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Sophie Devineau, dir. | Mont-Saint-Aignan : Presses universitaires de Rouen et du Havre | Genre Ă lire... et Ă penser | 2023L'entrĂ©e des hommes dans les mĂ©tiers de la crĂšche ou de lâĂ©cole maternelle sâinscrit dans un mouvement de mixitĂ© professionnelle qui reste timide dans le secteur de la petite enfance tant Ă lâĂ©chelle nationale quâinternationale. Les blocages liĂ©[...]document Ă©lectronique
La construction de lâidentiteÌ vocationnelle est une tĂąche deÌveloppementale cleÌ pour les jeunes adultes, jouant un rĂŽle essentiel dans leur entrĂ©e dans la vie adulte. Ă mesure que les individus construisent leur identiteÌ, lâuniversiteÌ et le [...]texte imprimĂ©
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Arnaud Dubois ; Patrick Geffard ; GĂ©rald Schlemminger | NĂźmes : Champ social | Les classiques de la pĂ©dagogie institutionnelle | 2023Ă lâuniversitĂ© comme dans tous les lieux de lâenseignement supĂ©rieur, des questions se rĂ©pĂštent : comment mettre en Ćuvre les conditions adĂ©quates pour une vĂ©ritable appropriation individuelle des connaissances ? Comment conjuguer la mise en Ćuv[...]document Ă©lectronique
Bénédicte Galtier ; Mohamed Harfi ; France stratégie (Paris) | Paris : France Stratégie | Rapport | 2023Les destinées des jeunes en France restent fortement marquées par leur origine sociale. Les politiques publiques parviennent-elles à réduire cet effet ? Quels sont les effets des dispositifs spécifiques sur la mobilité sociale des jeunes ? Franc[...]texte imprimé
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France.MinistĂšre de l'Ăducation nationale et de la jeunesse. Direction de l'Ă©valuation, de la prospective et de la performance ; Viviane Demay, dir. ; Maxime Jouvenceau, dir. | Paris : Direction de l'Ă©valuation, de la prospective et de la performance (DEPP) | 2023Cet ouvrage de rĂ©fĂ©rence apporte une information riche et pertinente sur le fonctionnement et les rĂ©sultats du systĂšme Ă©ducatif français avec une profondeur historique illustrĂ©e par des sĂ©ries temporelles longues. Lâensemble des informations de [...]document Ă©lectronique
Guillaume Bordry ; Olivier Engel ; Annick Girardin ; Dominique Kervadec ; Philippe Raimbault ; France. Igesr - Inspection gĂ©nĂ©rale de lâĂ©ducation, du sport et de la recherche | Paris : IGESR | 2023Le rapport analyse la structuration et le fonctionnement de lâun des opĂ©rateurs essentiels de "lâexpĂ©rience Ă©tudiante" : le rĂ©seau des Ćuvres universitaires constituĂ© du Centre national des Ćuvres universitaires (Cnous) et des centres rĂ©gionaux [...]document Ă©lectronique
PĂ€ivi Siivonen, dir. ; Ulpukka Isopahkala-Bouret, dir. ; Michael Tomlinson, dir. ; Maija Korhonen, dir. ; Nina Haltia, dir. | Hampshire : Palgrave Macmillan | 2023This book provides a critical social and cultural analysis of graduate employability in context. It was produced as part of the Higher Education Graduatesâ Employability and Social Positioning in the Labour Market (HighEmploy, 2018â2022) researc[...]texte imprimĂ©
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Alice Olivier ; Observatoire national de la vie Ă©tudiante | Paris : La Documentation française | Etudes et Recherche | 2023Cet ouvrage analyse la prĂ©sence dâhommes dans des domaines usuellement associĂ©s aux femmes, non pour la traiter comme une anomalie mais pour lâexaminer comme un fait social Ă part. Comment des hommes choisissent-ils de sâorienter vers des filiĂšr[...]texte imprimĂ©
