Catégories
Documents disponibles dans cette catégorie (1560)
Article : document électronique
En 2014-2015, 1 531 300 étudiants sont inscrits dans les universités françaises. Ils étaient 1 499 600 en 2013-2014. Les effectifs augmentent de 2,1 %, une croissance un peu moins forte que celle observée l’an passé (+ 2,5 %). (MESR)Article : document électronique
Cet article rend compte des résultats d’une recherche portant sur le rapport que les étudiants et les enseignants entretiennent avec leurs centres de ressources documentaires du point de vue des apprentissages, de la pédagogie et de l’utilisatio[...]Article : document électronique
Rompant avec une lecture linéaire des processus de développement d’instruments d’action publique, l’article montre les tâtonnements, ressources et contraintes qui ont forgé U-Multirank, outil de classement des universités, impulsé par la Commiss[...]Article : document électronique
La Note Flash n°4 de juillet 2015 présente les principaux indicateurs sur le parcours et la réussite des étudiants à l'Université selon les indicateurs de la session 2013. (MESR)Article : document électronique
Pour remédier à l’échec massif de ses étudiants de première année de licence, l’Université de la Nouvelle-Calédonie, en s’appuyant sur son Bureau d’Aide à l’Insertion Professionnelle, a mené une enquête auprès des étudiants et des enseignants. C[...]Article : document électronique
La première thématique proposée concerne la professionnalisation des enseignants et leur développement professionnel dans un contexte d’intégration des TICE, du développement de dispositifs hybrides de formation et de dispositifs entièrement à d[...]Article : texte imprimé
En 2013, le ministère de l’Enseignement supérieur et de la Recherche a annoncé la création de France université numérique (Fun). L’objectif de ce portail de Mooc est de « mettre les technologies innovantes au cœur du projet pédagogique ». Cette [...]Article : texte imprimé
De quelles compétences faut-il être doté pour pouvoir s’inscrire en alternance ? A quelles conditions peut-on intégrer un Master professionnel très demandé ? Faut-il déjà être compétent pour avoir le droit de développer ses compétences ? Le proc[...]Article : document électronique
Comment se présente, en Angleterre, l’articulation entre les enjeux de financement de l’enseignement supérieur et les objectifs de justice sociale ? La forte élévation des droits universitaires – jusqu’à 11 000 £ – nuit-elle nécessairement à l’é[...]Article : document électronique
Dominique Trouche, dir. ; Caroline Courbieres, dir. |La recherche sur projet dans les sciences humaines et sociales est une réalité à laquelle sont quotidiennement confrontés les enseignants-chercheurs, les directeurs d’unité comme les directions d’université : d’une part, au travers des injonctio[...]Article : document électronique
Article : document électronique
Pour résoudre la crise actuelle du financement des universités françaises, nous proposons d’avoir recours à un droit d’inscription de 1 000 euros par année d’études, dont le paiement par les étudiants serait différé. Nous comparons les mérites d[...]Article : document électronique
Article : document électronique
Cette contribution débute par une mise en perspective des concepts d’organisation, de genre et de négociation. Elle interroge la façon dont le genre traverse les processus de négociation dans le contexte universitaire. Basée sur des entretiens d[...]Article : document électronique
Le système de l’orientation active consiste, dans sa version la plus répandue, à fournir aux lycéens en classe de terminale des conseils sur leurs choix d’inscription dans l’enseignement supérieur. Ces conseils sont formulés par les universités [...]Article : document électronique
Cet article s’intéresse aux inégalités qui existent dans le monde académique entre chercheurs aux formations et compétences équivalentes. Après avoir constaté que les modalités de recrutement relèvent de moins en moins de la forme du concours et[...]Article : document électronique
Dans plusieurs pays, les étudiants doivent débourser des droits pour suivre des études universitaires. Certaines analyses tenant compte de l’évolution de l’accès à l’université et celle des droits de scolarité ont démontré que ceux-ci n’ont pas [...]Article : document électronique
Cet article propose une réflexion sur l’opportunité d’introduire des frais d’inscription dans les universités françaises. Pour ce faire, nous commençons par présenter les motivations théoriques liées à l’introduction de frais d’inscription. Nous[...]Article : document électronique
