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XIIe congrès mondial de sociologie. Madrid, 9-13 juillet 1990. Session ad hoc : formation, métiers et socialisation professionnelle.

C. de Brier ; L. Demailly ; P. Doray ; M.-F. Laliberte ; C. Dubar ; B. Falaha lumi ; M. Giannini ; M. Jarvela ; A. Jobert ; M. Tallard ; Y. Lucas ; J. Mursak ; Z. Cernivec ; R. Shapiro | 1990

Le XIIè Congrès mondial de sociologie s'est tenu, à Madrid, du 9 au 13 juillet 1990 sur le thème "Sociology for one world : unity and diversity". Tous les champs anciens et nouveaux de la discipline ont été couverts par vingt sessions ad hoc. La[...]

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Apprendre par l'expérience. Dossier

Bernadette Courtois, dir. ; Francine Landry ; Gaston Pineau ; Jean-Pierre Theil ; Matthias Finger ; Amina Barkatoolah ; Pierre Dominice ; Nicole Roelens ; Marianne Gronemeyer ; Ettore Gelpi ; Jean-Guy Nadeau ; Jean-Louis Le Grand ; Michel Moyse ; Renée Houde ; Guy Bonvalot ; Christine Josso ; Brigitte Vezian ; Pierre Vermersch |

Dans Education permanente (n° 100-101, décembre 1989)

Ce numéro tente de cerner la notion de "formation expérientielle" ou "apprentissage expérientiel", fort complexe et multiforme. Déjà bien implantée aux Etats-Unis, on la découvre aujourd'hui en France dans le principe des nouvelles démarches tel[...]

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Chômage de longue durée et retour à l'emploi.

Gérard Vanderpotte ; Vincent Merle ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Didier Gélot ; Caroline Guillot ; Gérard Neyrand ; Michèle Mansuy ; Jean-Luc Outin ; Francis Ginsbourger ; Marie-Jo Buffin ; Hélène Bézille ; Hugues Sibille ; Bernard Eme ; Jérôme Lion |

Dans GRAND ANGLE SUR L'EMPLOI (n° 4, décembre 1989)

Ce numéro est consacré à "l'employabilité" des éliminés de la modernisation que sont les demandeurs d'emploi de longue durée (DELD). Bien que les diverses contributions analysent la relative accélération du retour à l'emploi de ces actifs, a pri[...]

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Expérience et apprentissage : faire de nécessité vertu

Pierre Dominice |

Dans Education permanente (n° 100-101, décembre 1989)

Bien que l’apprentissage et l’expérience semblent liés par un lien de nécessité, dans la tradition francophone, l’expérience est reléguée au rang de médiation entre élaboration théorique et application pratique. La perspective d’apprentissage ex[...]

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Formation et insertion des DELD : les obstacles rencontrés.

Marie-Jo Buffin ; RETRAVAILLER.Paris |

Dans GRAND ANGLE SUR L'EMPLOI (n° 4, décembre 1989)

Cet article est tiré du dossier "Chômage de longue durée et retour à l'emploi". L'auteur y présente une étude de RETRAVAILLER dont le but est d'analyser les obstacles et difficultés rencontrées pour la formation et l'insertion des chômeurs de lo[...]

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Les innovations en formation : des entreprises qui éduquent, des formations qui organisent

Philippe Méhaut |

Dans Céreq Bref (n° 49, décembre 1989)

On sait par divers indicateurs macro-statistiques que, depuis 1982, les entreprises dépensent plus pour la formation de leurs salariés. Mais quel est le contenu des politiques de formation mises en oeuvre ? S'articulent-elles plus aux stratégies[...]

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Spécial individualisation de la formation.

Philippe Carré ; Catherine Froissart ; François Aballéa ; Shéhérazade Enriotti ; Françoise Werlen |

Dans LE JOURNAL DE LA FORMATION CONTINUE ET DE L'EAO (n° 240, 30 novembre 1989)

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Les actions de qualification par alternance.

Francis Benteux |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 4, octobre-décembre 1989)

L'Opération "Nouvelles qualifications" a été lancée en 1984 par Bertrand SCHWARTZ. Elle s'appuyait sur le constat de l'existence, dans l'entreprise, de fonctions intermédiaires entre celles de l'ouvrier spécialisé et celles du technicien, et qui[...]

