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Catégorie POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE
Documents disponibles dans cette catégorie (949)
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Cette Ă©tude observationnelle propose une Ă©valuation transversale des inĂ©galitĂ©s de rĂ©ussite liĂ©es au sexe, Ă la nationalitĂ© et Ă la catĂ©gorie socio-professionnelle, dans lâenseignement supĂ©rieur français. Elle mobilise lâexhaustivitĂ© des donnĂ©es[...]
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Ă la rentrĂ©e 2024, sur les 329 100 Ă©tudiants Ă©trangers en mobilitĂ© internationale inscrits dans lâenseignement supĂ©rieur français, 139 200 Ă©tudiants extracommunautaires Ă©taient potentiellement concernĂ©s par lâapplication des frais dâinscription [...]
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Ce chapitre examine les niveaux de diplÎmes et les trajectoires scolaires des immigré·es et de leurs descendant·es, en distinguant quatre générations (G1, G1.5, G2, G2.5). Les résultats montrent une forte polarisation des niveaux de diplÎmes des[...]
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France.MinistĂšre de lâEnseignement supĂ©rieur et de la Recherche | Paris : MinistĂšre de l'Enseignement supĂ©rieur, de la Recherche et de l'Espace | 2026LâĂ©dition 2026 de lâĂtat de lâEnseignement supĂ©rieur, de la Recherche et de l'Innovation (EESRI) est le point de repĂšre annuel et chiffrĂ© du systĂšme français d'enseignement supĂ©rieur et de recherche. Cet ouvrage prĂ©sente, au moyen de graphiques,[...]
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Ce chapitre explore la situation des immigrĂ©s et de leurs descendants sur le marchĂ© du travail en France, en mettant lâaccent sur trois Ă©tapes clĂ©sâ: la participation au marchĂ© du travail, lâobtention dâun emploi, et la position professionnelle [...]
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Se former est un enjeu important pour les travailleurs immigrés, dont la situation sur le marché du travail est moins favorable que celle des Français de parents nés en France (« natifs »). Pourtant seuls 42 % des immigrés en emploi en 2010 se s[...]
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Cris Beauchemin, dir. ; Mathieu Ichou, dir. ; Patrick Simon, dir. | Paris : Ined | Grandes enquĂȘtes | 2026Qui sont les migrants et leurs descendantsâ? DâoĂč viennent-ils, quels sont leurs parcours Ă©conomiques, sociaux et culturelsâ? Quelle place occupent-ils dans la sociĂ©tĂ© françaiseâ? Dix ans aprĂšs la premiĂšre Ă©dition, Trajectoires et Origines 2 (Te[...]
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La littĂ©rature offre une perspective limitĂ©e sur la rĂ©ussite de lâintĂ©gration professionnelle des personnes immigrantes et de ses dĂ©terminants. Cette Ă©tude examine ce processus, en mettant lâaccent sur les dimensions individuelles, telles que le[...]
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Alors que les enquĂȘtes nationales comme internationales montrent que le systĂšme scolaire français est lâun des pays de lâOCDE dans lequel les inĂ©galitĂ©s socio-Ă©cono- miques se traduisent le plus en inĂ©galitĂ©s scolaires, les enseignant·es tendent[...]
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Abdellali Hajjat ; Thomas C. Holt ; Zacharias Zoubir ; Christelle Hamel ; Dounia Bourabain ; Association pour la promotion des recherches sur les racismes |MalgrĂ© le rĂŽle central du monde acadĂ©mique dans la production des savoirs et la reproduction des hiĂ©rarchies sociales, lâĂ©tude du racisme en son sein a longtemps Ă©tĂ© sous-considĂ©rĂ©e dans les sciences sociales francophones. Chaque article de ce d[...]
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Josianne Robert, dir. ; Julia Midelet, dir. |Suivant la tendance mondiale en matiĂšre dâĂ©ducation inclusive (UNESCO, 1994), les Ă©tablissements postsecondaires francophones ont emboitĂ© le pas Ă leurs homologues de lâĂ©ducation gĂ©nĂ©rale des jeunes (primaire et secondaire) en adoptant une polit[...]
