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Comprendre le social dans la durée : Les études longitudinales en sciences sociales

Joanie Cayouette-Remblière, dir. ; Bertrand Geay, dir. ; Patrick Lehingue, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2018

En 1966, H. Becker écrivait que « les sociologues aiment parler de fonctionnement, de processus, etc., mais [que] leurs méthodes les empêchent, en général, de saisir concrètement les processus dont ils parlent si abondamment ». Près de cinquante[...]

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Les néo-enseignants face à l'utilitarisme

Bertrand Geay |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 184, septembre 2010)

Évoquer la « montée de l’individualisme » ou l’existence d’un nouveau système normatif, fondé sur l’appel à l’autonomie et le travail en réseau, n’est guère convaincant pour comprendre les transformations de l’univers professionnel enseignant, o[...]

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Nouvelles luttes de classes.

Gérard Mauger ; Jean Lojkine, Éditeur scientifique ; Pierre Cours-Salies, Éditeur scientifique ; Michel Vakaloulis, Éditeur scientifique ; Stéphane Rozes ; René Mouriaux ; Stephen Bouquin ; Armando Fernandez steinko ; Evelyne Perrin ; Philippe Coulangeon ; Jean-Pierre Terrail ; Stéphane Bonnéry ; Christian Laval ; Bertrand Geay ; Marianne Debouzy ; Helena Hirata ; Emilia Tijoux maria ; Hervé Heuze | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Actuel Marx - Confrontation. Sociologie | 2006

L'ouvrage collectif est structuré en quatre parties. Partie 1 : Approches transversales ; Partie 2 : Transformations du travail et conflits sociaux ; Partie 3 : Les luttes enseignantes : contre la reproduction sociale à l'école ? Partie 4 : Mond[...]

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Rencontres avec Pierre Bourdieu.

Bernard Zarca ; Gérard Mauger ; Anna Boschetti ; Michel Bozon ; Donald Broady ; Craig Calhoun ; Jean-Michel Chapoulie ; Inès Champey ; Christophe Charle ; Isabelle Charpentier ; Natalia Chmatko ; Philippe Corcuff ; Jacques Defrance ; Yves Dezalay ; Jacques Dubois ; Vincent Dubois ; Annie Ernaux ; Jean-Louis Fabiani ; Rick Fantasia ; Jean-Michel Faure ; Andrea Fraser ; Philippe Fritsch ; Marie-France Garcia-Parpet ; Alain Garrigou ; Bertrand Geay ; Michel Gollac ; Vincent Goulet ; Roberto Grün ; Hans Haacke ; Joseph Jurt ; Jean-Louis Lacascade ; Bernard Lahire ; Jean Lallot ; Henri Lanta ; Gilles Lazuech ; Frédéric Lebaron ; Gildas Loirand ; Alexander Mejstrik ; Dominique Memmi ; José Luis Moreno Pestana ; Pascale Moulévrier ; Michel Pinçon ; Monique Pinçon-Charlot ; Louis Pinto ; Bernard Pudal ; Derek Robbins ; Frédéric Roux ; Monique de Saint Martin ; Claude Seibel ; Franz Schultheis ; Richard Shusterman ; Hassen Slimani ; Charles Suaud ; L. Swart david ; Luc Van Campenhoudt ; Annie Verger ; Bernard Vernier ; Gérard Ville ; Michel Villette ; Jean-Louis Violeau ; Loïc Wacquant ; Anne-Catherine Wagner ; Yves Winkin ; Tassadit Yacine | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | 2005

Au lendemain de la disparition de Pierre Bourdieu, des chercheurs en sciences sociales, des artistes, des écrivains, de différentes générations, en France ou à l'étranger, ont accepté de témoigner sur leur rencontre avec Pierre Bourdieu. (Electre)

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Pierre Bourdieu : les champs de la critique.

Gérard Mauger ; Philippe Corcuff, Éditeur scientifique ; Philippe Adrien ; Sylvain Bourmeau ; Daniel Buren ; Sébastien Chauvin ; Edwige Corcia ; Annick Coupe ; Vincent de Gaulejac ; Martine Fournier ; Bertrand Geay ; Eric Halphen ; Claire Le Strat ; Lilian Mathieu ; Violaine Roussel ; Bernard Vernier ; Gérard Grunberg ; Sylvia Faure ; Markos Zafiropoulos | Paris : Bibliothèque publique d'information (BPI) | BPI en actes | 2004

Des chercheurs en sciences sociales et des intervenants aux profils variés (syndicaliste, enseignante, journaliste, artistes...) donnent une présentation systématique des concepts sociologiques d'un des penseurs majeurs du XXe siècle et intellec[...]

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Les contradictions de la "démocratisation" scolaire. Dossier.

Bernard Convert ; Fritz Ringer ; Bertrand Geay ; Mathias Millet ; Daniel Thin ; Sandrine Garcia ; Poupeau, Franck |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 149, septembre 2003)

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La “déscolarisation” en France : l’invention d’un “problème” social ? Dossier

ARES - ASSOCIATION POUR LA RECHERCHE SUR L'EDUCATION ET LES SAVOIRS ; Bertrand Geay, dir. ; Arlette Meunier, dir. ; Laurence Proteau ; Claude Thiaudiere ; Guy Brucy ; Jean-Paul Géhin |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 2, septembre 2003)

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La connaissance sociologique. Contribution à la sociologie de la connaissance.

