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EDUCATEUR SPECIALISE |
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Cette recherche vise à repérer le contenu et la modalité de construction des connaissances mobilisées par des éducateurs spécialisés exerçant dans des internats accueillant des adolescents en difficultés familiales et sociales. Le recueil de don[...]Article : texte imprimé
Christine Magnin de Cagny, dir. ; Pierre Bonjour, dir. |L’attente fut longue tout d’abord pour la parution de la loi de 2005-102, puis pour celle du décret 2009-378. Maintenant que ces textes sont sortis, quel appui les établissements médicoéducatifs prendront-ils sur eux ? pour quelles pratiques ? L[...]Article : texte imprimé
En dépit de la reconnaissance sociale de leur action professionnelle comme « réponse » aux difficultés de passage de la marginalité à l'intégration, les éducateurs spécialisés sont en proie à un malaise qui se traduit par leur difficulté à élabo[...]Article : texte imprimé
L'entrée dans les écoles pour éducateurs spécialisés nécessite la réussite à un concours, consistant en une série d'épreuves écrites et orales. Depuis leur création, au cours des années 1940, ces examens affirment juger avant tout la « personnal[...]Article : document électronique
C’est dans ce contexte d’exacerbation des logiques de professionnalisation que le Centre national de formation des éducateurs de Vaucresson (Protection judiciaire de la jeunesse) devenu depuis l’Ecole nationale de protection judicaire de la jeun[...]texte imprimé
Anne Bagate, Auteur ; Florence de Maistre, Auteur | Issy-les-Moulineaux : ESF | 1 métier, 1 diplôme | 2009Vous voulez devenir éducateur spécialisé. Ce métier vous attire mais vous n'en avez qu'une représentation un peu floue. Vous allez prochainement passer le concours d'entrée en école de travail social et vous voulez savoir exactement à quoi vous [...]texte imprimé
Dominique Auzou-Riandey ; Bernadette Moussy | Issy-les-Moulineaux : ESF | Actions Sociales/Société | 2009Le métier d'éducateur de jeunes enfants, bien qu'ancien, est encore mal connu tant de la population en général, que des professionnels de l'action sociale et médico-sociale, en raison, notamment, de la position très particulière qu'il occupe dan[...]texte imprimé
Parmi les nombreux travaux de recherche consacrés aux éducateurs spécialisés, l'approche de Laurent Cambon tranche par son caractère inédit : la dimension identitaire du métier est en effet abordée par le prisme des langages qui la constituent. [...]Article : texte imprimé
L'article consiste en une présentation d'un paradigme pédagogique de formation d'éducateurs spécialisés. Sont mises en relief une conception de l'alternance intégrative et une conception dynamique de la personne en formation. Lieu inter-agi, le [...]Article : document électronique
Les premières écoles d’éducateurs spécialisés naissent en plein cœur de la guerre. Chacune revendique ardemment son identité, ses méthodes et ses références propres. Cette diversité demeure en dépit des tentatives d’harmonisation opérées tout d’[...]Article : texte imprimé
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Pierre Hébrard ; Camille Thouvenot, Éditeur scientifique ; Deli Tshiunza Muepu ; David Chandezon ; Georges Derboven ; Françoise Bréant ; Jacques Fraisse | Paris : L'Harmattan | Le travail du social | 2008Cet ouvrage cherche à cerner une réalité de terrain en train de se faire : la validation des acquis de l'expérience dans le champ des formations sociales et plus particulièrement dans celui de l'éducation spécialisée. Etude qualitative, qui livr[...]Article : texte imprimé
Alex Lainé ; Philippe Crognier, Éditeur scientifique ; Jacques Fraisse ; Yves Baunay ; Philippe Beaufort ; Julie Boucher ; Murielle Verbauwhede ; Alain Pozzo di Borgo ; Ide Bleriot ; Marie-Clotilde Pirot |Article : texte imprimé
Dominique Fablet ; Christine Mias, Éditeur scientifique ; Paule Sanchou ; Michel Lac, Éditeur scientifique ; Yves Jeanneret ; Philippe De Zotti ; Jean-Frédéric Dumont ; Philippe Marty ; Isabelle Eymes ; François Larose ; Yves Couturier ; Dany Boulanger ; Elena Allegri |Les questions abordées dans ce numéro sont : Qui sont les travailleurs sociaux aujourd'hui ? Quels métiers existent dans ce ? Quelle formation pour quel métier ? Quelle place pour la théorie dans une pratique de terrain ? (Electre)document électronique