Ghislaine Gallenga ; Manon Pesle | Aix-en-Provence : Presses universitaires de Provence | Travail & Gouvernance | 2023L'ouvrage permet de mieux comprendre les enjeux, difficultés, opportunités d'une recherche doctorale sous Convention industrielle de formation par la recherche (Cifre) tout en offrant des éléments pour mener sa thÚse dans ce contexte. Les thÚses[...]texte imprimé
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La France se caractĂ©rise par un bon taux de diplĂŽmĂ©s du supĂ©rieur chez les 25-34 ans (49,4% contre 45,6 % en moyenne pour lâensemble des pays de lâOCDE). Toutefois, en observant la rĂ©partition gĂ©ographique de ce taux, on sâaperçoit quâil existe [...]document Ă©lectronique
SĂ©verine MayoâSimbsler, dir. | Paris : MinistĂšre de l'Enseignement supĂ©rieur, de la Recherche et de l'Innovation | ESRI - Vers lâĂ©galitĂ© femmes-hommes ? | 2023Ă l'occasion de la JournĂ©e internationale des droits des femmes, le ministĂšre de l'Enseignement supĂ©rieur, de la Recherche et de l'Innovation prĂ©sente l'Ă©dition 2023 "ESRI - Vers l'Ă©galitĂ© femmes-hommes ?". Cette 7e Ă©dition offre de nouveaux in[...]Article : document Ă©lectronique
Lâapprentissage par alternance nâa cessĂ© de se dĂ©velopper en France, y compris Ă lâuniversitĂ© dans des filiĂšres trĂšs sĂ©lectives. A partir dâune situation de comparaison oĂč le mĂȘme enseignement intitulĂ© « Organisation et Communication » a Ă©tĂ© dis[...]Article : document Ă©lectronique
En 2021-2022, 2,97 millions dâinscriptions ont Ă©tĂ© enregistrĂ©es dans lâenseignement supĂ©rieur, en France mĂ©tropolitaine et dans les dĂ©partements et rĂ©gions dâoutre-mer. En augmentation depuis la rentrĂ©e 2008 et aprĂšs une croissance Ă©levĂ©e liĂ©e Ă [...]Article : document Ă©lectronique
Alors que la rĂ©flexivitĂ© est considĂ©rĂ©e depuis plusieurs dĂ©cennies comme une compĂ©tence incontournable pour les mĂ©tiers de lâhumain, le secteur de lâingĂ©nierie commence Ă sâen emparer, en lâenvisageant comme un levier intĂ©ressant de professionna[...]Article : document Ă©lectronique
En France, le rĂ©fĂ©rentiel de formation en soins infirmiers nâintĂšgre pas les compĂ©tences collaboratives interprofessionnelles dans sa stratĂ©gie pĂ©dagogique. PlĂ©biscitĂ©e par la littĂ©rature, lâĂ©ducation interprofessionnelle permet pourtant dâoptim[...]Article : document Ă©lectronique
Lâobjectif gĂ©nĂ©ral de lâĂ©tude est de contribuer Ă la comprĂ©hension des logiques individuelles qui sous-tendent les comportements dâengagement des Ă©tudiants dans des dispositifs dâaide, lors de leur premiĂšre annĂ©e universitaire. LâĂ©tude vise plus[...]Article : document Ă©lectronique
Plus de sept Ă©tudiants sur dix inscrits pour la premiĂšre fois en 1Ăšre annĂ©e de master en 2018 ont obtenu leur diplĂŽme en deux ou trois ans, six sur dix lâont eu en deux ans. Ces taux de rĂ©ussite sont en hausse de 2 points par rapport Ă ceux de l[...]Article : document Ă©lectronique
En 2019, 48 200 Ă©tudiants ont Ă©tĂ© diplĂŽmĂ©s de DUT Ă lâuniversitĂ©, 91 % ont poursuivi ou repris des Ă©tudes dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrĂ©s dans la vie active, 91 % occupent un emploi au 1er dĂ©cembre 2021. Les diplĂŽmĂ©s de DUT en 2019 [...]Article : document Ă©lectronique
Cette recherche sâintĂ©resse Ă lâapproche psychologique de lâintention entrepreneuriale conditionnĂ©e et manifeste. Elle identifie diffĂ©rents Ă©lĂ©ments influençant le comportement des individus et leurs objectifs entrepreneuriaux. LâĂ©tude a Ă©tĂ© men[...]Article : document Ă©lectronique
