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Une évaluation internationale des acquis des élèves.

Jean-Luc Heller ; Georges Lemaitre |

Dans Futuribles (n° 279, octobre 2002)

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Graduate density, gender and employment.

Malcolm Brynin |

Dans The British Journal of Sociology (vol. 53 - n° 3, September 2002)

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Administrer l'enseignement ? Actes du XXIVème colloque de l'AFAE.

Erhard Friedberg ; AFAE - ASSOCIATION FRANCAISE DES ADMINISTRATEURS DE L'EDUCATION.Paris (2002; MARLY-LE-ROI) ; Bernard Toulemonde ; Antoine Prost ; André Thibault ; Françoise Truteau ; Jacques Briand ; Françoise Pasquis-Dumont ; Josette Le Coq ; Yvon Robert ; Sylvie Duplant ; Gérard Pourchet ; Joseph Losfeld ; France Rollin ; Jean-Michel Leclercq ; Lauro Capdevila ; Jean-Pierre Lauby ; Marie-Michelle Passemard ; Annie Postigo-Oillic ; T. Chardronne ; Marie-Claude Hyppolite ; Jean-François Bouton ; Jean-Charles Huchet ; Yannick Tenne ; François Louis ; Alain Bouvier ; Jean-Marie Puslecki ; Martine Chaussec ; Michèle Chevalier-Coyot ; Marie-Claude Rondeau ; Pierre Viala ; Francis Triquet ; Jean-Claude Lebosse ; Dominique Delaporte ; Alain Michel ; Marc Fulachier ; Paul Fayolle ; Christian Badinand ; Bruce Burgess ; Alistair Cole ; Leïla Fayad ; Gérard Malbosc ; Dominique Moreau ; Cécile Brennan-Sardou ; Jean-Louis Lobstein ; Gérard Moreau ; Gérard Guyonnet ; Alain Le Chapelier ; N. Le Guer ; André Legrand ; Michèle Sabourin ; Françoise Briol ; Alain Moineau |

Dans Administration et éducation (n° 95, 3ème trimestre 2002)

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Enseignement supérieur : un "changement sans réforme" ?

Annie Vinokur |

Dans Formation emploi (n° 79, juillet - septembre 2002)

De fortes pressions à la "privatisation" s'exercent actuellement sur l'enseignement supérieur dans le monde. En effet : la gratuité n'est plus perçue comme nécessaire pour stimuler la demande d'études supérieures, les nouvelles formes d'organisa[...]

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Document numérique

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Ces entreprises qui se moquent des diplômes.

Etienne Gless |

Dans L'ENTREPRISE (n° 201, juin 2002)

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Schools and skills in developing countries : education policies and socioeconomic outcomes.

Paul Glewwe |

Dans Journal of Economic Literature - JEL (vol. XL - n° 2, June 2002)

This paper reviews recent research on the determinants of educational outcomes, and the impact of those outcomes on other socioeconomic phenomena. It addresses three questions: 1) What school policies are most cost-effective in producing student[...]

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Les trois axes de la marchandisation scolaire.

Nico Hirtt |

Dans Questions d'orientation (vol. 65, n° 1, mars 2002)

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Analyse économique des politiques éducatives : l'augmentation de la scolarisation en France de 1982 à 1993.

Thierry Magnac ; David Thesmar |

Dans Annales d'économie et de statistique (n° 65, janvier-mars 2002)

Nous analysons dans cet article l'augmentation du niveau d'éducation des jeunes générations en France entre 1980 et 1993. Nous isolons trois facteurs économiques principaux qui pourraient être responsables de cette hausse: i) la hausse des rende[...]

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Analyse des politiques d'éducation 2002.

Centre pour la recherche et l'innovation dans l'enseignement ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2002

Recense huit grandes stratégies propres à améliorer l'accès des jeunes enfants à des services d'accueil et d'éducation de qualité, passe en revue les données factuelles sur la pénurie d'enseignants, étudie les options auxquelles les décideurs pu[...]

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A comparative approach to education economics.

François Orivel ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Jake Murdoch ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) | Lisbonne : Cardenos Prestige | Série final 4/7 | 2002

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Does education matter? Myths about education and economic growth

Alison Wolf | London : Penguin Books | 2002

"Education, education, education" has become an obsession for politicians and the public alike. It is seen as an economic panacea: an engine for growth and prosperity. But is there a link between increased spending on higher eductaion and econom[...]

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Education pour tous : le monde est-il sur la bonne voie ? Rapport mondial de suivi sur l'EPT. 2002

UNESCO | Paris : UNESCO | 2002

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L'état de l'école. : 31 indicateurs sur le système éducatif français

DPD - Direction de la programmation et du développement | Vanves : Direction de la Programmation et du Développement (DPD) | L'état de l'école | 2002

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L'évaluation de l'enseignement dans les universités françaises.

Jacques Dejean ; HAUT CONSEIL DE L'EVALUATION DE L'ECOLE., Dédicataire | Paris : Haut conseil de l'évaluation de l'école (HCEE) | 2002

Ce rapport a pour but de permettre au Haut Conseil de l'Evaluation de l'Ecole de formuler un avis sur "l'évaluation de l'enseignement dans les universités françaises". Ce rapport cherche à établir un état des lieux de l'évaluation de l'enseignem[...]

