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Sénégal - Fortune et infortune du « dialogue social »

Sidy Cissokho |

Dans Chronique Internationale de l'IRES (n° 186, juin 2024)

Depuis les années 2000, le Sénégal s’est doté d’un vaste ensemble d’institutions au sein desquelles le « dialogue social » entre travailleurs, employeurs et État doit avoir lieu. Cette architecture vient encadrer des relations entre le pouvoir e[...]

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Féminisme aux risques du sport. Dossier

Éva Nada, dir. ; Sigolène Couchot-Schiex, dir. ; Béatrice Bertho, dir. ; Clothilde Palazzo-Crettol, dir. |

Dans Nouvelles questions féministes (vol. 43, n° 1, 2024/1)

En cette année de Jeux Olympiques, va y avoir du sport ! Mais ce que ne dit pas la chanson, c’est qu’en matière de sport, l’égalité – pourtant posée en principe central de l’éthique du fair play – semble s’arrêter aux portes de l’ordre du genre.[...]

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"Aprender en el trabajo", otra vía hacia la calificación

Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak ; Matteo Sgarzi |

Dans Calificaciones y empleo (n° 136, 2023)

Muchos jóvenes abandonan el sistema educativo sin ninguna calificación. Para la mayoría de ellos, a menudo procedentes de medios desfavorecidos o de zonas urbanas o rurales periféricas, el acceso al aparato formal de formación no es algo natural[...]

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“Learning from and through work”, an alternative route to qualification

Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak ; Matteo Sgarzi |

Dans Training and employment (n° 160, 2023)

A good number of young people leave the education system without qualifications. For most of them, coming as they often do from disadvantaged areas, from areas on the periphery of towns and cities or from rural areas, access to the formal educat[...]

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« Apprendre au travail », une autre voie vers la qualification : Regards croisés Argentine / France / Maroc / Sénégal

Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak ; Matteo Sgarzi |

Dans Céreq Bref (n° 437, 2023)

Bon nombre de jeunes quittent le système éducatif sans qualification. Pour la plupart d'entre eux, souvent issus de milieux défavorisés ou des zones périphériques urbaines ou rurales, l'accès à l’appareil formel de formation ne va pas de soi. « [...]

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Dossier : Scolarisation et genre : perspectives Nord et Sud

Marie-France Lange, dir. |

Dans Education et sociétés (n° 49, 2023/1)

Ce dossier questionne la scolarisation au regard de la problématique du genre. Les inégalités entre filles et garçons sont interrogées par l’étude des formes qu’elles prennent, les origines et modalités de leurs constructions, les moyens de lutt[...]

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About career transitions

Matteo Sgarzi ; Béatrice Delay ; Camille Stephanus ; Josiane Vero ; Nathalie Bosse ; Arnaud Dupray ; Alexie Robert ; Alexandra D'Agostino ; Catherine Galli ; Ekaterina Melnik Olive ; Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak | Marseille : Céreq | In and Around | 2023

In a fast-changing global context impacted by major societal shift (climate, digital, demographic) and turmoil (pandemics, international political instability), economies are transforming, skills required on the labour market are evolving and pr[...]

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Les « apprentissages dans le travail » et leurs reconnaissances

Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak ; Matteo Sgarzi ; Alexandre Berthon-Dumurgier, dir. ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; AFD - AGENCE FRANCAISE DE DEVELOPPEMENT | Paris : AFD | Rapports techniques | 2023

Permettre à chacun et chacune d’accéder à une qualification reconnue qui concourt à une meilleure employabilité et à un élargissement des opportunités d’emploi décent tout au long de la vie constitue un défi majeur à relever à travers le monde. [...]

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“Learning from and through work”, an alternative route to qualification

Anaïs Chatagnon ; Christine Fournier ; Françoise Kogut-Kubiak ; Matteo Sgarzi | Marseille : Céreq | In and Around | 2023

A good number of young people leave the education system without qualifications. For most of them, coming as they often do from disadvantaged areas, from areas on the periphery of towns and cities or from rural areas, access to the formal educat[...]

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Universités privées : la fabrique des inégalités : Leçons d'Afrique, d'Amérique latine et d'Asie

Etienne Gérard, dir. | Paris : Karthala | 2023

La marchandisation et la privatisation de l’éducation constituent, depuis plusieurs décennies, des processus en forte expansion. Les pays émergents et en développement sont particulièrement sujets à cette évolution, notamment dans l’enseignement[...]