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Ă la rentrĂ©e 2024, 329 100 Ă©tudiants Ă©trangers en mobilitĂ© internationale sont inscrits dans lâenseignement supĂ©rieur en France, soit 12 % de lâensemble des effectifs. Ce nombre poursuit sa progression rĂ©guliĂšre (+3 % en un an, +13 % par rapport[...]
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Dans le contexte français dâabsence volontaire de statistiques dites ethniques, il est pratiquement impossible de mesurer la diversitĂ© ethnique Ă lâĂ©chelle dâune entreprise, dâun Ă©tablissement public ou privĂ©, dâun secteur dâactivitĂ© ou de tout [...]
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Lâobjectif du parcours « HĂ©bergement, orientation, parcours vers lâemploi » est de proposer un accompagnement pour les rĂ©fugiĂ©s afin de favoriser leur autonomie tout en apportant une rĂ©ponse aux entreprises qui peinent Ă embaucher, notamment dan[...]
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Le propos de cet article est dâĂ©tudier la part des publics dans les rapports du comitĂ© scientifique du Plan dâinvestissement dans les compĂ©tences. On observe une extension du public-cible sur la pĂ©riode de mise en Ćuvre du PIC, au risque de la d[...]
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Selon les thĂ©ories de lâintĂ©gration, la convergence des propriĂ©tĂ©s sociales des populations issues de lâimmigration avec celles de la population majoritaire sâopĂšre sur plus de deux gĂ©nĂ©rations. Cet article analyse si une telle Ă©galisation sâopĂš[...]
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Dans cet article, nous passons en revue la littérature empirique internationale sur la mobilité sociale intergénérationnelle au sein des familles immigrées. Si les immigrés connaissent souvent un déclassement social à leur arrivée dans le pays d[...]
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This study examines the impact of ethnic clustering during compulsory schooling on the career paths of ethnic minority students. We observe whether students upon completing compulsory school join an academic track, a vocational education, a tran[...]
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Cet article compare les trajectoires professionnelles sur 7 ans aprĂšs la sortie de formation initiale des descendants dâimmigrĂ©s Ă celle de la population majoritaire en sâintĂ©ressant Ă lâĂ©volution des inĂ©galitĂ©s sur une pĂ©riode de 20 ans, avant [...]
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Cet article, fondĂ© sur une enquĂȘte en psychodynamique du travail dans un atelier chantier dâinsertion (aci), analyse lâaccompagnement sous lâangle dâune double subordination liĂ©e aux statuts des personnes en parcours. AprĂšs avoir analysĂ© leur in[...]
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LâĂ©cologisme ouvrier est dĂ©fini, dans la littĂ©rature, comme un Ă©cologisme de classe articulant Ă©troitement des prĂ©occupations environnementales et sociales, comme la lutte contre les pollutions et la dĂ©fense de lâemploi industriel. Partant des c[...]
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En raison de plusieurs spĂ©cificitĂ©s, le doctorat semble une issue des Ă©tudes supĂ©rieures bien moins frĂ©quente en France que dans lâensemble des pays de lâUnion europĂ©enne (UE) ou de lâOCDE : la France compte 16 400 Ă©tudiants nouveaux inscrits en[...]
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Marie Cassagnes Breidenbach ; Amandine Julier ; AurĂ©lia Lacaze-Labadie ; MĂ©lanie Massou ; Mayalen Achigar ; Pauline Dutrey ; Leila Thibaud ; Lily Menil ; Violaine Devaux |La complexitĂ© de lâaccompagnement des personnes exilĂ©es en demande dâasile sâavĂšre une Ă©preuve de la professionnalitĂ© pour les travailleur·euses sociaux·les missionné·es au sein des structures dâaccueil. La mise en Ćuvre dâune recherche-action-f[...]
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Cette contribution expose les apports dâun cycle itĂ©ratif de recherche combinant plusieurs sources et techniques dâanalyse pour Ă©tudier le rĂŽle du handicap dans la distribution des places sociales en France. Initialement, lâexploitation dâune en[...]
