Accueil
Catégorie PROFESSIONNALISATION
Documents disponibles dans cette catégorie (1452)
Affiner la rechercheEtendre la recherche sur niveau(x) vers le bas
Article : document Ă©lectronique
En quoi lâaÌge est-il une ressource pour faire valoir sa leÌgitimiteÌ pour les gestionnaires RH (ressources humaines) ? Fonction dominĂ©e dans lâespace professionnel de la gestion, les gestionnaires RH utilisent lâĂąge comme outil de mesure et de [...]
Article : texte imprimé
Sâinscrivant dans la socialisation professionnelle des Ă©lĂšves-ingĂ©nieurs, cette recherche Ă©tudie le dĂ©veloppement de leurs aspirations professionnelles Ă©cologiques. Vingt entretiens biographiques, rĂ©alisĂ©s auprĂšs dâĂ©lĂšves-ingĂ©nieurs et de jeunes[...]
Article : document Ă©lectronique
De plus, la loi sur lâĂ©conomie sociale et solidaire a incontestablement fait Ă©merger un modĂšle français du secteur social. En effet, la rĂ©fĂ©rence Ă un modĂšle français a Ă©tĂ© bien souvent utilisĂ©e, concernant gĂ©nĂ©ralement le mode de relation entre[...]
Article : document Ă©lectronique
Cette proposition interroge les changements introduits par le conseil en Ă©volution professionnelle (CEP) dans lâaccompagnement des parcours professionnels. Nous souhaitons questionner le mĂ©tier de conseiller en Ă©volution professionnelle et plus [...]
Article : document Ă©lectronique
Cet article porte sur lâĂ©mergence, la structuration et les pratiques dâun groupe professionnel, celui des organisateur·rices communautaires (OC) au sein du rĂ©seau public de la santĂ© et des services sociaux au QuĂ©bec. Sâappuyant sur des pratiques[...]
Article : texte imprimé
Article : document Ă©lectronique
Face aux enjeux liĂ©s dâinsertion professionnelle des jeunes artistes et de permanence artistique, cet article aborde la problĂ©matique de la pratique de la recherche artistique et de ses conditions de mise en oeuvre, Ă partir dâune dĂ©marche ethno[...]
Article : document Ă©lectronique
Isabelle Demonty, dir. ; Valentina Celi, dir. |Le dĂ©veloppement professionnel des personnes enseignantes renvoie Ă une diversitĂ© de significations. En fournir une dĂ©finition unique serait dĂšs lors rĂ©ducteur. Dans lâanalyse de ce concept, on peut nĂ©anmoins distinguer deux perspectives: la per[...]
Article : document Ă©lectronique
Au cours de la derniĂšre dĂ©cennie, les espaces de coworking se sont rĂ©pandus et multipliĂ©s dans le monde entier. Dans cet article, notre objectif est de mettre en Ă©vidence leur capacitĂ© dâaccompagnement des projets entrepreneuriaux en complĂ©ment [...]
Article : document Ă©lectronique
Dans cet article, nous Ă©tudions lâĂ©volution des pratiques RH dâune entreprise familiale de 120 personnes, dont les donnĂ©es (entretiens, indicateurs RHâŠ) ont Ă©tĂ© collectĂ©es dans le cadre dâune recherche-intervention longitudinale de sept ans. Jus[...]
Article : document Ă©lectronique
La recherche appréhende la dynamique des collaborations interentreprises du marché du tourisme sportif en lien avec les profils des acteurs impliqués. Elle articule la sociologie des réseaux sociaux et la sociologie des carriÚres. Basée sur plus[...]
Article : document Ă©lectronique
ĂlĂ©ment dâune rĂ©forme profonde du recrutement et de la formation de la haute fonction publique, le nouvel Institut national du service public rĂ©invente lâENA pour diversifier les recrutements, rĂ©nover le cursus dâenseignement avec une suppressio[...]
Article : document Ă©lectronique
Cette Ă©tude sâintĂ©resse aux mĂ©tiers dâingĂ©nieur pĂ©dagogique et numĂ©rique dans les organismes de formation privĂ©s aux prises avec le dĂ©fi du dĂ©veloppement de la formation Ă distance Ă lâheure actuelle. Il sâagit dâanalyser leurs pratiques quotidi[...]
