Rôles des compétences transversales dans le premier face-à-face professionnel / Muriel Deltand in Savoirs, n° 55 (2021/1)  

Public ISBD [article]  inSavoirs > n° 55 (2021/1) . - pp. 99-115 Titre : Rôles des compétences transversales dans le premier face-à-face professionnel : le cas des stagiaires en reconversion professionnelle dans les métiers du conseil et de la formation Type de document : document électronique Auteurs : Muriel Deltand Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 99-115 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ CONSEILLER PROFESSIONNEL ; FORMATEUR ; RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; STAGE DE FORMATION ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; COMPETENCE ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE Résumé : L’auteure analyse les démarches de préservation de soi dans le cas de stagiaires en reconversion professionnelle. Se servant de deux entretiens biographiques, elle met en relief deux stratégies mises en place par deux stagiaires lors de leur premier face-à-face professionnel en situation de stage : la mobilisation de compétences transversales combinant raisonnement et résonance (Laurence) et la reproduction des gestes professionnels observés (Souleiman). Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/savo.055.0099 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70288 [article] Rôles des compétences transversales dans le premier face-à-face professionnel : le cas des stagiaires en reconversion professionnelle dans les métiers du conseil et de la formation [document électronique] / Muriel Deltand . - 2021 . - pp. 99-115. Langues : Français (fre) in Savoirs > n° 55 (2021/1) . - pp. 99-115 Catégories : Thésaurus CEREQ CONSEILLER PROFESSIONNEL ; FORMATEUR ; RECONVERSION PROFESSIONNELLE ; STAGE DE FORMATION ; TRANSFERABILITE DES COMPETENCES ; COMPETENCE ; SOCIALISATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE Résumé : L’auteure analyse les démarches de préservation de soi dans le cas de stagiaires en reconversion professionnelle. Se servant de deux entretiens biographiques, elle met en relief deux stratégies mises en place par deux stagiaires lors de leur premier face-à-face professionnel en situation de stage : la mobilisation de compétences transversales combinant raisonnement et résonance (Laurence) et la reproduction des gestes professionnels observés (Souleiman). Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/savo.055.0099 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70288

La transformation digitale du marketing comme mode managériale : une démystification du discours des consultants / Marie-Ève Laporte in Management & Avenir, n° 122 (2021/2)  

Public ISBD [article]  inManagement & Avenir > n° 122 (2021/2) . - pp. 89-113 Titre : La transformation digitale du marketing comme mode managériale : une démystification du discours des consultants Type de document : document électronique Auteurs : Marie-Ève Laporte ; Isabelle Aimé ; Fabienne Berger-Remy Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 89-113 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; FONCTION COMMERCIALE ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; METIER DU CONSEIL ; GESTION ; FRANCE Résumé : Cette recherche étudie la transformation digitale du marketing à travers une analyse critique du discours des consultants. L’étude exploratoire menée auprès de consultants externes et internes montre que la transformation digitale du marketing peut être assimilée à une mode managériale. L’analyse des données collectées dévoile comment les consultants construisent leur argumentation pour faire de la transformation digitale du marketing un impératif pour les managers. Sur cette base, les consultants construisent une offre de conseil qui participe à la dissémination de la mode managériale dans les organisations. L’étude démystifie ainsi les discours sur la transformation digitale du marketing pour permettre aux organisations de l’appréhender avec plus de recul. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-et-avenir-2021-2-page-89.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70024 [article] La transformation digitale du marketing comme mode managériale : une démystification du discours des consultants [document électronique] / Marie-Ève Laporte ; Isabelle Aimé ; Fabienne Berger-Remy . - 2021 . - pp. 89-113. Langues : Français (fre) in Management & Avenir > n° 122 (2021/2) . - pp. 89-113 Catégories : Thésaurus CEREQ NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; FONCTION COMMERCIALE ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; METIER DU CONSEIL ; GESTION ; FRANCE Résumé : Cette recherche étudie la transformation digitale du marketing à travers une analyse critique du discours des consultants. L’étude exploratoire menée auprès de consultants externes et internes montre que la transformation digitale du marketing peut être assimilée à une mode managériale. L’analyse des données collectées dévoile comment les consultants construisent leur argumentation pour faire de la transformation digitale du marketing un impératif pour les managers. Sur cette base, les consultants construisent une offre de conseil qui participe à la dissémination de la mode managériale dans les organisations. L’étude démystifie ainsi les discours sur la transformation digitale du marketing pour permettre aux organisations de l’appréhender avec plus de recul. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-et-avenir-2021-2-page-89.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70024

