignement et la formation professionnelle sont peu développés, tandis que l'apprentissage informel joue un rôle dominant dans la reproduction ou le renouvellement des co[...]![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Claudia Jacinto ; Lia Pomes ana ; CEIL - CENTRO DE ESTUDIOS E INVESTIGACIONES LABORALES ; Lidia Silvestrini ; PRESIDENCIA DE LA NACION ; Gabriela Budzynski ; SECRETARIA PARA LA TECNOLOGIA LA CIENCA Y LA INNOVACION PRODUCTIVA ; Carla Bessega ; CONSEJO NACIONAL DE INVESTIGACIONES CIENTIFICAS Y TECNICAS | Buenos Aires : Centro de estudios e investigaciones laborales | Documento de trabajo | 2000![]()
texte imprimé
Christian Baudelot ; URAF PACA - UNION REGIONALE DES ASSOCIATIONS FAMILIALES PACA.Marseille (2000; MARSEILLE) ; Michel Lecarpentier ; Jean-Marc Coppola ; Roger Establet ; Alberto Lopez ; Jean-Louis Dieux ; Bruno Acar ; M. Poruncini ; Philippe Langevin ; Roland Kastler ; Joëlle Bruguiere ; M. Alosio ; Robert Garzunel ; Fabrice Kehayan ; Philippe Marchesi ; Bernard Nicolaidis ; Bernard Delanglade ; Gérard Coruble ; Thémis Apostolidis ; Pascal Auquier ; Martine Myquel ; Michèle Battista ; Chantal Lebatard ; Saïd Ibrahim ; Jeanne Mazel ; Nicole Roussel ; M. Lorenzi-Coll ; Pierre Prual ; Pierre Toubiana ; Christian Nannini ; Jean-Louis San Marco ; Jacques Pruvost ; Thierry Bergugnat ; Marc Jeanjean ; Didier Roulet ; Pascal Gallard ; Jean-Pierre Dalla Porta ; Fatih Bouaroua ; Jean-Pierre Lacaze ; Gérard Nocella ; Pierre Marine ; Dominique Forette ; Marcelle Gay ; Anne Pastor ; Christiane Bernais ; Patrick Letang ; Jean-Jacques Janniere ; Michel Leroy ; Rachid Bouabane-Schmitt ; Hubert Brin ; M. Fay ; Sylvie Andrieux-Bacquet ; Yvon Ollivier | Marseille : Union régionale des associations familiales (URAF) PACA | 2000![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Edith Kirsch ; M. Claessen j. f. ; Keith Weller ; Gabriella Di Francesco ; Javier Mardones ; Osmo Lampinen ; Uwe Grünewald ; Francisca M. Arbizu Echavarri ; Hennig Eriksen ; Frank Kavanagh ; Maida Grant ; Antonio Rueda seron ; Alexandra Figueiredo ; Jens Bjornavold ; Brent Richardson ; Carolyn Warner ; Brendan Walsh | San Sebastian : Gobierno Vasco Eusko Jaurlaritza | 2000![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Marja-Leena Stenström, Éditeur scientifique ; Stefan Humpl ; Johanna Lasonen, Éditeur scientifique ; Jörg Markowitsch ; Christophe Lejeune ; Soren Nielsen ; Hanno Isok ; Ulla Numminen ; Anne Lazar ; Csaba Fejös ; Kjell Andersen ; Stuart Niven ; Michael Young ; Rainer Bremer ; Nikitas Patiniotis ; Catherine Spiliopoulou ; Fernando Marhuenda ; Matti Vesa Volanen ; Gerald Heidegger ; Sabine Manning ; Pekka Kämäräinen | Jyväskylä : Institute for educatinal research | 2000![]()
texte imprimé
Ronnie Andersson ; STATISTICS SWEDEN ; Svante Öberg, Préfacier, etc. ; MINISTRY OF EDUCATION AND SCIENCE, Dédicataire ; Marit Jorsäter ; Marcia Olavarria ; Ylva Olow ; Anna-Karin Olsson ; Ann-Charlotte Larsson | [s.l.] : Statistics Sweden | 2000![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
![]()
texte imprimé
Lorenzo Cachon ; INBAS - INSTITUT FÜR BERUFLICHE BILDUNG ARBEITSMARKT UND SOZIALPOLITIK.Offenbach am Main (1999; OFFENBACH AM MAIN) ; Gerhard Grandke, Préfacier, etc. ; Wolfgang Schlegel, Préfacier, etc. ; L. UND R. SOZIALFORSCHUNG.Vienne (1999; OFFENBACH AM MAIN) ; Frédérique Rychener ; Jürgen Thiel ; Annie Bouder ; Patrick Werquin ; Rolf Schmidt ; Ferdinand Lechner ; Lucia Minecan ; Barbara Willsberger ; Jorgen Mork ; Peter Elias ; Chris Hasluck ; Hans Rutjes ; Birgit Voigt ; Kate Pursell ; Eric Fries-Guggenheim | Offenbach : INBAS - Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt und Sozialpolitik | Berichte und Materialien Band vol. 4e | 2000![]()
texte imprimé
Lorenzo Cachon ; INBAS - INSTITUT FÜR BERUFLICHE BILDUNG ARBEITSMARKT UND SOZIALPOLITIK (2000; OFFENBACH) ; Gerhard Grandke ; BUNDESANSTALT FÜR ARBEIT.Nuremberg (2000; OFFENBACH) ; Wolfgang Schlegel ; Jürgen Thiel ; Frédérique Rychener ; Rolf Schmidt ; Ferdinand Lechner ; Lucia Minecan ; Barbara Willsberger ; Jorgen Mork ; Peter Elias ; Chris Hasluck ; Hans Rutjes ; Annie Bouder ; Patrick Werquin ; Eric Fries-Guggenheim ; Birgit Voigt ; Kate Pursell | Offenbach : INBAS - Institut für berufliche Bildung, Arbeitsmarkt und Sozialpolitik | Berichte und Materialien | 2000![]()
texte imprimé
Dominique Thierry, Préfacier, etc. ; Jean-François Bonami | Paris : Éditions d'Organisation | Développement et emploi | 2000Le développement de la validation des acquis personnels et professionnels (VAPP) répond à des évolutions qui touchent l'organisation du travail et de l'activité ainsi que le rapport à la formation. Elle est porteuse d'enjeux pour les pouvoirs pu[...]![]()
Article : texte imprimé
Période couverte par le document : 1998![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
Michel Garnier ; Paul Esquieu ; Ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie ; DPD - Direction de la programmation et du développement |Période couverte par le document : 1990-2000![]()
Article : texte imprimé
La loi quinquennale de 1993 a, dans le cadre de la décentralisation, considérablement renforcé les pouvoirs d'intervention mais aussi les responsabilités des conseils régionaux dans la construction des politiques régionales de formation professi[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé
En Angleterre, la réforme de l'éducation, en augmentant l'autonomie des établissements, a créé un quasi-marché qui a changé le comportement des élèves, des parents et des établissements, renforçant ainsi la prédominance de l'enseignement académi[...]![]()
Article : texte imprimé
![]()
Article : texte imprimé