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ETUDE HISTORIQUE |
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Des difficultés dans le champs de l'action sociale amènent un problème d'identité professionnelle des assistantes de service social. Un nouveau modèle d'assistantes apparaît. Une analyse historico-politique permet de repérer un point de rupture,[...]texte imprimé
Régine Bercot ; Konstantinos Chatzis, Éditeur scientifique ; LATTS-CERTES - LABORATOIRE TECHNIQUES TERRITOIRES ET SOCIETES.Noisy-le-Grand ; Céline Mounier, Éditeur scientifique ; Mario Sergio Salerno ; Pierre Veltz, Éditeur scientifique ; Antoine Valeyre ; Philippe Zarifian, Éditeur scientifique ; Ghislaine Doniol-Shaw ; Annie Canel ; Lydie Laigle ; Gilles Jeannot ; Frédéric de Coninck | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1999Le concept d'autonomie est difficile à définir. Des recherches empiriques menées au Laboratoire Techniques, Territoires et Sociétés (LATTS) dans divers secteurs tels que l'aéronautique, la sidérurgie, l'agroalimentaire, les télécommunications ou[...]texte imprimé
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Spécificité française, la notion de "cadre" se prête mal à une définition claire. Situés entre les dirigeants et la base, les cadres exercent des fonctions de management et prennent part aux décisions stratégiques. Sujet sociologiquement sensibl[...]texte imprimé
Gérard Duménil ; Bernard Chavance, Éditeur scientifique ; Eric Magnin, Éditeur scientifique ; Maurice Aymard ; Bruno Theret ; Ramine Motamed-Nejad, Éditeur scientifique ; Jacques Sapir, Éditeur scientifique ; Wlodzimierz Brus ; Kazimierz Laski ; Jean-Charles Asselain ; Michael Ellman ; Dominique Lévy ; Jacques Sapir ; Michel Beaud ; Michel Aglietta ; Janos Kornai ; Eric Magnin | Paris : La Découverte | Recherches | 1999Période couverte par le document : 1956-1968texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Annie Bouder ; Laurence Coutrot ; Edith Kirsch ; Jean-Louis Kirsch ; Alain Savoyant ; Emmanuel Sulzer ; Josiane Paddeu | Marseille : Céreq | 1999L'analyse des modalités par lesquelles la certification peut rendre lisibles les compétences permet d'aborder la question du rôle joué par les systèmes de certification dans l'entreprise et sur le marché du travail. Les systèmes européens (franç[...]texte imprimé
Jordi Planas ; UNIVERSITE PARIS X - PARIS-NANTERRE.Nanterre ; Judit Rifa ; Guillem Sala ; CERED-FORUM.Nanterre ; UNIVERSITAT AUTONOMA DE BARCELONA ; GRET - INSTITUT DE CIENCIES DE L'EDUCACIO | Nanterre : Université de Paris X - Nanterre | 1999Période couverte par le document : 1975-1999texte imprimé
Article : document électronique
La formation professionnelle est perçue de manière évidente et consensuelle comme un instrument capable d'accroître la productivité, d'adapter la main-d'oeuvre aux changements technologiques, de pallier les effets du chômage et de maintenir la c[...]texte imprimé
Une enquête a été menée auprès des personnels des services extérieurs de la Direction générale des impôts (DGI) en Bretagne pendant huit ans. Elle a été réalisée sur la base de témoignages, de propos recueillis en observation participante et de [...]texte imprimé
L'objet de cet ouvrage est d'éclairer le lecteur sur les effets, les contraintes et les enjeux des emplois d'insertion afin d'évaluer l'impact de ces nouvelles formes d'emploi sur le système global de l'emploi. L'auteur s'interroge sur le couple[...]texte imprimé
