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Les nouvelles politiques scolaires : En hommage à Yves Dutercq

Pierre-Yves Bernard, dir. ; Christophe Michaut, dir. ; Julia Resnik, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2024

Trois questions vives de sociologie de l’éducation sont ici éclairées : la lutte contre le décrochage scolaire, les politiques d’orientation des élèves, la marchandisation de l’éducation. Effectué à la mémoire d’Yves Dutercq (1955-2020[...]

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En quête d’enseignants : Regards croisés sur l'attractivité d'un métier

Géraldine Farges, dir. ; Loïc Szerdahelyi, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2024

Comment comprendre en France le manque d’enseignants et d’enseignantes ? De quelle façon mettre à l’épreuve de la critique scientifique « l’attractivité des métiers de l’enseignement » comme catégorie d’action publique ? Cet ouvrage tente [...]

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De retour le 11/12/2024

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Les cadres salariés du secteur social et médico-social : Quand le managérialisme instrumentalise l’encadrement

Simon Heichette | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2023

Cet ouvrage propose l’analyse d’une mutation qui a pris forme depuis une vingtaine d’années au sein du secteur social et médico-social français : celle des personnels de statut cadre, salariés par les associations qui composent ce champ d’activi[...]

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De retour le 07/12/2023

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La communauté disloquée : Essai sur le déclin d’une vallée industrielle

Henri Eckert | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2023

Comment rendre compte de l’étrange comportement électoral des habitants de la Haute vallée de la Thur qui votent de plus en plus massivement pour la candidate lepéniste aux élections présidentielles, alors qu’ils continuent de voter pour les par[...]

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Un monde ouvrier en chantier : Hiérarchies ouvrières dans l'industrie contemporaine

Pauline Seiller | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2023

Que reste-t-il du groupe ouvrier dans les grandes industries françaises qui ont façonné l’image de la « classe ouvrière » ? Ce livre propose d’opérer un retour sur les fractions ouvrières stables et qualifiées qui se maintiennent malgré les muta[...]

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Le travail comme performance : Critique d'une conception dominante du travail

Guillaume Lecoeur | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2023

À l’heure où le trans-humanisme est à la mode, et où l’idéologie de la compétition bat son plein, il convient de proposer une lecture critique et sociologique de l’histoire de nos conceptions du travail associées à la performance. Pour ce faire,[...]

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De retour le 02/05/2024

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L'appel à témoignages : Une méthode pour les sciences humaines et sociales

Franck Cochoy ; Cédric Calvignac ; Gérald Gaglio | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact sociologie | 2022

La presse, le débat public, les juges, les historiens et quelques sociologues recourent souvent aux témoignages, ces récits personnels relatant à la première personne des expériences qui sans eux seraient souvent perdues. Pourtant, de façon surp[...]

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Atlas social de Caen : De l'agglomération à la métropole ?

Jean-Marc Fournier, dir. ; Patrice Caro, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | PUR-Atlas | 2022

Cet atlas présente les multiples facettes de la ville de Caen, à travers plus de 150 cartes en couleur, décryptées par de nombreux spécialistes. Les thèmes d'étude sont divers : logement, transports, éducation, santé, revenus, mais aussi dévelop[...]

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La condition internationale des architectes

Laura Brown | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2022

Depuis la naissance de la discipline architecturale, les "stars de l'architecture" alimentent une production prestigieuse, traditionnellement réservée aux élites qui s'affranchissent des frontières des Etats. Depuis la fin du XXe siècle, la glob[...]

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L'école et les savoirs scolaires : le curriculum et ses sociologies

Philippe Vitale | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2022

L'école est plus que jamais au cœur des débats de société. Les réformes conduites dans de nombreux systèmes éducatifs, les analyses des organismes internationaux, montrent l'acuité du débat sur la démocratisation scolaire. Tous les systèmes éduc[...]

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De retour le 15/06/2023

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Écrire l'histoire environnementale au XXIe siècle : Sources, méthodes, pratiques

Stéphane Frioux, dir. ; Renaud Bécot, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2022

Les chantiers de l'histoire environnementale sont aussi nombreux que les enjeux soulevés par la crise écologique contemporaine. Gestion des risques par les sociétés passées, exploitation des ressources naturelles, mutation du regard porté sur l'[...]

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De retour le 01/07/2024

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Genre et politiques d'emploi : Une comparaison Allemagne-France

Gwenaëlle Perrier | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2022

Les politiques française et allemande de lutte contre le chômage contribuentelles à réduire les inégalités entre les sexes sur le marché du travail ? Le gender mainstreaming porté par l'Union européenne a-t-il favorisé une prise en compte de cet[...]

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Lectures et écritures numériques : Nouvelles formes, nouvelles pratiques ?

Mohamed Dendani, dir. ; Fabienne Soldini, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2022

Malgré sa massification dans la plupart des domaines d'activité, le numérique questionne toujours spécialistes et chercheurs. Ainsi, alors que les pratiques numériques sont supposées être démocratisées, pourquoi l'aisance dans la lecture et dans[...]

