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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > QUALIFICATION
QUALIFICATIONSynonyme(s)PROCESSUS DE QUALIFICATION ;QUALIFICATION DU TRAVAIL QUALIFICATION PROFESSIONNELLE |
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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; Pierre Roche ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1994Réalisée à la demande du CEDEFOP, cette étude tente d'évaluer l'impact du développement des réseaux informatiques locaux et ouverts sur la structure des qualifications au sein des entreprises. En effet, de nouvelles qualifications émergent avec [...]texte imprimé
Maurice de Montmollin ; Jacques Theureau ; Michèle Lacoste ; Aline Lewkowitch-Orlandi ; Vincent Rogard | Toulouse : Octarès | Travail | 1994C'est une sélection d'une quinzaine de textes portant sur 25 années de pratique professionnelle en ergonomie qui est proposée ici. Leur auteur, Maurice de Montmollin, responsable du laboratoire universitaire Communication et travail, a joué un r[...]texte imprimé
Isabelle Feroni ; SOLIIS - EQUIPE DE RECHERCHE SUR LA SOCIALISATION L'INTERACTION ET LES IDENTITES SOCIALES.Nice ; Jeanne Zerner ; UNIVERSITE DE NICE - SOPHIA ANTIPOLIS | Nice : Université de Nice - Sophia Antipolis | 1994Période couverte par le document : 1993-1994texte imprimé
Christine Ward ; GUILDFORD EDUCATIONAL SERVICES ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 1994Après un bref rappel des caractéristiques du système général de formation professionnelle au Royaume-Uni, l'auteur décrit les différents aspects du fonctionnement de la certification des qualifications. - Conception et mise en oeuvre des certif[...]texte imprimé
Kirsten Wever ; Peter Berg ; ECONOMIC POLICY INSTITUTE.Washington D.C. ; Thomas Kochan | Washington : Economic Policy Institute | Working Paper | 1994Cette comparaison d'expériences de formation continue en entreprise, en Allemagne et aux Etats-Unis, étudie l'influence du système économique et les relations de travail qui en découlent sur les investissements des entreprises en ressources huma[...]texte imprimé
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ISOPLAN - INSTITUT POUR LA RECHERCHE SUR LE DEVELOPPEMENT LA PLANIFICATION ECONOMIQUE ET SOCIALE.Sarrebruck ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 1994Article : texte imprimé
Odile Benoit-Guilbot ; Maria-Teresa Pignoni ; Dominique Schnapper ; Guido De Ridder ; Claude Legrand ; Annie Ratouis ; Jean-Pierre Dautun ; Nacira Guenif-Souilamas ; Paule Paillet ; Isa Aldeghi ; Serge Paugam ; Annie Madec ; Martine Bungener ; Jean-Claude Barbier ; Bertrand Sachs |Ce dossier rassemble des contributions à dominante sociologique sur le chômage au quotidien. Elles sont rassemblées en trois parties : - figures du chômage, - au jour le jour, - questions de repères. Ces trois axes de réflexion tentent de présen[...]texte imprimé
Amin Rajan ; LONDON HUMAN RESOURCE GROUP.Londres ; Penny Van Eupen | Tunbridge Wells : CREATE | 1994Cette étude tente de mettre en évidence les profondes transformations qui affectent les secteurs suivants : banque, finance, transaction de titre, assurance, expertise comptable et conseil en gestion, service juridique et industrie du logiciel, [...]Article : texte imprimé
Cette étude réalisée par la Direction Générale des Affaires sociales du CNPF fait suite à celle de la Commission de Réflexion économique publiée en septembre dans la revue du CNPF. La première traitait des aspects économiques de l'emploi, la sec[...]Article : texte imprimé
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Réalisé à partir d'entretiens sur site ou par téléphone (environ 90) auprès de chefs d'entreprises, de techniciens, de responsables d'organisations professionnelles ou de responsables administratifs, cette étude propose un panorama du secteur éc[...]Article : texte imprimé