Françoise Bréant | 2007La VAE se met en place, suscitant enthousiasme et/ou résistance... Pour les organismes de formation, l'accompagnement demeure un sujet brûlant. Pour les candidats, le diplôme ainsi obtenu devrait apporter davantage de sérénité dans l'exercice de[...]texte imprimé
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Découverte de la profession mal connue des éducateurs de rue, de ses valeurs, ses méthodes et pratiques de terrain dans les quartiers, les villes nouvelles ou les cantons ruraux, mais aussi des parcours de vie des personnes en difficulté que la [...]document électronique
Emmanuel Triby | 2007Cette contribution est l’occasion d’ouvrir le champ d’investigation sur la VAE à un domaine professionnel encore peu fréquenté : les éducateurs spécialisés dont le diplôme d’État n’est “validable“ que depuis deux ans. Pour cette raison, aucun vé[...]texte imprimé
Mateo Alaluf ; François Aballéa, Éditeur scientifique ; Didier Demazière ; Michel Lallement, Éditeur scientifique ; Baptiste Giraud ; Guy Friedman ; Jean-Robin Merlin ; Serge Proust ; Jean Saglio ; Frederik Mispelblom Beyer ; Gérald Gaglio ; Olivier Roblain ; Fabrice Guilbaud ; Ferruccio Ricciardi ; Marie Buscatto ; Capucine Bigote ; Sophie Bernard ; Gérard Rimbert ; Armelle Testenoire ; Yann Faure ; Stéphanie Boujut ; Annie-Joëlle Priou-Hasni ; Laurence Le Douarin ; Catherine Marry ; Marnix Dressen ; Arnaud Mias ; Carine Vacher ; Florence Osty ; Thomas Le Gall ; Henri Eckert ; Sylvie Monchatre ; Lorena Poblete ; Annette Jobert ; Elodie Béthoux ; Michel Catlla ; Guillaume Delignières ; Jean-Pierre Galland ; Catherine Omnès | Toulouse : Octarès | 2007Relations au travail et relations de travail se sont profondément transformées ces dernières années et cadrent de moins en moins avec le modèle taylorien et bureaucratique d'antan. Ces nouvelles formes d'organisation du travail et des organisati[...]texte imprimé
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Vincent Merle ; Michel Chauvière ; Sylvie Hennion Moreau ; Julien Damon ; Patrick Dubéchot ; Pierre Eyguesier ; Pierre Le Louerec ; Claire Joigneaux-Desplanques ; Michel Autes ; Raymonde Michel ; Hélène Macon ; Marc de Montalembert ; Brigitte Bouquet ; François Chobeaux ; Françoise Lavenac ; Andrea Caizzi ; Nathalie Chauveau ; Christophe Lagersie ; Emmanuel Jovelin |Qu'est-ce qu'enseigner le social ? Quel social enseigne-t-on ? Et que signifie l'acte de se former ? C'est autour de cette triple perspective qu'Informations sociales a sollicité différents auteurs pour ce numéro. Ils sont tous impliqués, à des [...]Article : texte imprimé
Les centres éducatifs renforcés, intégrés à des associations d’action éducative, accueillent des mineurs délinquants, placés sur décision de justice. Certaines particularités de ces centres (la courte durée de la prise en charge, les conditions [...]Article : texte imprimé
Familles et professionnels : un tandem complexe et paradoxal. Il se situe à l'articulation du public et du privé, du collectif et de l'individuel, du partageable et de l'intime, au cour de la subjectivité de chacun. Que ce soit dans le domaine d[...]texte imprimé
Elisabeth Dugué, Éditeur scientifique ; Marie-Christine Bureau, Éditeur scientifique ; Brigitte Bouquet ; Colette Bec ; Barbara Rist, Éditeur scientifique ; Françoise Rouard, Éditeur scientifique ; Jean-François Draperi ; Léa Lima ; Christophe Trombert ; Catherine Bourgeois ; Cécile Baron ; Patrick Nivolle ; Béatrice Peluau ; François Brun ; Marnix Dressen ; Marie Loison ; Arnaud Mias ; Mohamed Madoui ; Ginette Francequin ; Catherine Mathey-Pierre ; Edith Waysand | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales. Série Cahiers du Griot | 2006Réflexion sur la mise en oeuvre actuelle des politiques sociales émanant de chercheurs du CNRS et du Centre d'études de l'emploi (CEE). Des études de cas montrent les limites de ces politiques confrontées à la montée de la pauvreté et aux nouvel[...]texte imprimé
Ces textes classiques de la clinique du travail écrits par le psychiatre Louis Le Guillant (1900-1968) amènent à une réflexion sur les nombreux problèmes cliniques, théoriques et pratiques qui restent à résoudre aujourd'hui.