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Ă la rentrĂ©e 2023, sur les 319 900 Ă©tudiants Ă©trangers en mobilitĂ© internationale inscrits dans lâenseignement supĂ©rieur français, 137 800 Ă©tudiants extracommunautaires Ă©taient potentiellement concernĂ©s par lâapplication des droits dâinscription[...]
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Dans un contexte de dĂ©veloppement croissant des Ă©changes internationaux, de nombreuses entreprises ont recours Ă de la main-dâĆuvre Ă©trangĂšre. En France, comme dans la plupart des pays, une lĂ©gislation spĂ©cifique rĂ©git lâentrĂ©e sur le territoire[...]
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Le Code du travail dĂ©finit six infractions constitutives de travail illĂ©gal : le travail dissimulĂ©, le marchandage, le prĂȘt illicite de main-dâĆuvre, lâemploi dâĂ©trangers non autorisĂ©s Ă travailler, le cumul irrĂ©gulier dâemplois et la fraude aux[...]
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Les Ă©tudiants Ă©trangers disposant dâun titre de sĂ©jour mention « Ătudiant » valide sont autorisĂ©s Ă travailler Ă titre accessoire. Sâils travaillent au-delĂ du nombre dâheures prĂ©vues par ce dernier, une autorisation de travail est nĂ©cessaire. I[...]
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MalgrĂ© des politiques publiques visant Ă favoriser lâintĂ©gration socioprofessionnelle des personnes immigrantes (PIs), leur situation reste prĂ©caire Ă lâĂ©chelle mondiale. De plus en plus de recherches suggĂšrent que la mobilisation des compĂ©tence[...]
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En 2018-2019, prĂšs de 50 000 Ă©tudiants Ă©trangers sâinscrivent pour la premiĂšre fois en licence ou en master Ă lâuniversitĂ©. Ils reprĂ©sentent 13 % de lâensemble des primo-inscrits dans ces formations. Trois quarts sont inscrits dans le cadre dâun[...]
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Sylvain Chareyron ; Berlanda Desuza Fils-AimĂ© ; Yannick L'Horty | Marne-la-VallĂ©e : ThĂ©orie et Evaluation des Politiques Publiques (TEPP) | Rapport de recherche | 2025Cette Ă©tude explore la hiĂ©rarchie des pĂ©nalitĂ©s subies selon leurs origines ethniques par les Ă©tudiants dâascendance Ă©trangĂšre dans lâaccĂšs Ă des formations sĂ©lectives de niveau master en France. Elle prĂ©sente les rĂ©sultats dâun test par simples[...]
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Olivier Marichalar ; Florentin Piron ; Guillaume TĂ©tard | Paris : Campus France | Les chiffres clĂ©s | 2025LâĂ©dition 2025 des Chiffres clĂ©s se penche sur les dynamiques rĂ©centes et changements de fond observĂ©s pour les mobilitĂ©s Ă©tudiantes internationales. Au coup dâarrĂȘt des mobilitĂ©s Ă©tudiantes connu pendant la pandĂ©mie a succĂ©dĂ©, dans un premier t[...]
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France.MinistĂšre de lâEnseignement supĂ©rieur et de la Recherche | Paris : MinistĂšre de lâEnseignement supĂ©rieur et de la Recherche | 2025LâĂ©dition 2025 de lâĂtat de lâEnseignement supĂ©rieur, de la Recherche et de l'Innovation (EESRI) est le point de repĂšre annuel et chiffrĂ© du systĂšme français d'enseignement supĂ©rieur et de recherche. Cet ouvrage prĂ©sente, au moyen de graphiques,[...]
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Le nombre dâĂ©tudiants en mobilitĂ© diplĂŽmante dans le monde est passĂ© de 600 000 en 1975 Ă 3,5 millions en 2005 et Ă 6,4 millions en 2021, aprĂšs lâarrĂȘt notable de lâannĂ©e 2020-2021 marquĂ©e par la crise sanitaire. Les Ă©tudiants en dĂ©placement int[...]