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Le réseau des lieux d'éducation associés à l'Institut français de l'éducation : Un instrument pour la recherche

Réjane Monod-Ansaldi, dir. ; Catherine Loisy, dir. ; Brigitte Gruson, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia Education Savoir et Société | 2022

Cet ouvrage est le fruit de dix années de travail collectif au sein du réseau des lieux d'éducation associés (LéA) porté, depuis 2011, par l'Institut français de l'éducation (IFÉ) au sein de l'École normale supérieure (ENS) de Lyon. Il rend comp[...]

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Travail, handicap et coopération en ESAT : Vers un dispositif émancipateur

Caroline Perraud | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia Education Savoir et Société | 2022

Dans cet ouvrage, nous étudions dans le cadre de la Théorie de l'Action Conjointe en Didactique (TACD), une ingénierie coopérative dans un établissement et service d'aide par le travail (ESAT) du secteur médico-social. Si les professionnels et l[...]

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Adolescentes et adolescents des villes et des champs : La dimension spatiale des inégalités éducatives

Isabelle Danic, dir. ; Magali Hardouin, dir. ; Régis Keerle, dir. ; Pascal Plantard, dir. ; Olivier David, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2021

Cet ouvrage collectif, issu des résultats d’une recherche interdisciplinaire, contribue à l’identification des inégalités éducatives liées aux contextes et espaces de vie des adolescents âgés de 11 à 15 ans en France. Ces inégalités sont ici ana[...]

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Ecrire les sciences sociales, écrire en sciences sociales

Christian Le Bart, dir. ; Florian Mazel, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Métier de chercheur-e | 2021

Thèses, articles, livres... tous les chercheurs en sciences humaines et sociales consacrent une partie de leur temps à écrire. Ce dénominateur commun masque à l'évidence une grande diversité quant aux pratiques d'écriture : écrire un manuel juri[...]

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Éducation et diversité : Les fondamentaux de l’action

Françoise Lorcerie, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2021

Le mot « diversité » désigne ici, et cache tout à la fois, une réalité des sociétés nationales et une dimension des inégalités sociales. Il s’agit des inégalités matérielles et symboliques qui résultent du fait que certaines personnes, certains [...]

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Les émotions dans la recherche en sciences humaines et sociales : Épreuves du terrain

Stéphane Héas, dir. ; Omar Zanna, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2021

La neutralité, en science comme ailleurs, est un vœu pieux, voire un leurre, à mieux comprendre, si ce n’est évaluer ou contrôler. Surtout, l’engagement sur un terrain d’études conduit à des surprises, voire à des déconvenues qui font[...]

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Métropoles mobiles : Défis institutionnels et politiques de la mobilité dans les métropoles françaises

Mathieu Flonneau, dir. ; Maxime Huré, dir. ; Arnaud Passalacqua, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2021

Sous l’effet récent d’un coup de baguette magique législatif, la plupart des grandes agglomérations françaises sont devenues des métropoles reconnaissant ainsi une réalité à l’œuvre depuis plusieurs décennies. Mais le changement de vocabulaire n[...]

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Le psychologue dans le champ de la santé au travail : Réalités, développements et potentialités

Christine Jeoffrion, dir. ; Magali Manzano, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Psychologies | 2021

Cet ouvrage dresse un panorama des approches, interventions et positionnements des psychologues dans le champ de la santé au travail. Partant d’un état des lieux des enjeux scientifiques et politiques de la santé au travail et notamment de la pr[...]

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Quantifier l’égalité au travail : Outils politiques et enjeux scientifiques

Soline Blanchard, dir. ; Sophie Pochic, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2021

La production de chiffres est au cœur des mobilisations féministes et des politiques du genre, que l’on pense aux quotas de femmes, aux indicateurs sexués, aux procès pour discriminations, au gender budgeting ou au décompte des féminicides. Vect[...]

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Vers l'égalité femmes-hommes au travail : Des obstacles... aux politiques publiques

Annie Dussuet, dir. ; Pauline Boivineau, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2021

Partout, le constat des inégalités de fait entre les femmes et les hommes demeure récurrent, malgré les progrès de l'égalité de droit, y compris dans les pays européens comme la France qui ont mis l'égalité réelle à l'agenda. Cet ouvrage propose[...]

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L'atelier de l'Etat : Des cadres intermédiaires en formation

Olivier Quéré | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2020

Haute fonction publique d’un côté, fonctionnaires de « guichet » de l’autre, la sociologie de l’État s’est surtout intéressée aux extrémités de la hiérarchie administrative. Mais en son milieu, l’administration reste largement méconnue. Pourtant[...]

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Comment former à l’économie sociale et solidaire ?

Josiane Stoessel-Ritz, dir. ; Maurice Blanc, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Économie, gestion et société | 2020

L’économie sociale et solidaire (ESS) est une utopie concrète ancrée dans une éthique de justice, d’équité et de solidarité. Elle se fonde sur la libre adhésion et l’égalité des partenaires. Elle ne cherche ni le profit ni la concurrence, mais l[...]