Présentation : En ces temps troubles de crise économique, être diplômé de l’enseignement supérieur demeure le meilleur rempart contre le chômage. Malheureusement, trop nombreux encore sont les étudiants qui sortent du système universitaire les m[...]Article : document électronique
Au sein de l’espace universitaire mondial, l’enseignement supérieur français est souvent l’objet d’étonnements, tant sont nombreuses ses singularités. L’existence d’un système dual de formation partagé entre les universités et les grandes écoles[...]Article : document électronique
En 2014-2015, le nombre d’étudiants inscrits à l’université est de 1 518 100, soit une hausse de 1,2 % en un an. Les effectifs sont en hausse dans les cursus licence (+1,2 %) et master (+1,6 %), et diminuent en cursus doctorat (-2,4 %). (MESR)Article : document électronique
La formation tout au long de la vie intègre des expériences d’études variées, de la formation initiale traditionnelle à la reprise d’études à l’âge adulte pour des formations créditées ou non, courtes ou longues, à temps plein ou à temps partiel[...]Article : texte imprimé
Cet article interroge la recomposition du marché du travail universitaire à partir du cas britannique. Jusque dans les années 1990, l’emploi académique au Royaume-Uni s’organisait en deux segments de main-d’œuvre, primaire et secondaire, composé[...]Article : document électronique
En 2013-2014, 1 505 600 étudiants sont inscrits dans les universités françaises (y compris les universités d'outre‑mer et l'université de Lorraine). Ils étaient 1 468 300 en 2012-2013. Les effectifs augmentent de 2,5 %. En particulier, les effec[...]Article : document électronique
La recherche en éducation sur la violence entre pairs au moyen des technologies d’information et de communication, ou cyberviolence, se développe depuis plus d’une décennie à l’étranger, et plus récemment en France. Le public étudiant demeure pe[...]Article : document électronique
Denis Bédard, dir. ; Gilbert Lainey, dir. ; Louise Ménard, dir. ; Nadine Postaux, dir. ; Benoît Raucent, dir. ; Caroline Verzat, dir. |En juin 2013, se tenait à l’Université de Sherbrooke (Canada) la septième édition du colloque "Questions de pédagogie dans l’enseignement supérieur (QPES)". Plus d’une centaine de communications ont été présentées au cours des trois jours qu’a d[...]Article : texte imprimé
Le portefeuille d'expériences et de compétences (PEC) est un dispositif qui associe un outil numérique de type e-portfolio à l'accompagnement des étudiants dans la construction de leur parcours. Son évaluation, conduite dans 13 universités,inter[...]Article : texte imprimé
Cet article aborde la question de la professionnalisation des formations dans le champ universitaire québécois. Comment la professionnalisation contribue-t-elle à la construction de l’offre de formation universitaire ? Comment est-elle interprét[...]Article : texte imprimé
Emboîtant le pas aux grandes écoles, les universités mettent en place depuis quelques années des dispositifs d'aide à l'insertion professionnelle pour leurs étudiants.texte imprimé
Cette étude s’inscrit dans une démarche d’analyse des causes d’abandon lors des différentes étapes d’une procédure de VAE. Quels sont les freins et les difficultés rencontrés par les candidats lors d’une démarche qu’ils ont initiée au titre d’un[...]texte imprimé
texte imprimé
collectif Acides ; Séverine Chauvel ; Pierre Clément ; David Flacher ; Hugo Harari-Kermadec ; Sabina Issehnane ; Léonard Moulin ; Ugo Palheta | Paris : Raisons d'agir | 2015Alors que dans les pays anglo-saxons, les frais d'inscription à l'université ne cessent d'augmenter au point de représenter l'une des principales sources d'endettement des étudiants et de leurs familles, ils constituent l'espoir secret d'univers[...]texte imprimé
Charles Soulié, dir. ; Christophe Charle, dir. ; ARESER (octobre 2012 et décembre 2013; Paris) | Paris : Syllepse | La politique au scalpel | 2015Le modèle universitaire néolibéral est souvent présenté comme une panacée censée résoudre les problèmes des vieilles universités européennes engoncées dans une logique de service public égalitaire jugée inadaptée à la « globalisation » et à la «[...]texte imprimé
L’université française est aujourd’hui la proie d’une destruction sans précédent. Les politiques de « réforme » ont soumis l’Université – recherche, enseignement, études, diplômes – aux intérêts de l’économie de marché. Les présidents d’universi[...]document électronique
François Germinet ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur et de la Recherche (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015François Germinet, président de l'université de Cergy-Pontoise, a été chargé d'une mission visant à promouvoir et accroître l'implication des universités dans la formation professionnelle tout au long de la vie. Ce rapport constate que des évolu[...]Article : texte imprimé