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Le retour au métier.

Mireille Dadoy |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 4, octobre-décembre 1989)

En cette période de crise et de difficultés sur le marché du travail, on assiste à un regain de la notion de métier, surtout dans les grandes entreprises. Le développement du taylorisme avait contribué à l'éclatement des métiers ouvriers et l'ac[...]

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Comment investir en formation. Les démarches d'investissement appliquées à la formation.

Guy Le Boterf |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS EN FORMATION CONTINUE (n° 2, novembre-décembre 1989)

Cet article fait partie d'un dossier sur l'investissement en formation. Il reprend les grandes lignes de l'ouvrage du même auteur, "Comment investir en formation" (O-32-90).

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Les dispositifs de formation qualifiante sur le lieu de travail.

DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Jean-Michel Baudouin ; Pierre-Marie Mesnier ; CAFOC - CENTRE ACADEMIQUE DE FORMATION CONTINUE.Paris ; Edmée Ollagnier |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS EN FORMATION CONTINUE (n° 2, novembre-décembre 1989)

Présentation de la problématique d'une étude concernant les formations qualifiantes sur le lieu de travail dont le but est plutôt méthodologique : elle est conçue comme un outil de référence permettant la mise en place de dispositifs qualifiants[...]

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L'évolution des métiers de la formation. Formations qualifiantes pour les formateurs.

Centre Inffo (France) ; Serge de Witte ; Guy Jobert ; Alain Mor ; Jacques Scheer ; Philippe Morin ; Didier Menin ; Nicole Vallin ; Serge Poirier ; Nanou Duquenne ; Dominique Vignaud ; Anne de Blignieres-Legeraud ; Evelyne Deret ; Michel Parlier ; René Barbier ; Bernard Baltassat ; Lilianne Volery ; Catherine Chretien ; Ginette Barraud ; Bernard Lietard ; Françoise Manceaux ; Jean Nakache, Préfacier, etc. |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 103, novembre-décembre 1989)

Les métiers et les qualifications des formateurs continuent d'évoluer. C'est pourquoi la vocation de ce dossier, constitué de contributions d'horizons divers, est de donner quelques éclairages sur la situation actuelle des formateurs et sur les [...]

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La formation continue, un facteur de stabilisation de la main-d'oeuvre ?

Anne-Marie Lahaye |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 103, novembre-décembre 1989)

Malgré certaines craintes de la part de beaucoup d'employeurs, la formation continue, reconnue désormais comme un outil important de la gestion du personnel, apparaît comme un facteur de stabilisation de la main-d'oeuvre : le salarié formé est m[...]

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Formation professionnelle continue : bilan et perspectives.

Jean Nakache ; Centre Inffo (France) ; Magali Chazeau ; Anne-Marie Lucas ; Michèle Boumendil ; Joël Ruiz ; Eric Pol ; Jean-Pierre Willems ; Serge Poirier ; Colette Vial ; Loïc Hezard ; Daniel Jaeckle ; Christine Merllie |

Dans FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET APPRENTISSAGES (n° 427-428, novembre-décembre 1989)

Ce numéro anniversaire fait un bilan et avance quelques perspectives en matière de formation professionnelle continue (FPC). Au sommaire : - un bilan de J. Nakache ; - une chronologie des périodiques sur la FPC depuis 1789 (M. Chazeau) ; - un ex[...]

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Les formations à initiative locale.

Gérard Malglaive |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS EN FORMATION CONTINUE (n° 2, novembre-décembre 1989)

Rapide compte-rendu d'une étude sur les "formations à initiative locale", qui, à partir de l'étude de quelques opérations de ce type tente de percevoir l'articulation ou l'absence de lien entre l'emploi et la formation et la place des problèmes [...]

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Investir en formation.

DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; Guy Le Boterf ; Richard Walther ; Philippe Carré ; François Vidal |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS EN FORMATION CONTINUE (n° 2, novembre-décembre 1989)

Compte rendu de trois études sur l'investissement en formation réalisées dans le cadre d'un programme de recherche sur la formation professionnelle dans les stratégies d'entreprise lancé par la Délégation à la formation professionnelle à partir [...]