François-Xavier Schweyer, Éditeur scientifique ; MIRE ; Arnaud Gramoulle ; Jack Garcon ; Frédéric Pierru ; Herveline Chapalain ; Sandrien Cintre ; Frédérique Quidu | s.l. : Laboratoire d'analyse des politiques sociales et sanitaires | 1999texte imprimé
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L'éducation s'organise à partir de principes, mobilisés par des forces sociales, concrétisés dans des règlements, des dispositifs, des objets. En France, l'école a longtemps justifié son fonctionnement à partir d'un principe unique, la construct[...]texte imprimé
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Une double approche qui envisage aussi bien la violence de nature pédagogique (les différentes formes du châtiment corporel et de la violence verbale, leurs rapports avec les textes réglementaires) que la violence à caractère proprement sexuel. [...]texte imprimé
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Lucrezia Reichlin ; Peter Praet, Éditeur scientifique ; Françoise Thys-Clement, Éditeur scientifique ; Jacques Nagels ; Khalid Sekkat ; Gérard Roland ; Mario Forni ; Evelyne Hespel ; Paul Kestens ; Victor Ginsburgh ; Mathias Dewatripont ; Philippe Weil ; Cindy Feola ; Luc Wilkin ; Augustin Wigny ; André Sapir | Bruxelles : Editions de l'université de Bruxelles | 1999texte imprimé
Jacques Ion ; Jean-Luc Martinet, Éditeur scientifique ; Michel Chauvière ; Jacques Ladsous ; Sylviane Cailleux ; Guy Vattier ; Sylvie Demouron ; Alain Fochesato ; Jean-René Loubat ; Jean Cartry ; Michel Lemay ; François Tosquelles ; Paule Sanchou ; Joseph Rouzel ; Denise Goudoux ; Jérôme Vachon ; Jean-Noël Chopart ; Christian Bachmann ; Marcel Jaeger | Paris : Dunod | Travail social | 1999 (2e édition)texte imprimé
Jean-Jacques Paul ; Jean-Michel Leclerq, Éditeur scientifique ; Henk Van Daele ; Carlo Pancera ; Jean Sauvageon ; Pierre de Vargas ; Michel Soetard ; Almut Sprigale ; Andrzej Janwski ; Anne-Marie Bergh ; Norberto Bottani ; Jacqueline Gautherin ; Jürgen Schriewer ; Dominique Groux ; Mariane Frenay ; Marie Mc Andrew ; Soledad Perez ; Claude Lessard ; Amara Fofana ; Margaret Sutherland ; Leslie Limage ; Teresa Longo ; Donatella Palomba ; Amalia Ayala de la Pena ; Angel Gonzalez-Hernandez ; Marie Kruger-Potratz eliou ; Marie-Madeleine Compere ; Marie Duru-Bellat ; Denis Kallen ; Elisabeth Regnault ; Aikaterini Lefka ; Pierre Laderriere ; Joseph Folliet | Amiens : CNDP | Documents actes et rapports pour l'éducation | 1999texte imprimé
Le processus d'autonomisation de l'éducation par rapport à l'économie s'est effectué sur une longue période (de la fin du 18e siècle à nos jours). Il se caractérise par trois niveaux. Au niveau un, l'éducation constitue une modalité de la reprod[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Guy Groux, Éditeur scientifique ; Jens Thoemmes ; Thierry Vedel ; Claude Didry ; Loïc Cadin |texte imprimé
Les femmes sont majoritairement présentes dans la fonction publique mais peu aux fonctions d'encadrement et aux postes de responsabilité. Un état des lieux statistique et qualitatif permet de dresser un tableau des disparités de représentation s[...]texte imprimé
Thérèse Charmasson ; Anne-Marie Lelorrain ; René Rémond, Préfacier, etc. ; Henri Le Naou ; Michel Duvigneau | Dijon : Educagri | 1999texte imprimé
