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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)CONNAISSANCE CONNAISSANCE INFORMELLE |
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L'auteur, formateur et philosophe, s'interroge sur les problèmes conceptuels et pédagogiques que pose la formation. Il analyse la diversité des pratiques et dégage une typologie reposant sur un triangle : formation professionnelle, psychosociolo[...]texte imprimé
Donald Schön ; Jacques Heynemand, Traducteur ; Dolorès Gagnon, Traducteur | Montréal : Les Editions Logiques | Formation des maîtres | 1994La pratique professionnelle repose moins sur les connaissances théoriques acquises que sur une certaine improvisation qu'elle induit. Cette approche épistémologique porte sur "la réflexion en cours d'action", et sur l'action dans l'agir professi[...]texte imprimé
Madeleine Akrich ; Bruno Latour, Éditeur scientifique ; Pierre Lemonnier, Éditeur scientifique ; C. Strum shirley ; Frédéric Joulian ; Sylvie Ploux ; Claudine Karlin ; Pierre Petrequin ; Donald Mackenzie ; Laurent Bibard ; Nathan Schlanger ; Marie-Claude Mahias ; Michael Dietler ; Ingrid Herbich ; Annick Coudart ; Robert Cresswell ; Philippe Geslin ; Sanders E. Van der Leeuw ; Philippe Descola | Paris : La Découverte | Recherches | 1994texte imprimé
Alain Kokosowski, Éditeur scientifique ; Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Dorothée Cheret ; Richard Wittorski ; DRTEFP - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE DE PICARDIE | Mont-Saint-Aignan : Centre Inter-régional associé au Céreq | [1994]Ces quatre rapports d'étape font un bilan du dispositif Nouvelles Compétences (NC) mis en place par l'AFISOM et Whirlpool, et dont l'originalité est double : les stagiaires sont d'un niveau scolaire faible (élèves de CM2 et 6e), et la pratique i[...]texte imprimé
Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Catherine Peyrard ; UNIVERSITE DE ROUEN.Rouen ; GRIS - GROUPE DE RECHERCHE INNOVATIONS ET SOCIETES.Mont-Saint-Aignan | Rouen : Université de Rouen | 1994La construction des connaissances dans les activités de travail est influencée à la fois par les pratiques communicationnelles, mais aussi par le cadre technique et matériel, en particulier lorsque ce contexte comporte un facteur risque, comme c[...]texte imprimé
Université de Provence ; Marie-Madeleine Charriaux ; France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris), Dédicataire ; Muriel Coutureau ; Dominique Efros ; APST RECHERCHE.Aix-en-Provence ; Franck Martini ; APRIT ; Bernard Vuillon | Aix-en-Provence : Université de Provence | 1994texte imprimé
Alain Meignant ; Robert Dapere | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | Diagnostic d'entreprise | 1994Face à une compétitivité accrue, les entreprises font des diagnostics sur les Directions des Ressources Humaines. Les principaux enjeux en sont : la capacité d'une entreprise à mieux connaître ses concurrents, à valoriser son savoir ou la format[...]texte imprimé
L'étude du cheminement scolaire et professionnel des cadres, et plus particulièrement des ingénieurs, donne des indications précieuses sur la façon d'organiser leur formation. Leurs récits de vie témoignent également du développement de la consc[...]texte imprimé
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Claude Thelot ; Phillip Hughes ; OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1993; PARIS) ; Pierre Vinde ; Malcolm Skilbeck ; Marshall Smith ; Claus Moser ; Judith Chapman ; Takashi Yamagiwa ; Monique Claude ; Didier Dacunha-Castelle ; Myron Atkin ; Paul Black ; Robert Moon ; Birgitte Tufte ; John Nisbet ; Tjeerd Plomp ; William Loxley ; Roberto Carneiro | Paris : OCDE | Documents | 1994A partir des travaux réalisés par le CERI (Centre pour la Recherche et l'Innovation dans l'Enseignement), ce rapport de l'OCDE présente les différentes réformes qui ont touché les cheminements scolaires depuis dix ans. Tous les pays de l'OCDE on[...]texte imprimé
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Yolande Benarrosh ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | 1994La présente étude s'inscrit dans la suite des travaux menés sur les adultes occupant ou ayant occupé des emplois non qualifiés. Ils avaient pour souci commun de faire état des compétences professionnelles et extra-professionnelles mobilisées et [...]texte imprimé