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L’excellence scolaire dans les ZEP : Quelles perceptions chez les enseignants ?

Caroline Hache | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia Education Savoir et Société | 2020

Les professeurs des écoles qui enseignent dans les milieux défavorisés doivent faire face à la très forte hétérogénéité des niveaux de leurs élèves, allant de la grande difficulté à la grande réussite scolaire. À cela s’ajoute la gestion des pro[...]

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Python pour les SHS : Introduction à la programmation pour le traitement de données

Emilien Schultz ; Matthias Bussonnier | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Pratique de la statistique | 2020

Ce manuel propose une introduction à la programmation Python destinée aux étudiants et praticiens en SHS. Python est un langage de programmation simple, libre, multi-plateforme, pédagogique, bénéficiant d'une communauté d'utilisateurs croissante[...]

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De retour le 04/06/2024

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Sociétés inclusives et reconnaissance des diversités : Le nouveau défi des politiques d'éducation

Bruno Garnier, dir. ; Jean-Louis Derouet, dir. ; Régis Malet, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2020

La charnière des XXe et XXIe siècles a été marquée par la prise en compte de la diversité en éducation sous plusieurs aspects : genre et orientation sexuelle, ethnie, langue, culture, religion, état de santé, âge, territoire... Le projet d'intég[...]

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Les transitions identitaires dans les parcours d'éducation

Marie-Hélène Jacques | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2020

Cet ouvrage s’inscrit dans le contexte actuel d’individualisation des parcours scolaro-professionnels marqués par les mutations de l’éducation et du travail. Dans les charnières de ces parcours, comment s’opère le processus transitionnel qui aff[...]

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Voyage et formation de soi : Vivre l’épreuve de l’ailleurs, entre initiations et mobilités

Loïc Brémaud, dir. ; Hervé Breton, dir. ; Sébastien Pesce, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2020

Cet ouvrage envisage comme ressort essentiel du « voyage formateur » ce qui est éprouvé par le sujet voyageur. Il considère les dimensions expérientielles, notamment selon la perspective de l’autoformation existentielle. L’ouvrage est org[...]

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Au bonheur des clients : Travail de la vente et rapports sociaux dans les grands magasins

Pascal Barbier | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2019

Le Bon Marché, les Galeries Lafayette, le Printemps, le Bazar de l’Hôtel de Ville : ces enseignes aux noms évocateurs désignent des grands magasins. Temples de la consommation et symboles d’une société qu’ils ont contribué à produire, ils attire[...]

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De retour le 13/10/2021

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Enquêter dans les organisations : Comprendre pour agir

Anne-Claude Hinault ; Florence Osty ; Laurence Servel | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact sociologie | 2019

Ce manuel propose une démarche et des repères sur la manière dont l’enquête sociologique peut être mobilisée en situation d’intervention dans les organisations (privées, publiques ou associatives). Il s’adresse ainsi tant aux étudiants en scienc[...]

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Les espaces de construction des inégalités éducatives

Isabelle Danic, dir. ; Barbara Fontar, dir. ; Agnès Grimault-Leprince, dir. ; Mickaël Le Mentec, dir. ; David Olivier, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2019

Si les inégalités éducatives sont l’objet d’une abondante littérature scientifique depuis les années 1960, la publication depuis 2000 de résultats d’enquêtes internationales telles PISA montre la permanence de cette question. Elle est au coeur d[...]

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Des jeunes à la marge ? : Transgressions des sexes et conformité de genre dans les groupes juvéniles

Hélène Buisson-Fenet, dir. ; Aude Kerivel, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2019

Dans les travaux français de la sociologie de la jeunesse, la question du genre comme processus d’assignation sexuée des pratiques et des représentations, renouvelant la lecture des rapports sociaux de domination, n’est apparue que récemment. Po[...]

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Les notaires en France : Des officiers de l’authentique entre héritage et modernité

Corinne Delmas | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2019

Officiers ministériels délégataires d’une parcelle de puissance publique placés au coeur des « secrets » de famille, les notaires constituent pourtant une profession peu connue. Basé sur une enquête combinant divers modes d’investigation empiriq[...]

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Repenser la transition énergétique : Un défi pour les sciences humaines et sociales

Vincent Baggioni, dir. ; Céline Burger, dir. ; Joseph Cacciari, dir. ; Marie Mangold, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Espace et territoires | 2019

Cet ouvrage a pour ambition d’interroger les processus de transition énergétique sans céder à une approche normative ou institutionnelle. Il s’appuie sur une approche pluridisciplinaire du concept de transition énergétique en abordant successive[...]