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Camilia Kashi, dir. ; AnaĂŻs Le Gouguec, dir. ; Ămilie Raynaud, dir. ; Philippe Roussel, dir. ; Institut national de la statistique et des Ă©tudes Ă©conomiques (France) | Paris : Insee | Insee RĂ©fĂ©rences | 2025Cet ouvrage rassemble trois analyses des hauts et trĂšs hauts revenus et patrimoines en France. Par ailleurs, deux dossiers abordent le thĂšme des conditions de travail. Enfin, une quarantaine de fiches synthĂ©tiques dressent le panorama social de [...]
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« Câest bon, Nesrine sâest mariĂ©e ! » Quand elle apprend la nouvelle, AĂŻcha ne cache pas sa joie. Pour les femmes de cette enquĂȘte, jeunes, maghrĂ©bines, de milieux populaires en France, la quĂȘte dâune union matriÂmoniale est motivĂ©e par une prom[...]
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Cette Ă©tude utilise des donnĂ©es françaises sur les immigrĂ©s et descendants dâimmigrĂ©s pour dĂ©terminer dans quelle mesure lâeffet nĂ©gatif de la parentalitĂ© sur lâactivitĂ© professionnelle des femmes est liĂ© Ă des attitudes traditionnelles envers l[...]
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CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training | Luxembourg : Publications Office of the European Union | Cedefop research paper | 2025This publication deepens Cedefop's understanding with regard to how the objectives of excellence and inclusion interact in policies related to vocational education and training (VET). As the third strand in a long-term research project, the repo[...]
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En 2023, 5,6 millions de personnes de nationalitĂ© Ă©trangĂšre vivent en France. Alors que la nationalitĂ© Ă©tait la principale catĂ©gorie dâanalyse des phĂ©nomĂšnes migratoires depuis le milieu du XIXe siĂšcle, les travaux de la statistique publique pri[...]
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Serigne Ben Moustapha DiĂ©dhiou ; Dan Thanh Duong Thi ; Arianne Robichaud ; Madieng Khary Dieng Diouf |La prĂ©sente contribution sâinscrit dans notre programmation de recherche sur le transfert interculturel du savoir-Ă©valuer des enseignants formĂ©s Ă lâĂ©tranger (EFE), au QuĂ©bec. Empruntant Ă la sociologie interactionniste un modĂšle de reconnaissan[...]
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Cet article prĂ©sente une rĂ©flexion Ă©pistĂ©mologique sur la posture clinique en sciences sociales et le rapport Ă l'objet dans un projet de thĂšse oĂč l'Ă©tudiante se situe dans une double posture de proximitĂ© et de distance. En tant qu'intervenante,[...]
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Mélanie Paré, dir. ; Florence Croguennec, dir. ; Nicole Monney, dir. |
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La France est l'un des pays de l'OCDE oĂč la mobilitĂ© sociale intergĂ©nĂ©rationelle est la plus faible : le revenu des enfants y est trĂšs fortement corrĂ©lĂ© Ă celui de leurs parents. La politique des internats d'excellence vise Ă rĂ©duire ce phĂ©nomĂšn[...]
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Xavier Lesage, dir. ; AmĂ©lie Jacquemin, dir. ; Olivier Germain, dir. ; Michel de Blois, dir. |Faut-il dĂ©construire et revisiter la notion et les pratiques de soutien que sous-tend lâaccompagnement entrepreneurial ? Câest la question que nous avons soumise aux collĂšgues praticiens et enseignants-chercheurs rĂ©unis lors de la troisiĂšme Ă©dit[...]
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Cet article sâintĂ©resse aux conditions de la mobilitĂ© internationale dâĂ©tudiants inscrits en doctorat, notamment celles des femmes, dans deux universitĂ©s françaises. Il sâappuie sur une enquĂȘte par questionnaire et une enquĂȘte qualitative par rĂ©[...]
