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Les opinions des jeunes adultes sur le rôle social de l’État ont-elles changé depuis la crise de 2008 ? / Adrien Papuchon in Economie et statistique, n° 514-515-516 (2020)

Public

ISBD

[article]
inEconomie et statistique > n° 514-515-516 (2020) . - pp. 177-201
Titre : Les opinions des jeunes adultes sur le rôle social de l’État ont-elles changé depuis la crise de 2008 ?
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Adrien Papuchon
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 177-201
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
POLITIQUE SOCIALE ; CRISE ECONOMIQUE ; EVALUATION ; JEUNE ; CHOMAGE DES JEUNES ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; PROTECTION SOCIALE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; ALLEMAGNE ; ESPAGNE ; FINLANDE ; SUEDE ; NORVEGE ; ROYAUME UNI ; SUISSE ; HONGRIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; SLOVENIE ; LETTONIE ; ETATS UNIS ; NOUVELLE ZELANDE

Résumé : La crise économique de 2008, qui a fortement affecté l’entrée des jeunes adultes dans la vie active, a pu modifier leurs opinions sur les politiques et les dépenses sociales. Les données du programme international d’enquêtes sociales (ISSP, 2006, 2016) permettent d’analyser et de comparer ces opinions et leur évolution dans 12 pays européens, ainsi qu’aux États-Unis et en Nouvelle-Zélande. Nous examinons aussi les différences entre les opinions des jeunes adultes et celles des autres adultes et leur évolution. Pour tenir compte des différences de contextes nationaux, nous nous appuyons sur la typologie standard des régimes d’État-providence. Le soutien des jeunes adultes à l’intervention publique en matière sociale a progressé entre 2006 et 2016, sauf dans les pays scandinaves. Les divergences d’opinion avec leurs aînés se sont accrues dans les pays libéraux et se sont réduites dans les pays conservateurs, tandis que le souhait d’une protection sociale accrue reste élevé dans les pays où la protection sociale était la moins développée.
Document Céreq : Non
En ligne : https://insee.fr/fr/statistiques/4511695?sommaire=4511714
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67988

[article] Les opinions des jeunes adultes sur le rôle social de l’État ont-elles changé depuis la crise de 2008 ? [texte imprimé] / Adrien Papuchon . - 2020 . - pp. 177-201.
Langues : Français (fre)
in Economie et statistique > n° 514-515-516 (2020) . - pp. 177-201
Catégories : Thésaurus CEREQ
POLITIQUE SOCIALE ; CRISE ECONOMIQUE ; EVALUATION ; JEUNE ; CHOMAGE DES JEUNES ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; PROTECTION SOCIALE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; FRANCE ; ALLEMAGNE ; ESPAGNE ; FINLANDE ; SUEDE ; NORVEGE ; ROYAUME UNI ; SUISSE ; HONGRIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; SLOVENIE ; LETTONIE ; ETATS UNIS ; NOUVELLE ZELANDE

Résumé : La crise économique de 2008, qui a fortement affecté l’entrée des jeunes adultes dans la vie active, a pu modifier leurs opinions sur les politiques et les dépenses sociales. Les données du programme international d’enquêtes sociales (ISSP, 2006, 2016) permettent d’analyser et de comparer ces opinions et leur évolution dans 12 pays européens, ainsi qu’aux États-Unis et en Nouvelle-Zélande. Nous examinons aussi les différences entre les opinions des jeunes adultes et celles des autres adultes et leur évolution. Pour tenir compte des différences de contextes nationaux, nous nous appuyons sur la typologie standard des régimes d’État-providence. Le soutien des jeunes adultes à l’intervention publique en matière sociale a progressé entre 2006 et 2016, sauf dans les pays scandinaves. Les divergences d’opinion avec leurs aînés se sont accrues dans les pays libéraux et se sont réduites dans les pays conservateurs, tandis que le souhait d’une protection sociale accrue reste élevé dans les pays où la protection sociale était la moins développée.
Document Céreq : Non
En ligne : https://insee.fr/fr/statistiques/4511695?sommaire=4511714
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67988

Vins, vignes et vignerons, quelles transitions ? Dossier / Monique Poulot in Pour, n° 237-238 (2019/1-2)

