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En 1992, 72 000 jeunes sont sortis du système scolaire sans qualification. A partir des résultats issus de l'enquête "Génération 92 ", l'auteur s'interroge sur le devenir de ces jeunes. Cinq ans après leur entrée dans la vie active, plus de la m[...]![]()
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Florence Lefresne ; Yannick Fondeur ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) |L'observation des modalités d'emploi des jeunes dans six pays européens montre à la fois la prégnance des spécificités nationales des marchés du travail et une convergence croissante dans l'application de normes d'emploi non standard. L'allongem[...]![]()
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Michel Pepin ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Jean-Louis Dayan, Préfacier, etc. ; Alain Gubian ; Catherine Bloch-London ; Antoine Masson ; Lionel Doisneau ; Gilbert Cette ; Hélène Couprie |Ce premier bilan de l'impact des négociations sur la réduction du temps de travail, engagées après juin 1998, porte sur les performances économiques, l'emploi mais aussi sur l'évolution des normes, des organisations, des conditions de travail et[...]![]()
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Catherine Moisan ; Pascale Poulet-Coulibando ; DPD - DIRECTION DE LA PROGRAMMATION ET DU DEVELOPPEMENT (1999; PARIS) ; Jean-Paul Caille ; Christelle Chausseron ; Marc Bordigoni |L'Education nationale se mobilise pour offrir de nouvelles chances aux jeunes qui sortent sans qualification du système scolaire. Le programme "NouvelleS chanceS" du ministère de l'Education nationale, de la Recherche et de la Technologie a été [...]![]()
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Les procédures de validation des acquis professionnels concernent majoritairement les salariés du secteur privé, plutôt en contrat à durée indéterminée ou les agents publics. C'est en tout cas ce que montre l'enquête par questionnaire menée dans[...]![]()
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Période couverte par le document : 1994-1998![]()
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Marie-Annick Mercier ; François Brunet ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) |Le chômage a nettement reculé entre mars 1998 et mars 2000, retrouvant son niveau de 1992 (10%). Le recul a été particulièrement bénéfique aux jeunes et aux ouvriers mais moins aux chômeurs de longue durée. La hausse de l'emploi s'est fortement [...]![]()
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CNAM - Conservatoire National des Arts et Métiers ; Jean-François Germe ; Jean-François Giret ; Arnaud Dupray ; Myriam Campinos ; Emmanuel Quenson ; Catherine Béduwé ; Françoise Larré ; Fabienne Berton ; Eric Cahuzac ; Fabienne Maillard ; Maurice Ourtau |Ce numéro spécial, consacré au diplôme, tente de répondre aux nombreuses interrogations soulevées par l'éventuelle dégradation de l'efficacité des diplômes et par leur hétérogénéité. Les analyses sur l'insertion professionnelle des jeunes diplôm[...]![]()
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Jean-François Giret ; Laboratoire interdisciplinaire de recherche sur les ressources humaines et l'emploi (Toulouse) |Cet article étudie le rôle du diplôme dans les premières années de vie active des jeunes. Se référant à l'économie du travail et de l'éducation, la première partie aborde la question des relations entre diplôme, filière de formation et insertion[...]![]()
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Alain Frickey ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Valérie Erlich ; Pierre Heraux ; Jean-Luc Primon ; Régine Boyer ; Charles Coridian |La première année d'université constitue une véritable rupture pour les jeunes sortants de l'enseignement secondaire. L'objectif de cette étude est d'explorer leurs expériences, en termes de modes d'apprentissage (emplois du temps, assiduité, co[...]![]()
Article : document électronique
This research examines mood as a collective property of work groups. We argue that work group members experience group moods when they can detect and display mood information through observable behavioral expressions. To test the hypothesis that[...]![]()
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Les "enfants de la démocratisation" sont les enfants des classes populaires, passés par des études longues. Une enquête par entretien a permis de connaître ces diplômés de l'enseignement supérieur en voie d'insertion. Les résultats portent sur d[...]![]()
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Article : texte imprimé
Pour sa recherche, le demandeur d’emploi dépend d’abord d’un environnement qui peut être, selon les cas, richement ou faiblement doté. L’inégalité des ressources est autant liée à la localisation géographique qu’aux réseaux qui sont plus puissan[...]![]()
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Louis-André Vallet ; DPD - Direction de la programmation et du développement ; Bruno Dietsch ; Martine Migeon ; Annick Degenne ; Sylvaine Péan ; Pascale Derouillon-Roisne ; Marc Bideault ; Pasquin Rossi ; Nadine Esquieu ; Alain Lopes ; Roland Degabriel ; Gérard Bonnet ; Romain Paillard ; Thierry Rocher ; François-Régis Guillaume ; Catherine Regnier ; Martine Jeljoul ; Clara Danon ; Martine Debeauquesne ; Alain Elie ; Fabienne Bensa ; Jean-Michel Berard ; Jean-Pierre Sarmant ; Jean-François Grandbastien ; Jean Cassanet ; Georges-Louis Baron ; Eric Bruillard ; Denis Legros ; Béatrice Pudelko ; Jacques Crinon ; André Tricot ; François Orivel ; Marc Gonon ; Claude Malègue |Ce dossier spécial sur les enseignants présente un panorama d'ensemble sur le métier : portrait, origine sociale par sexe et niveau d'enseignement, recrutement et départ sur la période 1999-2008, conditions de vie et de travail, spécificités des[...]![]()
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Gérard Valenduc ; Patrice Flichy, Éditeur scientifique ; Jean-Pierre Benghozi, Éditeur scientifique ; Jack Leavitt harold ; L. Whisler thomas ; Martine Gadille ; Dominique Cardon ; Brigitte Saintive ; Frantz Rowe ; Emmanuel Monod ; Florence Bailly ; Sylvie Craipeau ; Alain Briole ; Emmanuelle Vaast |Ce numéro qui fait suite à un séminaire organisé par le CNRS et le CNET présente les résultats de recherches empiriques réalisées en France. Il est consacré à la diffusion et à l'usage des technologies de l'information et de la communication dan[...]![]()
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Une enquête empirique portant sur les parcours d'étudiants suivis pendant quatre ans a fait avancer la réflexion sur les conditions de la réussite universitaire. Les inégalités dépendent plus du lieu de formation que de l'origine sociale. La que[...]![]()
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Article : texte imprimé
La relation entre les processus démographiques de formation de classe, d'inégalité sexuelle et de stratification d'âge fait l'objet d'une étude portant sur l'Angleterre et le pays de Galles entre 1971 et 1991. Cette recherche montre que le proce[...]