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Savoir, éducation, apprentissage aujourd’hui : Regards croisés en sciences humaines et sociales

Tiphaine Colliot, dir. ; Quentin Dumoulin, dir. ; Murielle Gerin, dir. ; Anta Niang, dir. ; Anne-Sophie Pezzino, dir. ; Fanny Réguer, dir. ; Chloé Riban, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2019

Les premières journées transversales de l’UFR Sciences humaines de l’université Rennes 2, intitulées « Savoir, éducation, apprentissage aujourd’hui : regards croisés en sciences humaines et sociales » sont à l’origine de cet ouvrage. Elles sont [...]

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Tiers-lieux. Travailler et entreprendre sur les territoires : espaces de coworking, fablabs, hacklabs…

Gerhard Krauss, dir. ; Diane-Gabrielle Tremblay, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Espace et territoires | 2019

Épiphénomènes d’une mutation sociétale, fruits de l’économie numérique, les tiers-lieux interpellent les décideurs publics territoriaux sur l’attitude à adopter, de l’intérêt bienveillant à une tutelle complète. Ce livre présente un matériau emp[...]

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Analyses de l'activité : perspectives pour la conception et la transformation des situations de formation

Christine Vidal-Gomel, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2018

Depuis le milieu des années 90, l’analyse de l’activité de travail s’est imposée comme un moyen pertinent pour concevoir des formations professionnelles. Issues de l’ergonomie, de la didactique disciplinaire et professionnelle, les analyses prop[...]

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L'anthropologie comme éducation

Tim Ingold | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2018

L'éducation, c'est bien plus que l'enseignement et l'apprentissage ; l'anthropologie, bien plus qu'étudier la vie des autres personnes. Dans cet ouvrage, Tim Ingold soutient que l'anthropologie, comme l'éducation, constituent des manières d'étud[...]

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Comprendre le social dans la durée : Les études longitudinales en sciences sociales

Joanie Cayouette-Remblière, dir. ; Bertrand Geay, dir. ; Patrick Lehingue, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2018

En 1966, H. Becker écrivait que « les sociologues aiment parler de fonctionnement, de processus, etc., mais [que] leurs méthodes les empêchent, en général, de saisir concrètement les processus dont ils parlent si abondamment ». Près de cinquante[...]

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Culture et inégalités à l’école : Esquisse d’un curriculum invisible

Julien Netter | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia | 2018

À l’école primaire, de nombreux contenus sont dits « culturels ». Ils relèvent généralement de projets menés en classe ou d’ateliers rattachés aux temps périscolaires. En s’appuyant sur une enquête ethnographique conduite dans sept écoles parisi[...]

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La globalisation du genre : Mobilisations, cadres d’actions, savoirs

Ioana Cirstocea, dir. ; Delphine Lacombe, dir. ; Elisabeth Marteu, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Archives du féminisme | 2018

Forgé dans les milieux académiques et féministes états-uniens à la fin des années 1960, le concept de genre a enrichi les recherches en sciences sociales par une épistémologie permettant de dénaturaliser les différences, les inégalités et les id[...]

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La lutte contre les discriminations ethno-raciales en France : De l'annonce à l'esquive (1998-2016)

Marie-Christine Cerrato Debenedetti | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2018

Annoncée en France en 1998 sous impulsion européenne, la lutte contre les discriminations raciales n’a jamais été véritablement portée par un gouvernement. L’ouvrage analyse, à différentes échelles d’intervention, les processus multiples de refo[...]

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Le parlement européen au travail : enquêtes sociologiques

Sébastien Michon, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2018

Le Parlement européen serait une institution sans intérêt, dominée et délaissée par des députés peu impliqués et peu présents. Pourtant, lors des sessions parlementaires, un tout autre sentiment domine : le bâtiment ressemble à une ruche. Dans c[...]

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Quand des chômeurs se mobilisent...

Valérie Cohen ; Xavier Dunezat | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2018

A partir de deux enquêtes ethnographiques menées au sein d’une organisation nationale de chômeurs (AC !) et de deux mobilisations de chômeurs en Bretagne (Morlaix et Rennes), cet ouvrage revient sur des luttes souvent qualifiées d’improbables et[...]

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Collaborer pour insérer ? : Les partenariats sociaux dans l’insertion par l’activité économique

Philippe Semenowicz | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Economie et société | 2017

Les structures d’insertion par l’activité économique proposent, à des personnes rencontrant des difficultés sociales ou professionnelles particulières, une mise en situation de travail et une prise en charge de leurs diverses problématiques. Dep[...]

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La condition étudiante à l’épreuve du territoire ?

Richard Gaillard, dir. ; Franck Rexand-Galais, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2017

Être étudiant se vit 24 heures sur 24 heures. L’observation des seuls registres diplômants ou des apprentissages laisse dans l’ombre une part de la complexité du statut étudiant. Afin de participer à la compréhension de cette complexité du quoti[...]

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Dire les inégalités : Représentations, figures, savoir

Raphaëlle Guidée, dir. ; Patrick Savidan, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Essais | 2017

Depuis les années 1990, un pan important de la recherche contemporaine et une part non moins significative des discours relayés ou construits par la littérature, l’art et les médias ont appréhendé l’injustice sociale à travers le prisme de la mi[...]