Suzie Guth ; Francis Farrugia, Éditeur scientifique ; Louis Moreau de Bellaing ; Laurence Ellena ; Sandrine Garcia ; Ludovic Gaussot ; Bertrand Geay ; Ludovic Marchand ; Gérard Namer ; Sylvia Ostrowetsky ; Cherry Screcker | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales. Série Sociologie de la connaissance | 2002

Les textes ici présentés correspondent aux interventions faites lors de l'atelier Sociologie de la connaissance dans le cadre du colloque international de l'AISLF (Association internationale des sociologues de langue française) en février 2000. [...]

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Insertions et évolutions professionnelles dans le milieu enseignant.

Jean-Paul Géhin ; Sébastien Ramé, Éditeur scientifique ; Francis Farrugia ; Philippe Schenberg ; Laurence Tarrin ; Roger Roussel ; Frédéric Charles ; Suzanne Nadot ; Jean-Paul Clément ; Bertrand Geay ; Sandrine Garcia ; Daniel Thin ; Rachel Gasparini ; Pierre Périer ; Yves Careil ; Bruno Maresca ; Frédéric Juret-Rafin ; Michèle Ayraud ; Pascal Guibert | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2002

Insertion professionnelle, professionnalisation, rapport à la formation, trajectoires, rapport au métier et rapport au statut, représentation du métier, modes de socialisation, relations avec les familles des élèves, souffrance, luttes de pouvoi[...]

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Profession : instituteurs. Mémoire politique et action syndicale.

Bertrand Geay | Paris : Seuil | Liber | 1999

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Les professions de l'éducation et de la formation.

Raymond Bourdoncle, Éditeur scientifique ; Lise Demailly, Éditeur scientifique ; ASSOCIATION INTERNATIONALE DES SOCIOLOGUES DE LANGUE FRANCAISE (1995; LILLE) ; Pierre Tripier ; Agnès van Zanten ; CNRS - CENTRE NATIONAL DE LA RECHERCHE SCIENTIFIQUE (1995; LILLE) ; Jean-Émile Charlier ; Daniel Thin ; Agnès Pélage ; Vincent Troger ; Michel Feutrie ; Catherine Agulhon ; Jean-Paul Russier ; Christophe Charle ; Christine Musselin ; Philippe Perrenoud ; Marie Eliou ; Gérard Fath ; Marcelle Stroobants ; Guy Pelletier ; Agnès Guillot ; François Aballéa ; Clermont Gauthier ; Maurice Tardif ; Frédéric Legault ; Hervé Terral ; Marie-Agnès Orsoni ; Richard Wittorski ; Luce Duval ; Andréanne Laliberte ; Henri Peyronie ; Francis Begyn ; Philippe Losego ; Françoise Osiek-Parisod ; Marlaine Cacouault-Bitaud ; Bertrand Geay ; André Robert ; Michèle Garant ; Elisabeth Charlon ; Marie-Christine Vermelle ; Jean-Paul Géhin ; Gilles Leclercq ; Pierre Dubois ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Michèle Ferrand ; Françoise Imbert | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Sociologie | 1998

Les professions de l'éducation et de la formation sont en transformation. En effet, les institutions de transmission du savoir connaissent une déstabilisation dans les secteurs de la formation initiale, de la formation continue et de l'enseignem[...]

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Organismes de formation : des métiers en devenir.

Jean-Paul Géhin ; François Gérard, Éditeur scientifique ; Charlotte Pancaldi ; Bertrand Geay ; Jean-Charles Beaur ; Martine Roques ; Elsa Morandiere ; Daniel Gaonac'h ; Hervé Barot ; Pierre Simula ; Elsa Personnaz ; Bernard Masingue ; Anne Putot ; Virginie Mont ; Franck Martini |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 150, septembre-octobre 1997)

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Une profession en construction : les formateurs en Poitou-Charentes. Rapport de recherche.

Jean-Paul Géhin, Éditeur scientifique ; CONSEIL REGIONAL POITOU-CHARENTES, Dédicataire ; Hervé Barot ; UNIVERSITE DE POITIERS ; GRITECS - GROUPE DE RECHERCHE INTERDISCIPLINAIRE SUR LE TRAVAIL L'EDUCATION ET LE CHANGEMENT SOCIAL.Poitiers ; Daniel Gaonac'h ; Anne Godin ; Charlotte Pancaldi ; Jean-Charles Beaur ; Bertrand Geay ; Elsa Morandiere ; Martine Roques | Poitiers : Centre Universitaire de Formation et d'Education Permanente (CUFEP) | 1996

L'augmentation continue des besoins en formation a conduit à l'émergence d'un corps de spécialistes : les formateurs. Etablir quelques grandes caractéristiques socio-démographiques, ainsi qu'une évaluation du nombre de formateurs et de leur typo[...]

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