Adopting the person-environment (P-E) fit theory, this study examines the relationship between physical (i.e., hearing and mobility) and psychiatric (i.e., attention deficit / hyperactivity disorder, dyslexia, depression and anxiety) disabilitie[...]Article : document Ă©lectronique
En 2021-2022, 302 900 Ă©tudiants Ă©trangers en mobilitĂ© internationale sont inscrits dans lâenseignement supĂ©rieur en France mĂ©tropolitaine et dans les dĂ©partements et rĂ©gions dâoutre-mer. Ils reprĂ©sentent 11 % de lâensemble des Ă©tudiants de lâen[...]Article : texte imprimĂ©
Cet article prĂ©sente lâanalyse phĂ©nomĂ©nologique interprĂ©tative longitudinale (LIPA) et son utilisation dans le cadre dâune recherche sur les mĂ©canismes dâattribution de sens Ă la formation universitaire. De fait, la psychologie existentielle nâ[...]Article : document Ă©lectronique
Le fort dĂ©veloppement des formations en apprentissage dans le supĂ©rieur en France est conçu par les pouvoirs publics comme lâinstrument privilĂ©giĂ© de la lutte contre le chĂŽmage des jeunes. Des Ă©tudes en sciences sociales ont cependant nuancĂ© ce [...]Article : texte imprimĂ©
Cet article a pour objet de montrer comment un réseau interuniversitaire en économie sociale et solidaire est parvenu, en vingt-deux ans, à structurer une offre de formation variée et une recherche académique pluridisciplinaire en économie socia[...]Article : texte imprimé
Cette recherche explore dans une perspective longitudinale la nature des corrĂ©lations, lâĂ©volution des scores moyens ainsi que les interrelations entre les ressources personnelles (adaptabilitĂ© de carriĂšre et utilisation des forces psychologique[...]Article : document Ă©lectronique
Marie Alexandre, dir. ; Cathia Papi, dir. ; Patrick Plante, dir. ; Alain Stockless, dir. ; Robert Grégoire, dir. |Ce numéro thématique fait suite au colloque ROC 2021 sur le thÚme « Solidarités numériques en éducation : une culture en émergence ». Une volonté partagée de baliser le « territoire de questionnement » (Bouchard, 2011) des solidarités numériques[...]Article : document électronique
Cet article revient sur lâexpression « nouveaux publics Ă©tudiants », popularisĂ©e dans le contexte français Ă la suite de la seconde massification scolaire (1985-1995) pour caractĂ©riser lâapparition dâune population Ă©tudiante moins dotĂ©e Ă la foi[...]Article : document Ă©lectronique
Les dĂ©penses publiques en matiĂšre dâĂ©ducation constituent lâun des premiers postes budgĂ©taires en PolynĂ©sie française et ont permis de renforcer les infrastructures, de diversifier lâoffre locale de formation et de dĂ©mocratiser lâaccĂšs Ă lâensei[...]Article : document Ă©lectronique
En mars 2020, peu aprĂšs lâapparition de la COVID-19, lâOMS dĂ©clare lâĂ©tat de pandĂ©mie, signe dâune rapide internationalisation de la propagation du virus. Dans chaque pays, nous assistons au dĂ©clenchement de nombreuses mesures de prĂ©cautions fac[...]Article : document Ă©lectronique
PrĂšs de huit nĂ©o-bacheliers 2018 inscrits en DUT sur dix obtiennent leur diplĂŽme aprĂšs deux ou trois annĂ©es dâĂ©tudes. Le taux de rĂ©ussite en deux ou trois ans observĂ© Ă la session 2021 est en baisse de 0,5 point par rapport Ă la session 2020 mal[...]Article : document Ă©lectronique
