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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > FORMATION EN ALTERNANCE
FORMATION EN ALTERNANCESynonyme(s)ALTERNANCE ;FORMATION ALTERNEE ;FORMATION CONCERTEE ;LIVRET D'APPRENTISSAGE SYSTEME DUALVoir aussi |
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Lisiane Fricotté ; Sylvie Duras, Éditeur scientifique ; Diane Rousseau | Paris : Groupe Liaisons | Numéro Hors-série | 2009Présentation des réglementations et de la jurisprudence en matière de droit du travail, droit social et protection sociale, à jour pour l'année 2009.texte imprimé
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Catherine Guillaumin, Éditeur scientifique ; Sébastien Pesce, Éditeur scientifique ; Noël Denoyel, Éditeur scientifique | Paris : L'Harmattan | Interfaces et transdisciplinarités | 2009Aujourd'hui la formation est un enjeu de société. Cet ouvrage permet de repenser la dynamique et les processus de formation, en mettant au coeur du dispositif l'expérience des acteurs. Les "pratiques réflexives" dont il est question ici visent[...]texte imprimé
Jean-François Pilliard ; Olivier Veber ; France. Igas - Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; France. Secrétariat d'état à l'emploi, Dédicataire | Paris : IGAS | 2009Le contrat de professionnalisation a été créé par l'accord national interprofessionnel (ANI) du 5 décembre 2003 relatif à l'accès des salariés à la formation tout au long de la vie professionnelle puis institué par les articles 12 et 13 de la lo[...]document électronique
Président de la République, Dédicataire ; Henri Proglio | Paris : Ministère de l'Economie de l'Industrie et de l'Emploi | 2009Henri Proglio a été chargé par le Président de la République d'une mission visant à développer l'alternance. Le champ du rapport s'appuie principalement sur les dispositifs actuels d'intégration par l'alternance - contrats d'apprentissage et de [...]texte imprimé
COMMISSION DE CONCERTATION SUR LA POLITIQUE DE LA JEUNESSE | Paris : Haut commissaire à la jeunesse | 2009Martin Hirsch, Haut commissaire à la Jeunesse, a lancé le 9 mars 2009, une commission de concertation sur la politique de la jeunesse. Cette commission est composée de partenaires sociaux, de représentants des étudiants, de membres d'instances r[...]texte imprimé
France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche | 2009Réactualisation de l'ensemble des données statistiques du système éducatif français dans les domaines suivants : - le système éducatif, - les établissements, - les élèves du premier et du second degré, - les apprentis, - les étudiants, - la form[...]texte imprimé
Pierre Doray ; Bertrand Bergier, Éditeur scientifique ; Paul Bélanger ; Sylvain Bourdon, Éditeur scientifique ; Elaine Biron ; Patrick Brun ; Simon Cloutier ; Pierre Dominice ; Laurence Dumais-Picard ; Alida Gulfi ; Olivier Meyer ; Jacqueline Monbaron ; Jean-Yves Robin ; Elisabeth Weissbaum | Paris : L'Harmattan | Défi-formation | 2009Pourquoi se pencher sur les ruptures de parcours, au moment où l'éducation tout au long de la vie prend le relais de la formation continue et de l'éducation permanente dans nos sociétés ? Parce qu'en dépit de cette volonté de prolongement et de [...]texte imprimé
Ministère du travail, des relations sociales, de la famille, de la solidarité et de la ville (Paris) ; MINISTERE DE L'ECONOMIE DES FINANCES ET DE L'EMPLOI | Paris : La Documentation française | Les indispensables jeunes | 2009Pourquoi choisir la voie de l'alternance ? Qui peut conclure un contrat d'apprentissage ? Et un contrat de professionnalisation ? Quelle est la durée de ces contrats ? Quels sont les avantages pour le jeune salarié ? Quel sera le montant de sa r[...]texte imprimé
En France, le taux d'emploi des personnes de 55 et 64 ans se situe autour de 38%. Il est inférieur à la moyenne européenne, qui est à 43,6%, et au taux d'emploi des seniors des principaux pays partenaires (Allemagne, Etats-Unis, Royaume-Uni nota[...]texte imprimé
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CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications des communautés européennes | CEDEFOP Reference series | 2009Lʼétude du Cedefop sur les acquis de lʼapprentissage , démontre leur importance croissante dans la définition et lʼorientation des stratégies en matière d'éducation, de formation et d'apprentissage tout au long de la vie. (Cedefop)texte imprimé
Pierre Pastré ; Marc Durand, Éditeur scientifique ; Stephen Billett ; Laurent Filliettaz, Éditeur scientifique ; Annie Goudeaux ; Ingrid de Saint-Georges ; Barbara Duc ; Laurent Veillard ; Marc Durand ; Luc Ria ; Frédéric Saujat | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Formation et pratiques professionnelles | 2009Le travail évolue... et la formation au travail change en conséquence. Mais la formation doit-elle avant tout répondre à des exigences d'adaptation des individus à leur environnement de travail et satisfaire des critères d'utilité ? Ou doit-elle[...]texte imprimé
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Gerhard Bosch, dir. ; Jean Charest, dir. | London and New York : Routledge Taylor & Francis Group | Studies in employment and work relations in context | 2009The last decade has given rise to a strong public discourse in most highly industrialized economies about the importance of a skilled workforce as a key response to the competitive dynamic fostered by economic globalisation.The challenge for dif[...]Article : texte imprimé
Elodie Leprévost ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |À la rentrée 2007, les centres de formation d'apprentis (CFA) accueillent un peu plus de 425 000 apprentis, soit une hausse de 4,3 % par rapport à la rentrée 2006. Les apprentis représentent ainsi près de 10 % des jeunes de 16 à 25 ans en format[...]Article : texte imprimé
Aurélie Demongeot ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Elodie Leprévost |Au 31 décembre 2006, 408 000 jeunes préparent un diplôme en apprentissage, dans un centre de formation d'apprentis (C.F.A.) sous tutelle pédagogique du ministère de l'Education nationale ou de l'Agriculture. Les effectifs d'apprentis connaissent[...]Article : texte imprimé
L'article consiste en une présentation d'un paradigme pédagogique de formation d'éducateurs spécialisés. Sont mises en relief une conception de l'alternance intégrative et une conception dynamique de la personne en formation. Lieu inter-agi, le [...]Article : texte imprimé
Jean-Louis Le Grand ; Jose Gonzales monteagudo, Éditeur scientifique ; Peter Alheit ; Henning Salling olesen ; Barbara Merrill ; Linden West ; Laura Formenti ; Rob Evans ; Michel Alhadeff |Article : document électronique
Le système actuel de formation professionnelle marocain est un assemblage de modèles et de catégories d’action publique en grande partie inspiré de dispositifs mis en œuvre dans différents pays de l’OCDE. Si le choix du système résidentiel franç[...]Article : texte imprimé
À la fin de la période scolaire obligatoire qui dure entre neuf et dix ans en Allemagne, les jeunes se trouvent dans une situation difficile en raison du manque chronique et persistant d'offre d'apprentissage. De multiples questions se posent, q[...]Article : texte imprimé
Reconnaître que certains jeunes sont extrêmement éloignés de l'emploi (on a pu dire "inemployables") est un premier pas pour comprendre que leur contexte de vie (familiale pour commencer) est déterminant : car l'estime de soi apparaît comme un l[...]Article : document électronique
La présente étude évalue dans quelle mesure les femmes surdouées se distinguent de leurs collègues surdoués masculins en matière de formation professionnelle. Trois domaines ont été examinés plus en détail dans le cadre d’une étude longitudinale[...]Article : texte imprimé