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Hommage à Viviane Isambert-Jamati. Dossier / Jean-Yves Rochex in Revue française de pédagogie, n° 206 (2020/1)

Public

ISBD

[article]
inRevue française de pédagogie > n° 206 (2020/1) . - pp. 5-134
Titre : Hommage à Viviane Isambert-Jamati. Dossier
Type de document : document électronique
Auteurs : Jean-Yves Rochex, dir. ; Viviane Isambert-Jamati
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 5-134
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; RECIT DE VIE ; SYSTEME EDUCATIF ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; INEGALITE SOCIALE ; ENSEIGNANT ; PEDAGOGIE ; FRANCE ; HISTOIRE ; ETUDE HISTORIQUE ; EUROPE ; CLASSE SOCIALE ; ETATS UNIS ; ABANDON DES ETUDES ; DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; SAVOIR ; CONTENU DE FORMATION ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; ACTIVITE DE RECHERCHE
Auteur Cité
Isambert-Jamati Viviane
Organisme Cité
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

Résumé : Récit de parcours et republication d'anciens textes de la sociologue Viviane Isambert-Jamati.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2020-1.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68219

[article] Hommage à Viviane Isambert-Jamati. Dossier [document électronique] / Jean-Yves Rochex, dir. ; Viviane Isambert-Jamati . - 2020 . - pp. 5-134.
Langues : Français (fre)
in Revue française de pédagogie > n° 206 (2020/1) . - pp. 5-134
Catégories : Thésaurus CEREQ
SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ; RECIT DE VIE ; SYSTEME EDUCATIF ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; INEGALITE SOCIALE ; ENSEIGNANT ; PEDAGOGIE ; FRANCE ; HISTOIRE ; ETUDE HISTORIQUE ; EUROPE ; CLASSE SOCIALE ; ETATS UNIS ; ABANDON DES ETUDES ; DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; SAVOIR ; CONTENU DE FORMATION ; SCIENCE DE L'EDUCATION ; ACTIVITE DE RECHERCHE
Auteur Cité
Isambert-Jamati Viviane
Organisme Cité
MINISTERE DE L'EDUCATION NATIONALE

Résumé : Récit de parcours et republication d'anciens textes de la sociologue Viviane Isambert-Jamati.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-francaise-de-pedagogie-2020-1.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68219

Pour l’université, pour la recherche / Camille Noûs in Genèses, n° 119 (2020/2)

Public

ISBD

[article]
inGenèses > n° 119 (2020/2) . - pp. 5-228
Titre : Pour l’université, pour la recherche : Dossier
Type de document : document électronique
Auteurs : Camille Noûs, dir.
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 5-228
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
ACTIVITE DE RECHERCHE ; UNIVERSITE ; REFORME ; FRANCE ; EVALUATION ; CHERCHEUR ; SCIENCE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; TRAVAIL PRECAIRE ; SUISSE ; CONFLIT DU TRAVAIL ; EUROPE ; QUEBEC ; CANADA ; ENSEIGNANT ; ETUDIANT
Organisme Cité
ANR - Agence Nationale de la Recherche ; AERES - Agence de l’Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur

Résumé : Sur le fond, ce numéro consacré aux combats pour l’université et la recherche se décline suivant trois parties. La première rassemble sept écrits proposant un panorama général tant des acteurs que du contenu des réformes impulsées depuis 2000 : qui sont les hommes et les femmes placé·es à la tête des deux grandes agences nationales en France, l’ANR et l’HCERES ? Comment les normes de marché ont-elles progressivement pénétré le monde universitaire ? Qui doit évaluer le travail académique ? Dans quelle langue les réformateurs parlent-ils ? Voilà les questions envisagées par ces différents articles. La deuxième partie aborde plus spécifiquement la question de la précarisation dans l’université telle qu’elle peut notamment être saisie à l’échelle internationale. Nous republions un article ancien consacré à la situation à la fin des années 1990 en France. Deux autres textes reviennent sur les effets de la précarité sur le contenu de la recherche lui-même. Deux articles encore illustrent la situation de l’université par-delà nos frontières, en Allemagne et en Suisse. La troisième partie, enfin, revient sur les différentes expériences de mobilisation auxquelles ces réformes ont donné lieu. Nous publions ou republions, sous forme de document, des écrits décrivant les mobilisations françaises « Sauvons la recherche » et « Sauvons l’Université ! » des années 2000, un témoignage qui revient sur le mouvement étudiant de 2012 au Québec, enfin un article qui interroge la question du droit de grève à l’université.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-geneses-2020-2.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68069