Depuis le début des années 1970, les arts plastiques ont acquis le statut d'une discipline dans les textes et dispositifs réglementaires de l'Education nationale. L'histoire particulière de leur relation à l'institution scolaire les engagent peu[...]texte imprimé
Marie-Thérèse Join-Lambert, Préfacier, etc. ; Christine Daniel ; Carole Tuchszirer | Paris : Flammarion | 1999L'histoire de l'indemnisation du chômage part d'interrogations actuelles : assurance, assistance ou solidarité ? Le mouvement dominant est une réduction de la couverture des chômeurs avec une diminution des revenus versés. L'approche historique [...]Article : texte imprimé
Le cadre plutôt complet dont la France est dotée pour les négociations sociales, a évolué depuis la loi Auroux. Les difficultés qu'elle rencontre semblent davantage liées aux politiques suivies. Le dispositif légal de négociation collective, au [...]texte imprimé
L'aube des années 90 voit le travail social se transformer, notamment suite à l'apparition de divers dispositifs qui lient les champs de social et de l'économique. On assiste alors à une déqualification et à une fragilisation des positions des p[...]texte imprimé
Claude Diebolt ; LAMETA - LABORATOIRE MONTPELLIERAIN D'ECONOMIE THEORIQUE ET APPLIQUEE.Montpellier ; UNIVERSITE HUMBOLDT ; DEPARTEMENT D'EDUCATION COMPAREE.Berlin | Berlin : Humbolt-Universität zu Berlin | Research papers | 1999Une démarche d'histoire quantitative permet d'apporter un renouvellement conceptuel et un travail neuf de validation empirique et théorique dans la recherche sur la croissance de la scolarisation en France avant et après la seconde guerre mondia[...]Article : texte imprimé
CNRS - Centre National de la Recherche Scientifique ; Maurice Baslé ; L. Annie Cot ; Robert Delorme ; Jean-Louis Le Moigne ; Gérard Duménil ; Bernard Paulre ; Dominique Lévy ; Jean-Jacques Gislain ; Laure Bazzoli ; Thierry Kirat ; Richard Arena ; Pierre Garrouste ; Jean Gayon ; Renato Di Ruzza ; François Facchini ; Pascal Ughetto ; Patrick Dieuaide ; Eric Brousseau |texte imprimé
Gérard Noiriel ; André Gueslin, Éditeur scientifique ; Dominique Kalifa, Éditeur scientifique ; Philippe Artieres ; Henriette Asseo ; Robert Castel ; Christophe Charle ; Evelyne Cohen ; Pamela Cox ; Sophie Delaporte ; Bernard Delpal ; Bernard Desmars ; Régine Dhoquois ; Michel Dreyfus ; Vincent Duclert ; Bruno Dumons ; Nicole Edelman ; Joao Fatela ; Julie Fette ; Vinzia Fiorino ; Elisabeth Gaudin ; Jacques Girault ; Angela Groppi ; Marie-Claire Hoock-Demarle ; Olivier Ihl ; Martine Kaluszynski ; Claude Liauzu ; Jean-Noël Luc ; Maria Malatesta ; Yannick Marec ; Jean-Clément Martin ; Martine Maurer ; Didier Nourisson ; Gilles Pecout ; Christine Piette ; Michel Porret ; Antoine Prost ; Madeleine Rebérioux ; Jean-Claude Schmitt ; Etienne Thevenin ; Christian Topalov ; Nicolas Veysset ; Nadine Vivier ; Stuart Woolf ; Jean-Jacques Yvorel ; Pascale Quincy-Lefevre | Paris : Les Éditions de l'Atelier/Éditions ouvrières | 1999Le colloque international de Paris, du 22 au 24 janvier 1998, traite de l'exclusion dans ses rapports à l'intégration. Les stigmates imposés par l'Etat ou les populations civiles, les processus d'exclusion issus du corps social et le rôle des en[...]texte imprimé
Article : texte imprimé
Dans le débat qui anime les sciences sociales à propos des fondements des hiérarchies salariales, l'auteur s'inscrit dans le courant des "institutionnalistes", plus précisément celui des "conventionnalistes". Mettant l'accent sur les processus d[...]texte imprimé