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Les syndicats d’enseignants au xxie siècle : Dossier

José Weinstein, dir. ; Werner Zettelmeier, dir. |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 91, décembre 2022)

Dans la plupart des pays, la mise en place d’un système scolaire public s’est accom­pagnée de la création de syndicats d’enseignants, qui se sont développés au xxe siècle, au fur et à mesure que l’offre éducative de l’État s’étendait et s’univer[...]

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Mélanges offerts à Bruno Poucet. Dossier

Alain Maillard ; Alain Panero |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 53, 2022/1)

Bruno Poucet est entré dans le comité de rédaction de Carrefours de l’éducation en 1997 ; il a été son rédacteur en chef adjoint puis en chef de 2001 à 2010 et enfin son directeur de la publication de 2010 à 2018. Au moment où nous venons de fêt[...]

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Effets de la pandémie de COVID-19 et du travail de soins non rémunéré sur les moyens d'existence des travailleurs informels

Ana Carolina Ogando ; Michael Rogan ; Rachel Moussié |

Dans Revue internationale du travail (vol. 161, n° 2, juin 2022)

Avec la pandémie de COVID-19, la crise sanitaire et économique s'est doublée d'une crise du travail de soins. Tous les travailleurs en ont pâti, y compris dans l'économie informelle. Les auteurs exploitent les résultats d'une étude longitudinale[...]

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Sur le thème : « Agriculture urbaine : vers une reconfiguration des liens sociaux et territoriaux » : Dossier

Isabelle Bianquis, dir. ; Jean-Louis Yengué, dir. |

Dans NPSS - Nouvelles perspectives en sciences sociales (Vol. 17, n° 2, mai 2022)

Les constats montrent que les enjeux alimentaires redessinent les contours des territoires de l’agriculture, mais plus encore, ils imposent de remettre sur le métier nos approches de l’alimentation en tant que lien social et dans un même temps l[...]

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Enseigner l’enquête de terrain. Transmettre, expérimenter, éprouver : Dossier

Corinne Davault, dir. ; Anaïs Lebon, dir. |

Dans Emulations (n° 39-40, 2021)

Ce double numéro d’Émulations. Revue de sciences sociales invite à construire nos pratiques pédagogiques de formation à l’enquête de terrain comme objet de recherche. L’originalité des contributions réunies ici est de proposer des récits d’expér[...]

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COVID-19 et travail informel : les enseignements d'une étude sur la situation dans onze grandes villes

Martha Alter Chen ; Erofili Grapsa ; Ghida Ismail ; Michael Rogan ; Marcela Valdivia ; Laura Alfers ; Jenna Harvey ; Ana Carolina Ogando ; Sarah Orleans Reed ; Sally Roever |

Dans Revue internationale du travail (vol. 161, n° 1, mars 2022)

Les auteurs présentent les conclusions d'une étude dirigée par le réseau Femmes dans l'emploi informel: globalisation et organisation (WIEGO) sur les effets de la crise du COVID-19 sur les travailleurs informels. L'analyse porte sur quatre profe[...]

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Portrait de la professionnalisation en contextes francophones

Marc Boutet, dir. ; Mina Sadiqui, dir. | Nîmes : Champ social | Formation des adultes et professionnalisation | 2022

La dimension planétaire de l’actuelle crise sanitaire et ses liens indiscutables avec la crise écologique, sociale et humanitaire soulignent plus que jamais la fonction centrale des professionnels.es de l’enseignement qui œuvrent quotidiennement[...]

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Les enseignants et l'altérité : Dossier

Valérie Barry, dir. ; Alexandre Ployé, dir. |

Dans La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (n° 91, 2021/5)

La reconnaissance du droit à la scolarisation d’élèves relevant de tout l’empan de la diversité conduit les enseignants à rencontrer des figures de l’autre, ce qui peut mettre en défaut leur représentation d’une identité collective des élèves. L[...]

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Les étudiants sénégalais en France et le travail salarié : le « petit boulot » comme clé de lecture d’une migration en crise ?

Papa Oumar Ndiaye |

Dans Journal of international Mobility (n° 8, 2020/1)

La place que le travail salarié a prise au cours de l’histoire de la migration étudiante ouest-africaine en France nous semble encore largement méconnue. Or elle peut fournir des clés de lecture nouvelles et originales de la figure de l’étudiant[...]

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Quand le retour cesse d’être une évidence : Les étudiants sénégalais et l’installation en France

Papa Oumar Ndiaye |

Dans Agora débats jeunesses (n° 88, 2021/2)

Si la migration étudiante est provisoire du point de vue des règles qui l’encadrent et dans l’esprit des étudiants eux-mêmes au moment où ils arrivent en France, comment rendre compte du fait que nombre d’entre eux prolongent leur séjour bien au[...]