Article : document Ă©lectronique
CrĂ©Ă© en 2010, le service civique sâinscrit aujourdâhui dans des parcours de formation et dâinsertion de moins en moins linĂ©aires oĂč se superposent souvent pĂ©riodes dâĂ©tudes et dâemploi. Cette recherche propose dâinterroger le rĂŽle que peut avoir[...]
Article : document Ă©lectronique
Ă la fin des annĂ©es 2000 et au dĂ©but des annĂ©es 2010, la notion dâentrepreneuriat social a suscitĂ© la polĂ©mique dans lâĂ©conomie Ă lucrativitĂ© limitĂ©e. Proposant dâapprĂ©hender ses organisations comme des entreprises, et leurs dirigeants comme des[...]
document Ă©lectronique
Ce Livre blanc souligne l'importance cruciale d'adapter les recherches sur le travail aux mutations contemporaines, notamment technologiques, Ă©cologiques et sociales. La rĂ©ussite dĂ©pendra de la capacitĂ© Ă renforcer lâinterdisciplinaritĂ©, Ă struc[...]
document Ă©lectronique
GĂ©raldine Rieucau ; Jennifer Laussu ; Annie Jolivet ; Carole Brunet ; Philippe Lege ; Sylvain Celle ; Thibault Guyon ; StĂ©phane Longuet ; Viet-Ha Tran ; Guillemette de Larquier | Noisy-le-Grand : CEET | Rapport de recherche | 2024La recherche ComĂštes (Construire les mĂ©tiers et les emplois de la transition Ă©cologique et sociale) a bĂ©nĂ©ficiĂ© dâun financement de lâADEME de lâappel Ă projet de recherche (APR) TEES (Transition Ă©cologique, Ă©conomique et sociale). Elle sâest dĂ©[...]
document Ă©lectronique
Cette thĂšse propose une analyse de lâengagement de dirigeant·es et de salarié·es dâentreprises privĂ©es en faveur dâune cause Ă©cologique, celle du « retour Ă la terre » des dĂ©chets alimentaires. Lâarticulation paradoxale entre logique de cause et[...]
document Ă©lectronique
Cette publication du CĂ©req est tirĂ©e des travaux effectuĂ©s dans le cadre du projet SQUAPIN (« Salarié·es en emploi peu QUAlifiĂ© : quelles Perspectives face Ă lâINjonction de devenir acteur de leur parcours professionnel ? »), financĂ© par lâANR ([...]
document Ă©lectronique
Le développement effréné de l'intelligence artificielle suscite de plus en plus de craintes quant à ses impacts sur le travail et sur la société. Face aux inquiétudes liées à la fin du travail, nous prolongeons les perspectives de recherche ouve[...]
texte imprimé
Dans bien des secteurs professionnels, les activitĂ©s et les mĂ©tiers de service Ă©voluent dâune part du fait de prescriptions nouvelles Ă©manant des instances publiques et des entreprises, dâautre part en raison des mutations des publics et de leur[...]
texte imprimé
Vincent Cristallini ; Sofiane Seghier | Cormelles-le-Royal : EMS - Editions Management et SociĂ©tĂ© | Questions de sociĂ©tĂ© | 2024Cet ouvrage sâadresse en premier lieu, et sans intention de prĂ©sĂ©ance, aux dirigeants, propriĂ©taires ou mandataires, sincĂšres et consistants, qui ont le souci dâoffrir Ă leur organisation une stratĂ©gie robuste et un destin dĂ©sirable, et qui comp[...]
document Ă©lectronique
Aude Defasy ; Marie Leplaideur ; Maud Ray ; Samuel James, Collaborateur ; Thomas Venet, Collaborateur | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'Ă©ducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2024LâInstitut national de la jeunesse et de lâĂ©ducation populaire (INJEP) a Ă©tĂ© mandatĂ© pour rĂ©aliser lâĂ©valuation du Service national universel. Cette mission, engagĂ©e dĂšs la phase de prĂ©figuration, se poursuit et analyse les conditions de mise en[...]