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Élaborer, transmettre et construire des contenus : Perspective didactique des dispositifs d’éducation et de formation en sciences et technologie

Abdelkarim Zaid | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia Education Savoir et Société | 2017

Le contexte contemporain de reconfiguration curriculaire des contenus d’enseignement est caractérisé par une tendance à multiplier les prescriptions de dispositifs, notamment en enseignement scientifique et technologique. Cette tendance implique[...]

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Enquête sur la connaissance du monde social : Anthropologie, histoire, sociologie, France-États-Unis, 1950-2000

Jean-Michel Chapoulie | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2017

Comment sont produites les analyses anthropologiques, sociologiques et historiques qui ont occupé une place importante dans le paysage intellectuel du monde occidental au cours du dernier demi-siècle ? Comment sont interprétées leurs sources doc[...]

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Environnement et développement durable dans les politiques de l'Union européenne : actualités et défis

Gérard Brovelli, dir. ; Mary Sancy, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | L'univers des normes | 2017

Alors qu’il est question depuis plusieurs mois de renouveler les bases du projet européen, au moins de redéfinir un socle de principes généraux afin de retisser le lien entre les citoyens des États membres, la place de l’environnement et du déve[...]

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La formation professionnelle initiale : apprendre dans l'alternance entre différents contextes

Laurent Veillard | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia Education Savoir et Société | 2017

Pendant longtemps, la recherche en éducation a relativement délaissé la formation professionnelle initiale, un secteur éducatif qui concerne pourtant de très nombreux jeunes et constitue un enjeu social et économique majeur. Cependant, depuis qu[...]

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Génération low-cost : itinéraires de jeunes migrants intra-européens

Aurore Flipo | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2017

La décennie écoulée a constitué une période d’intensification de la mobilité du travail en Europe, recouvrant un large spectre d’acteurs et de phénomènes sociaux. Que révèlent-ils de l’évolution de nos sociétés européennes ? C’est tout l’enjeu a[...]

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Une histoire des formations aux métiers du sport dans l’enseignement catholique : L'institut d'Angers

Michaël Attali, dir. ; Doriane Gomet, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Essais | 2017

Si l’histoire de la formation des enseignant.e.s de l’enseignement public est bien documentée, celle de la formation des enseignant.e.s du privé demeure encore méconnue. Afin de combler ce point aveugle, cet ouvrage porte son attention sur un ét[...]

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En immersion : pratiques intensives du terrain en journalisme, littérature et sciences sociales

Pierre Leroux, dir. ; Erik Neveu, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2017

L'« Immersion », comme entreprise d’insertion – dans un milieu, un terrain, un groupe – qui suppose partage d’expérience et présence prolongée, empathie et peut-être rêve de « devenir indigène », est un geste fondateur de nombreuses pratiques de[...]

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Instruire les gestes didactiques de métier : Quelles perspectives pour la formation des enseignants ?

Fabienne Brière-Guenoun | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Paideia Education Savoir et Société | 2017

Les recherches dont rend compte cet ouvrage se cristallisent autour de préoccupations liées à l’enseignement, la formation, l’exercice du métier et leurs articulations. Elles s’inscrivent dans une approche anthropologique et comparatiste du dida[...]

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Les labyrinthes de verre : les trajectoires éducatives en France dans un contexte européen

Isabelle Danic, dir. ; Patricia Loncle, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2017

Dans un contexte d’internationalisation toujours plus grande des politiques éducatives, cet ouvrage analyse la constitution des trajectoires éducatives des élèves français dans un contexte européen. Tour à tour pleinement comparatif ou centré su[...]

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Performants... et licenciés : Enquête sur la banalisation des licenciements

Mélanie Guyonvarc'h | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2017

Le licenciement est aujourd'hui devenu ordinaire. Les restructurations d'entreprises sont diffuses, en temps de crise comme de prospérité. Il est attendu des salariés qu'ils s'adaptent à cette nouvelle donne. Le mouvement social débuté en févrie[...]

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Non prêtable

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Les personnels d'inspection : Contrôler, évaluer, conseiller les enseignants. Retour sur une histoire, France-Europe (XVIIe-XXe siècle)

Jean-François Condette, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2017

Ce livre place au cœur de ses analyses la question de l’évaluation des enseignants en faisant le choix de la longue durée pour mieux dégager les continuités et les ruptures. Les familles et les autorités locales sont les premières évaluatrices d[...]

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Le piège de l’employabilité : Critique d’une notion au regard de ses usages sociaux

Guillaume Tiffon, dir. ; Frédéric Moatty, dir. ; Dominique Glaymann, dir. ; Jean-Pierre Durand, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2017

L’employabilité est de plus en plus présente dans le langage médiatique, politique, syndical ou patronal. Favoriser, améliorer, développer l’employabilité est devenu un leitmotiv des politiques de l’emploi françaises et européennes, une incantat[...]