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BasĂ© sur les enquĂȘtes Emploi (Insee, 2003-2012) et Trajectoires et Origines (Ined, Insee, 2008), cet article prend pour objet le dĂ©classement dans lâemploi de diplĂŽmĂ©es du supĂ©rieur, ĂągĂ©es de 25 Ă 55 ans et installĂ©es durablement en France aprĂšs[...]
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Le syndrome de lâimposteur est un phĂ©nomĂšne se caractĂ©risant par des sentiments dâinauthenticitĂ© et de fraude chez des personnes performantes et mĂ©ritantes. Notre recherche propose dâinterroger la prĂ©sence de ce phĂ©nomĂšne auprĂšs dâune population[...]
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Cet article se propose dâanalyser la double ambivalence caractĂ©ristique de la relation des nounous africaines Ă leur travail. Dâune part, elles jugent leur travail Ă la fois noble et ingrat ; dâautre part, leur statut de nounou les place dans un[...]
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Le nombre dâĂ©tudiants Ă©trangers inscrits dans lâenseignement supĂ©rieur français au cours de lâannĂ©e universitaire 2023-24 est de 430 466 (incluant 10 772 apprentis Ă©trangers en section de technicien du supĂ©rieur), en augmentation de 4,5 % sur un[...]
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Nathalie Ferré, dir. ; Violaine CarrÚre, dir. |
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La main-d'Ćuvre domestique est l'une des catĂ©gories de travailleurs les plus prĂ©caires et les moins protĂ©gĂ©es au monde. La situation est cependant trĂšs variable selon les pays. S'appuyant sur le cadre du rĂ©gime de politiques publiques, l'autrice[...]
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Les autrices explorent l'hétérogénéité des plateformes de travail domestique à partir de deux exemples italiens, celui de Helpling, une plateforme qui met en relation l'offre et la demande, et celui de Batmaid, qui salarie directement des travai[...]
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Les travailleurs domestiques à demeure sont souvent privés d'accÚs au travail décent et aux droits au travail. La formalisation est généralement vue comme la voie à suivre pour y remédier et, en Allemagne, le débat sur cette question est axé sur[...]
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Cette recherche examine lâimpact dâune privation relative sur la croyance en un monde juste et sur le dĂ©sengagement vis-Ă -vis du travail. Deux Ă©tudes ont Ă©tĂ© menĂ©es, dans chacune desquelles deux groupes de Français dâorigine maghrĂ©bine ont Ă©tĂ© c[...]
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Les nouveaux arrivants au Canada font face à divers obstacles à leur intégration économique, allant du manque de familiarité avec l'anglais ou le français et la culture canadienne aux réglementations restrictives concernant les titres de compéte[...]
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Les recherches sur la situation professionnelle des enfants dâimmigré·es ont montrĂ© lâampleur des inĂ©galitĂ©s ethnoraciales dans lâaccĂšs Ă lâemploi en France. Cependant, rares sont les travaux français qui portent spĂ©cifiquement sur les inĂ©galitĂ©[...]
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Alors que leurs parents occupaient des positions sociales moins qualifiĂ©es, les descendants dâimmigrĂ©s ĂągĂ©s de 35 Ă 59 ans appartiennent Ă des groupes socioprofessionnels assez proches de ceux des personnes sans ascendance migratoire directe. Le[...]
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Une meilleure connaissance des profils dâadaptation des jeunes adultes immigrants (JAI) est un prĂ©requis Ă une rĂ©ponse sensible Ă leurs besoins et ultimement, Ă leur inclusion. La prĂ©sente Ă©tude sâappuyant sur une approche centrĂ©e sur la personn[...]
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La Suisse peut ĂȘtre dĂ©crite comme un laboratoire pour lâĂ©tude des migrations du fait de sa pluralitĂ© culturelle et linguistique nationale et immigrĂ©e, mais aussi de la multiplicitĂ© des rĂ©glementations propres Ă chaque canton. Dans le canton de V[...]
