texte imprimé

Formateur d'adultes. Se professionnaliser, exercer au quotidien.

Jean-Paul Martin ; Emile Savary ; CAFOC - CENTRE ACADEMIQUE DE FORMATION CONTINUE.Nantes | Lyon : Chronique sociale | Pédagogie/Formation | 1996

Cet ouvrage donne des outils aux formateurs pour lire leur propre pratique et en même temps concevoir leurs actions. Les métiers de la formation sont décrits dans leurs différentes dimensions et leur spécificité par rapport à l'enseignement, dan[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Individualisation de la formation. Bibliographie commentée.

France. Ministère de l'Éducation nationale, Dédicataire ; Annie Pizzanelli ; Nicole Pons ; DAFCO.Montpellier ; Didier Possoz ; ERIF - ESPACE RESSOURCES INGENIERIE DE FORMATION ; Sandrine Roussel ; Amélie Vicente | Montpellier : Dafco | 1996

Plus d'information...

Disponible

Article : texte imprimé

Information-orientation professionnelle. Mémoire de la IVe université d'hiver de la formation professionnelle.

Jean Prieur ; Ambroise Monod, Éditeur scientifique ; Patrick Kessel ; Jean-Paul Anciaux ; Gérard Voisine ; Henriette Perker ; Claude Israel ; Alain Kokosowski ; Jean-Philippe Cépède ; Isabelle Loos ; Didier Lebrun ; Michel Lamaury ; Annick Wambst ; Patricia Gautier-Moulin ; Françoise Gérard ; Sylviane Baracca ; Nadine Crete ; Annie Tanzer ; René Millot ; Roger Chappat ; Serge Poirier ; Lionel Gaborit ; Monique Guyard ; Abdollahzadeh Kosh akhlagh ali ; Gilberte Caron ; Martine Yves ; Danièle Ravat ; Raymonde Roubah ; Eric Ecoutin ; Odile Quesnel ; Pierre Hamen ; Stephan Guenezan ; Catherine Huguet ; Marie-Pierre Establie ; Luc Jerabek ; Guillaume Durand ; Josette Pasquier |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 140, janvier-février 1996)

Sans prétendre à l'exhaustivité des interventions de ce colloque, ce dossier rassemble l'essentiel des réflexions échangées à Giens (12-15 décembre 1995). Un premier groupe de contributions traite de l'orientation, un autre de l'information sans[...]

Plus d'information...

texte imprimé

Informer, s'informer sur les études et les métiers. "Minutes" des travaux de l'université d'été de l'ONISEP à Amiens, 28 août - 1er septembre 1995.

Guy Berger ; Jean-François Chenin, Éditeur scientifique ; Colette Michaux ; ONISEP - OFFICE NATIONAL D'INFORMATION SUR LES ENSEIGNEMENTS ET LES PROFESSIONS (1995; AMIENS) ; Robert Denquin ; Régine Boyer ; Jean Guichard ; Alain Rufino ; Roselyne Ouvrier-Bonnaz ; Sylvie El Zein ; Christine Morin ; Francis Danvers ; André Tricot ; Jean Meunier ; Régis Ouvrier-Bonnaz ; Nicole Braxmeyer ; Evelyne Burguiere ; Alain Kokosowski ; Pierre Couturier ; Martine Sibertin-Blanc ; Christine Kuhne ; Christine Yun ; Daniel Longo ; Michel Valdiguie ; Alain Morvan ; Jean Roucou ; Anne-Marie Boudinaud ; Marine Bourlier | Marne-la-Vallée : ONISEP | 1996

La question de l'information reste déterminante dans l'ensemble des choix liés à l'orientation et la formation. En effet, il apparaît de plus en plus fortement qu'il ne suffit pas à une information d'être claire et attrayante pour être efficace.[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Mémoire de la formation. Histoire du Cesi.

Pierre Caspar, Préfacier, etc. ; Richard Lick | Paris : Les éditions du Cesi | 1996

Depuis sa création en 1958, l'organisation du Cesi (Centre d'études supérieures industrielles) a subi de nombreux changements étudiés en parallèle avec l'histoire de la formation des adultes en France. Quatre périodes ont été distinguées : les o[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Paradoxes, autonomie et réussites scolaires.

Dominique Violet | Paris : L'Harmattan | Cognition et formation | 1996

L'étude de la réussite scolaire, et de son corrolaire l'échec, mettent souvent en évidence le concept d'autonomie : l'apprenant se voit en quelque sorte sommé d'imiter l'enseignant pour parvenir à la même autonomie que celui-ci. Ce paradoxe mimé[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

La prévention des risques professionnels.

Pierre Goguelin | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Que sais-je ? | 1996

L'étude des concepts de responsabilité et de prévention permet de définir l'accident du travail, dont les facteurs sont à la fois humains et matériels. Etudiées ici comme un véritable système, les situations accidentelles sont anaysées par les p[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Regards sur la lecture et ses apprentissages. 1996.