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Associations et bureaucratisation : perspectives africaines

Laure Carbonnel, dir. ; Kamina Diallo, dir. ; Lamine Doumbia, dir. |

Dans Emulations (n° 37, 2021)

Le fait de s’associer est au fondement de la société, mais une forme particulière tend à s’imposer : l’association que nous appelons ici bureaucratique, qui se réfère à une loi, qui est constituée par des statuts enregistrés par une administrati[...]

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Covid-19 : de la pandémie aux crises : Dossier

Pauline Delage, dir. ; Jean-Paul Gaudillière, dir. ; Gabriel Girard, dir. ; Catherine Izambert, dir. ; Pierre-André Juven, dir. ; Noé Le Blanc, dir. |

Dans Mouvements (n° 105, 2021/1)

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Les espaces formatifs et transformatifs : Approche interdisciplinaire

Martial Meziani, dir. ; Géraldine Canet, dir. ; Cyrille Bock, dir. | Nîmes : Champ social | Questions de société | 2021

Cet ouvrage porte un regard interdisciplinaire sur les espaces dont la finalité est la formation et/ou la transformation des individus, au sein de plusieurs champs professionnels et institutions (école, sport, santé, art, travail social et inter[...]

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Projet "Développement et reconnaissance des apprentissages informels en formation professionnelle" : Profil – Pays : Sénégal : Rapport intermédiaire pour l'AFD

Souleymane Lo, dir. ; Gibril Faye ; Ndeye Soukeyna Fall ; Aissatou Diop ; Papa Adama Sarr ; El Hadji Gorgui Diouf ; Dior Mademba Toure ; ONFP - OFFICE NATIONAL DE FORMATION PROFESSIONNELLE | Paris : AFD | 2021

Le projet ‘Développement et reconnaissance des apprentissages informels en formation professionnelle’ ambitionne la réalisation d’une étude comparative internationale entre l’Argentine, la France, le Maroc et le Sénégal, en vue de proposer des r[...]

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Le travail et la mer : Liber amicorum en hommage à Patrick Chaumette

Alexandre Charbonneau, dir. ; Olga Fotinopulos-Basurko, dir. ; François Mandin, dir. | Paris : A. Pedone | 2021

Cet ouvrage rend hommage à Patrick Chaumette, Professeur à la Faculté de droit de Nantes, qui a consacré sa carrière à l'étude du droit social et des droits maritimes. Le travail et la mer rassemble des contributions signées par un équipage pass[...]

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Tournant néolibéral et consolidation de la bureaucratie transnationale : Note de recherche sur les statisticiens et économistes en Afrique de l’Ouest francophone

Boris Samuel ; Kako Nubukpo |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 234, 2020/4)

Cette note de recherche porte sur l’essor d’un corps de statisticiens et d’économistes dans l’Afrique de l’Ouest francophone depuis les années 1990. La dévaluation du Franc CFA de janvier 1994 a été suivie par une politique d’intégration économi[...]

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Africa Positive Impact : Agir pour un meilleur impact sociétal

Soufyane Frimousse, dir. | Caen : EMS - Editions Management et Société | Académie des Sciences de Management de Paris | 2020

Cet ouvrage souhaite comprendre comment l’Afrique s’est engagée, par des voies novatrices et qui lui sont propres, dans un véritable processus de transformation. Les contributions traduisent une vélocité de créativité qui interroge nos anciens p[...]

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Universités et grandes écoles : Circulations internationales étudiantes et scientifiques d'hier à aujourd'hui

Yamina Bettahar, dir. | Nancy : Presses universitaires de Nancy - Editions universitaires de Lorraine | MSH Lorraine | 2020

Le phénomène de mobilité et circulation internationale estudiantine et scientifique est un phénomène ancien. On peut considérer que le début du XIXe siècle marque le départ d'une expansion significative. Au cours de ces dernières décennies, ce p[...]

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Cahier. Marketing et Management en milieu Africain : enjeux et perspectives

Mbaye Fall Diallo, dir. ; Souad Djelassi, dir. ; Eric Arnould, dir. |

Dans Management & Avenir (n° 109, 2019/3)

Extrait : Avec ses changements sociaux, sociétaux, économiques et technologiques l’Afrique offre des opportunités de croissance à de nombreuses entreprises. Les investisseurs nationaux et internationaux sont de plus en plus attirés par le poten[...]

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La pédagogie universitaire : dossier

Philippe Lalle, dir. |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 80, avril 2019)

Depuis un certain nombre d’années, l’université connaît de nombreuses mutations qui font évoluer l’enseignement et favorisent le développement d’un objet nouveau : la pédagogie universitaire. Partout dans le monde, les pratiques d’enseignement s[...]