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Pôle emploi : gérer le chômage de masse

Jean-Marie Pillon | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2017

Depuis la crise de 1973, le chômage de masse est une donnée constitutive de la situation économique française et une épine dans le pied des gouvernements successifs. Pour combattre ce phénomène, les politiques de l’emploi se sont appuyées sur un[...]

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Quantifier les territoires : Des chiffres pour l'action publique territoriale

Martine Mespoulet, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Espace et territoires | 2017

La montée en puissance de l’action publique territoriale en France depuis les années 1980 s’est inscrite dans un double mouvement de décentralisation et d’européanisation des politiques publiques. L’analyse des politiques publiques locales et de[...]

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Les recherches partenariales et collaboratives

Anne Gillet, dir. ; Diane Tremblay, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2017

Que sont les recherches partenariales et collaboratives ? Différant du mode majoritaire de recherche académique ou universitaire, ce type de recherches se fonde sur des coopérations entre acteurs hétérogènes, qui sont sources de co-construction [...]

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La régionalisation sans les inégalités : Les politiques régionales d’éducation en France et en Allemagne

Claire Dupuy | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2017

Quels sont les effets de la décentralisation sur les inégalités territoriales ? Cette question a suscité des mobilisations politiques fortes à l’occasion des premières lois de décentralisation au début des années 1980 en France, mais aussi aille[...]

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La santé des artisans : De l'acharnement au travail au souci de soi

Olivier Crasset | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2017

La santé au travail est le plus souvent abordée avec les cadres de pensée du salariat. En étudiant la santé des artisans, cet ouvrage cherche à saisir le rapport singulier qui existe entre santé et travail dans cette population de travailleurs m[...]

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Analyse de données avec R

François Husson ; Sébastien Lê ; Jérôme Pagès | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Pratique de la statistique | 2016

Avec ce manuel, le lecteur dispose d’un équipement complet (bases théoriques, exemples, logiciels) pour analyser des données multidimensionnelles. Son contenu correspond à l’enseignement d’analyse de données proposé à Agrocampus. Il a été conçu [...]

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Le collège unique : Eclairages socio-historiques sur la loi du 11 juillet 1975

Laurent Gutierrez, dir. ; Patricia Legris, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2016

En 1975, l'intérêt de la réforme du collège avait été de mettre tous les petits Français sur un pied d'égalité face aux enjeux d'un enseignement secondaire qui opérait jusque-là une sélection sociale des élèves par le jeu des filières. La dispar[...]

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Les enjeux de la « réussite étudiante » : Une approche pluri-disciplinaire

Marlène Dulaurans ; Fabiola Constanza Martínez Polo ; Émilie Saunier | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2016

Cet ouvrage s’inscrit dans le cadre du projet « Parcours Réussite », porté par l’université de Poitiers, qui aborde la problématique de la « réussite étudiante » à travers des échelles d’analyse, des points de vue et des angles disciplinaires va[...]

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Ethnographie de l'école : les coulisses des institutions scolaires et socio-éducatives

Jean-Paul Payet, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact sociologie | 2016

Dans la continuité du sociologue américain Howard Becker, les auteurs s’interrogent sur le faible recours des institutions à l’ethnographie dans l’analyse de leurs organisations. Les raisons avancées par Howard Becker tiennent autant à l’irrévér[...]

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Les femmes dans le monde académique : Perspectives comparatives

Rebecca Rogers, dir. ; Pascale Molinier, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Essais | 2016

Les récentes recherches sur la place des femmes dans le monde académique font apparaître plusieurs constats. Le premier est l’érosion du nombre des femmes au fur et à mesure que l’on avance dans la hiérarchie des enseignements et des statuts ; [...]

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Les inspectrices du Travail, 1878-1974 : Le genre de la fonction publique

Sylvie Schweitzer | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Pour une histoire du travail | 2016

Pour lutter contre les inégalités entre les femmes et les hommes dans les postes de responsabilité, un décret de juillet 2011 contraint les grandes entreprises à nommer au moins 30 % de femmes dans leurs conseils d’administration : ceux-ci n’en [...]

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Jeunes en errance : Relation d'aide et carrières de marginalité

Céline Rothé | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2016

En France, les politiques sociales d'aide aux jeunes en difficulté se font le relais d'une norme d'insertion où le projet professionnel est toujours, de près ou de loin, le moteur de l'accompagnement. Par ailleurs, la protection publique en dire[...]

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Journalistes, des salariés comme les autres ? : Représenter, participer, mobiliser

Camille Dupuy | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Res publica | 2016

Alors qu’une crise économique menace leurs emplois, les journalistes doivent faire face à des mutations profondes de leur activité qui déstabilisent leurs entreprises à l’ère du numérique. Les effectifs des rédactions s’étiolent, au gré des acha[...]

