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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR
SAVOIRSynonyme(s)CONNAISSANCE CONNAISSANCE INFORMELLE |
Documents disponibles dans cette catégorie (3711)
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CES - Conseil économique et social (Paris) ; Hubert Bouchet, Secrétaire |A bas bruit, l'immatériel saisit l'ensemble de nos actes. Autrement appelé "donnée" ou "information", il a gagné, après le monde de la production, celui de la vie quotidienne et personnelle de chacun d'entre nous. Le Conseil économique et social[...]![]()
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Lors du sommet de Lisbonne en 2000, l´Europe s´est fixé l´objectif de devenir l´économie la plus dynamique et compétitive du monde. Les Pays- Bas s´efforcent pour leur part de réaliser cet objectif, notamment en investissant dans la formation et[...]![]()
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La plupart des pays européens promeuvent des politiques d’expansion éducative. Cependant, ils accordent très peu d’attention à l’utilisation des compétences sur le lieu de travail, aux contextes d’apprentissage et aux obstacles «sexospécifiques»[...]![]()
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Christian Marquette ; Hélène Buisson-Fenet ; Sophie Divay ; LABORATOIRE PRINTEMPS.Saint-Quentin-en-Yvelines, Dédicataire ; AIS - ASSOCIATION INTERNATIONALE DE SOCIOLOGIE (2004; SAINT-QUENTIN-EN-YVELINES) ; Anne-Chantal Hardy-Dubernet ; Emmanuel Triby | Saint-Quentin-en-Yvelines : Association Internationale de Sociologie | 2004Les communications de ce colloques sont regroupées dans les 3 premiers tomes T1 : sessions 1 et 2, T2 : sessions 2, 3 et 4, T3 : sessions 5 et 6. Le dernier tome contient les résumés.![]()
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Jean-Louis Le Grand, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Le Grand ; Christian Verrier ; Ronald Müller ; Christophe Niewiadomski ; Francis Danvers ; Christine Delory-Momberger ; Isabel Lopez gorriz ; Pascal Galvani ; Télesphore Nkwirikiye ; Martine Abdallah-Pretceille |![]()
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Jean-François Perret ; Anne-Nelly Perret-Clermont ; Danièle Golay schilter ; Luc-Olivier Pochon ; Claude Kaiser | Paris : L'Harmattan | Figures de l'interaction | 2004Comment se former et apprendre un métier dans un contexte de travail en complète mutation ? Les systèmes de formation par alternance permettent-ils d'acquérir les compétences et savoirs-faire nécessaires pour s'adapter aux transformations en cou[...]![]()
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Cet ouvrage de base en éducation est une sensibilisation à l'approche orientante ou plus précisément à l'école orientante dans le primaire et le secondaire. Destiné principalement aux enseignants et aux spécialistes en matière d'information et d[...]![]()
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Cet ouvrage présente une nouvelle technologie qui vise à identifier, évaluer, mais aussi reconnaître les compétences clés, notamment en les intégrant avec pertinence dans des dispositifs de validation des acquis de l'expérience. Il propose un no[...]![]()
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Yves Lichtenberger ; AMUE - AGENCE DE MUTUALISATION DES UNIVERSITES ET ETABLISSEMENTS (2004; PARIS) ; Michel Lussault ; Marc Romainville ; Michel Feutrie ; Philippe Chevreul ; Bernard Froment ; Vincent Merle ; Nicole Quetin ; Marc Gimonet ; Marie-France Soulage ; Brigitte Paulignan ; Jean-Pierre Korolitski ; Domitien Debouzie | Paris : Agence de mutualisation des universités et établissements (AMUE) | 2004L'approche par compétences introduit un changement dans la déclinaison des diplômes et dans les pédagogies utilisées en formation, notamment à l'université. En effet, la polarisation des niveaux L, M, D répond aux évolutions des hiérarchies soci[...]![]()
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Jürgen Strauss ; Fritz Böhle, Éditeur scientifique ; Sabine Pfeiffer, Éditeur scientifique ; Hans G. Bauer ; Nese Sevsay-Tegethoff, Éditeur scientifique ; Annegret Bolte ; Eckhard Heidling ; Wilfried Kruse ; Rolf Lang-Koersgen ; Pamela Meil ; Claudia Munz ; Stephanie Porschen ; Helmuth Rose ; Eric Treske | Wiesbaden : Vs Verlag | 2004![]()
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Annie Weill-Fassina ; Eric Brangier, Éditeur scientifique ; Alain Lancry, Éditeur scientifique ; Joumana Akiki ; Jacques Aubret ; Claude Louche, Éditeur scientifique ; Javier Barcenilla ; Céline Bareil ; Alain Baubion-Broye ; Serge Blanchard ; Jean-Sébastien Boudrias ; Caroline Dammerey ; Cecilia De la Garza ; Nathalie Delobbe ; Lara Dessagne ; Raymond Dupuy ; Gustave-Nicolas Fischer ; Charles Gadbois ; Corinne Gaudart ; Violette Hajjar ; Raphaël Hoch ; Virginie Houillon ; Dongo Rémi Kouabenan ; Anne Lancry-Hoestlandt ; Antoine Laville ; Claude Lemoine ; Claude Lévy-Leboyer ; Yves-Frédéric Livian ; Georges Masclet ; Carole Meyer ; Sandrine Ponnelle ; Sophie Prunier-Poulmaire ; Valérie Pueyo ; Vincent Rogard ; Alain Rondeau ; Martine Roques ; André Savoie ; Dirk K. Steiner ; Charles Tijus ; Pascal Tisserant ; Pierre-André Touze ; Alain Trognon ; Gérard Valléry ; Christian Vandenberghe | Nancy : Presses universitaires de Nancy | Travail et organisation | 2004Panorama du savoir dans le domaine de la psychologie du travail et des organisations (PTO), cette très importante somme présente les apports les plus significatifs de ces dernières années de façon très didactique. Résultat du travail du réseau f[...]![]()
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Philippe Meirieu, Préfacier, etc. ; Claire Heber-Suffrin, dir. | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 2004Cet ouvrage tient à la fois du manifeste, de l'essai sur l'école et du manuel pédagogique. Enseigner, la belle affaire, mais à qui, comment, et au fond, avec quelle efficacité pédagogique ? La démarche pédagogique des échanges réciproques de sav[...]![]()
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Montre que l'école n'a pas en charge le tout éducatif mais l'initiation à la culture écrite, mission essentielle pour la formation et l'avenir des jeunes. Propose une vision d'ensemble du mécanisme de l'échec scolaire des élèves d'origine popula[...]![]()
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Maurice Baslé, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE DE RENNES I, Dédicataire ; Michel Renault, Éditeur scientifique ; Marc Baudry ; Jean-Philippe Boussemart ; Walter Briec ; Morad Diani ; Béatrice Dumont ; Christian Le Bas ; Aziz Mouline ; Jean-Christophe Poutineau ; Michel Renault | Paris : Economica | 2004Analyse les nouvelles opportunités de développement pour l'Europe fondées sur le savoir et l'intégrant dans les processus de production. Appelle à la révision des concepts de croissance n'intégrant pas assez l'impact du capital immatériel sur le[...]![]()
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Paul Olry ; Françoise F. Laot ; Robert Voinot ; Jacqueline Magnier | Saint-Fons : INRP | Enseignants et chercheurs synthèse et mise en débat | 2004Bilan sur les pratiques et les recherches dans le champ de la formation des adultes ouvrant à une réflexion plus large sur l'éducation. S'intéresse au triple processus d'institutionnalisation, de rationalisation et de marchandisation dont la for[...]