L’accompagnement comme expérience de l’expérience accompagnée / Solveig Grimault in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 50, n° 1 (mars 2021)  

Public ISBD [article]  inL'orientation scolaire et professionnelle > vol. 50, n° 1 (mars 2021) . - pp. 93-120 Titre : L’accompagnement comme expérience de l’expérience accompagnée Type de document : texte imprimé Auteurs : Solveig Grimault Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 93-120 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; CONSEILLER PROFESSIONNEL ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; MISSION LOCALE ; JEUNE ; MESURE POUR L'EMPLOI ; ACTEURS DE L'EMPLOI ; PROJET PROFESSIONNEL ; FRANCE Résumé : Certains dispositifs publics d’accompagnement suggèrent que l’expérience des bénéficiaires devient un objet central de l’intervention. Les conseillers y parviennent diversement, selon la conception de l’accompagnement de l’opérateur. Revisitant le matériau d’enquêtes de terrain sur la mise en Å“uvre des dispositifs du CTP, du CSP et du Nacre, l’article s’intéresse à la façon dont, en pratique, se « couplent » ou non l’expérience des conseillers et celle des bénéficiaires. Il insiste sur les limites d’un accompagnement « juxtaposant les prestations », et explore les conditions d’un « service d’accompagnement » attentif à l’expérience des bénéficiaires comme des conseillers. Il revient ainsi sur les enjeux de professionnalisation des réseaux d’accompagnement. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.4000/osp.13813 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70040 [article] L’accompagnement comme expérience de l’expérience accompagnée [texte imprimé] / Solveig Grimault . - 2021 . - pp. 93-120. Langues : Français (fre) in L'orientation scolaire et professionnelle > vol. 50, n° 1 (mars 2021) . - pp. 93-120 Catégories : Thésaurus CEREQ ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; CONSEILLER PROFESSIONNEL ; EXPERIENCE PROFESSIONNELLE ; PROFESSIONNALISATION ; MISSION LOCALE ; JEUNE ; MESURE POUR L'EMPLOI ; ACTEURS DE L'EMPLOI ; PROJET PROFESSIONNEL ; FRANCE Résumé : Certains dispositifs publics d’accompagnement suggèrent que l’expérience des bénéficiaires devient un objet central de l’intervention. Les conseillers y parviennent diversement, selon la conception de l’accompagnement de l’opérateur. Revisitant le matériau d’enquêtes de terrain sur la mise en Å“uvre des dispositifs du CTP, du CSP et du Nacre, l’article s’intéresse à la façon dont, en pratique, se « couplent » ou non l’expérience des conseillers et celle des bénéficiaires. Il insiste sur les limites d’un accompagnement « juxtaposant les prestations », et explore les conditions d’un « service d’accompagnement » attentif à l’expérience des bénéficiaires comme des conseillers. Il revient ainsi sur les enjeux de professionnalisation des réseaux d’accompagnement. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.4000/osp.13813 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70040

Dénouements possibles de l’expérience d’impasse / Deli Salini in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 50, n° 1 (mars 2021)  