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Dans la fabrique des transitions écologiques : Permanence et changements

Geoffrey Carrère, dir. ; Camille Dumat, dir. ; Marie-Christine Zélem, dir. | Paris : L'Harmattan | Sociologies et environnement | 2019

Dans une approche multi-échelles et multi-acteurs, les auteurs de ce livre explorent certaines dynamiques, proposent des analyses des processus parfois compliqués qui affectent les métiers et le gouvernement des collectifs. De quelle manière l’e[...]

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Repères pour l’amélioration de la qualité en formation professionnelle : Contribution aux actions de capitalisation de l’AFD et prospective de l’AFD

Matteo Sgarzi ; Isabelle Marion-Vernoux ; Françoise Kogut-Kubiak ; Mickaële Molinari-Perrier, Collaborateur ; Aline Valette-Wursthen, Collaborateur | Paris : AFD | 2019

L'objectif général de ce partenariat avec le Céreq est de développer une grille d'analyse commune sur le pilotage de la qualité en formation professionnelle, sujet d'actualité pour les pays du Nord et du Sud. Ce partenariat devrait permettre d'a[...]

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Le Travail au XXIe siècle

Alain Supiot, dir. | Ivry-sur-Seine : Les Éditions de l'Atelier | 2019

Quel est l’avenir du travail ? À l’heure du développement de l’intelligence artificielle et des plates-formes numériques, sommes-nous condamnés à être au service des machines ou pouvons-nous, au contraire, les mettre à notre service ? À l’heure [...]

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La transmission des entreprises familiales au Sénégal : quelles spécificités culturelles ?

Thierno Bah ; Sonia Boussaguet ; Julien de Freyman ; Louis César Ndione |

Dans Revue internationale PME (vol. 30, n° 3-4, 2017)

Cet article explore la conduite des transmissions d’entreprises familiales en contexte africain, en se focalisant sur la pratique sénégalaise. Le processus développé par Cadieux (2004) est mobilisé pour servir de grille de lecture aux neuf cas d[...]

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Makers : Enquête sur les laboratoires du changement social

Isabelle Berrebi-Hoffmann ; Marie-Christine Bureau ; Michel Lallement | Paris : Seuil | 2018

La révolution technologique dont l’imprimante 3D n’est qu’un des vecteurs les plus médiatiques a d’abord été portée dans des espaces qui ressemblent davantage à des garages qu’à des laboratoires de pointe. Animés par une même volonté de bricoler[...]

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Migration et insertion socio-professionnelle des jeunes étudiants étrangers en France

Papa Oumar Ndiaye | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2018

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Dossier : L’école en mouvements : les dynamiques locales de changements et de réformes dans les pays des Suds

Hélène Charton ; Pauline Jarroux ; Congrès: Colloque International sur l’Education du laboratoire Les Afriques dans le monde (LAM) « Gouverner l’école aux Suds : politiques, acteurs et pratiques » (février 2015; Maison des Suds, Pessac) |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (Hors-série n° 5, 2017)

En Inde, Kamlesh Narwana et Émilie Ponceaud-Goreau montrent comment les choix d’éducation des parents modifient l’offre d’éducation pré-scolaire et primaire ; au Niger, Mahaboubou Malam Sani revient sur les mutations de l’enseignement arabo-isla[...]

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La fragmentation des systèmes scolaires nationaux : dossier

Anne Barrère, dir. ; Bernard Delvaux, dir. |

Dans Revue internationale d'éducation de Sèvres (n° 76, décembre 2017)

À l’heure où l’on parle beaucoup de la mondialisation et de la force unificatrice d’organisations internationales telles que l’OCDE, n’est-il pas paradoxal d’avancer l’hypothèse d’une fragmentation des systèmes éducatifs ? Les études rassemblées[...]

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L’approche par compétences peut-elle être efficace sur n’importe quel terrain ?

Ousseynou Thiam ; Fatima Chnane-Davin |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 16, 2017)

Il ne s’agit pas dans cet article de discuter les convergences et les divergences de l’approche par compétence, désormais APC (Roegiers, 2008) mais de proposer d’en vérifier l’efficacité dans la classe de français langue seconde d’enseignement m[...]

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Élites et savoirs. Dossier

Etienne Gérard, dir. ; Anne-Catherine Wagner, dir. |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 14, 2015)

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Actes du Colloque e-Formation 2015

Annie Jézégou, dir. ; Pierre-André Caron, dir. ; Jean Heutte, dir. ; Colloque scientifique international « e-Formation des adultes et des jeunes adultes » (2ème; juin 2015; Université de Lille, Lille) | Villeneuve d'Ascq : Université de Lille I | 2015

Le colloque e-Formation 2015 est organisé par l'université de Lille, laboratoire Trigone-CIREL. Le colloque réunit des chercheurs ainsi que des professionnels du domaine de la « e-Formation » des adultes et des jeunes adultes autour de la thémat[...]