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Georges Lerbet, dir. ; Gaston Pineau, dir. ; Fabienne Berton ; Bernard Charlot ; Jean Clénet ; Roland Fonteneau ; André Geay ; Jean-Paul Géhin ; Marie-Paule Geslin ; Pierre Le Douaron ; André Voisin ; Bernard Lietard ; Catherine Mathey-Pierre ; Paul Bachelard ; Marie-Dolorès Rodas ; Marcelle Stroobants |L'alternance est souvent présentée comme une formule vague recouvrant une réalité extrêmement diverse. Dans le même temps, on la présente comme l'un des moyens d'améliorer le système français de formation. La revue Education Permanente propose i[...]Article : texte imprimé
Les systèmes de comparabilité et de reconnaissance des qualifications élaborés dans le cadre de la Communauté européenne depuis sa création ont d'abord répondu à un souci de mobilité de la main-d'oeuvre au sein de l'espace communautaire. Il s'ag[...]Article : texte imprimé
Michel Cézard, Préfacier, etc. ; Michel Rousseau ; Martine Burdillat ; Laurence Merlin ; Christine Gavini ; Hugues Bertrand ; Jean-Luc Lamoureux ; Nathalie Vermel |Ainsi que l'introduction de M. Cézard à ce dossier le présente, les différents auteurs confrontent ici la gestion prévisionnelle des emplois et des compétences à l'épreuve des faits. Plusieurs études de cas de pratique de GPE dans de grandes ent[...]Article : texte imprimé
La restructuration des entreprises et la concurrence internationale amènent de profonds changements dans le statut des cadres. Cette appellation napoléonienne perd maintenant toute sa signification et évolue vers des fonctions de management et d[...]Article : texte imprimé
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The profound changes affecting work, particularly in manufacturing, make heavy demands on operators and supervisors. But the continued workface cuts that accompany the reduction of the hierarchical ranks noticeably limit career possibilities. In[...]Article : texte imprimé
La formation par l'alternance semble à la fois de plus en plus mise en avant en France et réunir tous les suffrages. Les enjeux en sont importants et c'est une bonne raison pour tenter d'en éliminer toutes les ambiguïtés. L'auteur tente ici de f[...]Article : texte imprimé
Historique de l'évolution des dispositifs de formation des jeunes. La crise économique fait apparaître la faiblesse de la formation initiale et de l'apprentissage en France. Leur développement se fait au coup par coup en relation avec l'augmenta[...]Article : texte imprimé
Regroupant des activités au statut inégal et des ouvriers aux parcours contrastés, le service des ateliers de la muséographie du Louvre, créé en 1989, offre l'image d'un collectif de travail particulièrement efficace et créatif. Ses promoteurs, [...]Article : texte imprimé
En 1991 le tiers des demandeurs d'emploi sont des chômeurs de longue durée, 51 % d'entre eux sont des ouvriers et des employés qualifiés. Cet article est un bilan, une suite de réflexions sur le chômage de longue durée. Qui sont les chômeurs ? Q[...]Article : texte imprimé
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Les entreprises sont confrontées à deux problèmes contradictoires : les incertitudes du marché c'est-à -dire promouvoir constamment de nouveaux produits d'une part et assurer une standardisation et une gestion de production de ces nouvelles gamme[...]Article : texte imprimé
Synthèse élaborée dans le cadre du projet FAST de la Communauté européenne, par un groupe d'experts, à partir de 400 rapports (rédigés entre 1987 et 1990), analysant l'impact des nouvelles technologies sur l'emploi. Les entreprises ayant introdu[...]Article : texte imprimé
Françoise Dauty ; CEJEE - CENTRE D'ETUDES JURIDIQUES ECONOMIQUES DE L'EMPLOI (1992; PARIS) ; Maurice Ourtau |Comparaison de deux types de contrats : d'apprentissage, dont la formule est ancienne et de qualification, qui ne date que de 1983. Ce bilan met en évidence une utilisation du contrat de qualification plutôt par les petits établissements du sect[...]Article : texte imprimé
Gisela Baumgratz ; Timothy Light ; Jaap Dronkers ; Ernst Apeltauer ; Jürgen Bolten ; Claire Kramsch ; Richard D. Lambert |Ce dossier a pour objectif de proposer à la réflexion différents chemins pour l'acquisition d'une compétence trans-culturelle. L'éditorial de Gisela Baumgratz en souligne d'emblée l'enjeu : "Cette compétence trans-culturelle est nécessaire non s[...]Article : texte imprimé