46 % des bacheliers 2017 inscrits en 1Ăšre annĂ©e de licence (L1) Ă la rentrĂ©e suivante ont obtenu leur diplĂŽme en 3 ou 4 ans. Ce taux est plus Ă©levĂ© pour les femmes (51 %), les bacheliers gĂ©nĂ©raux (54 %) et les dĂ©tenteurs dâune mention "TrĂšs bien[...]Article : document Ă©lectronique
Despite the important role of institutions in fostering entrepreneurial activity, the existing cognitive models predicting entrepreneurial behavior are restricted to the influence of informal institutions. Moving beyond this effect, the present [...]Article : document Ă©lectronique
Using the Theory of Planned Behavior (TPB), we have studied the impact of a blended learning entrepreneurship course on entrepreneurial intentions and attitudes of second-year undergraduate students. We conducted a two-wave survey (before and af[...]Article : document Ă©lectronique
This research adapts the organizational commitment model to the context of nascent entrepreneurship. Four studies enabled the development and testing of a measurement tool tailored to this new context. This iterative process led to the reformula[...]Article : document Ă©lectronique
La professionnalisation caractĂ©rise lâune des tendances fortes des rĂ©formes envisagĂ©es ces derniĂšres dĂ©cennies dans lâenseignement supĂ©rieur. Elle sâinscrit dans un double mouvement articulant des logiques disciplinaires de formation et de reche[...]Article : document Ă©lectronique
StĂ©phane Foliard, dir. ; Caroline Verzat, dir. ; Saulo Dubard Barbosa, dir. ; Olivier Toutain, dir. |Nouveaux dĂ©fis, grandes transitions, crises, environnement turbulent, mondialisation et nouvelles concurrences, incertitudes et risques⊠combien dâarticles, de communications en entrepreneuriat et en Ă©ducation en entrepreneuriat commencent par c[...]Article : document Ă©lectronique
Le confinement liĂ© Ă la pandĂ©mie de Covid-19 a forcĂ© les universitĂ©s Ă tenir des examens Ă distance sans nĂ©cessairement disposer dâoutils de tĂ©lĂ©surveillance appropriĂ©s. La prĂ©sente Ă©tude se penche sur le cas de lâuniversitĂ© du QuĂ©bec Ă Trois-Ri[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article interroge les perceptions du travail chez des jeunes de lâenseignement secondaire et supĂ©rieur. La mĂ©thode consiste Ă demander aux 1 244 rĂ©pondants de classer des cartes, figurant des personnages reprĂ©sentatifs de lâespace des profes[...]Article : document Ă©lectronique
La creÌativiteÌ en contexte dâapprentissage a souvent eÌteÌ eÌvalueÌe par le biais dâactiviteÌs individuelles et beaucoup moins lors dâactiviteÌs dâapprentissage collaboratif. Nous deÌnommons co-creÌativiteÌ le processus collaboratif au cours du[...]Article : document Ă©lectronique
Margault SacrĂ© ; Benjamin Le HĂ©naff ; Dominique Lafontaine ; Emmanuelle Neuville ; Catherine Paulet ; Sabine Petit ; Florence Policard ; Guillaume Serres ; Marie-Christine Toczek |Cette recherche vise aÌ mieux comprendre le comportement des eÌtudiants beÌneÌficiant de cours dispenseÌs dans un format hybride. Plus particulieÌrement, nous eÌtudions la motivation, la participation et les performances des eÌtudiants (N=156) d[...]Article : document Ă©lectronique
Au total, 2,99 millions dâĂ©tudiants, y compris BTS en apprentissage, devraient ĂȘtre inscrits Ă la rentrĂ©e 2022 dans lâenseignement supĂ©rieur, effectif en progression de +0,9 % par rapport Ă lâannĂ©e prĂ©cĂ©dente, soit 25 500 Ă©tudiants supplĂ©mentair[...]Article : document Ă©lectronique