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Les sous-traitants de l'industrie dans la reprise économique

Bernard Gomel ; Armelle Gorgeu ; René Mathieu ; Monique Bonneau ; Cristina Gardes ; Marie-Béatrice Rochard |

Dans Céreq Bref (n° 48, novembre 1989)

Les PMI sous-traitantes seraient enfermées dans des ajustements de court terme ? Des plans de charge incertains rendraient difficile toute stratégie d'investissement et d'élévation de la qualification par la formation ? L'enquête du CEE (Centre[...]

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Travail, emploi et formation professionnelle. Formation professionnelle. Annexe n° 37.

France. Assemblée nationale ; Alain Richard, Secrétaire ; Michel Berson, Secrétaire |

Dans PREMIERE SESSION ORDINAIRE DE 1989-1990 (n° 920 - annexe au procès-verbal de la séance du 12 octobre 1989, 30 octobre 1989)

Ce document de l'Assemblée Nationale présente le budget de la formation professionnelle pour 1990. On y trouvera, après un avant-propos faisant état des principales observations sur les crédits de la formation professionnelle pour 1990, six part[...]

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La psychologie au service de l'entreprise.

Vincent Rogard |

Dans Problèmes politiques et sociaux (n° 618, 27 octobre 1989)

Ce dossier tente de montrer, à la fois sur le plan théorique et par des exemples concrets, l'évolution de l'apport de la psychologie à l'entreprise et les nouveaux champs qui lui sont ouverts. Au sommaire : - l'homme au travail, objet d'étude po[...]

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CEE et formation (à mi-parcours de l'échéance 1992).

Marie-Alice Boitard ; Centre Inffo (France) ; Loïc Hezard ; Philippe Malosse ; Jean Nakache ; Marc Durando ; Richard Walther ; Antoine Mazeaud ; Jean-Louis Durand-Drouhin ; Josette Pasquier ; Marie-Hélène Stein ; Ernst Piehl ; Enrique Retuerto ; Dominique Vignaud |

Dans FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET APPRENTISSAGES (n° 426, octobre 1989)

Ce dossier fait le point sur l'état d'avancement de la politique communautaire en matière de formation professionnelle. Il rappelle les grands principes et mécanismes de base qui régissent l'organisation et le fonctionnement de la CEE ainsi que [...]

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La comparaison internationale dans l'étude du travail industriel : problèmes méthodologiques.

Claude Dubar ; Cécilia Casassus-Montero, Éditeur scientifique ; Pierre Desmarez ; Pierre Dubois, Éditeur scientifique ; Duncan Gallie ; Pierre Doray ; Helena Hirata ; Myriam Campinos-Dubernet ; Jean-Marc Grando ; Daniel Chave ; Klaus Düll ; Mirella Giannini |

Dans COMPARAISONS INTERNATIONALES (n° 5, 4ème trimestre 1989)

Numéro spécial consacré aux problèmes méthodologiques des comparaisons internationales sur l'organisation et le contenu du travail. Au sommaire : - "Quelques approches dans la comparaisons internationales", avant-propos de C. Casassus-Montéro e[...]

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Crise et reconversion : l'exemple de Pompey.

Patrick Chaskiel ; Marie-Claire Villeval |

Dans SOCIETE FRANCAISE (n° 33, octobre-novembre-décembre 1989)

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Dossier spécial "Europe".

Dans FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET APPRENTISSAGES (n° 426, octobre 1989)

Au sommaire de ce dossier : une présentation des programmes communautaires actuellement en oeuvre, la formation professionnelle en Europe, la formation professionnelle des salariés dans la CEE, le "système dual" en RFA, l'éducation en Espagne, l[...]

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La formation continue des personnels peu qualifiés : un enjeu important pour l'avenir de la société.

Maurice Demart |

Dans SAVOIR EDUCATION FORMATION (n° 4, octobre-décembre 1989)

Dans cette étude, l'auteur veut démontrer que grâce aux technologies pédagogiques actuelles, la population faiblement qualifiée, peut s'adapter aux changements dans le cadre de la formation continue. Dans l'entreprise,la formation continue suppo[...]