Article : document Ă©lectronique
Si lâemployabilitĂ© des salariĂ©s a largement Ă©tĂ© Ă©tudiĂ©e, lâ« employeurabilitĂ© » â ou capacitĂ© des employeurs Ă gĂ©rer lâemploi â lâest beaucoup moins. Cette recherche vise Ă Ă©tudier lâemployeurabilitĂ© sous lâangle de son appropriation par lâemplo[...]
Article : document Ă©lectronique
Notre Ă©tude sâintĂ©resse aux compĂ©tences et Ă la formation Ă lâaccompagnement de lâĂ©tudiant par les professionnels de lâenseignement supĂ©rieur français. Si cette activitĂ© nâest pas nouvelle et a fait lâobjet de nombreuses recherches, le contexte [...]
Article : document Ă©lectronique
Depuis la rentrĂ©e scolaire 2006, un nouveau groupe professionnel, celui des enseignants rĂ©fĂ©rents, a pour mission de coordonner les parcours de scolarisation des Ă©lĂšves handicapĂ©s. Ă partir dâun dispositif dâenquĂȘte pluridimensionnel, cet articl[...]
Article : document Ă©lectronique
La recherche présentée questionne la fonction des Accompagnants des élÚves en situation de handicap Référents (AESH-Réf.) dans le systÚme éducatif français, qui est encore peu définie et suscite de nombreuses interrogations. à partir de six extr[...]
Article : document Ă©lectronique
Nous souhaitons ici explorer les relations entre travail et rĂ©fĂ©rentiels Ă partir du champ professionnel de la mĂ©diation numĂ©rique et dâun type de rĂ©fĂ©rentiel (les rĂ©fĂ©rentiels emploi activitĂ©s et compĂ©tences â RĂ©AC) qui, lâun et lâautre, ont Ă©t[...]
Article : document Ă©lectronique
Marie Derrien, dir. ; Mathilde Rossigneux-Méheust, dir. ; Martin Sarzier, dir. |Ce dossier propose d'observer les personnes ùgées comme des travailleurs et travailleuses et d'interroger leur place dans le travail productif, mais aussi reproductif et thérapeutique. Ce dossier n'a pas pour seul objectif de souligner que les [...]
Article : document Ă©lectronique
Samuel Renier, dir. ; Catherine Guillaumin, dir. |En se focalisant sur « La formation au prisme de lâingĂ©nierie », ce numĂ©ro de la revue Phronesis sâattache aux diffĂ©rentes figures de lâingĂ©nierie dans le champ de lâĂ©ducation et de la formation. Sâappuyant sur une histoire dĂ©sormais riche, comp[...]
Article : document Ă©lectronique
Lâarticle Ă©tudie les interactions entre professionnalisation institutionnelle des enseignants novices durant leur annĂ©e de titularisation et dĂ©veloppement professionnel du professeur stagiaire au contact de son tuteur. En convoquant les concepts[...]
Article : document Ă©lectronique
En partant de la problĂ©matique de lâĂ©cole inclusive pour penser une communautĂ© Ă©ducative inclusive, cet article propose de suivre lâĂ©volution de la prise en compte du handicap dans le champ Ă©ducatif dâune part, et lâĂ©volution de lâinclusion au-d[...]
Article : document Ă©lectronique
AncrĂ©e dans la discipline des sciences de lâĂ©ducation et de la formation et analysĂ©e sous lâangle spĂ©cifique de la psychologie sociale, mobilisĂ©e comme discipline contributive, nous nous intĂ©ressons Ă la professionnalisation des acteurs du trava[...]
Article : document Ă©lectronique
En parcourant une sĂ©lection de rĂ©sultats de deux recherches participatives (La GalĂšre et Le Triptyque) menĂ©es dans des services et Ă©tablissements sâadressant Ă des personnes en situation de handicap psychique en hĂ©bergement et en milieu ouvert, [...]
Article : document Ă©lectronique
Article : document Ă©lectronique
Depuis la rĂ©forme de la formation initiale des infirmiers en 2009, le programme des Ă©tudes intĂšgre des unitĂ©s dâenseignement de soins Ă©ducatifs et prĂ©ventifs. Dans ce cadre, il sâagit de former des Ă©tudiants Ă mettre en Ćuvre des actions dâĂ©duca[...]