[article] Pour l’université, pour la recherche : Dossier [document électronique] / Camille Noûs, dir. . - 2020 . - pp. 5-228.
Langues : Français (fre)
in Genèses > n° 119 (2020/2) . - pp. 5-228
Catégories : Thésaurus CEREQ
ACTIVITE DE RECHERCHE ; UNIVERSITE ; REFORME ; FRANCE ; EVALUATION ; CHERCHEUR ; SCIENCE ; ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; TRAVAIL PRECAIRE ; SUISSE ; CONFLIT DU TRAVAIL ; EUROPE ; QUEBEC ; CANADA ; ENSEIGNANT ; ETUDIANT
Organisme Cité
ANR - Agence Nationale de la Recherche ; AERES - Agence de l’Évaluation de la Recherche et de l’Enseignement Supérieur

Résumé : Sur le fond, ce numéro consacré aux combats pour l’université et la recherche se décline suivant trois parties. La première rassemble sept écrits proposant un panorama général tant des acteurs que du contenu des réformes impulsées depuis 2000 : qui sont les hommes et les femmes placé·es à la tête des deux grandes agences nationales en France, l’ANR et l’HCERES ? Comment les normes de marché ont-elles progressivement pénétré le monde universitaire ? Qui doit évaluer le travail académique ? Dans quelle langue les réformateurs parlent-ils ? Voilà les questions envisagées par ces différents articles. La deuxième partie aborde plus spécifiquement la question de la précarisation dans l’université telle qu’elle peut notamment être saisie à l’échelle internationale. Nous republions un article ancien consacré à la situation à la fin des années 1990 en France. Deux autres textes reviennent sur les effets de la précarité sur le contenu de la recherche lui-même. Deux articles encore illustrent la situation de l’université par-delà nos frontières, en Allemagne et en Suisse. La troisième partie, enfin, revient sur les différentes expériences de mobilisation auxquelles ces réformes ont donné lieu. Nous publions ou republions, sous forme de document, des écrits décrivant les mobilisations françaises « Sauvons la recherche » et « Sauvons l’Université ! » des années 2000, un témoignage qui revient sur le mouvement étudiant de 2012 au Québec, enfin un article qui interroge la question du droit de grève à l’université.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-geneses-2020-2.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68069

Le droit social à l'épreuve du COVID-19. Dossier / Patrice Adam in Droit social, n° 9 (septembre 2020)

Public

ISBD

[article]
inDroit social > n° 9 (septembre 2020) . - pp. 672-724
Titre : Le droit social à l'épreuve du COVID-19. Dossier
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Patrice Adam, dir. ; Raphaël Dalmasso, dir. ; Yann Leroy, dir. ; Kristel Meiffret Delsanto, dir. ; kahn Dit Cohen (Timothée), dir.
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 672-724
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
CRISE SANITAIRE ; PROTECTION SOCIALE ; POLITIQUE SOCIALE ; LEGISLATION ; SECURITE SOCIALE ; ABSENTEISME ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; CHOMAGE ; CHOMAGE PARTIEL ; TRAVAIL A TEMPS PARTIEL ; BENEVOLAT ; MOUVEMENT ASSOCIATIF ; HYGIENE-SECURITE ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; ENTREPRISE EN DIFFICULTE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; TEMPS DE TRAVAIL ; SALAIRE ; INEGALITE SOCIALE ; LEGISLATION SOCIALE ; LICENCIEMENT ; SANTE AU TRAVAIL ; SANTE ; FRANCE ; GRECE ; SUISSE ; ETATS UNIS ; QUEBEC ; ITALIE

Mots-clés : Covid-19 activité partielle
Document Céreq : Non
En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=202009&skin=dlz_knd [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68144

[article] Le droit social à l'épreuve du COVID-19. Dossier [texte imprimé] / Patrice Adam, dir. ; Raphaël Dalmasso, dir. ; Yann Leroy, dir. ; Kristel Meiffret Delsanto, dir. ; kahn Dit Cohen (Timothée), dir. . - 2020 . - pp. 672-724.
Langues : Français (fre)
in Droit social > n° 9 (septembre 2020) . - pp. 672-724
Catégories : Thésaurus CEREQ
CRISE SANITAIRE ; PROTECTION SOCIALE ; POLITIQUE SOCIALE ; LEGISLATION ; SECURITE SOCIALE ; ABSENTEISME ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; CHOMAGE ; CHOMAGE PARTIEL ; TRAVAIL A TEMPS PARTIEL ; BENEVOLAT ; MOUVEMENT ASSOCIATIF ; HYGIENE-SECURITE ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; ENTREPRISE EN DIFFICULTE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; TEMPS DE TRAVAIL ; SALAIRE ; INEGALITE SOCIALE ; LEGISLATION SOCIALE ; LICENCIEMENT ; SANTE AU TRAVAIL ; SANTE ; FRANCE ; GRECE ; SUISSE ; ETATS UNIS ; QUEBEC ; ITALIE

