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IUFM - INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATIONSynonyme(s)INSTITUT UNIVERSITAIRE DE FORMATION DES MAITRES |
Documents disponibles dans cette catégorie (119)
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Période couverte par le document : 1999-2000Article : texte imprimé
Raymond Bourdoncle, Éditeur scientifique ; Marguerite Altet, Éditeur scientifique ; Philippe Perrenoud ; Michel Fabre ; Vincent Lang ; Patrick Mayen ; Régis Malet ; Claude Lessard ; Daniel Bancel ; Sébastien Chaliès ; Marc Durand |Article : texte imprimé
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L'épreuve professionnelle des concours pour le recrutement des enseignants du second degré, créée en 1992, participait, ainsi que la mise en oeuvre des Instituts de formation des maîtres en 1991, d'un projet de professionnalisation des enseignan[...]texte imprimé
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Louis Lévy-Garboua ; Jean Bourdon, Éditeur scientifique ; Claude Thelot, Éditeur scientifique ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Marc Bru ; Bernard Charlot ; France. Ministère de l'Éducation nationale, de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Insertion professionnelle. Direction de l'évaluation et de la prospective ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat ; Jean-Claude Eicher ; Michel Euriat ; André Flieller ; Monique Hirschhorn ; Jean-Pierre Jallade ; Jean-Pierre Jarousse ; Christine Leroy-Audouin ; François Orivel ; Claude Pair ; Pierre Ralle ; Jean-Yves Rochex ; Agnès van Zanten ; Jean Vincens | Paris : CNRS | 1999L'analyse prospective du système éducatif est devenue un impératif : il fait l'objet d'exigences d'ordre économique et social difficiles et peut-être impossible à satisfaire toutes. Les auteurs ont participé à un séminaire dont l'objectif était [...]texte imprimé
CNE - COMITE NATIONAL D'EVALUATION DES ETABLISSEMENTS PUBLICS A CARACTERE SCIENTIFIQUE CULTUREL ET PROFESSIONNEL.Paris | Paris : La Documentation française | 1999Depuis 1995, le Comité national d'évaluation procède à des regroupements par site géographique (Lyon, Normandie, Aix-Marseille), type d'établissement (université, IUFM, université de technologie, université nouvelle) et thème disciplinaire (méde[...]texte imprimé
Les jeunes enseignants sont au coeur d'enjeux d'ordre politique de première importance. Sujets à des pressions sociales de plus en plus importantes, ils constituent une population dont l'étude permet de dresser un état des lieux de l'école. Leur[...]texte imprimé
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Nicole Loiseau ; Daniel Boch ; Pierre Clouet ; Geneviève Gilles ; Joëlle Keraven ; Marie-Pierre Martin-Barbaz |Premier volet d'un dossier sur l'articulation entre la formation et l'emploi, les contributions examinent, par le témoignage qu'elles constituent, les implications des enseignants, des formateurs et des conseillers en formation continue dans l'[...]Article : texte imprimé
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Période couverte par le document : 1955-1994Article : texte imprimé
Vincent Troger ; Régis Regnault ; Auguste Dumeix ; Hugues Lethierry ; Philippe Fourcault ; Jean Chollet ; Denise Droin-Jacquemin ; Josiane Tavernier |Les écoles normales nationales d'apprentissage (ENNA) furent créées au lendemain de la deuxième guerre mondiale : leur objectif était de former des professeurs ou des candidats aux fonctions professorales à l'enseignement de disciplines techniqu[...]texte imprimé
Cette étude historique identifie le cheminement de la professionnalisation des enseignants pendant la seconde moitié du vingtième siècle. L'examen attentif des structures de formation successives met en évidence les savoirs de référence - des pl[...]Article : texte imprimé
Le processus de professionnalisation des enseignants s'affirme et intègre de nouveaux champs de connaissances où s'articulent savoirs théoriques et savoirs d'action. Dès lors, un habitus réflexif, qui s'appuie sur des dispositifs d'analyse des p[...]Article : texte imprimé
François de Singly ; Agnès Desclaux, Éditeur scientifique ; Bernard Chevalier ; Martine Migeon ; Martine Jeljoul ; Gérard Bonnet ; Jacky Bourdais ; Chi-Lan Do ; Nathalie Serra ; Marguerite Altet ; Pascal Bressoux ; Marc Bru ; Claire Lecomte-lambert ; Sébastien Murcia ; Claude Poissenot ; François Alluin ; Sylvaine Péan ; Bruno Maresca ; Nadine Esquieu ; Pierre Périer ; Danièle Trancart ; François-Régis Guillaume ; Thierry Mulot |Un nouveau portrait des enseignants, du public comme du privé et de tous les niveaux d'enseignement, est proposé, faisant suite à celui publié en 1994. Leur effectif est en constante progression depuis 1990, plus marquée dans le second degré au [...]texte imprimé
Jean-Pierre Letourneux ; François Louis, Éditeur scientifique ; Brigitte Trocmé, Éditeur scientifique ; Michel Blachere ; René Cloarec ; Amédée Collin ; Jo-Michel Dahan ; Philippe Darbelet ; Catherine Dardanne ; Jean-Paul Delattre ; Alain Elie ; Claude Faik ; Michel Gey ; Christian Lacabanne ; Claude Maeyens ; Jacques Martin ; Nicole Nicolas ; José Rémy ; André Rot ; Nicole Thomas ; Michel Tournadre ; Louis Toussaint de quievrecourt ; Jacques Vaudiaux | Amiens : CNDP | Documents actes et rapports pour l'éducation | 1996La loi du 13 juillet 1995 de programmation du Nouveau contrat pour l'école préconise l'association des établissements scolaires afin qu'ils mettent en place des actions d'intérêt commun. Les expériences déjà conduites portent sur l'offre de form[...]texte imprimé
Hilary Steedman ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) ; Roberto Carneiro ; Burkart Lutz | Paris : OCDE | 1996Le précédent rapport de l'OCDE concernant le système éducatif français date de 1971. Une étude sur les vingt années écoulées depuis devenait nécessaire compte tenu des répercussions des bouleversements économiques et sociaux sur les modes d'éduc[...]texte imprimé
Christel Alvergne ; Claude Gamel, Éditeur scientifique ; GRIFE - GROUPE DE RECHERCHE INTERNATIONALE SUR L'INTERNATIONALISATION DES FIRMES ET DE L'EMPLOI.Aix-en-Provence ; Jacques Benichou ; Maamar Khaled ; André Lapied ; Christian Martin | Aix-en-Provence : Université de Droit d'Economie et des Sciences d'Aix-Marseille | 1995texte imprimé
Daniel Tricot, Préfacier, etc. ; Reine Goldstein | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 1995A l'aube du 3e millénaire et à l'heure de la multiplication des enjeux européens, l'auteur s'interroge sur la place de l'école dans la société française. Ses rôles et ses fonctions, ainsi que l'organisation actuelle de la formation des maîtres, [...]texte imprimé
Martine Allaire, Éditeur scientifique ; Marie-Thérèse Frank, Éditeur scientifique | Paris : La Documentation française | Retour aux textes | 1995Ce recueil de textes normatifs traite essentiellement des enseignements primaire et secondaire, public et privé et privilégie la période de 1945 à nos jours. Cependant, une prospection en amont jusqu'en 1789 a été réalisée. Les champs abordés so[...]texte imprimé