Article : document Ă©lectronique
Thomas Grignon, dir. ; Aude Seurrat, dir. ; Jean-Claude Domenget, dir. |Les recherches menĂ©es sur les dynamiques de professionnalisation ont connu en sciences de lâinformation et de la communication un essor rĂ©cent, sous lâimpulsion notamment des travaux du RESIPROC. Cette nouvelle livraison de Communication & Profe[...]
Article : texte imprimé
Depuis 2003, la dĂ©marche de validation des acquis dâexpĂ©rience (VAE) a permis Ă environ 500 enseignant·es dâobtenir leur diplĂŽme, les habilitant ainsi Ă poursuivre leurs interventions dans le systĂšme suisse de la formation professionnelle. Cette[...]
Article : texte imprimé
Dans cet article, nous nous intĂ©ressons aux effets de la phase de rĂ©alisation du dossier de validation des acquis de lâexpĂ©rience (VAE) pour les candidat·es engagé·es dans ce processus. Dans le cadre du dispositif de VAE de la Haute Ă©cole pĂ©dago[...]
Article : texte imprimé
Les quatre textes sont reprĂ©sentatifs des tensions et des usages de la notion dâexpĂ©rience. Lâauteure les analyse Ă lâaune de plusieurs questions visant Ă cerner les problĂ©matiques auxquelles se confrontent les formateurs et les chercheurs en mo[...]
Article : document Ă©lectronique
Les assistantes familiales Ă©lĂšvent au sein de leur foyer, appelĂ© famille dâaccueil, des enfants placé·e·s par lâAide sociale Ă lâenfance. HĂ©ritier de lâactivitĂ© des nourrices de lâAssistance publique, ce travail prĂ©sente de grandes similitudes a[...]
Article : document Ă©lectronique
Dans un contexte de professionnalisation des organisations de santé, et conséquemment des pratiques bénévoles, notre article vise à explorer cette tendance via un terrain ethnographique réalisé dans un établissement hospitalier universitaire du [...]
Article : document Ă©lectronique
Notre objectifest de promouvoir une approche de la professionnalisation par une entrĂ©e en termes dâactivitĂ©, Ă partir de deux Ă©tudes. La premiĂšre analyse les dynamiques de transformation liĂ©es Ă lâentrĂ©e dans les mĂ©tiers commerciaux dâune filia[...]
Article : document Ă©lectronique
Les ressourceries constituent aujourdâhui des acteurs importants du rĂ©emploi des dĂ©chets. Ătant majoritairement des associations dâinsertion par lâactivitĂ© Ă©conomique, elles participent aussi au rĂ©emploi des personnes (chĂŽmeurs, etc.). Dans ce s[...]
Article : document Ă©lectronique
Quâest-ce que câest un·e psychomotricien ·ne ? Quelles sont les origines de cette profession ? De Platon aux derniĂšres ouvertures dâinstituts de formation en psychomotricitĂ©, ce texte montre la nĂ©cessitĂ© de sâĂ©manciper du dualisme pour aller ver[...]
Article : document Ă©lectronique
Comment manager les structures de lâĂ©conomie sociale et solidaire (ESS) et les petites coopĂ©ratives en particulier, et faire ainsi face Ă la tension entre valeurs sociales Ă faire prĂ©valoir et rentabilitĂ© Ă obtenir, qui caractĂ©rise ce management[...]
Article : document Ă©lectronique
Lâarticle traite des logiques dâattachement Ă la politique professionnelle des enseignant·es devenu·es membres de lâAssemblĂ©e nationale. SâintĂ©resser Ă la construction et au dĂ©roulement des carriĂšres politiques de ces personnes qui nâont pas fai[...]
Article : document Ă©lectronique
La New York State School of Industrial and Labor Relations (ILR School) est crĂ©Ă©e en 1944 au sein de lâuniversitĂ© Cornell dans le but de favoriser la coopĂ©ration entre employeurs et salariĂ©s. Elle se donne pour mission de former des « profession[...]
Article : document Ă©lectronique
Une grande partie de la mise Ă jour des connaissances des enseignants se dĂ©roule en autoformation. Cet article interroge le rĂŽle des compĂ©tences informationnelles dans le dĂ©veloppement professionnel dâenseignants confrontĂ©s Ă des situations de c[...]