Mots-clés : Covid-19 activité partielle
Document Céreq : Non
En ligne : http://dallozknd-pvgpsla6.dalloz-revues.fr/fr/pvPage2.asp?nu=202009&skin=dlz_knd [...]
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68144

Transitions psychosociales complexes et processus d’intervention en orientation / Marcelline Bangali in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 3 (septembre 2020)

Public

ISBD

[article]
inL'orientation scolaire et professionnelle > vol. 49, n° 3 (septembre 2020) . - pp. 401-426
Titre : Transitions psychosociales complexes et processus d’intervention en orientation : le cas de migrants travailleurs qualifiés au Québec
Type de document : texte imprimé
Auteurs : Marcelline Bangali ; Philippe Jacquin ; Laurent Sovet ; Annie Guillemette ; Marie-Louise Thiaw
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 401-426
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAILLEUR MIGRANT ; CONDITION DE VIE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; QUEBEC

Résumé : Comment la complexité de la situation de transition psychosociale que vivent les migrants récents, parents de jeunes enfants, travailleurs qualifiés au Québec est-elle prise en compte dans les approches théoriques ainsi que les pratiques d’intervention en orientation ? Telle est la question sous-jacente à la recherche dont certains résultats seront présentés dans cet article. L’objectif est de mieux comprendre les processus identitaires en jeu et leur prise en compte dans les dispositifs d’accompagnement en orientation. L’analyse lexicométrique par la méthode Alceste souligne les limites d’une focalisation des interventions sur le domaine professionnel au détriment des autres sphères de vie, notamment celle familiale qui semble pourtant constituer un aspect central.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.4000/osp.12368
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68287

[article] Transitions psychosociales complexes et processus d’intervention en orientation : le cas de migrants travailleurs qualifiés au Québec [texte imprimé] / Marcelline Bangali ; Philippe Jacquin ; Laurent Sovet ; Annie Guillemette ; Marie-Louise Thiaw . - 2020 . - pp. 401-426.
Langues : Français (fre)
in L'orientation scolaire et professionnelle > vol. 49, n° 3 (septembre 2020) . - pp. 401-426
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAILLEUR MIGRANT ; CONDITION DE VIE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; QUEBEC

Résumé : Comment la complexité de la situation de transition psychosociale que vivent les migrants récents, parents de jeunes enfants, travailleurs qualifiés au Québec est-elle prise en compte dans les approches théoriques ainsi que les pratiques d’intervention en orientation ? Telle est la question sous-jacente à la recherche dont certains résultats seront présentés dans cet article. L’objectif est de mieux comprendre les processus identitaires en jeu et leur prise en compte dans les dispositifs d’accompagnement en orientation. L’analyse lexicométrique par la méthode Alceste souligne les limites d’une focalisation des interventions sur le domaine professionnel au détriment des autres sphères de vie, notamment celle familiale qui semble pourtant constituer un aspect central.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.4000/osp.12368
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68287

Moving from Adoption to Use / Daniel A. Menchik in Work and Occupations, vol. 47, n° 3 (August 2020)

Public

ISBD

[article]
inWork and Occupations > vol. 47, n° 3 (August 2020) . - pp. 314–347
Titre : Moving from Adoption to Use : Physicians’ Mixed Commitments in Deciding to Use Robotic Technologies
Type de document : document électronique
Auteurs : Daniel A. Menchik
Année de publication : 2020
Article en page(s) : pp. 314–347
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Thésaurus CEREQ
MEDECIN ; ROBOTIQUE ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; METIER DE LA SANTE ; ETATS UNIS