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L'engendrement du droit : Dossier

Dans Cahiers du Genre (n° 57, 2014/2)

Le droit, pétri de genre dans le processus même de sa fabrication, ne cesse, en retour, de produire des rapports, des catégories et des identités de genre. Cette coproduction est ici analysée à travers les combats féministes, dans différents pay[...]

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Agricultures urbaines. Dossier

Dans Pour (n° 224, 2014/4)

Présentation : Après la reconnaissance lente et inachevée des agricultures périurbaines depuis les années 1990, c’est au tour des agricultures urbaines de se trouver sous le feu des projecteurs des chercheurs (géographes, agronomes, architectes [...]

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Concurrence des discours de vérité à l'école. Dossier

Dans Education et sociétés (n° 33, 2014/1)

Ce dossier s’intéresse à la façon dont les systèmes éducatifs, les programmes, les manuels, les enseignants et les élèves tentent de concilier le discours de la science dite occidentale avec les discours issus de la religion, de l’opinion et de [...]

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Espaces et temporalités des mobilités. L’exemple des migrants d’Afrique de l’ouest

Emeline Zougbédé |

Dans Les Mondes du Travail (n° 14, mars 2014)

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Diversités de la gestion

Philippe Naszalyi |

Dans Revue des sciences de gestion (n° 259-260, 2013/1-2)

Comme le philosophe Michel Serres ne cesse de le rappeler, il convient de « créer de nouvelles structures » car les « sociétés d’aujourd’hui sont trop vieilles et tombent en lambeau ». Concilier maintien des emplois, opportunités innovantes de «[...]

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Réformes d'hier et réformes d'aujourd'hui : l'enseignement supérieur recomposé

Thierry Chevaillier, dir. ; Christine Musselin, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2014

Tiré d'une sélection de contributions présentées lors du précédent colloque international du RESUP (Réseau d’études sur l’enseignement supérieur), ce livre articule mouvements et continuités, en adoptant un regard au plus près des politiques d’e[...]

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L’éducation face au défi de la globalisation : entre local et global. Dossier

Claude Carpentier, dir. |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 34, 2012/2)

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L' encyclopédie des diversités

Jean-Marie Peretti, dir. | Cormelles-le-Royal : EMS - Editions Management et Société | 2012

L'Encyclopédie des Diversités rassemble l'ensemble des thèmes qu'englobent aujourd'hui le management des diversités. En quelques années, les organisations ont dû relever de nombreux défis dans tous les domaines concernés par la prise en compte [...]

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Mondes paysans. Innovations, progrès technique et développement : Témoignage de Pierre Brugel

Marie-Christine Zélem | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2012

Cet ouvrage traite de communautés paysannes confrontées à des entreprises d’acculturation. Dans une grande majorité des cas (techniques fromagères cantaliennes, fermes modèles en Picardie, transfert de pompes hydrauliques à Madagascar, gestion d[...]

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Réconcilier recherche et formation par l'analyse de l'activité

Frédéric Yvon, dir. ; Marc Durand, dir. | Bruxelles : De Boeck | Perspectives en éducation & formation | 2012

Depuis une vingtaine d’années, l’analyse de l’activité s’est structurée comme une approche productive en sciences de l’éducation et de la formation. La quantité et le degré de formalisation des recherches, ainsi que la nature des problématiques [...]

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Famille et impératif scolaire. Dossier

Marie-France Lange, dir. ; Marc Pilon, dir. |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 8, octobre 2009)

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Résistances au travail.

Paul Stewart ; Stephen Bouquin, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE DE PICARDIE JULES VERNE, Dédicataire ; Louis-Marie Barnier ; José Calderón ; Pascal Depoorter ; Isabelle Farcy ; Djordje Kuzmanovic ; Emmanuelle Lada ; Mélanie Roussel ; Bruno Scacciatelli | Paris : Syllepse | Le Présent Avenir | 2008

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Polysémie des approches monétaires de la pauvreté : le dilemme rural-urbain au Sénégal.

Jean-Paul Minvielle |

Dans Recherches économiques de Louvain (vol. 73 - n° 2, 2007)

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Femmes et mobilités.