Article : document Ă©lectronique
Ce numĂ©ro de la revue Recherches en Ă©ducation explore la notion de dĂ©veloppement professionnel de maniĂšre critique. Il entend marquer le pas dâune Ă©poque en mutation. Il sâagit dâactualiser lâutilitĂ© de cette notion. Pour profiler des perspectiv[...]
Article : document Ă©lectronique
Lâarticle aborde lâinstrumentation des dĂ©marches de professionnalisation par lâĂ©criture, dans les dispositifs de formation Ă lâuniversitĂ©, en interrogeant en quoi elle contribue Ă la professionnalitĂ© des acteurs Ă lâaccompagnement des Ă©tudiants.[...]
Article : document Ă©lectronique
Florence Policard ; Emmanuelle Neuville ; Margault SacrĂ© ; Sabine Petit ; Cathy Paulet ; Marie-Christine Toczek-Capelle ; Guillaume Serres |La formation infirmiĂšre, Ă lâinstar des formations du supĂ©rieur, a opĂ©rĂ© un virage numĂ©rique, articulant des phases en prĂ©sentiel et Ă distance, le tout « soutenu » par un environnement technopĂ©dagogique de plus en plus performant mais aussi pot[...]
Article : document Ă©lectronique
Ă des fins de formation, le programme NĂ©opass© piste et modĂ©lise le dĂ©veloppement professionnel dâacteurs de lâĂ©ducation. Selon une approche enactive de lâactivitĂ©, trois mĂ©thodologies sont mobilisĂ©es pour rendre compte des transformations de lâ[...]
Article : document Ă©lectronique
Questionner les processus dâĂ©valuation dans la formation des enseignants nâest pas novateur en soi, mais tenter de relier cet ensemble de dĂ©marches thĂ©oriques et mĂ©thodologiques et de pratiques professionnelles sous lâangle de la professionnalis[...]
Article : texte imprimé
Cet article questionne les effets du rapprochement du travail et de la formation. Il rĂ©interroge Ă©galement les pratiques dâingĂ©nierie en formation comme Ă©tant lâun des moyens dâaccompagner les Ă©volutions du travail. Si cette question nâest pas n[...]
Article : texte imprimé
La notion dâ« investissement immatĂ©riel », dĂ©veloppĂ©e par Pierre Caspar, sâavĂšre particuliĂšrement utile pour penser une Ă©conomie de la formation Ă la hauteur des enjeux contemporains de la transition Ă©cologique et sociĂ©tale. Ă condition nĂ©anmoin[...]
Article : document Ă©lectronique
En France, les rĂ©centes rĂ©formes institutionnelles incitent fortement les Ă©tablissements de lâenseignement supĂ©rieur aÌ sâengager dans la transformation pĂ©dagogique. Celle-ci est notamment Ă©laborĂ©e et mise en Ćuvre par leur service dâappui aÌ la[...]
Article : texte imprimé
Sur les rĂ©seaux socionumĂ©riques, de nouvelles formes de prescription apparaissent : une entrepreneure individuelle appelĂ©e « crĂ©atrice de contenus » propose un produit Ă son audience aprĂšs avoir Ă©tĂ© rĂ©munĂ©rĂ©e. LâĂ©cologie est concernĂ©e par cette [...]
Article : document Ă©lectronique
La politique dâurgence sociale visant les personnes sans abri prend appui sur des initiatives caritatives qui, en partie, lui prĂ©existent. Ainsi, jusquâaux annĂ©es 1980, les gestionnaires associatifs dâasiles de nuit organisent leur secours ponct[...]
Article : texte imprimé
LâaccĂšs Ă lâemploi, et plus gĂ©nĂ©ralement la fabrique de lâ« employabilitĂ© » et des « compĂ©tences » individuelles, serait-il devenu lâunique leitmotiv de nos sociĂ©tĂ©s, Ă dĂ©faut dâobjectifs plus larges tels que lâinsertion sociale, le sens et la s[...]