Public ISBD [article]  inL'orientation scolaire et professionnelle > vol. 50, n° 1 (mars 2021) . - pp. 69-92 Titre : Dénouements possibles de l’expérience d’impasse : pistes de compréhension et perspectives développementales Type de document : texte imprimé Auteurs : Deli Salini ; Germain Poizat Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 69-92 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION ; VALIDATION DES ACQUIS ; FORMATION DES ADULTES ; METIER DU CONSEIL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; FRANCE Mots-clés : Accompagnateur VAE Résumé : Cet article explore l’expérience d’impasse selon une perspective d’analyse de l’activité et propose des pistes de compréhension de ses possibles dénouements, en situations de conseil et d’accompagnement en formation des adultes. Sur la base de deux études portant sur une pratique de conseil et sur une formation à médiation artistique, l’impasse est conceptualisée comme un repli de la dynamique de signification dans l’expérience des individus. Surgissant lors d’évènements vécus comme inattendus, ce repli est d’ordinaire surmonté dans les dynamiques développementales courantes. Mais il peut aussi ne pas l’être, et contribuer à une forme d’enkystement ou de nécrose développementale, et par là même à l’accroissement de la vulnérabilité. Dans ce cas, des interventions encourageant les composantes abductives et iconiques de la signification jouent souvent un rôle décisif pour la relance de la dynamique développementale. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.4000/osp.13838 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70039 [article] Dénouements possibles de l’expérience d’impasse : pistes de compréhension et perspectives développementales [texte imprimé] / Deli Salini ; Germain Poizat . - 2021 . - pp. 69-92. Langues : Français (fre) in L'orientation scolaire et professionnelle > vol. 50, n° 1 (mars 2021) . - pp. 69-92 Catégories : Thésaurus CEREQ ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION ; VALIDATION DES ACQUIS ; FORMATION DES ADULTES ; METIER DU CONSEIL ; ANALYSE DU TRAVAIL ; FRANCE Mots-clés : Accompagnateur VAE Résumé : Cet article explore l’expérience d’impasse selon une perspective d’analyse de l’activité et propose des pistes de compréhension de ses possibles dénouements, en situations de conseil et d’accompagnement en formation des adultes. Sur la base de deux études portant sur une pratique de conseil et sur une formation à médiation artistique, l’impasse est conceptualisée comme un repli de la dynamique de signification dans l’expérience des individus. Surgissant lors d’évènements vécus comme inattendus, ce repli est d’ordinaire surmonté dans les dynamiques développementales courantes. Mais il peut aussi ne pas l’être, et contribuer à une forme d’enkystement ou de nécrose développementale, et par là même à l’accroissement de la vulnérabilité. Dans ce cas, des interventions encourageant les composantes abductives et iconiques de la signification jouent souvent un rôle décisif pour la relance de la dynamique développementale. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.4000/osp.13838 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=70039

Entre résilience et renouvellement : les OPCA à la veille de la réforme sur « la liberté de choisir son avenir professionnel » / Anne Moysan-Louazel in Formation emploi, n° 152 (2020/4)  

Public ISBD [article]  inFormation emploi > n° 152 (2020/4) . - pp. 97-118 Titre : Entre résilience et renouvellement : les OPCA à la veille de la réforme sur « la liberté de choisir son avenir professionnel » Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Moysan-Louazel ; Gérard Podevin ; Carole Tuchszirer Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 97-118 Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Rennes Thésaurus CEREQ OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; TRAVAIL ; ETUDE-CONSEIL-ASSISTANCE ; METIER DU CONSEIL ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; PROFESSIONNALISATION ; ETUDE HISTORIQUE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; ILE DE FRANCE ; BRETAGNE ; FRANCE Organisme Cité AGEFOS-PME ; UNIFAF ; OPCA Transports et Services ; CONSTRUCTYS ; FPSPP - Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels Résumé : Cet article propose de mettre en lumière le renouvellement profond du contexte dans lequel se meuvent les OPCA (Organisme paritaire collecteur agréé) depuis 20 ans, jusqu’au seuil de la réforme de 2018 qui les verra se transformer en OPCO (Opérateur de Compétences). L’observation de quatre OPCA permet ainsi de dresser le constat d’une transformation structurelle de leurs interventions et de leur offre de services au fil des réformes législatives ; réformes qui seront sources de multiples tensions devant lesquelles les OPCA montreront une réelle capacité d’adaptation. Émerge alors la figure d’un OPCA devenu véritable intermédiaire sur le marché du travail. Ce changement majeur, souvent passé inaperçu, viendra perturber la professionnalité et l’identité même du métier de conseiller au sein de ces organismes. Aussi, la relative réussite de cette conversion institutionnelle provient en grande partie de leur capacité à l’ambidextrie. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2020-4-page-97.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69578 [article] Entre résilience et renouvellement : les OPCA à la veille de la réforme sur « la liberté de choisir son avenir professionnel » [texte imprimé] / Anne Moysan-Louazel ; Gérard Podevin ; Carole Tuchszirer . - 2021 . - pp. 97-118. Langues : Français (fre) in Formation emploi > n° 152 (2020/4) . - pp. 97-118 Catégories : Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Rennes Thésaurus CEREQ OPCA - ORGANISME PARITAIRE COLLECTEUR AGREE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; CONDUITE DU CHANGEMENT ; CHANGEMENT ORGANISATIONNEL ; TRAVAIL ; ETUDE-CONSEIL-ASSISTANCE ; METIER DU CONSEIL ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; PROFESSIONNALISATION ; ETUDE HISTORIQUE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; ILE DE FRANCE ; BRETAGNE ; FRANCE Organisme Cité AGEFOS-PME ; UNIFAF ; OPCA Transports et Services ; CONSTRUCTYS ; FPSPP - Fonds paritaire de sécurisation des parcours professionnels Résumé : Cet article propose de mettre en lumière le renouvellement profond du contexte dans lequel se meuvent les OPCA (Organisme paritaire collecteur agréé) depuis 20 ans, jusqu’au seuil de la réforme de 2018 qui les verra se transformer en OPCO (Opérateur de Compétences). L’observation de quatre OPCA permet ainsi de dresser le constat d’une transformation structurelle de leurs interventions et de leur offre de services au fil des réformes législatives ; réformes qui seront sources de multiples tensions devant lesquelles les OPCA montreront une réelle capacité d’adaptation. Émerge alors la figure d’un OPCA devenu véritable intermédiaire sur le marché du travail. Ce changement majeur, souvent passé inaperçu, viendra perturber la professionnalité et l’identité même du métier de conseiller au sein de ces organismes. Aussi, la relative réussite de cette conversion institutionnelle provient en grande partie de leur capacité à l’ambidextrie. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-formation-emploi-2020-4-page-97.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69578