Public

ISBD

[article]
inPour > n° 237-238 (2019/1-2) . - pp. 45-420
Titre : Vins, vignes et vignerons, quelles transitions ? Dossier
Type de document : document électronique
Auteurs : Monique Poulot, dir. ; François Legouy, dir. ; Grégoire Berche, dir.
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 45-420
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
INDUSTRIE AGROALIMENTAIRE ; METIER DE L'AGRICULTURE ; VITICULTEUR ; ACTIVITE ECONOMIQUE SECTORIELLE ; ECONOMIE MONDIALE ; COMMERCE EXTERIEUR ; CONCURRENCE ; GESTION DE L'EMPLOI ; CONSOMMATION ; LEGISLATION ; APPROCHE LOCALE ; DEVELOPPEMENT LOCAL ; TRAVAIL ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; TOURISME ; ENSEIGNEMENT AGRICULTURE ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; REPRISE D'ENTREPRISE ; FRANCE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; JAPON ; AFRIQUE DU SUD ; HONGRIE ; CHINE ; INDE ; EUROPE ; PORTUGAL ; ALLEMAGNE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-pour-2019-1.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67022

[article] Vins, vignes et vignerons, quelles transitions ? Dossier [document électronique] / Monique Poulot, dir. ; François Legouy, dir. ; Grégoire Berche, dir. . - 2020 . - pp. 45-420.
Langues : Français (fre)
in Pour > n° 237-238 (2019/1-2) . - pp. 45-420
Catégories : Thésaurus CEREQ
INDUSTRIE AGROALIMENTAIRE ; METIER DE L'AGRICULTURE ; VITICULTEUR ; ACTIVITE ECONOMIQUE SECTORIELLE ; ECONOMIE MONDIALE ; COMMERCE EXTERIEUR ; CONCURRENCE ; GESTION DE L'EMPLOI ; CONSOMMATION ; LEGISLATION ; APPROCHE LOCALE ; DEVELOPPEMENT LOCAL ; TRAVAIL ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; TOURISME ; ENSEIGNEMENT AGRICULTURE ; DEVELOPPEMENT DURABLE ; REPRISE D'ENTREPRISE ; FRANCE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; JAPON ; AFRIQUE DU SUD ; HONGRIE ; CHINE ; INDE ; EUROPE ; PORTUGAL ; ALLEMAGNE

Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-pour-2019-1.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67022

Teacher competence frameworks in Hungary: A case study on the continuum of teacher learning / Vasileios Symeonidis in European Journal of Education, vol. 54, n° 3 (September 2019)

Public

ISBD

[article]
inEuropean Journal of Education > vol. 54, n° 3 (September 2019) . - pp. 400-412
Titre : Teacher competence frameworks in Hungary: A case study on the continuum of teacher learning
Type de document : document électronique
Auteurs : Vasileios Symeonidis
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 400-412
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNANT ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; UNION EUROPEENNE ; REFERENTIEL METIER ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; COMPETENCE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; PROMOTION ; HONGRIE
Organisme Cité
Processus de Bologne

Résumé : The aim of this article is to examine the development and implementation of teacher competence frameworks in Hungary. Supported by European structural funds, Hungary introduced a teacher competence framework for initial teacher education in 2006 and another for the career promotion and appraisal of teachers in 2013. Employing the process tracing method, the article follows the evolution of teacher competence frameworks over time, based on a document analysis and expert interviews with policy officials and teacher educators. Findings show that the Hungarian teacher competence frameworks evolved as an outcome of a broader Europeanisation process in teacher education, on the one hand, and of internal political priorities, on the other. Strong political commitment was often linked to weak implementation capacities, so that dissatisfaction was created on the side of teachers. Depending on the way local actors use these frameworks, some perceive it as a way of limiting teacher autonomy, whilst others feel it promotes teacher professionalism.
Document Céreq : Non
En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ejed.12347
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65393

[article] Teacher competence frameworks in Hungary: A case study on the continuum of teacher learning [document électronique] / Vasileios Symeonidis . - 2019 . - pp. 400-412.
Langues : Anglais (eng)
in European Journal of Education > vol. 54, n° 3 (September 2019) . - pp. 400-412
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNANT ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; UNION EUROPEENNE ; REFERENTIEL METIER ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; SAVOIR PROFESSIONNEL ; COMPETENCE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; PROMOTION ; HONGRIE
Organisme Cité
Processus de Bologne