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Les métamorphoses de l'assurance maladie : Conversion managériale et nouveau gouvernement des pauvres

Pascal Martin | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2016

La Sécu, tout le monde en parle, tout le monde la connaît ou croit la connaître. De cette institution, on retient les déficits récurrents et, du célèbre sketch de Coluche, que ses agents surveillent la pendule pour ne pas louper l’horaire de sor[...]

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Les sciences et le genre : déjouer l'androcentrisme

Anne-Marie Devreux, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Essais | 2016

Soucieuses d’objectivité, les sciences exactes, expérimentales ou technologiques n’en sont pas moins imprégnées de stéréotypes sur les différences et hiérarchies entre hommes et femmes, masculin et féminin ou mâles et femelles. Trop souvent leur[...]

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Les travailleurs de l'innovation : De l'entrepreneur aux salariés

Pierre Boisard, dir. ; Claude Didry, dir. ; Dima Younès, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Economie et société | 2016

L'innovation est fréquemment associée aujourd'hui à l'entrepreneur. Dans cette représentation, le travail salarié apparaît moins comme un levier qu'un aboutissement, engluant l'entreprise dans des routines et des pesanteurs. Face à une accélérat[...]

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Le Baccalauréat technique : de la technologie industrielle aux sciences de l'ingénieur, 1944-2014

Joël Lebeaume, Préfacier, etc. ; Christian Hamon | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2015

La création méconnue du baccalauréat technique après la Libération est un fait dont l'importance est sous-estimée. Vitrine de l'enseignement technique, à la fois vivier pour le recrutement de ses professeurs et inspecteurs généraux et des ingéni[...]

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Bourdieu et le travail

Maxime Quijoux | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2015

Plus de dix ans après sa disparition, Pierre Bourdieu demeure toujours l’auteur des sciences sociales le plus cité au monde. Si ses concepts, sujets de débats permanents, expliquent probablement ce succès, son aptitude à explorer l’ensemble des [...]

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Les chefs d'établissement : diriger une institution scolaire ou universitaire (XVIIe - XXe siècle)

Jean-François Condette, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2015

Ce livre apporte une contribution neuve à l’histoire des chefs d’établissements scolaires et universitaires sur la longue durée (XVIIe-XXe siècle). Il s’intéresse aux proviseurs, principaux et directrices de lycées et collèges, aux directeurs et[...]

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Entreprises solidaires : L'économie sociale et solidaire en question(s)

Pascal Glémain, dir. ; Emmanuel Bioteau, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Economie et société | 2015

« Entreprises sociales », « entrepreneuriat social », « entreprises solidaires d'utilité sociale », « entreprise associative », « associations employeur et/ou gestionnaire », sont autant d’expressions voulant caractériser les organisations relev[...]

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Exploiter les difficultés méthodologiques : Une ressource pour l'analyse en sciences sociales

Christine Guionnet, dir. ; Sophie Rétif, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2015

Loin d’un regard naïvement positiviste, les problèmes rencontrés lors d’enquêtes de terrain en sciences sociales sont aujourd’hui reconnus comme une réalité incontournable, avec laquelle le chercheur doit apprendre à composer. Pourtant, dans la [...]

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L'habitat participatif : de l'initiative habitante à l'action publique

Camille Devaux ; Alain Bourdin, Préfacier, etc. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Géographie sociale | 2015

L’habitat participatif : en matière de production de logement, c’est l’un des nouveaux concepts à la mode. Il repose sur l’implication des habitants dans la conception et la gestion d’un programme immobilier commun, au sein duquel chaque ménage [...]

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Les mutations des systèmes productifs en France

Guy Baudelle, dir. ; Jacques Fache, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact, ISSN 1760-8457 | 2015

L'organisation des entreprises et des territoires renvoie désormais à des systèmes productifs, objet de toutes les attentions des politiques. L'approche systémique fait entrer géographes et aménageurs dans une nouvelle optique d'étude de l'espac[...]

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De "nouveaux" acteurs en EPS : les personnels venus de la Jeunesse et des Sports (début des années 60-fin des années 70)

Carine Érard ; Philippe Alix | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2015

L'article s'intéresse aux profils et aux actions des inspecteurs principaux pédagogiques en EPS de la mise en place de l'inspection pédagogique à la fin des années 1970.

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Le pilotage des services publics

François Meysonnier, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Economie et société | 2015

Cet ouvrage présente les nouvelles perspectives qui s’ouvrent actuellement en matière de pilotage des services publics. Les aspects stratégiques, organisationnels et instrumentaux du management de la performance publique sont étudiés dans des co[...]

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Les processus de normalisation : Enjeux et pratiques professionnelles dans les organisations

Jean Vannereau, dir. ; Cynthia Colmellere, dir. ; Sébastien Jakubowski, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Economie et société | 2015

Dans les organisations comme dans les institutions de l'ensemble des secteurs professionnels étudiés dans cet ouvrage (école, université, services, industries, services publics, etc.), les pratiques et les relations de travail évoluent sous l'in[...]