En janvier 1954, à Nancy, est créé le Centre universitaire de coopération économique et sociale (CUCES) sous l'impulsion de J. Capelle, recteur et de A. Grandpierre, président de Pont-à -Mousson. Dans un contexte de pénurie d'ingénieurs, de techn[...]Article : document électronique
Période couverte par le document : 1946-1971texte imprimé
L'origine de la formation professionnelle pour adultes fait l'objet d'une polémique. En fait, elle se caractérise comme un mode de formation mis en oeuvre au sein d'un organisme qui lui donne sa visibilité institutionnelle : l'APFA. Cet organism[...]texte imprimé
Nicole Péry | Paris : Secrétariat d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle | 1999Cette étude, fruit d'un travail collectif, fait le point sur l'existant et la complexité du système de la formation professionnelle dans la perspective d'une réforme. Elle en présente les défis et les enjeux, puis analyse les éléments du diagnos[...]texte imprimé
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Boris Dänzer-Kantof ; Martine Aubry, Préfacier, etc. ; Gilbert Hyvernat, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Montreuil : AFPA | 1999Période couverte par le document : 1914-1999texte imprimé
François Bourguignon ; Jacques Silber, Éditeur scientifique ; Amartya Sen, Préfacier, etc. ; Serge-Christophe Kolm ; Nripesh Podder ; Camilo Dagum ; Michel Martinez ; Christian Morrisson ; Charles Blackorby ; Walter Bossert ; David Donaldson ; A. Weymark john ; R. Chakravarty satya ; Udo Ebert ; Michel Le Breton ; Wolfgang Eichborn ; Patrick Moyes ; Shlomo Yitzhaki ; Yoram Amiel ; Bernard M. S. Van Praag ; M. Giorgi giovanni ; Maria-Pia Victoria-Feser ; A. Cowell frank ; Achille Lemmi ; K. Ryu hang ; Daniel J. Slottje ; Joan Esteban ; John A. Bishop ; John P. Formby ; L. Gastwirth joseph ; K. Nayak tapan ; Robert I. Lerman ; Lea Achdut ; Joseph Deutsch ; A. Conrad cecilia ; Magda Mercader-Prats ; Yves Flückiger ; Esfandiar Maasoumi ; Peter J. Lambert ; Andreas Pfingsten ; John Creedy ; Timothy Smeeding ; Stephen P. Jenkins ; Robert D. Plotnick ; Gary S. Fields ; A. Ok efe ; Valentino Dardanoni ; Nanak Kakwani ; Martin Ravallion ; Anthony B. Atkinson | Boston : Kluwer Academic Publishers | 1999texte imprimé
Alain Blanc ; Henri-Jacques Stiker, Préfacier, etc. | Paris : Dunod | Action sociale | 1999 (2e éd.)La loi d'orientation du 30 juin 1975 marque la volonté nationale de favoriser l'insertion des handicapés au sein de la collectivité. Elle rationalise et développe le milieu de travail protégé. La Commission technique d'orientation et de reclasse[...]texte imprimé
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Claude Blanckaert, Éditeur scientifique ; Fernando Vidal ; Loïc Blondiaux, Éditeur scientifique ; Roger Smith ; Marc Renneville, Éditeur scientifique ; Jacqueline Carroy ; Nathalie Richard, Éditeur scientifique ; Marie-Claire Robic ; Anne-Marie Drouin-Hans ; Jean-Philippe Bouilloud ; Claude Gautier ; Claire Salomon-Bayet | Paris : L'Harmattan | Histoire des sciences humaines | 1999texte imprimé
Aborde le sujet dans ses dimensions historiques et européennes. 1936, date-symbole certes, n'est pas le vrai début. Les Trente Glorieuses (1945-1975) ont vu le bond en avant du tourisme de masse, mais ce n'est pas toujours le tourisme pour tous.[...]