Résumé : The aim of this article is to examine the development and implementation of teacher competence frameworks in Hungary. Supported by European structural funds, Hungary introduced a teacher competence framework for initial teacher education in 2006 and another for the career promotion and appraisal of teachers in 2013. Employing the process tracing method, the article follows the evolution of teacher competence frameworks over time, based on a document analysis and expert interviews with policy officials and teacher educators. Findings show that the Hungarian teacher competence frameworks evolved as an outcome of a broader Europeanisation process in teacher education, on the one hand, and of internal political priorities, on the other. Strong political commitment was often linked to weak implementation capacities, so that dissatisfaction was created on the side of teachers. Depending on the way local actors use these frameworks, some perceive it as a way of limiting teacher autonomy, whilst others feel it promotes teacher professionalism.
Document Céreq : Non
En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ejed.12347
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65393

Le non‐respect des dispositions relatives au salaire minimum en Europe centrale et orientale / Karolina Goraus-Tanska in Revue internationale du travail, vol. 158, n° 2 (juin 2019)

Public

ISBD

[article]
inRevue internationale du travail > vol. 158, n° 2 (juin 2019) . - pp. 323-367
Titre : Le non‐respect des dispositions relatives au salaire minimum en Europe centrale et orientale
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Karolina Goraus-Tanska ; Piotr Lewandowski
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 323-367
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
SALAIRE MINIMUM ; UNION EUROPEENNE ; POLITIQUE SALARIALE ; MACROECONOMIE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; BULGARIE ; ESTONIE ; HONGRIE ; LETTONIE ; LITUANIE ; POLOGNE ; ROUMANIE ; SLOVAQUIE ; SLOVENIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE
Organisme Cité
Enquête EU-SILC - European Union-Survey on Income and Living Conditions

Résumé : L'étude porte sur l'inobservation du salaire minimum dans dix pays d'Europe centrale et orientale dotés de cette institution. Les auteurs estiment la fréquence et la gravité des infractions à partir des données de l'EU‐SILC (2003–2012), en reprenant la méthode de Bhorat, Kanbur et Mayet (2013). Ils tiennent compte dans leurs régressions des caractéristiques individuelles, des caractéristiques de l'emploi et des données macroéconomiques. Les infractions restent relativement peu fréquentes mais touchent d'abord les groupes que les politiques de salaire minimum devraient protéger. Par ailleurs, la hausse du rapport entre salaire minimum et salaire moyen dans le temps s'accompagne d'une hausse de la fréquence des infractions.
Document Céreq : Non
En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ilrf.12124
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65329

[article] Le non‐respect des dispositions relatives au salaire minimum en Europe centrale et orientale [texte imprimé] / Karolina Goraus-Tanska ; Piotr Lewandowski . - 2019 . - pp. 323-367.
Langues : Français (fre)
in Revue internationale du travail > vol. 158, n° 2 (juin 2019) . - pp. 323-367
Catégories : Thésaurus CEREQ
SALAIRE MINIMUM ; UNION EUROPEENNE ; POLITIQUE SALARIALE ; MACROECONOMIE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; BULGARIE ; ESTONIE ; HONGRIE ; LETTONIE ; LITUANIE ; POLOGNE ; ROUMANIE ; SLOVAQUIE ; SLOVENIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE
Organisme Cité
Enquête EU-SILC - European Union-Survey on Income and Living Conditions

Résumé : L'étude porte sur l'inobservation du salaire minimum dans dix pays d'Europe centrale et orientale dotés de cette institution. Les auteurs estiment la fréquence et la gravité des infractions à partir des données de l'EU‐SILC (2003–2012), en reprenant la méthode de Bhorat, Kanbur et Mayet (2013). Ils tiennent compte dans leurs régressions des caractéristiques individuelles, des caractéristiques de l'emploi et des données macroéconomiques. Les infractions restent relativement peu fréquentes mais touchent d'abord les groupes que les politiques de salaire minimum devraient protéger. Par ailleurs, la hausse du rapport entre salaire minimum et salaire moyen dans le temps s'accompagne d'une hausse de la fréquence des infractions.
Document Céreq : Non
En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/epdf/10.1111/ilrf.12124
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=65329