Article : texte imprimé
La sociĂ©tĂ© est devenue « fluide », appelant Ă une « agilitĂ© » croissante des salariĂ©s en termes de mobilitĂ©s internes et externes, mais Ă©galement dâappropriation de connaissances, de dĂ©veloppement des compĂ©tences. Nous observons dans le milieu p[...]
Article : document Ă©lectronique
En amont des terrains professionnels, il est intĂ©ressant dâanalyser la participation que les centres de formation laissent Ă leurs usagers â les Ă©tudiants â dans lâĂ©laboration des dispositifs formatifs quâils investissent. Ce que les formateurs [...]
Article : document Ă©lectronique
Lâarticle porte sur la construction en cours dans le champ de lâintervention sociale dâun nouvel espace Ă©pistĂ©mique, curriculaire et institutionnel (conjoint universitĂ©s-Ă©coles sociales). Il cherche Ă qualifier les marqueurs de cette « forme uni[...]
Article : document Ă©lectronique
Véronique Lemoine-Bresson, dir. ; Julien de Miribel, dir. ; Catherine Souplet, dir. |Ce dossier a pour objectif de réunir des contributions qui interrogent les places, rÎles et vécus des acteurs et actricesdans les recherches en éducation et formation. Les huit articles se répartissent en deux groupes distincts mais complémentai[...]
Article : document Ă©lectronique
La rĂ©forme des Ă©tudes de masso-kinĂ©sithĂ©rapie mise en place en 2015 a amenĂ© des changements dans la formation initiale des Ă©tudiants. La recherche prĂ©sentĂ©e dans cet article sâintĂ©resse aux reprĂ©sentations, au rapport Ă la formation et au futur [...]
Article : document Ă©lectronique
Au travers dâune recherche exploratoire, nous nous intĂ©ressons au travail des Accompagnants des Ă©lĂšves en situation de handicap (AESH). Nous nous focalisons sur une facette de leur travail, souvent invisible et non considĂ©rĂ©e : le travail du car[...]
Article : document Ă©lectronique
Cet article propose dâanalyser la structuration du marchĂ© de la formation des professionnels de lâanimation Ă partir du marchĂ© parisien et Ă travers quatre dynamiques : 1) la professionnalisation de lâanimation, 2) lâaccroissement de la place de[...]
document Ă©lectronique
Pierre Lorent ; Ălisa Perrin, Collaborateur | Marseille : Carif-Oref Provence-Alpes-CĂŽte dâAzur | Point de vue | 2023Comment la transition numĂ©rique est-elle apprĂ©hendĂ©e par les Ă©quipes des Ă©tablissements de formation professionnelle ? Quels Ă©quipements et quels outils sont mis en place ? Et surtout, en quoi cet outillage multimĂ©dia constitue-t-il, soit une au[...]
document Ă©lectronique
Julie Vaslin | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'Ă©ducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2023PrĂ©sentes dans bien des territoires (on en compte prĂšs de 1200), les structures de lâinformation jeunesse sont quasiment absentes de la littĂ©rature sur les politiques de jeunesse. Ce rapport, rĂ©alisĂ© en partenariat avec le CERAPS (universitĂ© de [...]
PĂ©riodique : document Ă©lectronique
La revue Phronesis est une revue scientifique internationale prenant pour objet de recherche lâĂ©tude des discours et des pratiques au service de la professionnalisation des mĂ©tiers et des parcours de formation. Si elle s'intĂ©resse Ă la professio[...]
document Ă©lectronique
Cédric Vial ; France. Sénat. Commission de la culture, de l'éducation et de la communication | Paris : Sénat | Les rapports du Sénat | 2023Alors que s'est tenue, le 26 avril 2023, la sixiÚme Conférence nationale du handicap (CNH), la commission de la culture, de l'éducation et de la communication a confié à Cédric Vial une mission de contrÎle visant à dresser un état des lieux de l[...]
texte imprimé
Parler des évolutions du travail et de la formation, c'est parler de l'histoire, de l'actualité et de la prospective. En questionner les modalités et leurs enjeux, c'est de la pédagogie. Et poser la question de l'utilité de la formation comme du[...]