Pierre Caspar, Éditeur scientifique ; Françoise Piotet ; Alain Eraly ; Michel Bauer ; Bénédicte Bertin-Mourot ; Benoît Théry ; Guy Minguet ; Yves Perez ; Georges Le Meur ; Vincent Lenhardt ; Geneviève Dahan-Seltzer ; Caroline Kohler ; Christophe Vandernotte ; Arnoud de Meyer ; Bruno Dufour ; Sylvain Wibaux ; Hubert Grandjean ; Jean-François Raux ; Michel Lebrun ; Jean-Louis Egly ; Christopher Schoch ; Norbert Fruythof ; Bernard Galambaud ; Manuel Metsch ; Pierre Le Gorrec ; Dominique Vidal-Gazit |Ce numéro de la revue "EDUCATION PERMANENTE" fait un bilan des aspects de la formation des dirigeants d'entreprise. Après un historique montrant l'avènement de la classe dirigeante en Occident, toutes les formations de cadres sont décrites tel q[...]Article : texte imprimé
Le travail est confronté à de profondes mutations, en particulier en fabrication. Celles-ci sont porteuses d'exigences fortes pour les opérateurs et la maîtrise. Mais la poursuite des réductions d'effectifs, concomitante d'un raccourcissement de[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre d'une réflexion sur la politique d'éducation française, cet article fait suite à un texte paru dans le numéro 146 de février 1988 du MONDE DE L'EDUCATION et du numéro 333 de décembre-janvier 1989 de CADRES CFDT. L'auteur fait un bi[...]texte imprimé
Geneviève Rendu ; MISSION NATIONALE NOUVELLES QUALIFICATIONS.Paris ; Anick Delaumenie ; Claire Sutter, Éditeur scientifique | Paris : Mission nationale nouvelles Qualifications | 1993"Partir des situations de travail" : voici l'objectif de la Mission Nouvelles Qualifications. Il s'agit d'insérer des jeunes ou des demandeurs d'emploi sans formation initiale dans une double perspective. D'une part il est nécessaire de requalif[...]texte imprimé
F. Piotet ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE (1993; MENTHIERES) ; DIRECTION DE LA RECHERCHE ET DES ETUDES DOCTRINALES.Paris (1993; MENTHIERES) ; A. Abdelmoumène ; Olivier Mériaux ; O. Piriou ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1993; MENTHIERES) ; F. Rudolf ; J.-M. Weller ; UNIVERSITE DE GRENOBLE II.Grenoble (1993; MENTHIERES) ; François Aballéa ; UNIVERSITE DE ROUEN.Rouen (1993; MENTHIERES) ; J.-P. Terrail ; C. Dubar ; UNIVERSITE PARIS X - PARIS-NANTERRE.Nanterre (1993; MENTHIERES) ; S. Erbès-Seguin ; F. Kletz ; B. Latour ; R. Sainsaulieu ; D. Segrestin ; V. Beillan ; R. Bieganski ; D. Brochier ; M. Burnier ; D. Claudet ; F. Dechassay ; L. Demailly ; P. Dubois ; M. Freyssenet ; M. Giannini ; A. Jeantet ; Y. Lucas ; D. Martin ; C. Rogerat ; J. Romano ; P. Rozenblatt ; J. Saglio ; R. Tchobanian ; Pierre-Eric Tixier ; F. Vatin | Paris : Direction de la Recherche et des Etudes Doctorales (MEN) | 1993Publication des actes de la 1ère Université d'hiver des doctorants en sociologie du travail, organisée à Menthières du 13 au 20 Mars 1993. Les thèmes principaux étaient : Identité, socialisation et professionnalisation. Organisation, entreprise [...]texte imprimé
Yves Terral ; GIPA.Paris (1993; PARIS) ; Jean-Jacques Delage, Éditeur scientifique ; Gérard Lagneau ; Jean Maurus ; Claude Mauguit ; Patrick Mermilliod ; Daisy Dourdet ; Jean-Jacques Lanfranchini ; Jacob Abbou ; Pascal Jacob ; Maurice-Jean Kniebihler ; René Rigaud ; Michel Debargue ; Armand Carillo ; Christian Lemoine | Paris : GIPA | 1993texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Marie-Thérèse Rapiau ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) | Dijon : Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education (IREDU) | 1993Dans le contexte économique de 1988 le Haut Comité Education-Economie envisageait un doublement des effectifs des cadres techniques. Ainsi après un historique de la création des NFI (Nouvelle Formation d'Ingénieurs) les objectifs du rapport Deco[...]texte imprimé
La formation en alternance n'est-elle qu'un va-et-vient entre l'école et le monde du travail ou constitue-t-elle un enjeu pour une véritable relation formation - emploi ? Le sociologue Antonio Monaco étudie dans un premier temps les problématiqu[...]texte imprimé