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Ă lâagenda politique international depuis les annĂ©es 1990, le rĂ©fĂ©rentiel de lâinclusion demande Ă toute institution Ă©ducative de sâadapter Ă la diversitĂ© des apprenants, dans une perspective dâaccessibilitĂ©, de reconnaissance et de dĂ©veloppemen[...]
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Research in several advanced economies has found that the descendants of immigrants tend to experience persistent difficulties in entering the labour market. This paper tests whether social capital contributes to the disadvantage of descendants [...]
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Les agents de la fonction publique en 2022 sont plus souvent des femmes (64 %) et des personnes de 50 ans et plus (41 %) que les autres personnes en emploi ou au chĂŽmage. Les femmes sont notamment majoritaires parmi les aides-soignants (neuf sur[...]
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La population immigrĂ©e de la France compte aujourdâhui moins de 2 % dâimmigrĂ©s dâorigine chinoise, soit environ 116â000 personnes, qui rĂ©sident aux deux-tiers en Ăle-de-France. Les migrants Ă©conomiques sont plus ĂągĂ©s et moins diplĂŽmĂ©s que les im[...]
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Ă partir du cas des concierges dâorigine portugaise Ă Paris, cet article se propose de contribuer aux dĂ©bats sur les rapports complexes entre ethnicitĂ© et travail dans les processus de sĂ©grĂ©gation professionnelle. Il aborde, dans un premier temp[...]
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Cet article se propose dâĂ©tudier le « management interculturel » au sein dâentreprises multinationales en France et les effets de ces classifications racialisantes sur les discours et les pratiques des manager·euses au sein de lâespace du travai[...]
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This qualitative study investigates refugeesâ socio-professional trajectories in France. Our findings suggest that refugees follow different socio-professional paths shaped by identity work and acculturation mechanisms as they go about integrati[...]
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En 2022-2023, 310 800 Ă©tudiants Ă©trangers en mobilitĂ© internationale sont inscrits dans lâenseignement supĂ©rieur en France. Ils reprĂ©sentent 11 % de lâensemble des Ă©tudiants de lâenseignement supĂ©rieur. Cet effectif progresse de 7 % par rapport [...]
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Ă partir dâune enquĂȘte menĂ©e en 2021 auprĂšs de doctorant·e·s internationaux·ales en France, cet article se penche sur leurs conditions de vie matĂ©rielles et sociales, en partie impactĂ©es par les politiques publiques gouvernementales. Il interrog[...]
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Introduits en 2019, les droits diffĂ©renciĂ©s concernent potentiellement les Ă©tudiants extracommunautaires inscrits en diplĂŽme national de licence, master ou cycle dâingĂ©nieur Ă lâuniversitĂ©. Parmi eux, ceux dans le pĂ©rimĂštre dâapplication sont dĂ©[...]
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Substituer une immigration de travail choisie à une immigration subie : telle est un des credo des promoteurs de la loi du 26 janvier 2024 pour contrÎler l'immigration, améliorer l'intégration. L'opposition entre « immigration subie » et « immig[...]
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Olivier Marichalar ; Florentin Piron ; Guillaume TĂ©tard ; Estelle Wilczynski | Paris : Campus France | Les chiffres clĂ©s | 2024En 2023-2024, la mobilitĂ© mondiale des Ă©tudiants poursuit sa croissance dans les principaux pays dâaccueil, mais la compĂ©tition pour accueillir les meilleurs dâentre eux se joue dans un monde perturbĂ© par une succession de crises rĂ©centes â pand[...]
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Bien quâils et elles constituent une population hĂ©tĂ©rogĂšne en termes de pays dâorigine et de niveau de diplĂŽme, les immigré·es et descendant·es dâimmigrĂ©s sont dans une situation particuliĂšre sur le marchĂ© du travail en France, avec des conditio[...]
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France.MinistĂšre de lâEnseignement supĂ©rieur et de la Recherche | Paris : MinistĂšre de lâEnseignement supĂ©rieur et de la Recherche | 2024LâĂ©dition 2024 de lâĂtat de lâEnseignement supĂ©rieur, de la Recherche et de l'Innovation (EESRI) est le point de repĂšre annuel et chiffrĂ© du systĂšme français d'enseignement supĂ©rieur et de recherche. Cet ouvrage prĂ©sente, au moyen de graphiques,[...]