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La formation professionnelle en alternance. Séminaire sur la formation professionnelle de la promotion "René Cassin" (2001-2003). Groupe 8.

ENA - ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION | Paris : ENA | 2002

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La formation professionnelle et l'insertion des jeunes sans qualification. Séminaire sur la formation professionnelle de la promotion "René Cassin" (2001-2003). Groupe 2.

ENA - ECOLE NATIONALE D'ADMINISTRATION | Paris : ENA | 2002

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Formation tout au long de la vie et carrières en Europe. : 9es journées d'études Céreq/Lasmas-Institut du Longitudinal/IREIMAR. L'analyse longitudinale du marché du travail. Université de Rennes 1 - Céreq-Bretagne, 15 et 16 mai 2002.

Jacques Trautmann ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE.Paris (2002; RENNES) ; Christine Gonzalez-Demichel ; Journées d'études Céreq (JDL n° 9; 15 et 16 mai 2002; Université de Rennes 1 - Céreq Bretagne, Rennes) ; INSTITUT DU LONGITUDINAL (2002; RENNES) ; Emmanuelle Nauze-Fichet ; David Margolis ; Véronique Simonnet ; Lars Vilhuber ; Céline Gasquet ; Patrick Werquin ; Pierre Béret ; Pierre-Yves Steunou ; Mario Correia ; François Pottier ; Jean-François Gazeau ; Tristan Poullaouec ; Agnès Checcaglini ; Gérard Podevin ; Marnix Dressen ; Armelle Gorgeu ; René Mathieu ; Saïd Hanchane ; Marion Lambert ; Frédéric Lainé ; Coralie Perez ; Gwenaëlle Thomas ; Charles Gadéa ; Danièle Trancart ; Jean-Paul Larue ; Jean-Luc Richard ; Anne Moysan-Louazel ; Louis-André Vallet ; Tristan Klein ; Jake Murdoch ; Jean-Jacques Paul | s.l. : s.e. | 2002

L'intégralité du document est téléchargeable sur le site web du Céreq.

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Higher education quality in Europe.

Jake Murdoch ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Centre régional associé de Dijon (Dijon) | Lisbonne : Cardenos Prestige | Série final 4/7 | 2002

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Qualité de l'apprentissage et conditions de vie des apprentis : rapport à Madame la Secrétaire d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle

Michel Dréano | Paris : Secrétariat d'Etat aux droits des femmes et à la formation professionnelle | 2002

Le rapport présente les tendances actuelles qui caractérisent le secteur de l'apprentissage. En abordant les modalités d'information et de recrutement, puis les conditions de vie des apprentis, l'auteur s'interroge sur ce qui fait obstacle à une[...]

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Que faire des universités ?

Alain Renaut | Paris : Bayard | 2002

Quelle fonction sociale attribuer aux universités françaises ? Elles sont dépouillées de leur rôle légitime par les grandes écoles et les instituts de recherche, au moment où elles deviennent des établissements de masse. Au moins dans le premier[...]

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RERS. Repères et références statistiques sur les enseignements, la formation et la recherche. Edition 2002.

France. Ministère de l'Éducation nationale ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Ministère de la recherche | Vanves : Direction de la Programmation et du Développement (DPD) | 2002

Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - la for[...]

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document électronique

Rôle et fonctionnement des services académiques d'inspection de l'apprentissage (SAIA)

Philippe Duval ; Jean-Pol Isambert | Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement et de la Recherche | 2002

Depuis 1992, date de parution du dernier rapport sur "les missions des corps d'inspection et le développement des formations en alternance", les domaines et les modalités d'intervention des corps d'inspection à compétence pédagogique ainsi que l[...]

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Ruptures, segmentations et mutations du marché du travail.

Claude Trottier ; Diane-Gabrielle Tremblay, Éditeur scientifique ; Lucie-France Dagenais, Éditeur scientifique ; Jean-Claude Barbier ; Geneviève Fournier ; Kamel Beji ; Line Croteau ; Mircea Vultur ; Madeleine Gauthier ; Nicolas Ducharme ; Frederico Fonseca ; Diane Lavallee ; Thierry Ribault ; Marie-Agnès Barrère-Maurisson ; Frédéric Lesemann ; Martine D’Amours ; Denis Robichaud ; Sylvie Pare | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec - PUQ | Etudes d'économie politique | 2002

Les transformations observées sur le marché du travail présentent de nouveaux enjeux pour certains groupes de la population active, tels que les jeunes, les femmes ou encore les travailleurs âgés. En raison de la mondialisation, de nouveaux mode[...]

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Teacher education guidelines : using and distance learning. Technology, curriculum, cost, evaluation.

UNESCO, Dédicataire ; Ratimir Kvaternik, Éditeur scientifique ; Hilary Perraton, Éditeur scientifique ; IRFOL - INTERNATIONAL RESEARCH FONDATION FOR OPEN LEARNING ; Charlotte Creed ; Bernadette Robinson | Paris : UNESCO | 2002

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The effect of the reputation and the teaching quality of higher education departments on graduate employment - A comparison across 7 European countries and Japan : Thèse pour obtenir le grade de docteur. Discipline : Sciences de l'éducation

Jake Murdoch | Dijon : Université de Bourgogne | 2002

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