Faire l’expérience d’une démarche d’analyse de pratique autogérée / Marie-Hélène Doublet in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 50, n° 1 (mars 2021)  

Permalink

Les compétences : maillon fort des structures d’accompagnement des PME / Adel Aloui in Management & Avenir, n° 121 (2021/1)  

Permalink

Le coaching, un vecteur de changement au sein des organisations ? / Éveline Bouillon in Revue française de gestion, n° 291 (2020/6)  

Permalink

Temporaire / Louis Hyman (2021)

Permalink

Transformer le manque de motivation en une ressource pour le processus de conseil en orientation / Shékina Rochat in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 4 (décembre 2020)

Permalink

Elzéar, le recrutement au service de la croissance des champions cachés / Thibaud de Prémare in Journal de l'école de Paris du management, n° 146 (2020/6)  

Permalink

Vers un processus de conseil alternatif / Carine Chemin-Bouzir in Revue française de gestion, n° 289 (2020/4)  

Permalink

Trajectoires professionnelles et influence des intermédiaires en milieu hospitalier / Nicolas Belorgey in Revue française d'administration publique, n° 174 (2020/2)  

Permalink

Apprendre à conseiller, devenir conseiller(ère) / Jonas Masdonati in Recherches en éducation, n° 42 (novembre 2020)  

Permalink

Développer l’autonomie pour faire face aux vulnérabilités ? Le cas de l’accompagnement au Conseil en Evolution Professionnelle à Pôle Emploi / Maria Pagoni in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 57 (2020)  

Permalink

Avancer, évoluer pour trouver sa place. Parcours de jeunes accompagnés par la mission locale de Blois / Thomas Prigent in Vie sociale, n° 29-30 (2020/1-2)  

Permalink

La profession faite corps. Dossier / Valérie Boussard in Sociétés contemporaines, n° 117 (2020/1)  

Permalink

Les concurrences entre syndicats et association professionnelle pour la représentation des conseillers d’orientation (1964-1968) / Paul Lehner in Histoire de l'éducation, n° 152 (2019/2)  

Permalink

Cooperation for better career development advice: a close-up on local stakeholder practices / Alexandra D'Agostino in Training and employment, n° 146 (2020)    

Permalink

Objectiver l’évaluation des hauts potentiels. Déboires et ficelles des consultants / Pascal Braun in Sociologies pratiques, n° 40 (2020/1)  

Permalink

Rôles du conseil acheteur dans la négociation d’un transfert externe de PME / Bérangère Deschamps in Revue française de gestion, n° 286 (2020/1)  

Permalink

Sans corps. Le travail de la connaissance et les effets de dématérialisation de l’expérience / Sandra Burchi in Cahiers du Genre, n° 67 (2019/2)  

