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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1030 QUALIFICATION COMPETENCE ET SAVOIR > SAVOIR > PROCESSUS D'APPRENTISSAGE
PROCESSUS D'APPRENTISSAGESynonyme(s)ACQUISITION DES CONNAISSANCES PROCESSUS DE FORMATION |
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Jens Bjornavold ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 2000Période couverte par le document : 1997-1999texte imprimé
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Yves Schwartz ; Bruno Maggi, Éditeur scientifique ; Christoph Wulf ; Jean-Marie Barbier ; Alain Gras ; Gérard Dubey ; Yves Clot ; Wolfgang Horner ; Diane-Gabrielle Tremblay ; David Rolland | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation. Série Biennales de l'éducation et de la formation | 2000texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; EUROPS ; Hans Blankert ; GEHN - GROUPE D'EXPERTS DE HAUT NIVEAU ; Gerhard Bosch ; Manuel Castells ; Liam Connellan ; Birgitta Carlson ; Ursula Engelen-Kefer ; Chris Freeman ; Lisbeth Knudsen ; Yves Lasfargue ; Isabelle Pailliart ; Armando Rocha trindade ; Jorma Rantanen ; Luc Soete ; Pier Verderio | [Bruxelles] : Europs | 2000Ce document comprend cinq parties distinctes : Une première partie expose brièvement les travaux et les objectifs de la Commission. La deuxième partie nous présente le Livre vert : vivre et travailler dans la société de l'information. Priorité à [...]texte imprimé
Ministère de la Recherche et de la Technologie, Dédicataire ; UNIVERSITE DE FRANCHE-COMTE.Besançon (1999; BESANCON, BELFORT, MONTBELIARD) ; Madeleine Griselin, Éditeur scientifique ; Maryvonne Masselot-Girard, Éditeur scientifique ; Mathilde Petey, Éditeur scientifique ; Serge Ormeaux, Éditeur scientifique ; Jean Ritter, Éditeur scientifique ; Yves Jouvenot, Éditeur scientifique ; Georges-Louis Baron ; Michel Dubois ; Bruno Ollivier ; Jacques Monnier-Raball ; Claude Bourges ; Stéphane Caro ; Jean-Michel Hurrier ; Franck Vidal ; Jean-Jacques Girardot ; Georges Nicolas ; Bernard Elissalde ; Denise Pumain ; Nguyen Vanky ; Benoît Hufschmitt ; Laurent Delattres ; Hervé Gazel ; Daniel Mercier ; Jérôme Habrant ; Jean-Marie Viprey ; Pascal Chatonnay ; Ioan Roxin ; Marie-Françoise Courel ; Françoise Duraffour ; Danielle Mincio ; Hans Petschar ; Hélène Richard | Besançon : Presses universitaires franc-comtoises | 2000Le multimédia face à la réflexion et aux enjeux cognitifs et pédagogiques, ou plus modestement ergonomiques : construction des savoirs, modélisation des connaissances, outils d'aide à la navigation hypertextuelle (réseaux sémantiques, cartograph[...]texte imprimé
La mondialisation, la société de l'information et la civilisation scientifique et technique bouleversent l'organisation actuelle du travail et accroissent le rôle du facteur humain. Dans ce nouveau monde de la société cognitive les garants de la[...]texte imprimé
Dominique Cardon ; Daniel Thierry, Éditeur scientifique ; OBSERVATOIRE DES NOUVELLES TECHNOLOGIES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ET DES METIERS (1999,2000) ; Noël Chateau ; CRAP - CENTRE DE RECHERCHES ADMINISTRATIVES ET POLITIQUES (1999,2000) ; Guy Pineau ; IEP (1999,2000) ; Alain Busson ; UNIVERSITE RENNES I (1999,2000) ; Anne Strauss ; CRITT ELECTRONIQUE (1999,2000) ; Gérard Dubey ; Eric Klinenberg ; MEITO (1999,2000) ; Jean-François Demers ; ENST BRETAGNE (1999,2000) ; Zélia Leal-Adghrni ; Philippe Dupuis ; Bernard Leroux ; ADIT - AGENCE DE DEVELOPPEMENT INDUSTRIEL DU TREGOR (1999,2000) ; Jean Le Traon ; MUSEE DES TELECOMMUNICATIONS DE PLEUMEUR - BODOU (1999,2000) ; Thierry Merle ; IUT.Lannion (1999,2000) ; Guy Cazuguel ; J. Cledes ; Denis Thierry ; Daniel Ruellan | Paris : L'Harmattan | Communication et civilisation | 2000On assiste depuis une dizaine d'années, avec l'émergence des nouvelles technologies de l'information et de la communication (NTIC), à une transformation des métiers et des activités professionnelles. Cette question a fait l'objet dès 1997-1998, [...]texte imprimé
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Thomas Guy ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris | Paris : Université de Paris I - Panthéon Sorbonne | 2000Période couverte par le document : 1997-2000texte imprimé