Un tiers des Ă©tudiants inscrits en formation initiale Ă lâuniversitĂ© ou dans un Ă©tablissement affiliĂ© ont rĂ©alisĂ© un stage au cours de lâannĂ©e universitaire 2020-2021. La part des stagiaires, plus Ă©levĂ©e dans les cursus professionnalisants, rest[...]Article : document Ă©lectronique
Cette contribution prĂ©sente une recherche menĂ©e dans le milieu du soin visant Ă accompagner les Ă©tudiants en soins infirmiers dans la construction de leurs compĂ©tences Ă©motionnelles. Effectivement, lâinteraction soignant-soignĂ© est un dĂ©clencheu[...]Article : document Ă©lectronique
En 2019, 112 600 Ă©tudiants ont Ă©tĂ© diplĂŽmĂ©s de master (hors enseignement) Ă lâuniversitĂ©, 36 % ont poursuivi ou repris des Ă©tudes dans les 30 mois suivants. Parmi ceux entrĂ©s dans la vie active, 93 % occupent un emploi au 1er dĂ©cembre 2021. Leur[...]Article : document Ă©lectronique
Dans le contexte de crise sanitaire internationale liée à la COVID-19 et du développement du télétravail, cet article cherche à mieux comprendre le rÎle du caractÚre virtuel des équipes (vs. le caractÚre en présentiel) dans la relation entre émo[...]Article : document électronique
En 2019, 47 400 Ă©tudiants ont Ă©tĂ© diplĂŽmĂ©s de licence professionnelle (LP) Ă lâuniversitĂ©, 41 % ont poursuivi ou repris des Ă©tudes dans les 30 mois suivants. Parmi les diplĂŽmĂ©s qui ont intĂ©grĂ© le marchĂ© du travail, 95 % sont en emploi au 1er dĂ©c[...]Article : document Ă©lectronique
Durant lâannĂ©e universitaire 2021-2022, 720 000 Ă©tudiants ont perçu une bourse sur critĂšres sociaux (BCS) du MESR, soit une baisse de 3,9% en un an. La part de boursiers au sein des formations ouvrant droit aux bourses a, quant Ă elle, diminuĂ© d[...]Article : document Ă©lectronique
Le dĂ©veloppement de la compĂ©tence culturelle du corps enseignant apparait essentiel, en particulier lorsquâil est question de la pensĂ©e critique, une des compĂ©tences du 21e siĂšcle. Cet article prĂ©sente un portrait du rapport Ă la culture de futu[...]Article : document Ă©lectronique
Bastien Bernela ; Liliane Bonnal ; CongrĂšs: JournĂ©es de microĂ©conomie appliquĂ©e JMA (XXXVIIes; juin 2021; Annecy) |Ă partir dâenqueÌtes françaises portant sur six geÌneÌrations entre 1998 et 2013, nous examinons la mobilitĂ© des eÌtudiants et des diploÌmeÌs universitaires, caractĂ©risons lâeÌvolution des trajectoires gĂ©ographiques et estimons lâeffet de la mo[...]Article : document Ă©lectronique
Giacomo De Giorgi ; Michele Pellizzari ; TomĂĄs RodrĂguez ; CongrĂšs: JournĂ©es de microĂ©conomie appliquĂ©e JMA (XXXVIIes; juin 2021; Annecy) |In this review paper we make the point that the literature on social interactions needs to integrate much more tightly the study of the network formation process and the analysis of peer effects, both theoretically and empirically. We also provi[...]Article : texte imprimĂ©
Le dĂ©but de carriĂšre des jeunes sortis de lâenseignement supĂ©rieur en 2017 ne dĂ©roge pas Ă la rĂšgle : il est d'autant plus favorable que leur niveau dâĂ©tudes est Ă©levĂ©. Il varie nĂ©anmoins selon la spĂ©cificitĂ© de chaque diplĂŽme, celle de la forma[...]Article : document Ă©lectronique
LâAFAE sâattache depuis ses dĂ©buts Ă faire vivre un espace indĂ©pendant de rĂ©flexion et de libre expression, et Ă donner la parole Ă tous ceux qui sâimpliquent dans le fonctionnement du systĂšme Ă©ducatif et sâinterrogent sur son sens et son effica[...]Article : document Ă©lectronique