Résumé : This article shifts sociological attention from doctors' adoption of medical innovations to ask how doctors decide to use expensive technologies adopted by administrators. It draws upon a content analysis of clinical research and 25 interviews with cardiologists who must decide whether to use a computer mouse- and algorithm-driven technology and whose status is partially based on manual dexterity – “good hands”. The content analysis shows that researchers do not study topics that reflect the occupation's interest in the technology's capability to strengthen the occupation's standing in competing with other professions for a jurisdiction. The interviews show that the physicians made decisions based on the habits and routines they developed in their training venue, and their subsequent division of labor with colleagues in their current workplace venue. A typology of decision processes is proposed, suggesting the usefulness of capturing foreground preoccupations and the background conditions affecting the physicians' situations.(source: article)
Document Céreq : Non
En ligne : https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0730888420919792
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67898

[article] Moving from Adoption to Use : Physicians’ Mixed Commitments in Deciding to Use Robotic Technologies [document électronique] / Daniel A. Menchik . - 2020 . - pp. 314–347.
Langues : Anglais (eng)
in Work and Occupations > vol. 47, n° 3 (August 2020) . - pp. 314–347
Catégories : Thésaurus CEREQ
MEDECIN ; ROBOTIQUE ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; METIER DE LA SANTE ; ETATS UNIS

Résumé : This article shifts sociological attention from doctors' adoption of medical innovations to ask how doctors decide to use expensive technologies adopted by administrators. It draws upon a content analysis of clinical research and 25 interviews with cardiologists who must decide whether to use a computer mouse- and algorithm-driven technology and whose status is partially based on manual dexterity – “good hands”. The content analysis shows that researchers do not study topics that reflect the occupation's interest in the technology's capability to strengthen the occupation's standing in competing with other professions for a jurisdiction. The interviews show that the physicians made decisions based on the habits and routines they developed in their training venue, and their subsequent division of labor with colleagues in their current workplace venue. A typology of decision processes is proposed, suggesting the usefulness of capturing foreground preoccupations and the background conditions affecting the physicians' situations.(source: article)
Document Céreq : Non
En ligne : https://journals.sagepub.com/doi/full/10.1177/0730888420919792
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67898

Occupational Heterogeneity in Healthcare Workers’ Misgivings about Organizational Change / Jane S. VanHeuvelen in Work and Occupations, vol. 47, n° 3 (August 2020)

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Paying the Price for a Broken Healthcare System / Ariel C. Avgar in Work and Occupations, vol. 47, n° 3 (August 2020)

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Naissance de l’éthique des affaires en France, trajectoire historique d’une comète théorique / Yoann Bazin in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXVI, n° 64 (2020/64)

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Les opinions des jeunes adultes sur le rôle social de l’État ont-elles changé depuis la crise de 2008 ? / Adrien Papuchon in Economie et statistique, n° 514-515-516 (2020)

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Les revers de l'excellence (académique) / Camille Noûs in Sociétés contemporaines, n° 116 (2019/4)

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L’action publique jeunesse au Québec : des configurations locales aux usages des services par les jeunes en situation de vulnérabilité / Marie Dumollard in Jeunes et Société, vol. 5, n° 1 (2020)

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Une analyse de l’entrepreneuriat immigrant à partir du lieu d’implantation : le cas des immigrants camerounais de la ville de Montréal / Carène Tchuinou Tchouwo in Revue internationale PME, vol. 33, n° 2 (2020)

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La décision de sortie entrepreneuriale : un processus non linéaire et multiformes / Marie-Josée Drapeau in Revue internationale PME, vol. 33, n° 2 (2020)

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The Impacts of Restricting Mobility of Skilled Service Workers / Kurt Lavetti in Journal of Human Resources, vol. 55, n° 3 (Eté 2020)

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Outil d’apprentissage à la gestion des mesures préventives en santé et sécurité du travail basé sur les coûts / Sylvie Gravel in Pistes, vol. 22, n° 1 (2020)

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L’inclusion ou la fin de la discrimination pour les personnes handicapées : chimère ou réalité ? / Hugo Dupont in Les cahiers de la LCD, n° 11 (2019/3)

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Quelles sont les perceptions des élèves présentant des difficultés comportementales quant aux conditions qui influencent leur scolarisation en classe ordinaire? / Manon Beaudoin in Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation, vol. 22, n° 1 (2020)

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The impact of digital technology on skills in logistics warehouses / Mathieu Hocquelet in Training and employment, n° 145 (2020)

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L’adéquation formation-emploi : concepts et pratiques de gestion des ressources humaines / Renée Michaud in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 75, n° 2 (Printemps 2020)

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An International History of Coalminers’ Actions to Voice Resistance to the Appropriation of their Safety and Health, 1870-1925 / David Walters in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 75, n° 2 (Printemps 2020)

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Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante. Dossier / Catherine Audrin in Recherches en éducation, n° 41 (juin 2020)

