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Il est difficile de cerner et de définir certains métiers comme ceux de chefs de projet, médiateur, agent de développement, chargé de mission, dans les nouveaux domaines de l'action publique. Ce " flou " à propos des titres/fonctions/statuts trè[...]texte imprimé
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Didier Retour ; Luc Boyer, Éditeur scientifique ; Ali Smida ; Aline Scouarnec, Éditeur scientifique ; Vincent Chague ; Samad Laaroussi ; Sophie Bernard ; Marc Zune ; Jean-Philippe Fouquet ; Philippe Lefevre ; Pascal Roos ; Jean-Claude Sardas ; Mathilde Eyherabide ; Aurélien Acquier ; Anne Dietrich ; Michel Dubois ; Marc-Eric Bobillier-Chaumon ; Cécilia Brassier-Rodrigues ; Mohamed Madoui ; Michelle Bergadaà | Cormelles-le-Royal : EMS - Editions Management et Société | Questions de société | 2005Pour comprendre l'émergence des observatoires des métiers, les auteurs développent dans l'introduction le concept d'observation, sa définition et ses méthodologies. Ils donnent ensuite la parole à des chercheurs qui appliquent ce concept au doma[...]texte imprimé
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Christine Afriat ; Catherine Gay ; COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN ; Fabienne Maillard | Paris : Commissariat Général du Plan (CGP) | Qualifications & prospective | 2005Pourquoi et comment les branches peuvent-elles mettre en place un observatoire prospectif des métiers et des qualifications et une démarche prospective conformément aux nouvelles exigences de la loi du 4 mai 2004 sur la formation tout au long de[...]texte imprimé
Claude Fischer ; Roland Dutertre ; COMPAGNONS DU DEVOIR (2005) ; Jean-Paul Foucher ; Michel Godet ; André Malicot | Paris : Librairie du Compagnonnage | 2005Tente de situer les enjeux pour les hommes de métier et pour les métiers eux-mêmes dans une Europe à 25. Comment préparer les hommes à l'acquisition de compétences nécessaires à la pratique d'un métier dans l'Union ? Comment faut-il former pour [...]document multimédia
Les métiers de la Fonction publique territoriale répartis en 5 champs d'interventions et 36 familles de métiers.texte imprimé
La loi du 11 février 2005 pour l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapées prévoit que tout enfant, tout adolescent présentant un handicap ou un trouble invalidant de la santé a le droit de s[...]texte imprimé
Armelle Gorgeu ; Danièle Linhart, Éditeur scientifique ; Aimée Moutet, Éditeur scientifique ; Nicolas Hatzfeld ; Carine Clément ; Gislaine Guittard ; Chantal Cossalter ; René Mathieu ; Hélène Desfontaines ; Severin Müller ; Matthieu Amiech ; Hélène Weber ; Robert Linhart | Paris : La Découverte | 2005L'employeur organise le travail du salarié en recherchant la rentabilité maximale mais ce dernier le vit et lui donne un sens. Le taylorisme tend à neutraliser l'influence individuelle en imposant une "organisation scientifique". La dissociation[...]Article : texte imprimé
Benoît Bouyx ; Philippe Frémeaux ; Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions ; Naïri Nahapetian ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) |Présente les principales évolutions de l'emploi, puis présente 84 familles de métiers en pleine transformation classés par secteurs d'activité. Pour chaque métier sont rassemblées les principales données quantitatives et qualitatives : effectifs[...]Article : texte imprimé
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Le travail du care, traditionnellement assigné aux femmes dans le cadre familial, occupe une place de plus en plus importante dans l'activité salariée. Comment analyser ce phénomène ? Représente-t-il une chance pour les femmes d'accéder à l'empl[...]Article : texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Claudine Peretti, Préfacier, etc. ; OREFRA - OBSERVATOIRE REGIONAL EMPLOI-FORMATION RHONE-ALPES ; Christelle Beaubouchez ; François Longin ; Maurice Chevallier ; Sylvère Chirache ; Claude Sauvageot ; Elisabeth Laclyde |Cette étude des liens entre diplômes et métiers est le résultat d'une collaboration de la mission Éducation-Économie- Emploi de la Direction de l'évaluation et de la prospective (DEP) et de l'Observatoire régional emploi-formation Rhône-Alpes (O[...]Article : texte imprimé
Jacques Vuthan ; Céline Julien, Éditeur scientifique ; Christine Afriat ; Claude Seibel ; Sylviane Séchaud ; Jean-Michel Martin ; Alain Lecanu ; Jean-Pierre Koechlin ; Régis Regnault ; Jean-Claude Quentin ; Jean-Claude Tricoche ; Pierre Burban ; Joëlle Pelosse ; Nicole Raoult ; Francine Duprouilh ; Nathalie Barret ; Emmanuelle Garassino ; Gérard Lobjeois ; Bernard Josserand ; Françoise Gouin ; Valérie Chiron ; Arnaud Du Crest ; René Eksl ; Eric Foly ; Antoine Bartet ; Chantal Deslandes ; Nathalie Aguettant ; Christophe Guitton |Article : texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Frédéric Bertrand ; Rachel Lévy ; Serge Masson ; Mohamed Ouardani ; Renate de La paix ; Marie-Christine Riedlin ; Jean-Alain Héraud ; Anne-Marie Richardot ; Françoise Stoeffler-Kern |Les étudiants en lettres et sciences humaines et sociales (LSHS) qui n'optent pas pour l'enseignement et la recherche - débouchés traditionnels de leur discipline - ont-ils valorisé leurs capacités universitaires dans d'autres types d'emplois ? [...]Article : texte imprimé
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Cet ouvrage de base en éducation est une sensibilisation à l'approche orientante ou plus précisément à l'école orientante dans le primaire et le secondaire. Destiné principalement aux enseignants et aux spécialistes en matière d'information et d[...]texte imprimé
Bertrand Schwartz, Préfacier, etc. ; Vincent Meyer, Éditeur scientifique ; Patricia Champy-Remoussenard, Éditeur scientifique ; Pierre Higelé ; Brigitte Pagnani ; Anne Flye-Sainte-Marie ; Pierre-André Dupuis ; Fabien Hein ; Alexandra Laroche ; Fabienne Maillard | Nancy : Presses universitaires de Nancy | Questions d'éducation et de formation | 2004S'appuyant sur des travaux d'enquête menés sur le dispositif "Emploi-jeune" entre 1994 et 2004 en Lorraine, cet ouvrage collectif expose les contributions de chercheurs selon une logique pluridisciplinaire. La première partie des réflexions anal[...]Article : texte imprimé
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Le monde de la formation professionnelle connaît des mutations au niveau de la gestion des savoirs et des compétences, notamment au niveau de la formation à distance. Met en lumière l'impact de ces changements sur les compétences des acteurs act[...]