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L'insertion des personnes handicapées dans la collectivité. Une nouvelle conception de leur réadaptation professionnelle et de leur emploi.

Willi Momm ; Bureau international du travail ; Andreas König |

Dans Revue internationale du travail (vol. 128 - n° 4, 1989)

Présentation des grandes lignes des nouveaux efforts communautaires en matière d'aide à la formation et à l'insertion professionnelles des handicapés, notamment le programme RAC (réadaptation à assise communautaire) et les PIC (programmes d'inse[...]

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Sources du droit de la formation. Départ en formation des salariés.

J. Martin ; LIAISONS SOCIALES.Paris ; Caroline Merson |

Dans Liaisons sociales numéros juridiques (n° 10 550, 28 septembre 1989)

Ce dossier est consacré à la législation de la formation continue et aux possibilités de départ en formation des salariés. La première partie présente les sources étatiques et conventionnelles qui composent le cadre "nominatif" applicable à la f[...]

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Spécial qualité.

Philippe Carré ; Jean Dorleans ; Jean-Pierre Josquin ; Aline de Mengin ; François Vidal ; Jean-Paul Desbrueres |

Dans LE JOURNAL DE LA FORMATION CONTINUE ET DE L'EAO (n° 238, 10 septembre 1989)

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Alumed : la qualification des artisans menuisiers de l'aluminium (Projet Comett : Grèce, France, Portugal, Espagne, Italie, Belgique, RFA).

Anne de Blignieres-Legeraud |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 102, septembre-octobre 1989)

Cet article présente "Alumed" qui est un plan de qualification des artisans menuisiers de l'aluminium dans la CEE. Ce plan s'inscrit dans le programme Comett et repose donc sur un partenariat international d'entreprises, d'organisations professi[...]

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Application de la "démarche qualité" à la formation professionnelle continue. Texte de l'appel d'offres.

DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris |

Dans ETUDES ET EXPERIMENTATIONS EN FORMATION CONTINUE (n° 1, septembre-octobre 1989)

Cet article se situe dans le cadre de la volonté des pouvoirs publics d'améliorer la qualité de la formation. Il présente d'abord le texte de l'appel d'offres d'étude et de recherche sur la qualité de la formation lancé par la Délégation à la fo[...]

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Condorcet 1989.

Noël Terrot ; CENTRE INFFO (1989; PARIS) ; Pascalina Banatre ; Anne-Marie Lucas ; Gérald Bogard ; François Aballéa ; Jean Nakache |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 102, septembre-octobre 1989)

Ce dossier est consacré aux "Entretiens Condorcet" qui se sont déroulés les 12 et 13 septembre 1989. Après un rappel de l'oeuvre de Condorcet et une synthèse des Assises régionales de la Formation professionnelle (voir aussi le numéro 101 de cet[...]

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Le crédit d'impôt pour la formation professionnelle.

Jean-Pierre Le Gall ; Gauthier Blanluet |

Dans Droit social (n° 9-10, septembre-octobre 1989)

Après une réflexion sur le cadre et les principes juridiques, les auteurs analysent les difficultés d'application du crédit d'impôt pour la formation professionnelle. Ils s'intéressent notamment à son articulation avec la participation légale de[...]

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L'Europe.

Claude Bapst ; Patrick Clémenceau, Éditeur scientifique ; André Ramoff ; Yves Palazzeschi ; Pr. Möllemann ; Dieter Lellmann ; Dominique Schalchli ; Bernard Lietard ; Fabienne Beaumelou ; Anne de Blignieres ; Gilbert Hyvernat ; Mokhtar Kaddouri ; Joëlle Plantier ; Marie-Paule Montay ; Agnès Pilliard ; Marie-Reine Mangin |

Dans Education permanente (n° 99, septembre 1989)

Au sommaire de ce dossier consacré à l'Europe et la formation dont le but est d'informer sur les réalités européennes actuelles afin de bien s'y préparer : - "La construction européennne : enjeux pour notre politique de formation professionnelle[...]

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Les innovations dans l'apprentissage et la formation.

