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FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISESynonyme(s)FPC EN ENTREPRISE POLITIQUE DE FORMATION PROFESSIONNELLE D'ENTREPRISE |
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Paul Olry ; G. Brougère, Éditeur scientifique ; Daniel Schugurensky ; J. Marsick victoria ; Karen E. Watkins ; Izabel Galvao ; Nathalie Roucous ; Vincent Berry |Ce dossier comprend notamment les articles suivants : "Vingt mille lieues sous les mers" : les quatre défis de l'apprentissage informel ; Les tensions de l'apprentissage informel sur le lieu de travail ; Apprentissages informels dans l'activité [...]![]()
Article : texte imprimé
Nous nous proposons d'examiner quelques dimensions des changements à l'oeuvre en matière de politiques de formation professionnelle. Nous montrerons que les qualités sociales, prépondérantes dans le cadre des formations par apprentissage, devien[...]![]()
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L'analyse des représentations de stagiaires en IUFM montre qu'un même univers socialisateur, celui de la formation d'enseignants, qui demeure tramé par une forte normalisation, donne lieu à des réappropriations différenciées. L'apparent consensu[...]![]()
Article : texte imprimé
Bruno Racine ; Alain Michel, Éditeur scientifique ; Yannick Soubien ; Paul Quenet ; Jean-Maurice Buisson ; Yannick Tenne ; Xavier Darcos ; Jean-Marc Huart ; Jean-Paul Delahaye ; Didier Jouault ; Jean-Louis Lacoste ; Philippe Astier ; Dominique Catoir ; Norbert Perrot ; Marie-Pierre Pillet ; Christian Forestier ; Jean-Louis Kara ; Jean-Paul Gaillard ; Francis Michard ; Jean-Pierre Bresson ; Jean-Claude Le Gall ; Michel Valadas ; Jean-Marie Boucher ; Dominique Raulin |![]()
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Pour la première fois en France, [...] les trois organisations patronales et quatre confédérations syndicales sur cinq ont signé un accord interprofessionnel sur l'emploi ayant un caractère multidimensionnel. Il porte à la fois sur les contrats[...]![]()
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Article : document électronique
À l'heure actuelle, le marché du travail attache une grande valeur aux compétences socio-émotionnelles et, de fait, de nombreux auteurs affirment que ce type de compétences contribue à augmenter l'employabilité des personnes. Cependant, les inst[...]![]()
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Article : texte imprimé
Les auteurs proposent une synthèse des critiques du système français de formation professionnelle, issue de leur rapport intitulé "La formation professionnelle des adultes : un système à la dérive".![]()
Article : texte imprimé
Cet article analyse les inégalités entre salariés en matière de formation continue selon l'approche par les capacités développée par Sen. Il éclaire la question des inégalités face à la formation continue dans une double direction. Premièrement,[...]![]()
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André Masson ; Sophie Boissard, Éditeur scientifique ; Régis Bigot ; Cécile Van de Velde ; Monika Salzbrunn ; Vincenzo Cicchelli ; Maurizio Merico ; Julien Damon ; Louis Chauvel ; Jean-Philippe Viriot Durandal ; Gabriel Arnoux |![]()
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Richard Desjardins ; UNESCO ; Kjell Rubenson ; Marcella Milana ; INSTITUT INTERNATIONAL DE PLANIFICATION DE L'EDUCATION | Paris : UNESCO. IIPE | Principes de la planification de l'éducation | 2007Tableau comparatif des schémas d'apprentissage des adultes sur le plan international, avec une mise en avant des facteurs susceptibles d'expliquer les inégalités observées. (Electre)![]()
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Comment conçoit-on les formations dans les entreprises ? Sur quelles bases, à partir de quels raisonnements décide-t-on de construire les dispositifs pédagogiques ? Ce livre a pour premier objectif d'identifier les modèles de conception utilisés[...]![]()
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L'enquête conduite auprès des bénéficiaires d'un congé individuel de formation (CIF), dans le domaine de compétences du Fongecif Île-de-France, a permis d'une part de caractériser l'espace décisionnel à l'origine de leur demande de CIF, et d'aut[...]![]()
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Période couverte par le document : 1959-2004![]()
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Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | Examens des politiques nationales d'éducation | 2007Examen qui rend compte d'un développement notable de l'enseignement supérieur portugais au cours de ces vingt dernières années mais également d'une fréquentation et d'un niveau global d'études inférieurs aux normes européennes. Les examinateurs [...]