Permalink

Entretiens et orientation. Dossier / Delphine Riccio in Questions d'orientation, vol. 91-92, n° 2-3 (juin-septembre 2020)

Permalink

Labellisation et pratiques des consultants en prévention des risques psychosociaux / Tarik Chakor in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 63 (2019/63)  

Permalink

Le codéveloppement professionnel en orientation / Sylvie Franz in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 1 (mars 2020)  

Permalink

Facteurs associés aux pratiques d’évaluation psychométrique des conseillères et conseillers d’orientation et des psychologues québécois·es / Sabruna Dorceus in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 1 (mars 2020)  

Permalink

A la croisée des deux mondes, le morcellement des psychologues de l'Education entre le travail et l'école / Delphine Riccio in Questions d'orientation, vol. 90, n° 1 (mars 2020)

Permalink

Quelle posture clinique pour le.la psychologue exerçant en milieu scolaire ? / Jeannine Duval-Héraudet in Questions d'orientation, vol. 90, n° 1 (mars 2020)

Permalink

Les questions de professionnalisation posées par le conseil en évolution professionnelle / Françoise Laroye-Carré in Savoirs, n° 51 (2019/3)  

Permalink

S’Orienter : un programme pour transformer les représentations sexospécifiques d’élèves sur les métiers et les professions / Patricia Dionne in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 4 (décembre 2019)  

Permalink

Maintenance and creation of roles during socialization processes in entrepreneurial small firms: An institutional work perspective / Emilie Bargues in Management, vol. 22, n° 1 (2019/1)  

Permalink

Les conseillers d'orientation / Paul Lehner (2020)

Permalink

Les entreprises à l'heure du flex-office / Delphine Minchella (2020)

Permalink

La naissance de l'orientation professionnelle en France (1900-1940) / Jérôme Martin (2020)

Permalink

L'orientation tout au long de la vie / Isabelle Soidet (2020)

Permalink

Des orientations au travail : Une sociologie de la construction sociale des parcours, des expériences et des qualités professionnelles dans le cadre du bilan de compétences / Aurélie Gonnet (2020) 

Permalink

Les travailleurs du management / Valérie Boussard (2020)

Permalink

Vision prospective partagée des emplois et des compétences dans la filière numérique / Sandrine Aboubadra-Pauly (2020)    

Permalink

De l’auto-efficacité au bien-être psychologique au travail des psychologues de l’éducation nationale / Eric Dose in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 3 (septembre 2019)  

Permalink

Le « rapport Charvet » : une refondation de l’orientation ? / Jean Guichard in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 3 (septembre 2019)  

Permalink

Antoine Léon (1921-1998) : un précurseur de l’orientation éducative / Pierre Roche in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 2 (juin 2019)

Permalink

Évolutions conjointes de la situation scolaire et de l’orientation en France / Régis Ouvrier-Bonnaz in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 2 (juin 2019)

Permalink

Henri Piéron, Hippolyte Luc, Antoine Léon et Maurice Reuchlin : quatre figures de l’histoire de l’éducation et de l’orientation / Jérôme Martin in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 2 (juin 2019)

Permalink

Un siècle de priorités contradictoires pour les services d’orientation / Georges Solaux in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 48, n° 2 (juin 2019)

Permalink

Analyse des demandes et activité des personnels d'orientation, l'entrée dans l'Humain en question / Régis Ouvrier-Bonnaz in Questions d'orientation, vol. 89, n° 4 (décembre 2019)

Permalink

Coopérer pour mieux orienter : zoom sur les pratiques locales des acteurs du CEP / Alexandra D'Agostino in Bref, n° 383 (2019)    

Permalink

L’évolution de l’identité de métier des conseillers d’orientation à l’aune des transformations de l’organisation du travail scolaire au Québec / Simon Viviers in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)  

Permalink

Vers quelle coresponsabilité en formation par la loi pour la liberté de choisir son avenir professionnel ? / René Bagorski in Savoirs, n° 50 (2019/2)  

Permalink

A la discrétion du conseiller ? / Hadrien Clouet in Temporalités, n° 29 (2019)  

Permalink

Accompagnement entrepreneurial : le point de bascule / Fabienne Bornard in Entreprendre & Innover, n° 40 (2019/1)  