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Réformer les disciplines : les savoirs scolaires à l'épreuve de la modernité, 1945-1985

Renaud d' Enfert, dir. ; Joël Lebeaume, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2015

En France, comme dans tous les pays développés, la Libération ouvre une période de déploiement d’une ambition modernisatrice dont l’école est un des leviers essentiels. Associée aux profonds bouleversements économiques, scientifiques et techniqu[...]

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Les sciences de l'éducation : Emergence d'un champ de recherche dans l'après-guerre

Françoise F. Laot, dir. ; Rebecca Rogers, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Histoire | 2015

L'éducation est au cœur des débats de l'après-Seconde Guerre mondiale. Au plan international l'Unesco et l'OCDE mobilisent les États membres autour de l'idée que l'éducation peut contribuer à la construction d'un monde meilleur. En France, comme[...]

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Les sociologies françaises : héritages et perspectives 1960-2010

Catherine Paradeise, dir. ; Dominique Lorrain, dir. ; Didier Demazière, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | 2015

Si, à chaque extrémité du XIXe siècle, Auguste Comte invente le mot de sociologie et Émile Durkheim contribue à lui donner son éclat, la discipline est moribonde au milieu du XXe siècle, oubliée des universités, anémique au CNRS naissant. Ce n’e[...]

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Les transitions de l’école primaire à la Segpa : le score ne fait pas tout

Joël Zaffran | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2015

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Les transitions scolaires : Paliers, orientations, parcours

Marie-Hélène Jacques, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2015

De l’école maternelle aux études supérieures, les parcours scolaires des élèves sont jalonnés d’étapes et autres charnières qui génèrent des divergences de trajectoires, des inégalités d’apprentissage, voire des ségrégations. Certaines de ces tr[...]

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Le travail à l'assurance maladie : du projet politique au projet gestionnaire

Danièle Linhart, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Jorge Muñoz, dir. ; Sacha Leduc, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2015

Cet ouvrage donne un éclairage singulier sur la modernisation d’un organisme incontournable du système de protection sociale français en prenant le parti pris d’une analyse de l’action publique par le bas et en accordant une place centrale à l’a[...]

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Atlas des campagnes de l'Ouest

Christine Margetic, dir. ; Michaël Bermond, dir. ; Valérie Jousseaume, dir. ; Maxime Marie | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Espace et territoires | 2014

Près de soixante-dix géographes et sociologues des universités de l'Ouest, principalement membres de l'équipe de recherche du CNRS « Espaces et Sociétés » (ESO), se sont associés pour dresser, par touches juxtaposées, le portrait actuel des camp[...]

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Les "cadres âgés" : histoire d'une catégorie de chômeurs

André Grelon, Préfacier, etc. ; Nathalie Hugot-Piron | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Pour une histoire du travail | 2014

Si le monde des cadres est depuis deux ou trois décennies l’objet d’un intérêt soutenu de la part des chercheurs en sciences sociales, en revanche les «cadres âgés», réputés exposés à partir de 45 ans au risque du chômage du fait de leur usure e[...]

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La CFDT : sociologie d'une conversion réformiste

Cécile Guillaume, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Pour une histoire du travail | 2014

Depuis sa création, la CFDT a fait l'objet d'un nombre important d'ouvrages retraçant l'intense activité de (re)définition identitaire qui l'a conduit du syndicalisme chrétien à l'autogestion puis au " syndicalisme de proposition ". Sur la pério[...]

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Le décrochage scolaire : Enjeux, acteurs et politiques de lutte contre la déscolarisation

Thierry Berthet, dir. ; Joël Zaffran, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2014

Alors qu'au milieu des années 1970 le nombre de sortants du système scolaire faiblement qualifiés est largement supérieur aux chiffres des années 2000, la mise à l'agenda politique somme toute récente du décrochage scolaire est révélatrice d'une[...]

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Le DGS communal : identité, fonctions, formation

Laurence Durat ; Loïc Brémaud | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Didact, ISSN 1760-8457 | 2014

Le secrétaire général de mairie est devenu directeur général des services communaux par la loi du 12 avril 2000. Ce changement d'appellation marque un tournant et une reconnaissance forte pour les responsabilités élevées de ce dirigeant de la fo[...]

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Filles et garçons au lycée pro : rapport à l'école et rapport de genre

Jean-Yves Rochex, Préfacier, etc. ; Séverine Depoilly | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2014

A intervalles réguliers, l'école est interpellée sur la question des scolarités différenciées des filles et des garçons. Selon le point de vue d'où l'on se place, nécessairement sélectif, c'est la persistance du phénomène de réussite paradoxale [...]

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Le français, une langue pour réussir

Congrès: Lyriades de la langue française Rencontres de Liré (6; 2012; Liré (Maine et Loire) / Angers) ; Françoise Argod-Dutard, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Interférences | 2014

« Le français, une langue pour réussir », ce sujet peut surprendre et apparaître comme un paradoxe à l'heure où les échanges européens ou mondiaux imposent le partage des langues sous la domination de l'anglais, où les communications informatiqu[...]

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