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INVESTISSEMENT EN FORMATIONSynonyme(s)INVESTISSEMENT EN CAPITAL HUMAINVoir aussi |
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Deuxième partie d'un numéro spécial sur la Ressource Humaine, ce dossier montre que la formation est un point clé dans notre société. Dorénavant elle est considérée comme un investissement, et permet une promotion sociale. Il existe encore une s[...]texte imprimé
Loin d'opposer les systèmes éducatifs des deux pays concernés, les auteurs rappellent que les entreprises participent au financement de la formation de façon pratiquement égale ; simplement, cet investissement a lieu à des moments et sous des fo[...]texte imprimé
Le bilan de compétences est une mesure originale. Il s'inscrit en effet dans des cadres différents de ceux, au sein desquels les évaluations, fondées sur une mesure des compétences et des caractéristiques liées aux activités professionnelles se [...]texte imprimé
Duncan Gallie ; Michael White | 1993Une grande enquête conduite de mai à septembre 1992 a interrogé un large échantillon d'actifs âgés de 20 à 60 ans. Les informations sont regroupées sous huit chapitres : 1. Préférences et responsabilité dans le travail dans l'industrie britanniq[...]texte imprimé
Gary S. Becker ; Nigel Tomes ; Kevin M. Murphy ; Robert Tamura | Chicago : University of Chicago Press | 1993 (3e éd.)texte imprimé
Robert Boyer ; RAND (1993; SANTA-BARBARA) ; HUMAN CAPITAL DEPARTMENT.Santa Monica (1993; SANTA-BARBARA) ; COMMUNAUTE ECONOMIQUE EUROPEENNE, Dédicataire ; Eve Caroli ; Jeff King ; Alex Laszlo ; Mansanori Hashimoto ; Reinhold Weiss ; Eric Verdier ; Burkart Lutz ; Werner Sengenberger ; Bernhard von Rosenbladt ; Christoph F. Buechtemann ; John P. Martin ; Manfred Tessaring ; Ronald Dore ; Ronald G. Ehrenberg ; Edward N. Wolff ; L. Wachter michael ; B. Johnson william ; Geoff Mason ; John H. Bishop ; P. Carnevale anthony ; Jacob Mincer ; Paul Ryan ; David Finegold ; Ewart Keep ; Ken Mayhew | 1993Dossier rassemblant toutes les contributions à la conférence internationale de Santa Barbara (Californie, Etats-Unis), les 17-19 novembre 1993 sur "Human capital investments and economic performance". La plupart des pays industriels sont confron[...]texte imprimé
Eric Verdier ; CEREQ (1993; SANTA-BARBARA) | Marseille : Centre d'Etudes et de Recherches sur les Qualifications (CEREQ) | 1993Cette contribution retrace le développement de la formation en France depuis le début de la crise économique et sa mobilisation par les acteurs économiques et sociaux (liens avec l'emploi, les salaires et le chômage; impact sur la productivité).[...]texte imprimé
Pascal Politanski ; Bureau d'économie théorique appliquée (Strasbourg) | Strasbourg : BETA | novembre 1993texte imprimé
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La construction d'un plan de formation est trop souvent dissociée de l'activité productive et de la gestion des ressources humaines. La loi de 1971 a tendance, par son côté obligatoire à faire oublier la nécessité de penser la formation en terme[...]texte imprimé
Le nombre croissant des dispositifs d'insertion mis en place par les pouvoirs publics souligne l'enjeu social de l'entrée des jeunes dans la vie active. Si les enquêtes d'insertion sont nombreuses, l'analyse théorique du processus n'est pas enco[...]texte imprimé
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Pierre Lévy ; Jean-Marie Albertini ; Jean Agnel ; Bernard Blandin ; Jean-Pierre Dudezert ; Olivier Las-Vergnas ; Michel Authier ; Pierre Caspar |Ce dossier de réflexion s'attache à développer la notion de "formation ouverte", notion nouvelle qui inclut stages d'apprentissage en entreprise, séquences à domicile, passages dans les centres de formation. Dans ces formations ouvertes, l'utili[...]texte imprimé
T. Crosbie ; WZB - WISSENSCHAFTSZENTRUM BERLIN FÜR SOZIALFORSCHUNG.Berlin ; COMMISSION OF THE EUROPEAN COMMUNITIES, Dédicataire ; Peter Auer ; L. Forlani ; FORSCHUNGSSHWERPUNKT ARBEITSMARKT UND BESCHÄFTIGUNG ; E. Serfaty ; H. Höcker ; N. Meager ; R. Goldin ; L. Linke ; K. Morgan ; K. Reinsch ; N. Anker | Berlin : Wissenschaftszentrum Berlin für Sozialforschung (WZB) | Discussion Papers | 1992texte imprimé
Les américains auteurs de cet ouvrage sont des spécialistes des ressources humaines et à ce titre ils se sont penchés sur l'investissement en formation. Ils proposent une nouvelle notion : le "transfert de formation" qui se définit par les diffé[...]texte imprimé