Article : document Ă©lectronique
Depuis 2017 est organisĂ©e dans lâacadĂ©mie dâAix-Marseille une action locale visant Ă accompagner les enseignants des rĂ©seaux dâĂ©ducation prioritaire dans un processus de professionnalisation face aux besoins dĂ©clarĂ©s par les Ă©tablissements. Notr[...]
Article : texte imprimé
Face Ă lâactualitĂ© des enjeux de la formation de bĂ©nĂ©voles, dans un contexte plus technique et concurrentiel, il convient dâidentifier dans lâĂ©conomie sociale et solidaire les Ă©volutions contemporaines du bĂ©nĂ©volat au plan de la formation. Cet e[...]
Article : texte imprimé
Cet article fait le lien entre les spĂ©cificitĂ©s dâemploi des structures de lâĂ©conomie sociale et solidaire, et leur recours Ă la formation professionnelle continue, perçue comme un levier de dĂ©veloppement, de professionnalisation et dâĂ©mancipati[...]
Article : document Ă©lectronique
Cet article propose une approche de la façon dont les Ă©ducateurs et Ă©ducatrices spĂ©cialisĂ©s envisagent la question de la distance et de son double, la proximitĂ©, des annĂ©esâŻ1940 aux annĂ©esâŻ1960. En sâappuyant principalement sur les archives de l[...]
Article : document Ă©lectronique
Cette contribution prĂ©sente les rĂ©flexions sur lâutilisation du retour dâexpĂ©rience comme moyen dâintĂ©gration et de dĂ©veloppement des compĂ©tences des apprentis. Lâobjet de cet article est de questionner la nature des transformations que produit [...]
Article : document Ă©lectronique
De nombreux travaux conduits à partir du cadre des capabilités (Sen, 2001) interrogent la qualité des environnements de travail et/ ou de formation, et leur capacité à soutenir la professionnalisation, le développement professionnel ou le pouvoi[...]
Article : document Ă©lectronique
Dans un contexte de tension de lâemploi en France, majorĂ© par une situation de crise sanitaire, la question de lâinsertion par lâactivitĂ© Ă©conomique (iae) mĂ©rite quâon sây attarde et soulĂšve dâautres thĂšmes qui lui sont trĂšs liĂ©s : lâinsertion s[...]
Article : texte imprimé
Article : texte imprimé
Sandrine Maillard, dir. ; Rafael Encinas de Munagorri, dir. ; Laure Camaji, dir. |
Article : document Ă©lectronique
Cet article questionne la façon dont la profession agricole sâapproprie en mĂȘme temps quâelle est travaillĂ©e par lâaction publique environnementale. Le cas Ă©tudiĂ© est celui du tournant sanitaire et environnemental de la Politique agricole commun[...]
Article : document Ă©lectronique
Depuis 2019, le projet The Moroccan Entrepreneurial University Initiative, menĂ© pour dĂ©velopper lâemployabilitĂ© des Ă©tudiants diplĂŽmĂ©s par lâacquisition de compĂ©tences professionnelles, rĂ©unit deux universitĂ©s allemandes, deux universitĂ©s maroca[...]
Article : document Ă©lectronique
El papel y las funciones de los managers estĂĄn cambiando, bajo los efectos combinados de los cambios en el trabajo y las organizaciones. Enfrentados a modelos a veces contradictorios, carecen de los puntos de referencia que podrĂa aportar una fo[...]
Article : texte imprimé
Introduite dans lâappareil de formation professionnelle continue français avec la loi du 5 septembre 2018 pour la libertĂ© de choisir son avenir professionnel, lâAFEST rompt avec le modĂšle dit «âsĂ©paratisteâ» prĂ©dominant dans les relations format[...]
Article : texte imprimé
Cet article, issu dâune recherche menĂ©e en rĂ©gion des Hauts de France, porte sur les dynamiques de professionnalisation suscitĂ©es par le dispositif «âconseil en Ă©volution professionnelleâ». AprĂšs avoir interrogĂ© les enjeux de la formation instit[...]
Article : texte imprimé
Les auteurs rendent compte des effets dâun master de formation en alternance sur la professionnalisation des formateurs. Lâarticle permet de documenter lâĂ©mergence et le dĂ©veloppement dâune activitĂ© conduite par des Ă©tudiants qui se forment Ă lâ[...]
