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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)CONNAISSANCE CONNAISSANCE INFORMELLE |
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René Tijou ; Michel de Virville, Éditeur scientifique ; Jean-Marc Boulanger ; Anne Hidalgo ; Bernard Lescop ; Mireille Gaüzere ; François Hiller | 1996La formation professionnelle n'est pas encore une alternative réelle à la formation initiale : elle reste surtout un moyen de maintenir une qualification acquise précédemment et son accès reste très inégal. Elle ne joue qu'imparfaitement son rôl[...]texte imprimé
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Pierre-Marie Mesnier ; Etienne Bourgeois, Éditeur scientifique ; Britt-Mari Barth ; Mariane Frenay ; Consuelo Undurraga ; Christine Josso ; Pierre Dominice ; Guy de Villers ; Bernadette Hauglustaine-Charlier ; Pablo Venegas ; Olga Galatanu | Paris : De Boeck & Larcier s.a. | Perspectives en éducation | 1996La question de l'apprentissage dans un contexte de formation des adultes se révèle très complexe. Après une définition théorique de l'acte d'apprendre, les conditions d'apprentissage sont examinées aussi bien du point de vue du sujet apprenant q[...]texte imprimé
Jean-Marie Barbier ; Claudine Blanchard-Laville, Éditeur scientifique ; Marguerite Altet ; Dominique Fablet, Éditeur scientifique ; Myriam Billette de Villeumeur ; Serge Blondeau ; Marie-Françoise Boudot ; Jacques Dejean ; Francis Imbert ; Micheline Kretschmer ; Peggy Levine-Nordmann ; Chantal Lussier ; Alain Mercier ; Patrick Poisson ; Bernard Prieur ; Monique Soula-Desroche ; Joseph Villier | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 1996Claudine Blanchard-Laville et Dominique Fablet ont réuni quinze contributions centrées sur l'analyse des pratiques professionnelles. L'intérêt de cet ouvrage est de pouvoir disposer d'un ensemble de points de repère quant aux orientations théori[...]texte imprimé
FNEGE - FONDATION NATIONALE POUR L'ENSEIGNEMENT DE LA GESTION DES ENTREPRISES ; ECOLE DE PARIS ; Franck Aggeri ; Albert Angehrn ; Michel Berry ; Michel Bon ; Hamid Bouchikhi ; Bernard Bougon ; Michel Callon ; Gilbert Castro ; Franck Chaigneau ; Florence Charue ; Bernard Colasse ; Bertrand Collomb ; Jacques Cornilliat ; Bernard Cova ; Michel Crozier ; James Dean ; Meinolf Dierkes ; Jean-Jacques Duby ; Hervé Dumez ; Emmanuel Edou ; Lars Engwall ; Gilles Garel ; Pierre Giraudet ; Jacques Girin ; Eric Godelier ; Armand Hatchuel ; France Henri ; Claude Henry ; Robert J. House ; Alain Jeunemaitre ; John Kimberly ; Michel Klein ; François Kourilsky ; Patrick Lagadec ; Pierre Larrouturou ; Bruno Latour ; André Le Saux ; Caroline Leboucher ; Mohammed Liassine ; Philippe Logak ; Gianni Lorenzoni ; Pierre-Louis Marger ; Philippe de Margerie ; Jacques Marsaud ; Antoine Martin ; Bernard Martin ; Francine Maubourguet ; Paul Mayer ; Christophe Midler ; Jean-Pierre Neveu ; Louis Omnès ; Jean-Marc Oury ; Maurice Perron ; Jean-Pierre Ponssard ; Gérard de Pouvourville ; Claude Riveline ; Bernard Roy ; Christian Sautter ; Jean-Claude de Schiettere ; Michel Setbon ; Jean-Claude Seys ; William Starbuck ; Raymond-Alain Thietart ; Jean-Claude Thoenig ; Dominique Tonneau ; Pierre Tremeau ; Gérard Unger ; Bertrand Venard ; Franck Vermeulen ; Stefano Zan | Paris : Ecole de Paris | 1996Article : texte imprimé
La formation des ingénieurs ne confère pas une qualification mais un titre. Cependant tous les ingénieurs ne sont ni chercheurs ni managers de haut niveau. Il existe donc un large espace pour d'"autres ingénieurs", opposés à la figure classique [...]texte imprimé
ANACT - Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail (France) ; Sylvie Cukierman ; Matthieu de Nanteuil ; Christian Louis ; Michel Parlier | Lyon : ANACT | Dossiers Documentaires | 1996Depuis la loi de 1971, le champ professionnel du travail et de l'emploi a subi une importante mutation dont a émergé un véritable marché de la formation. Cette évolution a eu des conséquences sur les manières d'apprendre ainsi que sur les finali[...]texte imprimé
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Pierre Lévy ; Michel Authier ; Michel Serres, Préfacier, etc. | Paris : La Découverte | Poche | 1996texte imprimé