D. Blondel ; Jacques-Henri Jacot, Éditeur scientifique ; François Troussier, Éditeur scientifique ; M. Bellet ; S. Lallich ; M. Vincent ; K. Bouabdallah ; J. Gadrey ; T. Noyelle ; T. Stanback ; L. Hoang-Ngoc ; M. Lallement ; C. Durieux ; M. Forte ; M. Périsse ; Philippe Méhaut ; R. Salais ; J.-P. Dumasy ; B. Reynaud ; B. Lamotte ; Bernard Gazier ; M. Hollard ; R. Arena | Paris : Economica | 1992La compétitivité devient le maître-mot des politiques d'entreprise. Des économistes du travail et des économistes industriels, habituellement peu en contact les uns avec les autres, se sont réunis pour débattre de ce thème. Ils ont mis en éviden[...]Article : texte imprimé
Présentation de quelques grands repères sur l'évolution de l'économie de l'éducation qui est née aux Etats-Unis dans les années 50 et dont le champ et les domaines d'application se sont élargis. Ce tableau des principaux aspects de cette notion [...]Article : texte imprimé
Eric Verdier ; Alain Obadia ; Pierre Ivorra ; OPTIONS (1991; PARIS) ; Pierre Tartakowsky ; Claude Vimont ; Jean-Marie Devaux ; EMERGENCES (1991; PARIS) ; Jean-Louis Balland ; Guy Scat ; Jean-François Jousselin ; Paul Calandra ; Pierre-Louis Marger ; Jean-Pierre Linocier ; Jean Meilhaud ; Jean-François Dehecq ; Guy Fleury ; Patrick Auda ; Paul Boisseau ; Pascal Janots ; François Charpentier ; Patrick Clémenceau ; Michel Vigezzi ; André Ramoff ; Lydia Brovelli ; Gilbert Hyvernat ; Henri Vacquin ; Gérard Vanderpotte ; Bruno Rastelli ; Maïté Demons, Préfacier, etc. |Compte rendu synthétique des "Rencontres d'Options" 1991, consacrées aux enjeux actuels de la formation professionnelle. Elles ont centré leurs discussions sur les transformations nécessaires et ont suscité des échanges d'expériences et d'idées [...]Article : document électronique
Leda Caracosta ; Marc Fleurbaey ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Claude Leroy |Cet article fait partie du dossier "Horizon 2000". Il tente de prévoir la croissance de l'économie française d'ici l'an 2000. Les informations existant sur les évolutions prévisibles en termes de ressources en capital et en travail, et de progrè[...]Article : texte imprimé
Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; Institut de recherche sur l'éducation: sociologie et économie de l'éducation (Dijon) ; Jean Bourdon |Le niveau de compétitivité d'un pays se mesure par sa capacité à exporter, et dépend de la localisation des entreprises. Ce rapport étudie tout d'abord l'activité d'exportation dans le contexte d'une économie régionale, et le lien entre le capit[...]Article : texte imprimé
G. Ourliac ; Centre d'études juridiques et économiques de l'emploi (Toulouse) ; Jean-Michel Plassard |Pour étudier l'inégalité géographique, il importe de repérer quels en sont les facteurs sociaux et spatiaux : tel est le propos de cette note qui réalise une analyse statistique du baccalauréat au niveau départemental. Partant d'une interprétati[...]texte imprimé
Olivier Bertrand ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Jean-Louis Kirsch ; Diane Barrat ; Martine Möbus | Paris : Céreq | 1991La contribution du Céreq au projet de l'OCDE se compose de trois parties : histoire du système de formation professionnelle en France ; évolutions récentes dans quelques secteurs professionnels : transformation des objectifs, des conditions et d[...]texte imprimé
Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Joseph Romano ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire | Nancy : Groupe de Recherche sur l'Education et l'Emploi (GREE) | 1991S'appuyant sur des situations concrètes de recours au conseil, l'auteur analyse les démarches qualité mises en place dans les petites et moyennes entreprises afin de connaître leur portée réelle. Puis dans un deuxième temps, il s'interroge sur l[...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Damien Brochier ; Gérard Guire ; Alain Swierkos ; René Martinez ; Pierre Boncompain ; Henri Louis ; Brigitte Pique ; Richard Ulisse ; Bernard Ibal ; Marie-Odile Paulet ; Christian Frebet ; Guy Scat ; Jean-François Joberton ; Christine Merllie | 1991Ce dossier fait le point sur les diverses stratégies utilisées pour rendre le dispositif français de formation plus performant. Les politiques des entreprises impliquent de plus en plus l'encadrement dans les opérations de formation : projets et[...]texte imprimé