Françoise Lozier ; Claire Gavray, Éditeur scientifique ; Annie Cornet ; Michèle Forté ; Myriam Niss ; Marie-Claude Rebeuh ; Emmanuel Triby ; Arnaud Dupray ; Laurence Diederichs-Diop ; Christina Constantinidis ; Nathalie Mignano ; Martine Jaminon ; Jacqueline Coutras ; Catherine Lenzi ; Nadine Cattan ; Nathalie Ortar ; Estelle Djibre ; Maria Do ceu alves ; Virginie Chasles ; Rachelle Borghi ; Monica Camuffo ; Sabine Broers-Fraipont ; Marcela De la Pena ; Patrick Govers ; Emmanuelle Le Texier ; Nouria Ouali ; Eva Lorenzoni ; Myrian Carbajal ; Khaïry Coulibaly-Tandian oumoul ; Mélissa Blanchard ; Carol Mann | Marcinelle : Editions Cortext | 2007

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La mondialisation au risque des travailleurs.

Richard Sobel, Éditeur scientifique ; Eveline Baumann, Éditeur scientifique ; Célia Firmin ; Laurent Bazin, Éditeur scientifique ; Pépita Ould-Ahmed, Éditeur scientifique ; Pascale Absi ; Pascale Phelinas, Éditeur scientifique ; G. Heuze djallal ; Mélanie Guyonvarc'h ; Monique Selim, Éditeur scientifique ; Gaëtan Flocco ; Heike Schaumberg ; Thierry Brugvin ; Valérie Deldreve ; Sophie Goedefroit ; Andreas Langenohl ; Alves Muller lucia helena ; Birgit Müller | Paris : L'Harmattan | 2007

Cet ouvrage collectif, qui analyse les conséquences de la globalisation de l'économie sur les travailleurs, rassemble les contributions d'anthropologues, d'économistes et de sociologues. En tant que fait social total, la mondialisation justifie [...]

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Pouvoirs et financement en éducation. Qui paye décide ?

Jean-Émile Charlier ; Annie Vinokur, Éditeur scientifique ; Bikas Sanyal ; Anne West ; Peter Currie ; Roser Cusso ; Waly Faye ; Thierry Berthet ; Gustavo Astudillo ; Sarah Croché ; Frédéric Moens ; Annie Vinokur ; Carole Sigman ; Nolwen Hénaff ; Alain Carry | Paris : L'Harmattan | 2007

Les transformations des modalités de financement du système éducatif modifient profondément les configurations de rapports éducatifs. Le recours croissant à des moyens de financement privé, la disparition des frontières entre public et privé et [...]

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Repenser l'action collective. Une approche par les capabilités.

Jean-Luc Dubois, Éditeur scientifique ; Andrew Crabtree ; RESEAU IMPACT (2005; PARIS) ; Anne-Sophie Brouillet, Éditeur scientifique ; Parul Bakhshi, Éditeur scientifique ; Solava Ibrahim ; Sabine Panet ; Chantal Duray-Soundron, Éditeur scientifique ; Benoît Lallau ; Claudine Dumbi ; Khalid El Harizi ; Jérôme Ballet ; François-Régis Mahieu ; Hanitra Randrianasolo ; Harivony Randrianasolo ; Tom De Herdt ; Séverin Abega ; Naila Kabeer | Paris : L'Harmattan | Ethique économique | 2007

Pour les auteurs, le développement économique des Etats repose sur le processus d'augmentation des libertés réelles des individus. Selon eux, la lutte contre la pauvreté ne peut être du ressort exclusif des décideurs politiques. D'où la nécessit[...]

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Destins d'émigrés. Numéro spécial.

COURRIER INTERNATIONAL |

Dans COURRIER INTERNATIONAL (n° 814, 8 juin 2006)

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Les évaluations en éducation au niveau international : impacts, contradictions, incertitudes. Réflexions et données extraites du séminaire international "L'évaluation au service de la qualité en éducation : pratiques et enjeux". 29 mai au 2 juin 2006 au CIEP

Françoise Cros, dir. ; Annette Bon, dir. ; CIEP - CENTRE INTERNATIONAL D'ETUDES PEDAGOGIQUES (2006; SEVRES) ; Jean-Claude Balmes, Préfacier, etc. ; MINISTERE DES AFFAIRES ETRANGERES (2006; SEVRES) ; AGENCE FRANCAISE DE DEVELOPPEMENT (2006; SEVRES) | Sèvres : Centre International d'Etudes Pédagogiques (CIEP) | 2006

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Egalité entre hommes et femmes et travail décent. Les bonnes pratiques dans le monde du travail.

Bureau international du travail | Genève : Bureau International du Travail | Un outil pour l'égalité | 2005

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Les mécanismes du financement de la formation professionnelle : Algérie, Maroc, Sénégal,Tunisie.