Anne-Marie Lucas ; CENTRE INFFO (1988; PARIS) |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 102, septembre-octobre 1989)

Rapport de synthèse du symposium sur les "Innovations dans l'apprentissage et la formation" organisé par l'OCDE et le Ministère américain du travail en novembre 1988. Les travaux de cette réunion ont permis de tirer quelques enseignements des di[...]

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La réinsertion des chômeurs adultes.

Olivier Bouquillard ; Sylvie Mouranche ; Gilles Gateau ; François Aventur |

Dans Dossiers statistiques du travail et de l'emploi (n° 51, août 1989)

Au sommaire de cet article, un bilan du dispositif en faveur des chômeurs adultes en 1988 : la réinsertion en entreprise et les contrats de réinsertion en alternance (CRA), les stages de mise à niveau, les stages modulaires, les stages FNE/CLD, [...]

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La formation professionnelle des immigrés.

Georges Abou Sada ; Zaïhia Zeroulou |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 3, juillet-septembre 1989)

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Investissement intellectuel : facteur de modernisation de l'industrie française.

CES - Conseil économique et social (Paris) ; Hubert Bouchet, Secrétaire |

Dans Journal officiel de la République française : Avis et rapports du Conseil Economique et Social (n° 20, 26 juillet 1989)

Ce document fait un tour d'horizon de l'investissement immatériel ou intellectuel (investissement I.I). La première partie de ce dossier fait un état de la question de l'investissement I.I : elle constate la montée de l'immatériel, précise le co[...]

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La réinsertion des chômeurs de longue durée après un stage du FNE en 1987.

MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Olivier Renault ; SES ; O. Bouquillard, Éditeur scientifique |

Dans Dossiers statistiques du travail et de l'emploi (n° 50, juillet 1989)

Comme pour les années précédentes le SES à mené en 1987 une enquête sur les stages financés par le Fonds National de l'Emploi (FNE) pour les chômeurs de longue durée (CLD) afin d'en apprécier l'efficacité, notamment en termeS de taux de réinsert[...]

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CEE et formation (à mi-parcours de l'échéance 1992).

Marie-Alice Boitard ; Centre Inffo (France) ; Loïc Hezard ; Philippe Malosse ; Jean Nakache ; Marc Durando ; Richard Walther ; Antoine Mazeaud ; Jean-Louis Durand-Drouhin ; Josette Pasquier ; Marie-Hélène Stein ; Ernst Piehl ; Enrique Retuerto ; Dominique Vignaud |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 101, juillet-août 1989)

Ce dossier fait le point sur l'état d'avancement de la politique communautaire en matière de formation professionnelle. Il rappelle les grands principes et mécanismes de base qui régissent l'organisation et le fonctionnement de la CEE ainsi que [...]

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Dans l'administration, former dispense de transformer.

Claude Giraud |

Dans Projet (n° 218, juillet-août 1989)

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Dans la métallurgie allemande.

Henri Bussery, Traducteur ; Ernst Neumann |

Dans Projet (n° 218, juillet-août 1989)

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Dans tous les pays européens : forte croissance des besoins de formation.

HCEE - HAUT COMITE EDUCATION-ECONOMIE, Dédicataire ; Jean-Pierre Sicard ; BIPE - BUREAU D'INFORMATION ET DE PREVISIONS ECONOMIQUES |

Dans FORMATIONS PROFESSIONNELLES ET APPRENTISSAGES (n° 423-424, juillet-août 1989)

Rapide synthèse d'une étude du BIPE pour le Haut Comité Education-Economie (HCEE) sur une comparaison des scénarios de prospective des différents pays européens en matière d'emploi et de besoins en formation.

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Démarches d'entreprises.

Michèle Millot ; Jean-Pol Roulleau |

Dans Projet (n° 218, juillet-août 1989)

Cet article, dans le cadre d'un dossier sur les enjeux et pratiques de formation pemanente relate quelques exemples d'opérations de formations conduites par des grandes entreprises, notamment Rhône-Poulenc, Bull, Dassault. Ces expériences montre[...]