Permalink

Des motivations au travail. Fabrique et usages du bilan de compétences comme dispositif de revalorisation individuelle / Aurélie Gonnet in Sociologie du travail, vol. 61, n° 4 (octobre-décembre 2019)  

Permalink

Sentiments d’efficacité personnelle 1. De la théorie aux outils 2. Des outils aux pratiques. Dossier / Serge Blanchard in Questions d'orientation, vol. 87-88, n° 2-3 (juin-septembre 2019)

Permalink

Accompagner les transitions en mobilisant l’approche par les compétences pour garantir la liberté de choisir son avenir professionnel / Catherine Beauvois in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

Permalink

D’une politique de défamilialisation à des pratiques de refamilialisation : les ressources des jeunes saisies par la Garantie jeunes / Julie Couronné in Revue française des affaires sociales, n° 2 (2019/2)  

Permalink

Les politiques d’orientation depuis les années 2000 : le mythe de la régulation par l’information / Paul Lehner in Questions d'orientation, vol. 86, n° 1 (mars 2019)

Permalink

L’accompagnement vers l’emploi des jeunes : qu’y a-t-il derrière cette notion au sein des politiques d’insertion en France et au Québec ? / Anne Fretel in Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS), vol. 16, n° 1 (été 2019)

Permalink

Gouvernance partenariale des structures d’accompagnement et dynamique entrepreneuriale territoriale / Catherine Peyroux in Revue internationale PME, vol. 32, n° 3-4 (2019)

Permalink

La relation apprenant – formateur au service du développement personnel de l’étudiant ? / Olivia Foli in Communication & management, vol. 16, n° 1 (2019/1)  

Permalink

La qualité au guichet : négocier le travail peu qualifié à Pôle emploi‪ / Hadrien Clouet in Travail et emploi, n° 155-156 (juillet-septembre 2018)  

Permalink

Le conseil en évolution professionnelle, un nouveau métier ? / Alexandra D'Agostino in Bref, n° 377 (2019)    

Permalink

L’intervention dans les groupes de développement de l’employabilité / Chantal Leclerc in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, N° hors-série, 2018 (2018)  

Permalink

Ces étudiants universitaires au bord de l'épuisement / Jennifer Wellens in Questions d'orientation, vol. 85, n° 4 (décembre 2018)

Permalink

Elaboration d'un modèle de comparaison internationale des systèmes d'orientation dans l'enseignement scolaire, avec exploitation de résultats de recherches comparatives franco-japonais / Tetsuo Kyomen in Questions d'orientation, vol. 85, n° 4 (décembre 2018)

Permalink

Projet de reconversion et modes résolutoires de tensions identitaires en formation / Muriel Deltand in Savoirs, n° 49 (2019/1)  

Permalink

A qui profite la compétence transversale ? / Frédérique Bros in Education permanente, n° Hors-Série 13 (Hors série AFPA 2019)

Permalink

La catégorie de « prévention » du décrochage scolaire dans trois systèmes éducatifs différenciés / Dominique Maillard in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 51, n° 3 (2018/3)  

Permalink

Le mentorat professionnel, causes et solution du burnout / Thomas Sorreda in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXIV, n° 59 (2018)  

Permalink

S’orienter tout au long de la vie : bilan et perspectives de recherches / Isabelle Soidet in Savoirs, n° 48 (2018/3)  

Permalink

Diagnostic préalable à la mise en place d’une fonction Ressource Handicap Formation en Ile-de-France / Agnès Goubin (2019)    

Permalink

La médiation numérique au sein des entreprises / Lydie Chaintreuil (2019)    

Permalink

Pars… cours… Deviens autonome / Alexandra D'Agostino (2019)  

Permalink

Professionnalisations : repères et ouvertures / Frédérique Hille (2019)

Permalink

Professionnalités, systèmes d'acteurs et territoires : quels effets du conseil en évolution professionnelle ? / Alexandra D'Agostino (2019)    

Permalink

Refonder l'orientation : un enjeu État-régions / Pascal Charvet (2019)    

Permalink

Repères pour l'orientation / Jonas Masdonati (2019)

Permalink

Cahier outils, méthodes et pratiques professionnelles en orientation spécial Hommage à Thierry Boy / Even Loarer in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 47, n° 4 (décembre 2018)

Permalink

Les déterminants d’accès aux fonctions de gouvernance dans les grands cabinets d’audit / Riadh Manita in Management & Avenir, n° 105 (2018/7)  