France. Ministère de l'Éducation nationale ; Isabelle Mazel, Éditeur scientifique ; Alain Bentolila ; Marie-Claude Bajard, Éditeur scientifique ; Pierre Buser ; ONL - OBSERVATOIRE NATIONAL DE LA LECTURE.Paris ; Jean Mesnager, Éditeur scientifique ; Nadine Robert, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Chiss ; Daniel Dubois ; Michel Fayol ; Jean Foucambert ; Jacques Friedel ; Jean-Pierre Jaffre ; Isabelle Le Guay ; Philippe Meirieu ; José Morais ; Claudine Peretti ; Yves Quéré ; Martine Rémond ; Guy Robillart | Paris : Observatoire national de la lecture | 1996

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Rôle de l'Education nationale dans l'apprentissage. Enseignement secondaire.

France. Ministère de l'enseignement supérieur et de la recherche (Paris) ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES | 1996

Le ministère de l'Education nationale a participé à l'élaboration des textes qui structurent l'apprentissage. Dans le même temps, il a entrepris des actions en matière pédagogique. Enfin, il soutient le développement de l'apprentissage en forman[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Les universités américaines - Un exposé pour comprendre. Un essai pour réfléchir.

Pierre Laszlo | Paris : Flammarion | Dominos | 1996

Le système universitaire américain est un modèle du genre, étudié ici sous de multiples facettes : sociale, culturelle, idéologique, politique, mais aussi valeurs humaines et ouverture d'esprit. Après un historique et une description concrète de[...]

Plus d'information...

Disponible

Article : texte imprimé

Bibliographie d'histoire de l'éducation française. Titres parus au cours de l'année 1992 et suppléments des années antérieures.

Isabelle Havelange, Éditeur scientifique ; Christine Bournerie ; Daniel Dayen ; Isabelle Durand |

Dans Histoire de l'éducation (n° 67-68, septembre 1995)

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Les documentalistes de centre de documentation et d'information. Enquête de juin 1993.

Bernadette Seibel ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance ; Roseline Verdon |

Dans Les dossiers éducation et formations (n° 57, septembre 1995)

Précédant une présentation détaillée du corps des documentalistes de l'éducation nationale exerçant dans les établissements scolaires, ce dossier en rappelle l'origine et les démarches de création. L'expérience a commencé en 1958 mais il faut at[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Les enseignants peuvent-ils utiliser l'évaluation pour améliorer l'apprentissage ?

Paul Black |

Dans Didaskalia (n° 6, août 1995)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Les métiers de la formation : de nouvelles compétences à tisser.

Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin ; Marc Maudinet ; Catherine Skiredj ; Gérard Layole ; Luc Legoux ; Joseph Kastersztein ; Alexandre Meliva ; Guy Fossat ; Jean-Paul Bally ; Jean Vanderspelden ; Christian Potie ; Jean-Patrick Giraud ; Christine Carbonnier ; Françoise Gérard ; Antoine Lancestre ; René Thionville ; Joseph Houget ; Jean-Paul Levet ; Bernard Paugam ; Alain Kokosowski |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 137, juillet-août 1995)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

GRH et formation.

Michel Parlier ; Jacques Barbot ; Jeanne Bourdin ; Evelyne Chahour ; Michèle Daide ; Yvette Destot ; Michel Dumas ; Fabienne Franca ; Bernard Greffe ; Nicole Lambour ; Philippe Marse ; Gisèle Morel ; Robert Ouaknine ; Evelyne Pruvost ; Lucien Wasselin |

Dans Les cahiers du Conseil (n° 3, juin 1995)

Au sommaire de ce numéro : - "L'internationalisation" de la formation, une réalité incontournable ; - Sous couvert de... Un blanc-seing du Conseil en formation pour agir sur l'organisation ; - Une demande de formation transformée en action cons[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

L'Iretep a 10 ans.

Yves Schwartz ; Claude Pair ; Danielle Collardyn ; Pierre Dezeuze ; René Collinot ; Henri Lesigne ; Danièle Fouache |

Dans Les cahiers de l'IRETEP (n° 26-27, avril-juin 1995)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Métier, chef d'établissement. Quelles adaptations pour quelle évolution ?

Bernard Toulemonde ; Claude Durand-Prinborgne ; Jean-Marie Clere ; Louis Ferment ; François-Régis Guillaume ; Guy Pelletier ; Jean-Joseph Guerrucci ; Yves Lopez ; M. Puslecki j. ; Christiane Charaudeau ; Louis Baladier, Préfacier, etc. |

Dans Administration et éducation (n° 66, 2ème trimestre 1995)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Pour une pédagogie participative de l'information sur les métiers.