René Thionville ; Sandrine Mare ; François Aballéa ; UNIVERSITE DE MONT-SAINT-AIGNAN ; GRIS - GROUPE DE RECHERCHE SUR L'INFORMATISATION DE LA SOCIETE.Mont-Saint-Aignan ; Geneviève De Peslouan | Mont-Saint Aignan : Groupe de recherche sur l'informatisation de la société (GRIS) | 1994A partir d'une étude au sein d'une entreprise de l'industrie automobile, l'auteur tente de mettre en évidence les facteurs freinant l'apparition d'une organisation qualifiante. Ces "freins", qui ont pour origine soit les individus concernés, soi[...]texte imprimé
Françoise Ropé, dir. ; Lucie Tanguy, dir. ; Michel Caillot ; Viviane Isambert-Jamati ; Jean-Pierre Darré ; Marcelle Stroobants | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1994Ce document reprend l'essentiel d'un rapport établi par le Ministère de l'Education nationale qui rend compte des travaux d'un groupe de spécialistes réunis pendant l'année universitaire 1992-93. Leur objectif consistait à étudier les usages de [...]texte imprimé
Dominique Maillard ; CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; CENTRE DE RECHERCHE SUR LA FORMATION | Paris : CNAM | 1994A la demande d'organismes de formation, soucieux de mieux situer l'importance du tutorat dans les actions entreprises auprès de jeunes demandeurs d'emplois, une enquête a été menée. Elle a concerné six actions très différentes aussi bien dans le[...]texte imprimé
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Olivia Blum, Collaborateur ; Emmanuelle Marchal ; François Eymard-Duvernay |Que se passe-t-il lorsqu'un service public (ici un office de HLM) adopte des formes de coordination habituellement en usage dans les entreprises ? La part de l'initiative individuelle des agents s'accroît ; l'action du service se réfère davantag[...]Article : texte imprimé
J.-M. Hoc ; L. Bainbridge, Éditeur scientifique ; A. Weill-Fassina, Éditeur scientifique ; Jacques Leplat ; J. Rasmussen ; W. Hacker ; J. Patrick ; X. Cuny ; V. De Keyser ; S. Nyssen a. |Jacques Leplat quitte la direction de la revue Le Travail humain. A cette occasion, la revue lui rend hommage en publiant un certain nombre de contributions de ses collaborateurs français et européen. Trois thèmes dominant son parcours de recher[...]Article : texte imprimé
Les problèmes liés à la montée du chômage dans les pays occidentaux résultent de la décentralisation des emplois correspondants à la main-d'oeuvre faiblement qualifiée et peu rémunérée. Les délocalisations accentuent un effet sélectif sur les d[...]Article : texte imprimé
L.-G. Soler, Éditeur scientifique ; A. Hatchuel ; J.-C. Moisdon ; C. Midler ; P. Cohendet ; P. Llerena ; J.-P. Ponssard ; L. Hemidy ; F. Maxime ; M.-H. Chatelin ; C. Aubry ; P. Leroy ; F. Papy ; J.-C. Poussin ; M. Nakhla ; H. Tanguy |Ce numéro spécial des Cahiers d'Economie et de Sociologie Rurales est centré sur les techniques de gestion appliquées à des entreprises du secteur agricole ou agro-alimentaire principalement mais aussi du secteur industriel avec l'exemple de l'i[...]Article : texte imprimé
ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Jean-Claude Barbier ; Vincent Merle ; Nathalie Sipres ; Nicolas Prokovas ; Pierre Simula ; Anne-Marie Antoine ; Claude Hassan ; Evelyne Deret ; Sandra Michel ; Dominique Thierry ; Laurent Carle ; Claire Dollon ; Michaël Danon, Préfacier, etc. |Le nouveau "ROME" (Répertoire Opérationnel des Métiers et des Emplois) vient de paraître, à cette occasion la revue GRAND ANGLE SUR L'EMPLOI lui consacre un numéro spécial auquel des spécialistes du domaine ont contribué : La refonte du ROME : [...]Article : texte imprimé
Grâce à une mise en perspective des différents travaux sur le métier d'enseignant, cet article est un véritable plaidoyer pour une réelle professionnalisation de l'enseignement. Trois parties structurent la réflexion. La première intitulée "La c[...]Article : texte imprimé
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Présentation, en termes de problématique et de méthodologie, d'une recherche en cours de réalisation. Elle vise à favoriser l'élaboration d'une méthode d'évaluation des compétences dans des situations formatives ou professionnelles, permettant d[...]Article : texte imprimé
Parallèlement à la restructuration des programmes et du financement de la formation à la fin des années 80, la Grande-Bretagne a mis en place un système national de certification jusqu'alors inexistant. Principaux objectifs : revaloriser les app[...]