En 2020-2021, 323 300 Ă©tudiants sont inscrits en apprentissage dans lâenseignement supĂ©rieur en France mĂ©tropolitaine et dans les dĂ©partements et rĂ©gions dâoutre-mer, soit une hausse de 80 % en deux ans. 44 % des apprentis sont des femmes et 28 [...]Article : texte imprimĂ©
Ces vingt derniĂšres annĂ©es, de nombreuses recherches se sont penchĂ©es sur les effets de la massification scolaire et des mĂ©canismes de sĂ©lection visant la (re)production des Ă©lites. De nombreuses initiatives et rĂ©formes ont Ă©tĂ© mises en Ćuvre po[...]Article : document Ă©lectronique
Cette recherche a deux objectifs principaux. Le premier est dâexaminer lâimpact de la rĂ©munĂ©ration intangible sur lâintention de quitter. Le second est dâĂ©tudier le rĂŽle modĂ©rateur des attentes au travail sur la relation entre la rĂ©munĂ©ration in[...]Article : document Ă©lectronique
Les grands cabinets dâaudit et de conseil, dĂ©nommĂ©s les Big Four (Deloitte, EY, KPMG et PwC) sont chaque annĂ©e en concurrence pour recruter des milliers de candidats, en particulier des jeunes diplĂŽmĂ©s. Dans ce contexte, leur capital de marque e[...]Article : document Ă©lectronique
En 2021-2022, 2,97 millions dâĂ©tudiants (y compris apprentis en BTS) se sont inscrits dans lâenseignement supĂ©rieur. En augmentation depuis 2008 et aprĂšs une forte croissance liĂ©e Ă la dĂ©mographie en 2018, puis un taux de rĂ©ussite exceptionnel a[...]Article : document Ă©lectronique
Myriam Bernet ; GeneviĂšve PagĂ© ; SelbĂ© Diouf ; Christophe LĂ©vesque ; Julie Godin ; Pascale Dubois ; Ălianne Carrier ; Simon Turcotte ; Joanie CĂŽtĂ© ; Catherine Flynn |Les Ă©tudes menĂ©es depuis les dĂ©buts de la pandĂ©mie montrent ses consĂ©quences sur la santĂ© psychologique des Ă©tudiant·es, mais un angle mort demeure : lâimpact des mesures sanitaires sur leurs conditions de vie. Un questionnaire Web incluant des[...]Article : document Ă©lectronique
Ă partir de donnĂ©es issues dâune enquĂȘte qualitative longitudinale menĂ©e de 2015 Ă 2019, cet article interroge la sĂ©lection invisible des Ă©tudiants handicapĂ©s Ă lâuniversitĂ©. Souvent marquĂ©s par des ruptures, des bifurcations et des rĂ©orientatio[...]Article : document Ă©lectronique
Ă cĂŽtĂ© des compĂ©tences techniques, les Ă©tablissements dâenseignement supĂ©rieur doivent dĂ©sormais permettre Ă un large public dâacquĂ©rir des compĂ©tences psycho-comportementales : les soft skills. Si de nombreux dispositifs pĂ©dagogiques ont Ă©tĂ© dĂ©[...]Article : document Ă©lectronique
AprÚs une baisse continue entre 2010 et 2020, principalement sous l'effet de la démographie, les départs définitifs (retraites et autres départs) des enseignants-chercheurs titulaires (EC) des établissements publics à caractÚre scientifique, cul[...]Article : document électronique
LâĂ©galitĂ© salariale femmes hommes est amplement documentĂ©e au long de la carriĂšre. Il est intĂ©ressant dâĂ©tudier ce qui se passe dans lâĂ©tape qui prĂ©cĂšde immĂ©diatement le premier emploi, Ă savoir lors du stage de fin dâĂ©tudes. La prĂ©sente proposi[...]Article : document Ă©lectronique
Cette Ă©tude sâintĂ©resse aux effets de lâonboarding Ă distance vĂ©cus par les nouveaux entrants dâune Ă©cole de management hĂŽtelier pendant la pandĂ©mie de Covid-19 et aux ressources mobilisables pour y faire face. En comparant deux cohortes de 200 [...]Article : document Ă©lectronique
Parcours et réussite en section de technicien supérieur : les indicateurs incluant la session 2021
