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Thésaurus CEREQ > LE CADRE SOCIO-ECONOMIQUE > 2010 L'ENTREPRISE > ORGANISATION D'ENTREPRISE > FONCTION FORMATION
FONCTION FORMATION |
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Elisabeth Charlon ; CLERSE - Centre lillois d’études et de recherches sociologiques et économiques (Villeneuve d'Ascq) ; Lise Demailly ; Michel Feutrie ; Marie-Christine Vermelle ; IFRESI - INSTITUT FEDERATIF DE RECHERCHE SUR LES ECONOMIES ET LES SOCIETES INDUSTRIELLES.Lille | Lille : CLERSE | 1997texte imprimé
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Avec les restrictions budgétaires subies par le secteur public, la gestion des ressources humaines nécessite une évolution pour dépasser la seule gestion administrative du personnel et aller vers de nouvelles pratiques axées sur une dimension pl[...]texte imprimé
Le système éducatif n'est plus le lieu unique où s'exerce la pédagogie, le management s'intéresse aussi au savoir et à sa transmission dans un souci d'efficacité. Ainsi, les expériences du groupe Progrès du Management soulignent le lien entre ap[...]texte imprimé
Hervé Brunet, Éditeur scientifique ; AFNOR - Association française de normalisation.Paris-La Défense | Paris-la-Défense : AFNOR | Qualité et efficacité dans les organisations | 1996 (2e éd.)La complexité de l'organisation des entreprises nécessite la réalisation de "normes-référentiels" décrivant les fonctions traditionnelles de l'entreprise (achats-approvisionnements, conception, production, distribution), les processus horizonta[...]texte imprimé
Kenneth Walsh ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle ; Andy Green ; Hilary Steedman | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1996Les effets formateurs de l'organisation du travail sont abordés selon deux axes. Une approche sur le plan national permet de caractériser les grandes lignes de la formation continue en entreprise : filières, volume, bénéficiaires, financement, o[...]texte imprimé
Georges Chacornac, Éditeur scientifique ; Roger Fauroux, Éditeur scientifique ; Ministère de l'Education nationale de l'enseignement supérieur et de la recherche, Dédicataire ; René Mabit ; Rémi Boyer ; Régis Lefebvre | Paris : Calmann-Lévy | 1996Si les principes de base de l'enseignement sont l'acquisition et le contrôle des savoirs, l'analyse des programmes et des rythmes scolaires permet d'appréhender la réalité des objectifs et des moyens de l'éducation. Pour que de réels changements[...]texte imprimé
Fabienne Berton, Éditeur scientifique ; Jean-Marie Barbier, Éditeur scientifique ; Elisabeth Charlon ; Bernadette Courtois ; Jean-Jacques Boru, Éditeur scientifique ; Marie-Paule Geslin ; Mokhtar Kaddouri ; Christian Leborgne ; Catherine Mathey-Pierre ; Edmée Ollagnier ; Patricia Portelli ; Richard Wittorski ; Abraham Pain | Paris : L'Harmattan | Action & savoir | 1996Produit d'une expérience qui a rassemblé des chercheurs, des enseignants et des professionnels de la formation, ce travail étudie les nouvelles formes de formation utilisant les situations de travail. L'enquête a été effectuée auprès d'un échant[...]Article : texte imprimé
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Centre régional associé de Toulouse (Toulouse) ; Alain Kokosowski, Éditeur scientifique ; Catherine Breton ; Onisep - Office national d'information sur les enseignements et les professions, Dédicataire ; Anne-Marie Lefebure | Mont-Saint-Aignan : Céreq-Centre associé.Mont-Saint-Aignan | 1995Cette enquête a été menée auprès de 50 professeurs principaux de classes de 3e, volontaires issus de 11 collèges répartis dans les académies de Grenoble, Rouen et Strasbourg. La description de leur travail et de leurs démarches en matière d'orie[...]texte imprimé
AFNOR - Association française de normalisation.Paris-La Défense | Paris-la-Défense : AFNOR | 1995Ce fascicule propose aux organismes de formation un ensemble de réflexions liées aux exigences d'assurance qualité de la norme NF EN ISO 9001. Ces réflexions portent sur les spécificités d'application de la norme NF EN ISO 9001 aux métiers de la[...]texte imprimé