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Philippe Semenowicz ; JĂ©rĂŽme Mbiatong ; Jean-Pascal HigelĂ© ; Albena Tcholakova ; Nacira AĂŻt-Abdesselam ; Marie-Christine Vermelle ; UPEC - UniversitĂ© Paris Est CrĂ©teil (CrĂ©teil) ; UniversitĂ© de Lorraine (Nancy) ; UniversitĂ© de Lille (Lille) | Paris : DARES | Valorisation de la recherche | 2024Une analyse qualitative, sous la responsabilitĂ© scientifique dâun enseignant-chercheur de lâUniversitĂ© Paris-Est CrĂ©teil, visant Ă interroger la logique de construction et de mise en Ćuvre de dispositifs dâaccompagnement et de formation Ă destin[...]
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Ămilie Raynaud, dir. ; Philippe Roussel, dir. ; Institut national de la statistique et des Ă©tudes Ă©conomiques (France) | Paris : Insee | Insee RĂ©fĂ©rences | 2024Cet ouvrage rassemble trois analyses des discriminations ressenties et vĂ©cues par diffĂ©rents groupes de personnes. Par ailleurs, deux dossiers analysent le niveau de vie des mĂ©nages en 2023, annĂ©e encore marquĂ©e par une forte inflation. Enfin, u[...]
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Dans cet article, nous cherchons Ă Ă©tudier comment les jeunes descendants dâimmigrĂ©s africains sâinscrivent dans la vie active, Ă la sortie du systĂšme Ă©ducatif, en analysant leurs trajectoires dâemploi. Notre but est de chercher Ă comprendre si [...]
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Pourquoi dans une fratrie lâun sâen sort et lâautre pas ? Au cĆur de ce livre, il y a la mort de Wilfried, un ancien caĂŻd tuĂ© Ă 36 ans lors dâun rĂšglement de comptes en 2016. La sociologue Isabelle Coutant lâavait rencontrĂ© quinze ans plus tĂŽt. [...]
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Denis Anne ; Sylvain Chareyron ; Yannick L'Horty | Marne-la-VallĂ©e : ThĂ©orie et Evaluation des Politiques Publiques (TEPP) | Rapport de recherche | 2024Si les Ă©tablissements scolaires doivent en principe intĂ©grer tous les Ă©lĂšves, des marges de manĆuvre existent leur permettant dâencourager plus ou moins les dĂ©marches des parents et de dĂ©roger Ă la rĂšgle dâune inclusion sans dĂ©lai dans lâĂ©cole o[...]
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Le secteur de la dĂ©pendance et plus particuliĂšrement de lâaide aux personnes ĂągĂ©es dĂ©pendantes pĂątit dâune mauvaise rĂ©putation : pĂ©nibilitĂ© des tĂąches, manque de temps et de personnels, charge mentale et physique lourdes. En plus de ces Ă©cueils [...]
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Ă travers diffĂ©rents rĂ©cits de patient.es racisĂ©.es, Marie-France Custos-Lucidi montre la maniĂšre dont sâexpriment et sâarticulent les situations de racisme et de discrimination au travail. Elle donne Ă voir comment les patients mettent progress[...]
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Bastien Bernela ; Liliane Bonnal ; InÚs Touré ; Ahmed Tritah | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2024
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Vanessa Di Paola, dir. ; Dominique Epiphane, dir. ; Morgane Kuehni, dir. ; Nadia Lamamra, dir. ; StĂ©phanie Moullet, dir. | Toulouse : OctarĂšs | Le travail en dĂ©bats | 2024Issu des 10e Rencontres Jeunes et SociĂ©tĂ©s en Europe et autour de la MĂ©diterranĂ©e, cet ouvrage explore diffĂ©rentes mobilitĂ©s sociales Ă lâaune du genre : comment les rapports sociaux de sexe empreignent/marquent/influencent-ils les mobilitĂ©s gĂ©o[...]