Un peu moins de 75 % des nouveaux inscrits en 1Úre année de section de technicien supérieur (STS) à la rentrée 2018 passent en 2nde année ; 68 % obtiennent leur diplÎme du brevet de technicien supérieur (BTS) en deux ou trois ans, taux en forte [...]Article : document électronique
Ce retour dâexpĂ©rience croise les regards dâĂ©tudiants (N =152) et dâenseignants (N =11) ayant vĂ©cu une expĂ©rience dâenseignement bimodal simultanĂ© (sur le campus ou Ă distance) durant un semestre. La distance est massivement choisie pour des rai[...]Article : document Ă©lectronique
Nous analysons la sĂ©grĂ©gation sociale Ă lâuniversitĂ© en France sur la pĂ©riode 2006-2016. Sur la base de lâindice dâexposition normalisĂ©, nous montrons quâau niveau national, la sĂ©grĂ©gation se fixe Ă des niveaux plus faibles que ceux mis en Ă©vide[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article expose les rĂ©sultats dâune enquĂȘte scientifique menĂ©e sur la maniĂšre dont une formation consacrĂ©e au dĂ©veloppement de la compĂ©tence Ă improviser peut faire lâobjet dâune Ă©valuation sans que soit retenue la qualitĂ© de lâimprovisation [...]Article : document Ă©lectronique
La prĂ©sente contribution jette un regard sur lâapprĂ©ciation des qualitĂ©s personnelles et professionnelles des diplĂŽmĂ©s employĂ©s Ă lâĂšre des rĂ©formes LMD par leurs superviseurs directs dans les entreprises formelles publiques et privĂ©es au Camero[...]Article : document Ă©lectronique
LâĂcole des Ponts ParisTech a conçu le programme dâaccueil pour Ă©tudiants rĂ©fugiĂ©s (PER), dont lâobjectif est dâaccompagner dans le dĂ©veloppement des compĂ©tences pour construire un projet de professionnalisation ou de reprise dâĂ©tudes supĂ©rieure[...]Article : document Ă©lectronique
Alison Bouffet ; Louise Delaporte ; AndrĂ© Rebelo ; Fred Salin ; RESOME - RĂ©seau Ătudes SupĂ©rieures et Orientation des Migrant.e.s et des ĂxilĂ©.e.s (Paris) |Cet article traite de la mise en place en France, Ă partir de 2015, de programmes universitaires dâaide Ă la reprise dâĂ©tudes des personnes en exil. Alors que la catĂ©gorie dâĂ©tudiant exilĂ© nâexistait pas dans lâenseignement supĂ©rieur français, e[...]Article : document Ă©lectronique
Evaluer un dispositif pĂ©dagogique est une prĂ©occupation importante des universitĂ©s françaises aujourdâhui. Dâune part parce que ces dispositifs sâinscrivant dans la lutte contre lâĂ©chec massif en premier cycle universitaire, ils sont considĂ©rĂ©s [...]Article : document Ă©lectronique
Julien Berthaud ; Lucie Corbin ; AmĂ©lie Duguet ; Elsa Lang Ripert ; Marielle Le Mener ; Sophie Morlaix |LâintĂ©rĂȘt pour la rĂ©ussite des Ă©tudiants de premiĂšre annĂ©e universitaire perdure au niveau des politiques publiques en Ă©ducation. Il se matĂ©rialise entre autres par le dĂ©ploiement de dispositifs dâaide et de remĂ©diation toujours renouvelĂ©s. Ce t[...]Article : document Ă©lectronique
Les processus de transition et dâadaptation au monde universitaire, ainsi que lâorientation vers le monde professionnel constituent des dĂ©fis majeurs pour les Ă©tudiants universitaires. Face Ă cette problĂ©matique, de nombreux dispositifs de souti[...]Article : document Ă©lectronique
à la rentrée 2021, 158 200 étudiants sont inscrits en cycle ingénieur. Cet effectif progresse de 2,5 % en un an et de 16 % en cinq ans. En 2021, cette hausse est plus portée par les écoles privées et les écoles publiques hors tutelle du MESR. Pr[...]Article : document électronique