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Dépenses de formation continue des entreprises : 2,51 % de la masse salariale en 1987

Paul Jansolin |

Dans Céreq Bref (n° 45, juillet 1989)

Le CEREQ vient d'achever l'exploitation pour 1987 des déclarations des dépenses de formation continue, remplies obligatoirement par les entreprises ayant au moins dix salariés en application de la loi du 16 juillet 1971. L'effort des entreprises[...]

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Un devoir ou un outil pour les entreprises.

Jean-François Germe |

Dans Projet (n° 218, juillet-août 1989)

Dans le cadre d'un dossier intitulé "La formation permanente, investissement ou alibi", ce texte pose d'emblée la question suivante : "dans quelle mesure et comment les entreprises s'impliquent-elles dans la formation professionnelle". L'auteur [...]

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L'école d'apprentissage Peugeot (1930-1970) : une formation d'excellence

Nicolas Hatzfeld |

Dans Formation emploi (n° 27-28, juillet-décembre 1989)

Pour répondre à une nouvelle phase de son développement et pallier l'insuffisance du dispositif public en la matière, Peugeot crée, en 1930, dans son usine de Sochaux, une école d'apprentissage. D'emblée, celle-ci s'affirme comme une filière d'é[...]

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L'entreprise apprend... Transfert d'expériences, production de compétences. Le travail forme : mais qui et à quoi ?

Pierre Rolle ; François Hubault, Éditeur scientifique ; UNIVERSITE PARIS I - PANTHEON-SORBONNE.Paris (1989; PARIS) ; Jean-Blaise Grize ; DEPARTEMENT D'ERGONOMIE ET D'ECOLOGIE HUMAINE.Paris (1989; PARIS) ; Jacques Duraffourg ; Martine Vion ; CENTRE D'EDUCATION PERMANENTE.Paris (1989; PARIS) ; François Guérin ; J.-M. Hennebaut ; Bernard Vuillon ; Patrick Gianfaldoni ; Michel Llassera ; Denis Polo ; Elisabeth Campagnac ; Daniel Atlan ; Danièle Linhart ; Michèle Rabit ; Rose-Marie Cassin ; François Lautier ; Y. Schwartz |

Dans Performances Humaines & Techniques (n° 42-43, juillet-août-septembre-octobre 1989)

Synthèse des contributions au séminaire 1989 du Département d'Ergonomie et d'Ecologie Humaine, de l'Université Paris I, dont les grands thèmes furent : l'expérience professionnelle, les savoirs et savoir-faire, l'activité au travail, la genèse d[...]

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Les entretiens Condorcet.

CENTRE INFFO (1989; PARIS) |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 101, juillet-août 1989)

Synthèse des Assises régionales des Entretiens Condorcet (12-13 septembre 1989) qui en souligne les grands thèmes : le partenariat, l'entreprise comme lieu de formation, l'individualisation et la personnalisation de la formation, l'ingénierie de[...]

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Une formation générale professionnelle pour les employés du tertiaire.

Hélène Cuenat ; Elisabeth Dugué |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 101, juillet-août 1989)

Présentation de la mise en place d'une formation générale à finalité professionnelle par des formateurs pour le compte d'une société d'assurances. Cette entreprise a été menée sous la forme d'une recherche-action dont le principe de base était l[...]

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La formation permanente, investissement ou alibi.

Henri Bussery ; Pierre Caspar ; André Ramoff ; Jacques Perrin ; Jean-François Germe ; Michèle Millot ; Jean-Pol Roulleau ; Laurence Crayssac ; Françoise Piotet ; Claude Giraud ; Ernst Neumann |

Dans Projet (n° 218, juillet-août 1989)

Le but de ce dossier est d'apporter quelques éclaircissements sur les pratiques de formation permanente et leurs enjeux en se demandant quelles conditions font de la formation permanente une chance à la fois pour le développement économique et l[...]

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Un nouveau paysage apparaît.

Pierre Caspar |

Dans Projet (n° 218, juillet-août 1989)

Cet article fait partie d'un dossier consacré à la formation permanente. L'auteur y montre comment cette dernière a été obligée d'évoluer face aux nouveaux besoins économiques et sociaux. Il en montre aussi les nouvelles finalités, comment elle [...]

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