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La scolarisation des jeunes migrants en France sâaccompagne de leur catĂ©gorisation en tant quâĂ©lĂšve « allophone » prĂ©sentant des « besoins Ă©ducatifs particuliers » vis-Ă -vis de leur apprentissage de la langue française. Issue dâune catĂ©gorie dâa[...]
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Cet article porte sur les parcours universitaires dâĂ©tudiants montrĂ©alais dâorigine haĂŻtienne, qui reprĂ©sentent lâun des groupes les plus susceptibles de dĂ©crocher au Canada et au QuĂ©bec. Au moyen dâune posture Ă©pistĂ©mologique interprĂ©tative-cri[...]
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DaphnĂ© BĂ©dinadĂ© ; EvĂ©lia Mayenga ; Rachid Bouchareb ; FĂ©licien Faury ; Iman El Feki ; Ary Gordien ; Jiyoung Kim |En contexte francophone, la question de la relation entre la position sociale du·de la chercheur·se et son dispositif dâenqueÌte reste relativement peu exploreÌe. Depuis les anneÌes 1990 et le « tournant ethnographique » en sciences sociales, pl[...]
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La mondialisation dans le domaine de lâĂ©ducation gĂ©nĂšre de nouvelles formes de hiĂ©rarchisations sociales. Les diffĂ©rents groupes ayant des capacitĂ©s Ă se mobiliser Ă lâĂ©chelle internationale pour rĂ©aliser des Ă©tudes supĂ©rieures Ă lâĂ©tranger mett[...]
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Marie Carcassonne ; SĂ©verine Chauvel ; GĂ©raldine Farges ; LeĂŻla Frouillou ; Carmen Marquez ; LoĂŻc Szerdahelyi ; Ălise Tenret |Ă partir dâune analyse documentaire menĂ©e en France et en Espagne et de seize entretiens rĂ©alisĂ©s en 2017 et 2018 dans trois universitĂ©s françaises et deux universitĂ©s espagnoles aux profils contrastĂ©s, avec des acteurs et actrices en charge de [...]
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Cet article vise Ă comprendre la maniĂšre dont les Ă©lĂšves au secondaire issu·e·s des minoritĂ©s visibles dĂ©crivent leur expĂ©rience scolaire dans une rĂ©gion Ă faible densitĂ© ethnoculturelle. LâĂ©tude se base sur dix entretiens semi-dirigĂ©s rĂ©alisĂ©s [...]
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Les politiques scolaires de rapprochement entre les familles et lâĂ©cole ont donnĂ© lieu Ă de multiples actions et dispositifs, visant notamment les parents perçus par les institutions comme « les plus Ă©loignĂ©s ». Les mĂšres migrantes ou immigrĂ©es [...]
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Cet article analyse en quoi les identifications de classe et de race influent sur les modalitĂ©s de rĂ©ponses Ă la racisation â et notamment Ă lâinfĂ©riorisation â de Français·es ou Britanniques dâascendance subsaharienne et de classes moyennes ou [...]
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Dans la continuitĂ© des travaux sur lâambiguĂŻtĂ© attributionnelle, cette Ă©tude est centrĂ©e sur les effets cognitifs, Ă©motionnels et comportementaux de lâactivation dâune discrimination Ă lâemploi selon quâelle est explicite ou ambiguĂ«. ConformĂ©men[...]
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Lâobjectif de ce dossier est de contribuer Ă sa maniĂšre Ă combler un manque de travaux dans un contexte institutionnel marquĂ© par un mouvement important de dĂ©concentration/re-concentration des responsabilitĂ©s au niveau des rectorats, et dans un [...]
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Au cours de lâannĂ©e scolaire 2021-2022, 77 435 jeunes ayant des besoins Ă©ducatifs particuliers dans le domaine de lâapprentissage du français langue seconde ont Ă©tĂ© scolarisĂ©s en Ă©cole Ă©lĂ©mentaire, en collĂšge ou en lycĂ©e. Le nombre d'Ă©lĂšves allo[...]