Les intervenantes sociales qui travaillent dans les organismes pour femmes en difficulté invoquent constamment les notions d'expérience et d'apprentissage sur le tas pour parler du fondement de leurs interventions. Dans leur discours, les compét[...]texte imprimé
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Guy Le Boterf ; Christiane Bosman, Éditeur scientifique ; François-Marie Gérard, Éditeur scientifique ; Philippe Perrenoud ; Xavier Roegiers, Éditeur scientifique ; David Walker ; Jean-Jacques De Bock ; Abdelmalek Sellami ; Jean-Marie Demoustier ; Jean-Marie De Ketele ; Marie-Thérèse Celis-Geradin ; Christiane Coopman-Mahieu ; Marianne Piret ; Léopold Paquay ; François-Marie Gérard ; Sylvie Van Lint-Muguerza ; Etienne Mathelart ; Claude Wattiez ; Guy de Villers ; Eric Lavendhomme | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2000texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Éditeur scientifique ; Jean-Michel Besnier ; Antoine Prost ; Jean-Michel Saussois ; Patrice Flichy ; Philippe Meirieu ; Philippe Carré ; Bernard Lietard ; Jacky Beillerot ; Martine Fournier | Paris : Demos | Management/Ressources humaines | 2000La définition des savoirs ou des compétences reste floue. Ces termes sont pourtant abondamment utilisés dans les domaines de la formation, de l'éducation et de l'organisation. Les actes du colloque de Montréal les abordent sous l'angle de la con[...]texte imprimé
Philippe Zarifian ; Jean-Marie Barbier, Éditeur scientifique ; Olga Galatanu, Éditeur scientifique ; François Rastier ; Pierre Pastré ; Etienne Bourgeois ; Bernard Rey ; Michel Fabre ; Frédéric de Coninck ; Madeleine Maillebouis | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation. Série Biennales de l'éducation | 2000texte imprimé
Dominique Foray ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement ; Jean-Michel Saussois ; R. Nelson richard ; Bengt-Ake Lundvall ; Gunnar Eliasson ; G. Schuetze hans ; Jeffrey C. Bauer ; Jean de Kervasdoue ; Maurice Kogan ; Martin Carnoy ; H. Hargreaves david | Paris : OCDE | Enseignement et compétences | 2000texte imprimé
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Une première édition franco-québécoise avait donné lieu en 1987 à l'ouvrage intitulé "Temps et contretemps en formation permanente". Cette seconde édition enrichie de nombreux travaux, réfléchit d'abord à tous les aspects du temps, qu'ils soient[...]texte imprimé
Pascal Petit ; Kjell Rubenson, Éditeur scientifique ; Charles Edquist ; G. Schuetze hans, Éditeur scientifique ; Craig Riddell w. ; G. Lipsey richard ; John Richards ; Tom Wall ; Someshwar Rao ; Ron Hirshhorn ; Nicola De Michelis ; A. Wolfe david ; Luigi Orsenigo ; Henri Rouilleault ; Caroline L. Weber ; Yves Gingras ; Philippe Masse ; Richard Roy ; John Van Reenen ; Gordon Betcherman ; Norm Leckie ; Kathryn Mcmullen ; Gerhard Bosch ; Brenda Lipsett ; Ursula Huws ; Vincent Mosco ; Albert Tuijnman ; H. Krebs ; Z. Patak ; G. Picot ; T. Wannell ; Kevin P. O'Kelly | Vancouver : UBC | 2000texte imprimé
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Les marchés internes du travail - la rémunération des salariés, leur affectation au poste de travail - sont gouvernés par des règles (et non par des prix). L'accent est mis sur l'analyse des relations qui unissent les produits, les règles et l'a[...]Article : document électronique
Les incertitudes que recèle, pour une entreprise, une technologie émergente telle que les composants optoélectroniques, rendent nécessaire la maîtrise de l'évolution des savoirs et des tâches. Cette maîtrise passe par la mise en place d'une orga[...]Article : texte imprimé
Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Centre Inffo (France) ; Jérôme Maillot |Les expériences faites dans le cadre de l'étude internationale menée par le Centre Inffo, en collaboration avec des partenaires espagnols, ont porté sur les pratiques de formation professionnelle, via internet ou intranet, en direction d'un publ[...]Article : texte imprimé
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Elisabeth Dugué ; Anne Dietrich ; Janine Roche ; Emmanuel Sulzer ; Pierre Koch ; François Beaujolin ; Nicole Roelens ; Philippe Perrenoud |La notion de compétence tend à remplacer le terme de qualification, entraînant ainsi un renouvellement des pratiques de formation et de gestion des ressources humaines. Lorsqu'elle est associée au concept de performance, elle transforme les prat[...]