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Devenir enseignante ou enseignant aujourd’hui. Dossier / Maurice Tardif in Apprendre et enseigner aujourd’hui, vol. 9, n° 2 (printemps 2020)

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La discrimination systémique : un concept présent ailleurs mais un défi commun ? / Marie Mercat-Bruns in Revue de droit du travail, n° 6 (juin 2020)

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L’économie morale des rémunérations : une comparaison France-Québec des rhétoriques de justice salariale d’enseignants / Stéphane Moulin in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 75, n° 2 (Printemps 2020)

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Management Millennialism / Glynne Williams in Work, employment and society, vol. 34, n° 3 (June 2020)

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L’orientation scolaire sous l’emprise des rapports sociaux de sexe / Pierre Doray in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 2 (juin 2020)

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Travail invisible et rapports sociaux de sexe lors des parcours d’insertion socioprofessionnelle des femmes cadres / Émilie Giguère in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 2 (juin 2020)

Permalink
Unions, Industrial Relations and Market Income Inequality in Canada’s Provinces / Phillippe James Scrimger in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 75, n° 2 (Printemps 2020)

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Schultz et le capital humain : une trajectoire intellectuelle / Charlotte Le Chapelain in Revue d'économie politique, vol. 130, n° 1 (2020/1)

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Inconnu et dynamiques de l’expertise / Pascal Le Masson in Entreprises et histoire, n° 98 (2020/1)

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Cahier - Tourisme : expérience et stratégie collective / Laurent Botti in Management & Avenir, n° 116 (2020/2)

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Living the PhD Journey... / Olivier Germain in Management, vol. 23, n° 1 (2020/1)

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Opening Fields: A Methodological Contribution to the Identification of Heterogeneous Actors in Unbounded Relational Orders / Mohamed Benabdelkrim in Management, vol. 23, n° 1 (2020/1)

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Des inégalités d’accès aux inégalités de succès : enquête sur les fondateurs et fondatrices de start-up / Marion Flécher in Travail et emploi, n° 159 (juillet-septembre 2019)

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Jeunesse, migration et emploi / Maria Eugenia Longo in Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS), vol. 17, n° 1 (printemps 2020)

Permalink
La police à l’épreuve de la démocratie. Dossier / Pascale Dufour in Lien social et politiques, n° 84 (2020)

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L’ancrage expérientiel de l’expertise managériale. Le cas d’un chef de mission de simulation d’exploration spatiale / Emmanuel Bonnet in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 63 (2019/63)

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Le codéveloppement professionnel en orientation / Sylvie Franz in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 1 (mars 2020)

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Facteurs associés aux pratiques d’évaluation psychométrique des conseillères et conseillers d’orientation et des psychologues québécois·es / Sabruna Dorceus in L'orientation scolaire et professionnelle, vol. 49, n° 1 (mars 2020)

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Transgender Status, Gender Identity, and Socioeconomic / Christopher S. Carpenter in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 73, n° 3 (May 2020)

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Transition écologique : état d'urgence / François Grosse in Futuribles, n° 436 (mai-juin 2020)

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Crises économiques, crise du droit du travail ? Quelques leçons de Weimar / Michel Coutu in Droit et société, n° 104 (2020/1)

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Création d'entreprise : de la volonté au passage à l'acte / Christel Gille in Note d'analyse, n° 87 (avril 2020)

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États-Unis . Les Big Three de l’automobile renouvellent leurs conventions collectives sous pressions / Catherine Sauviat in Chronique Internationale de l'IRES, n° 169-170 (avril 2020)

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Effets de la formation et de l’accompagnement pédagogiques sur le niveau de centration sur l’apprentissage des nouveaux professeurs / Louise Ménard in Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur, n° 36-1 (mis en ligne le 11 avril 2020)

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Equal Pay for Equal Task / Elizabeth J. Casabianca in Industrial Relations, vol. 59, n° 2 (April 2020)

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Rester travailler dans son pays d'études / Agence Campus France in Les brèves de Campus France, n° 3 (avril 2020)

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The Constant Caregiver / Marci D. Cottingham in Work, employment and society, vol. 34, n° 2 (April 2020)

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De l'influence du numérique sur les compétences dans les entrepôts de la logistique / Mathieu Hocquelet in Bref, n° 388 (2020)

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Instruction(s) en famille. Explorations sociologiques d’un phénomène émergent. Dossier / Philippe Bongrand in Revue française de pédagogie, n° 205 (2018/4)

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