Alison Wolf, Éditeur scientifique ; Angela Little, Éditeur scientifique ; E. Lockheed marlaine ; Vinayagum Chinapah ; Harvey Goldstein ; J. Noah harold ; F. Madaus george ; E. Raczek anastasia ; Josefina Olivares ; M. Broadfoot patricia ; Caroline Gipps ; Meng Hong-Wei ; Peliwe Lolwana ; Fouad Abou-Hatab ; David Carroll ; Chan-Jong Kim ; Sunderi Kariyewasam ; Jahja Umar ; Anthony Somerset | Oxford : Pergamon | 1996Chercheurs et praticiens de l'évaluation se sont réunis en juillet 1993 à l'Institute of education de Londres. Les études historiques et comparatives permettent de dessiner des tendances dans les pratiques et les politiques de l'évaluation et de[...]texte imprimé
La naissance de la Twingo a créé une révolution dans le monde de l'industrie automobile. Son originalité affirmée marque une rupture sur le plan du design et du concept automobile. Elle donne à son constructeur le statut d'inventeur, posant ains[...]texte imprimé
Cette analyse du travail des policiers et des rouages d'une institution est fondée sur une enquête de terrain menée pendant plus de dix ans. Le système policier a trois dimensions structurelles : l'institution (les valeurs), l'organisation polic[...]Article : texte imprimé
ANACT - Agence nationale pour l'amélioration des conditions de travail (France) ; Michel Anger ; Philippe Zarifian ; Sylvie Cukierman ; Jean-Claude Montblanc ; François Hubault ; Monique Noulin ; Michel Parlier ; Rodolphe Poisot ; Nicole Raoult |L'ANACT est à l'origine d'une réflexion sur les changements organisationnels dans les entreprises. Cette réflexion s'appuie sur trois types d'entreprises : une entreprise de l'industrie de process (aciérie de Sollac Dunkerque), deux entreprises [...]texte imprimé
Si les connaissances enseignées à l'école ne sont dans leur majorité pas exploitables directement, leur enseignement permet aux élèves de se forger un ensemble de compétences dites transversales. Ce regard sur la pédagogie, basé sur l'idée que l[...]Article : texte imprimé
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Quotidiennement, l'opérateur doit gérer les risques professionnels qu'il rencontre. Il élabore ainsi un système de "sécurité écologique", savant dosage entre les risques internes liés à ses capacités, les risques objectifs définis par les perfor[...]texte imprimé
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Dominique Camusso ; Reuven Feuerstein, Préfacier, etc. | Paris : L'Harmattan | Défi-formation | 1996texte imprimé
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Daniel Dufourt ; Bernard Pecqueur, Éditeur scientifique ; Robert Salais, Préfacier, etc. ; Claude Lacour ; Olivier Crevoisier ; Gilles Lechot ; Hubert Schmitz ; Maïten Bel ; Georges Benko ; Mick Dunford ; Alain Lipietz ; André Larceneux ; Claude Dupuy ; Jean-Pierre Gilly ; Lahsen Abdelmalki ; Thierry Kirat ; Denis Requier-Desjardins ; Bernard Maris ; Michael Storper | Paris : L'Harmattan | Géographies en liberté | 1996Le développement économique des territoires s'effectue à partir de composantes diverses et introduit nécessairement dans l'économie, l'espace, le temps et la variété des acteurs individuels. Après avoir mis en doute trois des théories les plus c[...]texte imprimé
Des enquêtes de terrain sur des entreprises du secteur industriel des cinq continents ont permis aux chercheurs de l'INITED de réfléchir aux conditions de l'amélioration de la performance industrielle. Ainsi la réussite d'une production semble l[...]texte imprimé
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Guy-Patrick Azemar ; Didier Livio, Éditeur scientifique ; Centre des jeunes dirigeants d'entreprise (France) ; Michèle Buinet ; Pierre Kupferman ; Bruno Tilliette | Paris : Flammarion | 1996Face à la fracture sociale, il est nécessaire de réfléchir sur l'économie libérale de marché. Le temps de l'entreprise créatrice de richesse, d'emploi et de protection sociale est révolu. L'économie d'abondance se heurte à l'économie d'exclusion[...]Article : texte imprimé
Cet article propose une mesure et une analyse de l'efficacité pédagogique des en?seignants du secondaire, à partir d'une enquête portant sur 36 classes de seconde en mathématiques. Le premier résultat concerne « l'effet-enseignant » : toutes cho[...]