Including non-formal sector qualifications in National Qualification Frameworks: a challenging process / Matteo Sgarzi in Training and employment, n° 137 (2019)

Public

ISBD

[article]
inTraining and employment > n° 137 (2019) . - 4 p.
Titre : Including non-formal sector qualifications in National Qualification Frameworks: a challenging process
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Matteo Sgarzi ; Horacy Debowsky
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 4 p.
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Organisme Cité
CEC - Cadre européen des certifications ; PROGRAMME ERASMUS +
Thésaurus CEREQ
QUALIFICATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CNCP - COMMISSION NATIONALE DE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; IRLANDE ; ECOSSE ; FRANCE ; POLOGNE ; HONGRIE ; CROATIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; CERTIFICATION
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions

Mots-clés : Formation informelle
Résumé : A comparative analysis of 7 European NQFs reveals different patterns of inclusion of non-formal sector qualifications awarded outside the traditional educational context. However, all countries have in common the quest to achieve a good compromise between providing incentives for inclusion and maintaining overall framework coherence.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/en/including-non-formal-sector-qualifications-national-qual [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64794

[article] Including non-formal sector qualifications in National Qualification Frameworks: a challenging process [texte imprimé] / Matteo Sgarzi ; Horacy Debowsky . - 2019 . - 4 p.
Langues : Anglais (eng)
in Training and employment > n° 137 (2019) . - 4 p.
Catégories : Organisme Cité
CEC - Cadre européen des certifications ; PROGRAMME ERASMUS +
Thésaurus CEREQ
QUALIFICATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CNCP - COMMISSION NATIONALE DE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; IRLANDE ; ECOSSE ; FRANCE ; POLOGNE ; HONGRIE ; CROATIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; CERTIFICATION
Affiliation Céreq
Céreq - Direction et missions

Mots-clés : Formation informelle
Résumé : A comparative analysis of 7 European NQFs reveals different patterns of inclusion of non-formal sector qualifications awarded outside the traditional educational context. However, all countries have in common the quest to achieve a good compromise between providing incentives for inclusion and maintaining overall framework coherence.
Document Céreq : Oui
En ligne : https://www.cereq.fr/en/including-non-formal-sector-qualifications-national-qual [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=64794

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A review of the research literature on adult learning and employability / Tove Midtsundstad in European Journal of Education, vol. 54, n° 1 (March 2019)

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Digital labour in central and eastern Europe / Agnieszka Piasna (2019)

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L'accès des femmes à des fonctions d'encadrement en Europe / Vanessa Di Paola in Chroniques du travail, n° 8 (décembre 2018)

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Public wage spillovers: The role of individual characteristics and employer wage policies / Álmos Telegdy in Labour economics, vol. 55 (December 2018)

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Effets du cycle économique sur la stabilité de l'emploi en Europe / Ronald Bachmann in Revue internationale du travail, vol. 157, n° 3 (septembre 2018)

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Les réseaux d’innovation public-privé dans les services (RIPPS) / Faridah Djellal in Revue d'économie industrielle, n° 161 (2018/1)

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Les déterminants des déplacements de la courbe de Beveridge (et de l'appariement sur le marché du travail) / Elva Bova in Revue internationale du travail, vol. 157, n° 2 (juin 2018)

Permalink
Managing Motherhood / Christy Glass in Work and Occupations, vol. 45, n° 2 (May 2018)

Permalink
Propensity for hybrid entrepreneurship among females / Carmen Paunescu in Entreprendre & Innover, n° 34 (2017/3)

Permalink
Les différences de salaire au sein de l'Union européenne / Joao Pereira in Revue internationale du travail, vol. 157, n° 1 (mars 2018)

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L’accès des jeunes femmes à « la catégorie cadre » à l’aune de la comparaison européenne / Vanessa Di Paola (2018)

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Trends in Vocational Education and Training Research / Christof Nägele (2018)

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Firm dynamics and employment protection: Evidence from sectoral data / Anna Bottasso in Labour economics, vol. 48 (October 2017)