Richard Walther ; Sylvain Clément ; Hervé Bougault ; Ewa Filipiak | Paris : AFD | Notes et documents | 2005

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Terrains ethnographiques et hiérarchies sociales : retour réflexif sur la situation d'enquête

Olivier Leservoisier, dir. | Paris : Karthala | Hommes et sociétés | 2005

Ce livre dirigé par Olivier Leservoisier propose une analyse réflexive de l'enquête ethnologique de terrain en ayant comme fil directeur l'étude des hiérarchies sociales. Il s'interroge sur la place de l'ethnologue aux prises avec les classifica[...]

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Ecoles publiques, écoles privées au "Sud" : usages pluriels, frontières incertaines. Dossier.

ARES - ASSOCIATION POUR LA RECHERCHE SUR L'EDUCATION ET LES SAVOIRS ; Suzie Guth, dir. ; Eric Lanoue, dir. ; Jean-Émile Charlier ; Sylvie Didou-Aupetit ; Martin Verlet ; Pierre Erny ; Marc Pilon ; Marie-Christine Deleigne ; Annie Vinokur |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 3, septembre 2004)

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Migrations internationales, mobilités et développement.

Eric Guerassimoff, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | 2004

Analyse les modalités de circulation migratoire chinoise, ouest-africaine et mexicaine afin d'étudier les conséquences en matière de retombées économiques, sociales, culturelles et politiques sur ces espaces. Etudie plus particulièrement la mobi[...]

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On m'appelle à régner. Mondialisation, pouvoirs et rapports de genre.

Fenneke Reysoo, Éditeur scientifique ; Christine Verschuur, Éditeur scientifique | Genève : Institut universitaire d'études du développement | Les colloques genre de l'iuéd - Yvonne Preiswerk | 2003

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Écoles et “jeunes” dans les médias du Sud. Dossier

Etienne Gérard, dir. ; Laurence Proteau, dir. ; Dominique Marchetti ; Eliane Wolff ; Bernard Schlemmer ; Hocine Khelfaoui ; Bénédicte Kail ; Pascal Bianchini ; Suzie Guth ; Eric Lanoue ; ARES - ASSOCIATION POUR LA RECHERCHE SUR L'EDUCATION ET LES SAVOIRS |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 1, septembre 2002)

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Transformations du travail et croissance économique.

Bruno Lamotte, Éditeur scientifique ; IRD - INSTITUT DE RECHERCHE POUR LE DEVELOPPEMENT, Dédicataire ; Alain Mounier, Éditeur scientifique ; Luciano Andrenacci ; Bernard Billaudot ; Michel Carton ; Claude Courlet ; Renato Di Ruzza ; Denis Ferrand ; Isabelle Guérin ; Patricia Guiguet ; Michel Husson ; Gabriel Kessler ; Jean Lapeze ; Jean-Baptiste Meyer ; Xavier Oudin ; Ricardo Paredes molina ; Maristella Svampa ; Bruno Theret ; Michel Vernières ; Francisco Walker ; Cécile Abattu ; Pierre Croce | Paris : L'Harmattan | Travail et mondialisation | 2002

L'impact de la mondialisation sur l'organisation de la prise en charge des inactifs par les actifs dans différents pays et plus particulièrement l'influence des relations entre travail et non-travail sur la croissance économique sont les thèmes [...]

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Apprendre le monde.

Yves Lacoste ; Joseph Gauter, Éditeur scientifique ; GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Michel Gervais, Éditeur scientifique ; Maurice Gueneau ; René Mabit ; Teresa Mariano-Longo ; Daniel Monteux ; René Rémond ; Marie-Blanche Tabon ; Claude Petit-Pas ; Brigitte Laquieze ; Jean-Claude Lebosse ; Dominique Dufumier ; Pascal Bousso ; Marie-Odile Nouvelot ; Christian Fusillier ; Doudou Gaye ; Massaër Diallo ; Marina Diallo-Co-Trung ; Réal-Romuald Mbida ; Denis Soulat ; André Delluc |

Dans Pour (n° 170, juin 2001)

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Démographie : Nouveaux champs, nouvelles recherches. Colloque Jeunes Chercheurs. CERPOS - Université Paris X Nanterre - 11-12 janvier 2000.