Ă la rentrĂ©e 2021, 62 000 Ă©tudiants se sont inscrits dans les Instituts nationaux supĂ©rieurs du professorat et de lâĂ©ducation (Inspe), effectif stable par rapport Ă la rentrĂ©e prĂ©cĂ©dente (+0,4 %). Les effectifs de 1Ăšre annĂ©e diminuent de 1 % et [...]Article : document Ă©lectronique
Depuis la rentrĂ©e 2021, les Ă©tudiants de 1Ăšre annĂ©e sâinscrivent dans un bachelor universitaire de technologie (BUT) et ceux de 2e annĂ©e continuent de prĂ©parer un diplĂŽme universitaire de technologie (DUT). Ă cette rentrĂ©e, 115 100 Ă©tudiants son[...]Article : document Ă©lectronique
Le processus de Bologne a sensibilisĂ© lâenseignement supĂ©rieur Ă lâapproche par compĂ©tences. LâĂ©valuation et la reconnaissance aussi bien des savoirs et compĂ©tences disciplinaires que des compĂ©tences dites « transversales » sont devenues de vĂ©ri[...]Article : document Ă©lectronique
Dans le contexte dâune classe prĂ©paratoire littĂ©raire aux grandes Ă©coles, dispositif de formation emblĂ©matique de lâĂ©litisme au sein du systĂšme Ă©ducatif français, cet article sâappuie sur une recherche doctorale menĂ©e au sein de la filiĂšre littĂ©[...]Article : document Ă©lectronique
Depuis 2019, le projet The Moroccan Entrepreneurial University Initiative, menĂ© pour dĂ©velopper lâemployabilitĂ© des Ă©tudiants diplĂŽmĂ©s par lâacquisition de compĂ©tences professionnelles, rĂ©unit deux universitĂ©s allemandes, deux universitĂ©s maroca[...]Article : document Ă©lectronique
En 2021-2022, 1 634 200 Ă©tudiants sont inscrits en universitĂ© (hors autres Ă©tablissements membres ou composantes des Ă©tablissements expĂ©rimentaux). Stables dans lâensemble (+0,3 %) par rapport Ă 2020-2021, les effectifs augmentent nettement en c[...]Article : document Ă©lectronique
Cette note de synthĂšse propose un regard sur lâĂ©mergence et le dĂ©veloppement du champ de la formation interculturelle depuis la fin de la DeuxiĂšme Guerre mondiale. Les facteurs ayant jouĂ© un rĂŽle dĂ©terminant dans la construction de ce champ sont[...]Article : texte imprimĂ©
Bernard Dizambourg, dir. ; Alain Boissinot, dir. ; Isabelle KlĂ©pal, dir. |Ce numĂ©ro de la revue vous propose une dĂ©ambulation rĂ©flexive sur le thĂšme du changement entre enseignements scolaires et universitaires, entre approche conceptuelle et Ă©tudes de cas, entre types dâacteurs impliquĂ©s dans ces processus. Aussi Ă©lo[...]Article : document Ă©lectronique
Le 30 octobre 2020, dans un contexte de pandĂ©mie et dâune deuxiĂšme pĂ©riode de confinement, les Ă©tudiants français ont Ă©tĂ© contraints de suivre un enseignement Ă distance. En sâintĂ©ressant aux effets de cette nouvelle organisation Ă distance sur [...]Article : texte imprimĂ©
Dans une perspective de justice sociale, la recherche visait deux objectifs : (1) explorer lâexpĂ©rience en orientation dâĂ©tudiant·es en situation de handicap, (2) examiner en quoi mettre en place des sĂ©ances collectives interrogeant cette expĂ©ri[...]Article : texte imprimĂ©
Les personnes avec un TSA rencontrent des difficultĂ©s dâaccĂšs et de maintien dans lâemploi. La stratĂ©gie nationale « Autisme au sein des troubles neurodĂ©veloppementaux » identifie « lâinsuffisante anticipation des moments charniĂšres » comme frei[...]Article : document Ă©lectronique
Cet article examine lâinfluence de la qualitĂ© de service perçue de la plateforme virtuelle dâapprentissage sur les rĂ©actions des apprenants. Pour ce faire, une Ă©tude empirique de type quantitatif est conduite en sâappuyant sur un cas dâinnovatio[...]