Permalink

Ethnographie des journées d’intégration dans un grand cabinet d’audit / Lambert Jerman in Gérer et comprendre, n° 134 (2018/4)  

Permalink

L’orientation des élèves au lycée : un travail collectif / Jean-François Métral in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 47, n° 4 (décembre 2018)

Permalink

Les enjeux et les épreuves de l'adolescence pendant la scolarité au collège : grandir, apprendre, se projeter dans un parcours scolaire et professionnel / Sylvie Amici in Questions d'orientation, vol. 83, n° 2 (juin 2018)

Permalink

Problèmes et perspectives sur l'orientation des jeunes / Sylvie Amici in Questions d'orientation, vol. 83, n° 2 (juin 2018)

Permalink

Analyse des rôles des professionnels de GRH face à l’enjeu de la fidélisation des consultants / Caroline Tillou in Management & Avenir, n° 103 (2018/5)  

Permalink

La Garantie jeunes en pratique dans les missions locales : une expérimentation encadrée / Nicolas Farvaque in Travail et emploi, n° 153 (janvier-mars 2018)  

Permalink

Résultats de l’évaluation quantitative de la Garantie jeunes / Mathilde Gaini in Travail et emploi, n° 153 (janvier-mars 2018)  

Permalink

Devenir coach : un processus émancipatoire ? / Fabien Moreau in RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme, n° 32 (2018/3)  

Permalink

Ce que les recruteurs font des outils numériques / Sophie Corbillé in Communication et organisation, n° 53 (2018/1)  

Permalink

Intention d’usage des nouvelles technologies dans le conseil en orientation / Rodrigue Ozenne in Le travail humain, vol. 81, n° 2 (2018/2)  

Permalink

La construction publique du sous-emploi / Hadrien Clouet in Socio-économie du Travail, n° 3 (2018/1)

Permalink

Itinéraire gestionnaire d’un objectif politique. Les évolutions de la mesure du retour à l’emploi des chômeurs / Jean-Marie Pillon in Revue française de socio-économie, n° 20 (2018/1)  

Permalink

De l'orientation professionnelle à l'orientation scolaire / Jérôme Martin in Questions d'orientation, vol. 82, n° 1 (mars 2018)

Permalink

Déréaliser le travail pour tuer l’emploi. Un exemple d’évaluation de la charge de travail dans un projet de restructuration / Martin Eden in Agone, n° 62 (2018)  

Permalink

Faire du droit une arme de domination patronale. L’intervention des avocats dans la mise en oeuvre des plans de sauvegarde de l’emploi / Héléna Yazdanpanah in Agone, n° 62 (2018)  

Permalink

Introduction. L’expertise entre arme de domination patronale et instrument de résistance syndicale. Les consultants dans les restructurations / Baptiste Giraud in Agone, n° 62 (2018)  

Permalink

Le reclassement des licenciés économiques. « Acheter la paix sociale » et distribuer les salariés / Vincent Moeneclaey in Agone, n° 62 (2018)  

Permalink

Du soutien aux syndicats à l’appui au « dialogue social ». Une reconfiguration sous tension des relations entre cabinets d’experts et militants syndicaux / Baptiste Giraud in Agone, n° 62 (2018)  

Permalink

Vivre du licenciement des autres. Forme et usages des prestations de conseil en "pilotage des restructurations" / Chloé Biaggi in Agone, n° 62 (2018)  

Permalink

Le conseil en égalité professionnelle : quel genre d’entreprise ? / Soline Blanchard in Travail, genre et sociétés, n° 39 (2018/1)  

Permalink

De quoi l’accueil est-il le nom ? Le volet ‘emploi’ du Contrat d’accueil et d’intégration à l’épreuve de la segmentation du marché du travail / Camille Gourdeau in Cahiers du Genre, n° 64 (2018/1)  

Permalink

Le conseil en évolution professionnelle. Dossier / Paul Santelmann in Education permanente, n° Hors-Série 11 (Hors série AFPA 2018)

Permalink

Une occasion à saisir / Sylvain Brunier in SociologieS, mis en ligne le 13 mars 2018 (mars 2018)  

Permalink

---

1 2 3 4 5 6 (1 - 100 / 534) Par page : 25 50 100 200