Dans une économie du savoir, les universités jouent un rôle majeur. Leurs missions traditionnelles d’enseignement et de recherche sont complétées par une troisième mission qui favorise leur engagement dans le monde socioéconomique, le transfert [...]Article : document électronique
En référence aux travaux qui éclairent la constitution des trajectoires des universitaires aux États-Unis, nous analysons les déterminants de l’accès au professorat des universités en France dans trois disciplines (histoire, physique, gestion). [...]Article : document électronique
Les femmes sont-elles moins productives en recherche ? Un survol critique des études empiriques et une analyse économétrique sur données de panel pour les physiciens du cnrs et de l’université en France. Dans cette étude, nous reconsidérons la q[...]texte imprimé
François Dubet, Préfacier, etc. ; OVE - Observatoire de la vie étudiante (Paris) ; Nicolas Charles | Paris : La Documentation française | Études & recherche | 2015La plupart des systèmes d'enseignement supérieur sélectionnent les étudiants, hiérarchisent les formations, arbitrent le financement des études entre le coût pour les individus et celui pour la collectivité. Mais tous ne proposent pas les mêmes[...]texte imprimé
Cathy Perret ; Sophie Morlaix ; Sébastien Chevalier ; Stéphanie Grayot-Dirx | Dijon : Editions Universitaires de Dijon | Collection U21 | 2015Dans le cadre d'entretiens semi-directifs collectifs croisant les regards des responsables politiques de l'uB en charge de ce Plan Réussite en Licence et de chercheurs de l'uB en sciences de l'éducation, les différents temps du PRL ont été abord[...]document électronique
document électronique
Patrice Borel ; Anousheh Karvar ; Miriam Bénac ; Jean-Pierre Collignon ; Rémy Gicquel ; Jean-Marc Goursolas ; Eric Garandeau ; Morgane Weill ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2015La mission a dressé un diagnostic permettant de disposer d'un état des lieux des partenariats existants aux niveaux national et académique sous l'angle de l'efficacité, de la qualité et de l'efficience et en relevant les bonnes pratiques. Elle a[...]Article : document électronique
Les récentes réformes institutionnelles initiées dans un certain nombre de pays de par le monde bouleversent profondément le paysage universitaire dans lequel nous évoluons désormais. Partant du constat que la recherche universitaire était parfo[...]document électronique
Les universités françaises sont en crise car le taux d’échec et d’abandon y est prégnant depuis plusieurs années. Les réformes nées ou naissantes poursuivent toutes le même but : la réussite. Alors que plusieurs dispositifs d’aide sont désormais[...]texte imprimé
Marie-Laure Viaud | Grenoble : PUG - Presses Universitaires de Grenoble | Regards sur l'éducation | 2015En 1955 en France, 150 000 étudiants fréquentaient l’université. En 2015, ils sont 1 370 000. Face à un public toujours plus nombreux et dont le comportement et le rapport au savoir apparaissent peu conformes à la tradition universitaire, les en[...]Article : document électronique
Est-il toujours bon de laisser les universités choisir leurs élèves ? Inspiré par les tendances récentes du système universitaire en Europe, nous étudions des réformes partielles donnant aux universités le droit de sélectionner leurs étudiants m[...]texte imprimé
texte imprimé
Guillaume Courty, dir. | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Espaces politiques | 2015Le système éducatif français a intégré récemment la mobilité dans ses objectifs prioritaires. De nouveaux programmes teintés d'espoir tentent à leur manière de corriger l’immobilisme en enseignant les façons d’aller à l’école, en encourageant la[...]texte imprimé
France Merhan, dir. ; Anne Jorro, dir. ; Jean-Marie De Ketele, dir. | Bruxelles : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation & formation | 2015Cet ouvrage d’une grande actualité correspond à une nécessité dans le cadre de l’analyse des professions de l’éducation et de la formation en pleine transformation. Il s’inscrit dans des perspectives scientifiques contemporaines relatives à la d[...]texte imprimé
Sacha Varin, dir. ; Jean-Louis Chancerel, dir. | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia/L'Harmattan | Thélème | 2015L’ouvrage est composé des textes d’interventions prononcées lors d’une rencontre qui s’est tenue en janvier 2014 en Suisse à la Haute école pédagogique du canton de Vaud. L’examen des résultats d’études financées par le Fonds national suisse de [...]