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Dans cet article, les auteurs abordent la question de la formation pour adulte au vu de la problématique du vieillissement. L'article analyse au travers de deux études portant sur des situations réelles d'apprentissage, donc à visée professionne[...]texte imprimé
Loin d'opposer les systèmes éducatifs des deux pays concernés, les auteurs rappellent que les entreprises participent au financement de la formation de façon pratiquement égale ; simplement, cet investissement a lieu à des moments et sous des fo[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Patrick Lechaux | Paris : Quaternaire Territoire Formation | 1993Bilan d'étape de la filière de formation "Equipement et installations électriques", cette étude est l'occasion d'examiner en détail le fonctionnement d'un baccalauréat professionnel. Le rapport se divise en trois grandes parties. Tout d'abord, l[...]texte imprimé
L'ORFQE mène depuis trois ans une enquête auprès des entreprises pour déterminer leurs besoins en formation. Les résultats sont présentés de manière synthétique par grands secteurs d'activités. 13 fiches sont ainsi établies qui traitent toutes,[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; ISERCO.Strasbourg | Strasbourg : ISERCO | 1993Pour établir le bilan annuel (1992) des besoins en qualifications pour l'Alsace, 800 entreprises ont répondu à une enquête organisée conjointement par la Délégation Régionale à la Formation Professionnelle, le Conseil régional, le Rectorat et la[...]texte imprimé
Le bilan de compétences est une mesure originale. Il s'inscrit en effet dans des cadres différents de ceux, au sein desquels les évaluations, fondées sur une mesure des compétences et des caractéristiques liées aux activités professionnelles se [...]texte imprimé
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René Tijou ; Etienne Verne ; Jean-Marc Devaud ; Jean-François Raux ; Guy Chanteux ; Moïse Remoue ; Robert Leblanc ; Bernard Florence ; Henri Rouilleault | Paris : INSEP Editions | Pratiques en question | 1993Ouvrage collectif, ce document examine à partir de nombreuses études de cas comment "transformer le travail afin de mettre de l'intelligence et de la responsabilité dans le travail lui-même". Les différentes contributions sont les suivantes : 1.[...]texte imprimé
Analyse de l'ensemble des démarches et des méthodes de classification des compétences, cet ouvrage est le fruit des travaux réalisés par deux membres de l'Institut Entreprise et Personnel. En utilisant la triangulation systémique comme mode d'ap[...]texte imprimé
Gérard Podevin ; Pierre Merle, Éditeur scientifique ; Jean-Yves Ménard ; Jean-Manuel de Quieroz ; Philippe Leroy-Zischek ; Annie Junter-Loiseau ; François-Xavier Schweyer ; Catherine Guy | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 1993"Notion polysémique finalement quelque peu obscure quand il est question d'analyser les modalités d'élaboration, de mesure et d'usage de ladite compétence, ainsi que le rapport que celle-ci peut entretenir avec la qualification professionnelle d[...]texte imprimé
Laurence Le Bars ; Centre Inffo (France) ; Stéphane Heroult | Paris-La Défense : Centre Inffo | 1993Les compétences professionnelles et la stratégie des entreprises à leur égard, ainsi que le bilan des compétences sont les deux thèmes retenus pour cette sélection de références.texte imprimé
Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Paul Kalck ; MINISTERE DE L'EQUIPEMENT DU LOGEMENT DES TRANSPORTS ET DE LA MER, Dédicataire ; UNIVERSITE DE NANCY II ; ARESSLI - ASSOCIATION DE RECHERCHE EN SCIENCES SOCIALES SUR LA LORRAINE INDUSTRIELLE | Paris : Plan Construction et Architecture | Recherche | 1993L'ouvrage se structure en quatre parties : données de cadrage et hypothèses sur les professions de l'encadrement de chantier, l'encadrement de chantier dans trois entreprises lorraines de maçonnerie, identité socio-professionnelle de l'encadreme[...]