Francisco Pernias ; Jack Remoriquet |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 24 - n° 2, avril-juin 1995)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

La formation des adultes : approches sociocognitives. : Dossier

Centre national de documentation pédagogique ; Geneviève Vermes ; CENTRE DE DOCUMENTATION MIGRANTS.Montrouge ; Véronique Leclercq ; Gilles Verbunt ; Marie-Alix Girodet ; Martine Fourier ; Bernard Lahire ; Elisabeth Bautier ; Jean-Marie Besse ; Gérard Vergnaud ; Bernard Gillardin ; Eric Auziol ; Maria do Ceu cunha ; F. Poliak claude |

Dans Migrants formation (n° 100, mars 1995)

Plus d'information...

En ligne

Article : texte imprimé

Le développement des compétences. Analyse du travail et didactique professionnelle.

Jean-Charles Lebahar ; Daniel Bouthier ; Yves Clot ; Alain Durey ; Jacques Leplat ; Pierre Pastré ; Pierre Rabardel ; Janine Rogalski ; Renan Samurçay ; Alain Savoyant ; Yves Schwartz ; Bénédicte Six |

Dans Education permanente (n° 123, 1995)

Les réflexions du groupe de travail "didactique professionnelle", tournées vers l'identification des compétences effectivement mobilisées par les opérateurs, s'orientent vers l'analyse du travail et en particulier, l'étude des instruments matéri[...]

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Autoformations.

Joffre Dumazedier ; Christiane Eteve ; Nicole Tremblay ; Pascal Galvani ; Philippe Carré ; Alexandre Lhotellier ; Gaston Pineau ; Guy Bonvalot ; Gérard Mlekuz ; Patricia Portelli ; Claire Heber-Suffrin ; Marc Heber-Suffrin |

Dans EDUCATIONS (n° 2, février-mars 1995)

Plus d'information...

Article : texte imprimé

Frontières disciplinaires. Dossier

Didier Georgakakis ; Brigitte Gaiti ; Dominique Damamme ; Luc Blondiaux ; Claude Blanckaert ; Laurent Mucchielli ; Corinne Delmas ; Philippe Veitl ; Geneviève Paicheler ; Pierre Favre |

Dans Politix (n° 29, Premier trimestre 1995)

Ce dossier rassemble les articles suivants : - Entre science et politique. La première science sociale. - Fondements disciplinaires de l'anthropologie française au XIXe siècle. Perspectives historiographiques. - Heurs et malheurs du durkheimi[...]

Plus d'information...

En ligne

texte imprimé

L'alternance en formation d'adultes

Paris : Ministère de l'Education nationale de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'insertion professionnelle Convergences 1995

Ce numéro, dédié à la dynamique de l'alternance en formation d'adultes, propose au travers d'articles consacrés à la pédagogie, aux méthodes, à l'organisation, à la gestion de l'alternance, une vue d'ensemble des problèmes posés, de leurs résolu[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

L'alternance. Journée d'étude du 9 novembre 1995. Contributions.

Marie-Christine Combes ; MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES (1995; PARIS) ; Martine Möbus ; DARES - Direction de l’Animation de la Recherche, des Etudes et des Statistiques (1995; Paris) ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris (1995; PARIS) ; Florence Lefresne ; Françoise Amat ; DAGEMO (1995; PARIS) ; Gérard Gaboriaud ; Sylvie Narboni ; MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ET DE LA RECHERCHE (1995; PARIS) ; DEP - DIRECTION DE L'EVALUATION ET DE LA PROSPECTIVE (1995; PARIS) ; Damien Brochier ; DLC - DIRECTION DES LYCEES ET COLLEGES (1995; PARIS) ; Elisabeth Pascaud ; CEREQ (1995; PARIS) ; Cécile Gil ; Jean-Jacques Leroux ; Thérèse Brodu ; MINISTERE DE L'AGRICULTURE (1995; PARIS) ; François Jeger ; Christian Pouthier ; COMITE DE COORDINATION DES PROGRAMMES REGIONAUX D'APPRENTISSAGE ET DE FORMATION PROFESSIONNELLE CONTINUE (1995; PARIS) ; Yves Seys ; Myriam Campinos-Dubernet ; Claude Seibel ; Jean Prieur | Paris : DARES | 1995

Etablir le bilan des connaissances en matière d'alternance, en déceler les lacunes afin de dégager des pistes d'investigation pour définir des études statistiques et des recherches, constitue l'objectif premier de cette journée. La confrontation[...]

Plus d'information...

Disponible

texte imprimé

Animation et animateurs. Le sens de l'action.

Jean-Claude Gillet | Paris : L'Harmattan | Technologie de l'action sociale | 1995

Cette réflexion sur l'émergence d'un nouveau visage des métiers de l'animation se situe dans le domaine des sciences de l'éducation. Les divers intérêts professionnels de l'auteur le conduisent à valider les apports d'autres disciplines : sociol[...]

Plus d'information...

Disponible

---

55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 (1476 - 1500 / 1641) Par page : 25 50 100 200