Manager la formation consiste en une intégration de cette dernière à la politique de gestion et de développement des ressources humaines. Dans un précédent livre "La formation, atout stratégique pour l'entreprise", l'auteur développait la théor[...]Article : texte imprimé
L'un des griefs les plus souvent émis à l'égard de la formation dans l'entreprise consiste à lui reprocher sa trop grande voracité budgétaire et des évolutions importantes dans les démarches de formation semblent dues aux rigueurs financières. I[...]texte imprimé
Gérard Malglaive ; Francis Minet, Éditeur scientifique ; Michel Anger ; Michel Parlier, Éditeur scientifique ; Christophe Courtin ; Serge de Witte, Éditeur scientifique ; Lise Demailly ; Daniel Fabbro ; Bernard Franchet ; Bernard Hillau ; Pierre Michard ; Maurice de Montmollin ; Pascal Tronina ; Arlette Yatchinosky ; Philippe Zarifian | Paris : L'Harmattan | Pour l'emploi | 1994La fonction ressources humaines recouvre, en entreprise, des réalités différentes. Elle peut être intégrée à la fonction "gestion du personnel" où elle prend la forme d'une gestion juridico-administrative, peut donner lieu à la création d'un sys[...]texte imprimé
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AFNOR - Association française de normalisation.Paris-La Défense | Paris-la-Défense : AFNOR | 1994Ce document définit les caractéristiques d'un service de formation au sens du résultat des activités d'un organisme de formation ainsi que des moyens nécessaires à la réalisation du service.texte imprimé
Un confronto su scala europea in merito ai problemi e al futuro del rapporto tra formazione e impresa. Si rivolge a chiunque si trovi coinvolto in ruoli di gestione del personale nelle organizzazioni: dagli addetti ai lavori della formazione, ai[...]texte imprimé
Association nationale pour la formation professionnelle des adultes (France) ; Joseph Houget ; Stéphane Lepron ; DIRECTION TECHNIQUE ; DIRECTION DE LA FORMATION.Montreuil ; CPTA - CENTRE TECHNIQUE ET PEDAGOGIQUE D'APPUI ; GTS - GROUPE TECHNIQUE SPECIALISE METIERS DE LA FORMATION0.Nantes | Montreuil : AFPA | Dossier intersectoriel | 1994texte imprimé
CGP - Commissariat général du plan, Dédicataire ; Pierre Cam ; UNIVERSITE DE NANTES ; Françoise Favennec ; Soizic Lorvellec ; Lionel Chambrier ; FACULTE DE DROIT ET DES SCIENCES POLITIQUES.Nantes ; Claire Le Blet ; Bénédicte Moncelet | Nantes : Faculté de Droit et des Sciences politiques | [1994]texte imprimé
Pierre Caspar, Préfacier, etc. ; François Mingotaud ; Francis Minet | Paris : Éditions d'Organisation | 1994Article : texte imprimé
Claude Dubar ; Frédérique Verrier ; Annick Saint-Sauveur ; Henriette Perker ; Dominique Schalchli ; Dominique Martin ; Claude Sauvageot ; Dominique de Calan ; J. Berbaum ; Laurent Bailly ; Sonia Bonnet bernard ; Georges Asseraf ; Julien Dubost pierre ; Nadia Clément |Faisant suite au n° 9 de la Tribune des mémoires et thèses, ce dossier poursuit les réflexions engagées sur la situation actuelle de la formation permanente : l'avis du Commissariat général du Plan, les inégalités d'accès à la formation, les for[...]Article : texte imprimé
Eric Verdier ; Bernard Lietard ; Jean-Pierre Lorriaux ; Henri Banet ; Slimane Haddadj ; François Escuer ; Lucette Lemolaire ; Fabienne Lecoq ; Alain Meignant ; Jean-Jacques Machuret ; José Bihannic marie ; Christine Castejon ; Jacques Moxhon ; Patricia Gautier-Moulin ; Françoise Gérard ; Claude Israel ; Myriam Billette de Villeumeur ; Bernard Blandin ; Alain Vacher |L'ensemble des contributions réunies dans ce numéro spécial formation permanente se structure en deux parties. La première établit un bilan de vingt ans de formation, la seconde examine la situation actuelle sous trois angles : économique, quali[...]texte imprimé
Au sommaire : la genèse d'une fonction; les outils du formateur; valeurs et identités, études de cas; innovation, évaluation et recherche-qualité.