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Les modes d'organisation de la protection sociale et du marché du travail peuvent-ils expliquer les particularités du chômage des jeunes d'un pays à l'autre ? / Dennis Tamesberger in Revue internationale du travail, vol. 156, n° 3-4 (septembre 2017)

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Face à un marché du travail saturé : les compétences qui protègent / Martin Humburg in Revue internationale du travail, vol. 156, n° 1 (mars 2017)

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L'inadéquation horizontale et verticale entre compétences et emploi selon le pays et le domaine d'études / Dieter Verhaest in Revue internationale du travail, vol. 156, n° 1 (mars 2017)

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Innovative union practices in Central-Eastern Europe / Magdalena Bernaciak (2017)

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Rough waters: European trade unions in a time of crises / Steffen Lehndorff (2017)

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Effet des institutions du marché du travail sur la sécurité de l'emploi chez les jeunes / Gabriella Berloffa in Revue internationale du travail, vol. 155, n° 4 (décembre 2016)

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Protection de l'emploi temporaire et gains de productivité en Europe / Mirella Damiani in Revue internationale du travail, vol. 155, n° 4 (décembre 2016)

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Protection des travailleurs et emploi informel en Europe, 2004–2012 / Luz Adriana Florez in Revue internationale du travail, vol. 155, n° 4 (décembre 2016)

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Constitution de la famille et activité des mères / Jonas Wood in Population, Vol. 71, n° 1 (2016/1)

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New forms of employment / Irene Mandl (2016)

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Le partage d'emploi - Job sharing / Irenka Krone-Germann (2016)

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Les femmes et le travail à temps partiel : une étude dans les pays européens / Frédéric Salladarré in Revue internationale du travail, vol. 153, n° 2 (juin 2014)

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Travail à temps partiel, ségrégation professionnelle et égalité entre hommes et femmes en Europe / Theo Sparreboom in Revue internationale du travail, vol. 153, n° 2 (juin 2014)

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Où en sont les élites administratives en Europe ? in Revue française d'administration publique, n° 151-152 (2014/3)

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Financing Schools in Europe: Mechanisms, Methods and Criteria in Public Funding / European Union - European Commission (2014)

Permalink
La modernisation de l’enseignement supérieur en Europe : accès, rétention et employabilité 2014 / Union européenne. Commission européenne (2014)

Permalink
Tackling early leaving from education and training in Europe: Strategies, policies and measures / European Union - European Commission (2014)

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Women and austerity / Maria Karamessini (2014)

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vol. 22 - June 2013 - Supplement: Ageing and Productivity (Bulletin de Labour economics)

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L'expérimentation de l'approche LEADER en Hongrie / Pascal Chevalier in Pour, n° 217 (mars 2013)

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Pourquoi n’y a-t-il pas eu de « choc PISA » en France ? / Nathalie Mons in Revue française de pédagogie, n° 182 (janvier-février-mars 2013)

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La démocratie sociale à l’épreuve de la crise : Un essai de comparaison internationale. / Frédéric Lerais (2013)

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L'école à l'épreuve de la performance / Christian Maroy (2013)

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Towards a Mobility Scoreboard: Conditions for Learning Abroad in Europe / European Union - European Commission (2013)

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L'impact de la motivation et des émotions sur les aspirations professionnelles des jeunes de 15 ans / Virginie Dupont in Revue française de pédagogie, n° 181 (octobre-novembre-décembre 2012)

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Cadres classes moyennes : vers l'éclatement ? / Charles Gadéa (2011)

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Innovative Apprenticeships / Felix Rauner (2010)

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Mondialisation et recomposition des relations professionnelles / François Aballéa (2010)

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Regards sur l’éducation 2010 / Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) (2010)

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L'enseignement supérieur agronomique : héritages, actualités et perspectives. / Jean Vincent in Pour, n° 200 (juillet 2009)

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Les carrières des cadres au coeur des restructurations : la recomposition des effets de genre ? L'internationalisation d'un groupe français en Angleterre et en Hongrie. / Sophie Pochic in Sociologie du travail, vol. 51, n° 2 (avril-juin 2009)

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Quelles hiérarchies sociales en Europe ? / Elisabeth Anstett (2009)

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