Bureau d'économie théorique appliquée (Strasbourg) ; Emmanuel Delame ; Adib Hathout ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Elisabeth Serfaty ; Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy ; Valérie Henguelle ; Brigitte Monfroy ; Hervé Lhotel ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION ; Gilles Margirier ; Philippe Capdevielle ; Henri Nadel ; LAST-LASTREE | 1991A la veille du 20ème anniversaire de la loi de 1971, cette étude s'interroge sur l'intégration de la formation professionnelle continue dans la stratégie des entreprises. S'appuyant sur une enquête auprès de 638 entreprises de tailles différente[...]texte imprimé
John H. Bishop ; David Stern, Éditeur scientifique ; Jacob Mincer ; M. Ritzen jozef m., Éditeur scientifique ; J. Feuer michael ; A. Glick henry ; Anand Desai ; Ann P. Bartel ; S. Benson charles ; Masanori Hashimoto ; W. Lee hansen | Berlin : Springer-Verlag | Studies in Contemporary Economics | 1991Avec le développement des nouvelles technologies et le vieillissement de la population, la question de la formation continue devient préoccupante. L'approche néoclassique, au sein de la théorie de capital humain, essaye d'expliquer le sous-inves[...]texte imprimé
MINISTERE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE, Dédicataire ; Georges Petit ; GROUPE ESC LYON - ECOLE SUPERIEURE DE COMMERCE ; Michel Grivel ; Guy Jouannade ; GRADUATE SCHOOL OF BUSINESS ; DEPARTEMENT METHODES ET MOYENS PEDAGOGIQUES.Ecully ; Guy Moussard ; Catherine Chaniot ; François Barou ; Gérald Almeras ; Frédéric Müller | Ecully : Ecole supérieure de commerce (ESC Lyon) | 1991Article : texte imprimé
Nicole Mandon ; Fabienne Berton, Éditeur scientifique ; Alain Meignant, Éditeur scientifique ; Daniel Baroin ; François Mornet ; François Beaujolin ; Daniel Fabbro ; Chantal Tomasino ; Philippe Giulani ; Dominique Thierry ; Francis Robin ; Sandra Michel ; Michel Ledru ; Richard Bieganski ; Frédérique Rychener ; Michel Monier ; Rançois Hoizey f ; Benoît Théry ; Jean-Claude Castagnos |La gestion de l'emploi en entreprise implique de connaître les qualifications dont on dispose et d'évaluer celles dont on aura besoin à court ou moyen terme pour accompagner le développement ou les évolutions de l'entreprise. C'est là que la for[...]Article : texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; Henriette Perker, Éditeur scientifique ; Salima Rairi ; Centre Inffo (France) ; Patricia Gautier-Moulin, Éditeur scientifique ; Olivier Bertrand ; Paule Saint-Leger ; M. Sarrasin ; J.-P. Haffreingue ; Christine Merllie |Les contrats d'études prévisionnelles (CEP) s'inscrivent dans le cadre plus large de l'aide à la modernisation négociée des entreprises. Ils ont pour objectif l'analyse, au niveau d'une branche professionnelle, des évolutions prévisibles du cont[...]Article : texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Zorha Boukabous ; Didier Hess ; Christian Mahieu |Cet article présente une étude réalisée par l'Association pour la généralisation de l'innovation et de la recherche (AGIR) pour la Délégation à la formation professionnelle. Sa problématique est l'analyse des conditions de développement de l'inv[...]texte imprimé
La formation en entreprise est une affaire de compétences. Compétences du personnel, mais aussi compétences de l'entreprise elle-même. La notion de co-investissement voit le jour. Il est en effet indispensable de lier la formation et l'organisat[...]texte imprimé
Noël Terrot ; DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris (1990; PARIS) ; Yves Clot ; M. Godinot ; Annie-Claude Claudon ; J.-P. Finot ; M. Porcher ; P. Mallein ; Jean-François Germe ; Elisabeth Pascaud ; Yves Bodiguel ; Jean Brunet | 1990Les entretiens Condorcet qui ont eu lieu à Paris, du 18 au 20 septembre 1990, pour la deuxième année consécutive, ont rassemblé les partenaires français et européens de la formation. Ils ont permis non seulement la confrontation des expériences [...]texte imprimé
Le Centre INFFO et la Délégation à la Formation professionnelle ont organisé les 8, 9 et 10 mars 1989, des journées sur le thème : "Gestion prévisionnelle des emplois et formation. Une nécessité, des méthodes, des réalisations". La présente pub[...]texte imprimé
Outil de travail destiné tant aux professionnels de la formation et des ressources humaines qu'aux autres acteurs de l'entreprise, cet ensemble de fiches pratiques présente les principales opérations d'ingénierie et d'évaluation de la formation.texte imprimé