Article : document Ă©lectronique
Cet article considĂšre le confinement liĂ© Ă la pandĂ©mie comme un « Ă©vĂ©nement clĂ© » qui montre simultanĂ©ment ce qui est mis en Ćuvre par les enseignants et par les parents d'un collĂšge d'Ă©ducation prioritaire de la pĂ©riphĂ©rie parisienne pour maint[...]
Article : texte imprimé
LâĂducation nationale a crĂ©Ă©, en 1973, les animateurs de formation continue pour dĂ©velopper la formation des adultes en rĂ©ponse Ă la loi de 1971. Cinquante ans plus tard, les animateurs devenus conseillers en formation continue nâexercent plus t[...]
Article : texte imprimé
Câest dans un cadre de reconversion professionnelle choisie que lâauteure propose dâexpĂ©rimenter, auprĂšs de professionnels en exercice ou de personnes en formation dans les mĂ©tiers de la cĂ©ramique, une mĂ©thodologie dâentretien originale visant Ă [...]
Article : document Ă©lectronique
Alain Kerlan, dir. ; Michel Fabre, dir. ; CĂ©line ChauvignĂ©, dir. |Dans une premiĂšre partie de ce numĂ©ro, les contributeurs analysent, de maniĂšre critique, des systĂšmes, des dispositifs, des dĂ©marches ou des pratiques de formation en sâefforçant dâinterroger leurs logiques sous-jacentes, les tensions qui les an[...]
Article : texte imprimé
Dans un contexte de profonde transformation du champ de la formation, un dispositif de modularisation interdiplĂŽmes Ă destination de professionnels de la formation a Ă©tĂ© mis en Ćuvre afin de rĂ©pondre Ă leurs besoins de professionnalisation et de[...]
Article : texte imprimé
RĂ©cemment Ă©voquĂ©e dans les domaines de lâapprentissage, de la formation et de lâĂ©ducation, la pratique des open badges ou «âbadges ouvertsâ» contribuerait notamment Ă la reconnaissance des apprentissages informels et non formels, ceux que lâon a[...]
Article : texte imprimé
Lâobtention dâun diplĂŽme dâĂtat est indispensable pour que les travailleurs sociaux puissent exercer en tant que professionnels. Pour autant, ce diplĂŽme nâest quâune Ă©tape dans un parcours de professionnalisation plus large et plus long que le p[...]
Article : texte imprimé
Le contexte de dĂ©ploiement de lâĂ©ducation et de la formation tout au long de la vie oriente les politiques publiques vers la professionnalisation des acteurs et lâinstrumentation de leurs pratiques. Ce texte explore la problĂ©matique de la profes[...]
Article : texte imprimé
Cette contribution sâintĂ©resse Ă la maniĂšre dont les professionnels se formant dans un master «âmĂ©tiers de lâenseignement, de lâĂ©ducation et de la formationâ» expriment les changements que provoque lâĂ©criture en premiĂšre personne du mĂ©moire. Lâa[...]
Article : document Ă©lectronique
Au moment de planifier leur stage, les futurs enseignants sont encouragĂ©s Ă lâautonomie et Ă la responsabilisation. DĂšs lors, nous nous questionnons sur la maniĂšre dont ils se mobilisent pour concevoir leurs leçons et sur ce qui guide leurs choi[...]
Article : document Ă©lectronique
Cette contribution a pour but dâanalyser les nouvelles prescriptions de La Poste concernant la prise en compte des Ă©motions en situation de formation. Ces nouvelles injonctions viennent en opposition au modĂšle historique. Nous tenterons de compr[...]
Article : document Ă©lectronique
Cet article aborde la question de la professionnalisation des doctorants en sciences de lâĂ©ducation et de la formation Ă partir dâune Ă©tude rĂ©alisĂ©e sur le devenir des docteurs dâun laboratoire français du Grand Est. FondĂ©e sur une dĂ©marche indu[...]
Article : document Ă©lectronique
Les diplĂŽmes dans le monde de lâanimation socioculturelle sont organisĂ©s depuis la fin de la Seconde Guerre mondiale. Ils sont un indicateur pertinent pour analyser le processus de professionnalisation du monde de lâanimation. Trois pĂ©riodes sca[...]