Hélène Martineau ; Elisabeth De Carvalho, Éditeur scientifique ; Maria Cosio ; Bénédicte Gastineau, Éditeur scientifique ; INED - INSTITUT NATIONAL D'ETUDES DEMOGRAPHIQUES (2000; NANTERRE) ; Isabelle Rose ; CERPOS - CENTRE DE RECHERCHE POPULATIONS ET SOCIETES.Nanterre (2000; NANTERRE) ; Jamal El Makrini ; Patricia Rakotodondrabe faraniaina ; Antoine Banza Nsungu ; Fatima Bakass ; Maud Poupard ; Zahia Ouadah bedidi ; Elizabeth Pierre-Louis ; Ligia Cadavid zuleta ; Hamidou Kone ; Myriam Mouvagha-Sow ; Kishimba Ngoy ; Armelle Andro ; Laurence Tain ; Sara Brachet ; Amoakon Anoh ; Céline Clément ; Laurent Ortalda ; Isabelle Frechon ; Celina Ananos Maria ; Céline Vandermeersch ; Boubaker Boutaleb ; Mohammed Rahmi ; Géraldine Vivier ; Jean-Baptiste Douma ; Fiédin Elise Comoe ; Léon Mudubu Konande ; Valeria Lopez gareri ; Valérie Golaz ; Véronique Lagandre | Paris : Ined | Dossiers et Recherches | 2000

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L'enseignement agricole et les pays en développement.

MINISTERE DE L'AGRICULTURE ET DE LA PECHE | Paris : Ministère de l'Agriculture et de la Pêche | Plein sud | 1999

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L'évaluation de système éducatif. Esquisse d'une clarification des différentes conceptions et de leurs implications méthodologiques. L'expérience africaine : Mémoire de diplôme d'études approfondies, année scolaire 1997-1998, sous la direction de Jean-Pierre Jarousse

Céline Piquée ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Dijon : Institut de Recherche sur l'Economie de l'Education (IREDU) | 1998

Les systèmes éducatifs des pays en voie de développement fonctionnent après avoir obtenu l'aide de divers organismes internationaux. Pourtant les taux de scolarisation dans le primaire excèdent rarement les 50 %. Les évaluations mises en place r[...]

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Formation à distance au niveau de l'enseignement supérieur dans les pays d'Afrique francophone et lusophone. Etude réalisée pour le groupe de travail sur l'enseignement supérieur de l'association pour le développement de l'éducation en Afrique.

Régine Thomas ; GROUPE DE TRAVAIL SUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR DE L'ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE | Paris : Secrétariat d'Etat à la Coopération | 1997

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Insertion et mobilité professionnelles à Dakar.

Philippe Bocquier | Paris : ORSTOM Edtions | Etudes & thèses | 1996

L'étude de l'insertion et de la mobilité professionnelles à Dakar s'appuie sur l'analyse quantitative des biographies. Elle rend compte de l'évolution du marché de l'emploi dans les années qui ont suivi l'indépendance en identifiant les mécanism[...]

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La gestion et la mobilisation des personnels enseignants dans les pays francophones d'Afrique sub-saharienne.

Alain Mingat ; Georges Solaux ; MINISTERE DE LA COOPERATION ; DAE - ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DE L'EDUCATION EN AFRIQUE ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) | Paris : Ministère de la Coopération | 1995

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Migration et développement. Un nouveau partenariat pour la coopération.

OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1993; MADRID) | Paris : OCDE | 1994

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D'un savoir à l'autre. Les agents de développement comme médiateurs.

Jean-Pierre Olivier de Sardan, Éditeur scientifique ; Elisabeth Paquot, Éditeur scientifique ; MINISTERE DE LA COOPERATION ET DU DEVELOPPEMENT ; Cheikh Ba ; GRET - GROUPE DE RECHERCHE ET D'ECHANGES TECHNOLOGIQUES.Paris ; Vakaramoko Bamba ; Alain Bonnassieux ; Jacky Bouju ; Pascal De Campos ; Alain Demaison ; Madé Bande Diouf ; Sékou Doumbia ; Yannick Jaffre ; Danièle Kintz ; Emile Kpikpidi ; Mariatou Kone ; Thierry de Loustal ; Pascale Maizi ; Arouna Ouedraogo ; André Planchenault ; Aï Ngambert Rad ; Michel Sauquet ; David Tembely nindjou ; Alex Urbino | Paris : La Documentation française | 1991

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L'apprentissage en entreprise. Synthèse et perspectives de l'Atelier sur les politiques d'apprentissage en Afrique de l'ouest et en Europe. Dakar, 25 septembre au 30 octobre 1989.

B. Gabioud ; ENEA - ECOLE NATIONALE D'ECONOMIE APPLIQUEE.Dakar (1989; DAKAR) ; IUED - INSTITUT UNIVERSITAIRE D'ETUDES DU DEVELOPPEMENT.Genève (1989; DAKAR) ; OOFP - OFFICE D'ORIENTATION ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE.Genève (1989; DAKAR) | s.l. : s.e. | [1990]

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