Philippe Méhaut ; Marie-Claire Villeval ; Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy | Nancy : Groupe de Recherche sur l'Education et l'Emploi (GREE) | 1990Du fait des mutations productives et organisationnelles, la formation professionnelle joue un rôle de plus en plus actif au sein de l'entreprise mais n'est pas mobilisée de la même manière dans les pays européens. Ainsi, dans le cadre d'opératio[...]Article : texte imprimé
Si, à lui seul, le montant des dépenses de formation n'autorise pas à conclure à la réalité de l'effort de formation, une recherche menée dans la région Rhône-Alpes, permet de repérer des expériences innovantes en matière de formation profession[...]Article : texte imprimé
On sait par divers indicateurs macro-statistiques que, depuis 1982, les entreprises dépensent plus pour la formation de leurs salariés. Mais quel est le contenu des politiques de formation mises en oeuvre ? S'articulent-elles plus aux stratégies[...]Article : texte imprimé
Cet article fait partie d'un dossier sur l'investissement en formation. Il reprend les grandes lignes de l'ouvrage du même auteur, "Comment investir en formation" (O-32-90).Article : texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris ; Guy Le Boterf ; Richard Walther ; Philippe Carré ; François Vidal |Compte rendu de trois études sur l'investissement en formation réalisées dans le cadre d'un programme de recherche sur la formation professionnelle dans les stratégies d'entreprise lancé par la Délégation à la formation professionnelle à partir [...]Article : texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Hubert Bouchet, Secrétaire |Ce document fait un tour d'horizon de l'investissement immatériel ou intellectuel (investissement I.I). La première partie de ce dossier fait un état de la question de l'investissement I.I : elle constate la montée de l'immatériel, précise le co[...]Article : texte imprimé
Cet article, dans le cadre d'un dossier sur les enjeux et pratiques de formation pemanente relate quelques exemples d'opérations de formations conduites par des grandes entreprises, notamment Rhône-Poulenc, Bull, Dassault. Ces expériences montre[...]Article : texte imprimé
Dans le cadre d'un dossier intitulé "La formation permanente, investissement ou alibi", ce texte pose d'emblée la question suivante : "dans quelle mesure et comment les entreprises s'impliquent-elles dans la formation professionnelle". L'auteur [...]Article : texte imprimé
Henri Bussery ; Pierre Caspar ; André Ramoff ; Jacques Perrin ; Jean-François Germe ; Michèle Millot ; Jean-Pol Roulleau ; Laurence Crayssac ; Françoise Piotet ; Claude Giraud ; Ernst Neumann |Le but de ce dossier est d'apporter quelques éclaircissements sur les pratiques de formation permanente et leurs enjeux en se demandant quelles conditions font de la formation permanente une chance à la fois pour le développement économique et l[...]Article : texte imprimé
Cet article tente d'appréhender les divers aspects et approches de la formation dans et par l'entreprise : dépense, investissement ? Dans la mouvance des théories économiques du capital humain, la formation est considérée comme un investissement[...]Article : texte imprimé
Ce dossier est entièrement consacré à la qualité. Il met l'accent sur le rôle de la formation. Son objectif est de montrer les liens entre la formation et la qualité, celle-ci étant basée sur des principes participatifs. Il se compose d'articles[...]texte imprimé
Un séminaire itinérant en Californie, organisé par la CEGOS, a permis d'observer les comportements et les réalisations de 18 entreprises américaines en matière de formation professionnelle continue. Là -bas, à la différence de ce qui se passe enc[...]texte imprimé
DELEGATION A LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Paris, Dédicataire ; Philippe Carré ; François Vidal ; INTERFACE ; ETUDES ET FORMATION.Paris | Paris : Interface | 1989Cette étude, réalisée pour la Délégation à la Formation professionnelle, s'est attachée à vérifier la validité du concept "co-investissement formation" sur le terrain. A partir d'entretiens effectués auprès d'experts, de responsables de formatio[...]texte imprimé
Guy Le Boterf ; Pierre Durand-Gasselin ; Jean-Marie Péchenart | Paris : Éditions d'Organisation | 1989Les savoirs et les compétences dans l'entreprise tendent aujourd'hui à être gérés en termes d'investissements. Qu'est-ce que cela implique ? Après avoir repéré les principaux éléments qui expliquent l'actualité du débat et défini sa propre probl[...]