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Catégorie ETUDE CRITIQUE
Documents disponibles dans cette catégorie (768)
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Cet article présente un retour d’expérience sur l’intégration d’un assistant conversationnel fondé sur l’IA générative – le GPT Writing Coach – dans un cours d’écriture académique et professionnelle en anglais. Inscrite dans une démarche de Scho[...]
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Jacques-Aristide Perrin ; Laura Solaroli ; Léo Girard ; Madeline Koczura ; Olivier Duchêne ; Carole Chazoule ; Hélène Brives ; Florian Celette |Dans un contexte d’appel à la bifurcation dans certaines grandes écoles françaises depuis 2022, une partie du corps enseignant de l’Enseignement Supérieur et de la Recherche réfléchit depuis une quinzaine d’années à la manière de répondre aux en[...]
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Dans cet article, l’auteur vise à mettre en perspective plusieurs points clés de l’intervention de Duarte Rolo. La notion de servitude volontaire fait ressortir de nombreux enjeux théoriques et pratiques. Pour mieux les cerner, un retour à l’œuv[...]
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Cette contribution discute l’enquête de Nicolas Pujol sur les soins palliatifs à partir d’une philosophie du travail d’inspiration arendtienne. En mobilisant la catégorie de labeur, elle propose de comprendre le travail en soins palliatifs comme[...]
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Cet article a pour objet l’analyse du potentiel éducatif de l’intelligence artificielle (IA) dans le contexte de l’apprentissage individualisé, d’identifier les opportunités et les avantages liés à l’utilisation d’outils d’IA en vue de les intég[...]
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L’étude FNEGE 2024 sur les IA génératives dans l’enseignement supérieur en gestion révèle que nombre d’enseignants-chercheurs n’ont pas pleinement franchi le pas des IA générative dans leur pratique. De multiples raisons expliquent ce phénomène,[...]
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Introduit en France en 2018, le Plan d’investissement dans les compétences repose sur le pari de la formation professionnelle pour améliorer la qualification des chômeurs et des jeunes en difficulté sur le marché du travail. Cet article veut com[...]
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Cet article analyse la sous-représentation persistante des femmes dans les filières scientifiques universitaires à travers le prisme du dispositif Parcoursup. Il montre comment ce système, présenté comme neutre et méritocratique, contribue à la [...]
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Cet article, à saveur auto-ethnographique, propose un croisement de savoirs et un partage d’idées sur l’évolution conjointe du management et du métier de coach, en se penchant sur le changement de paradigme managérial (capacitant et non contrôla[...]
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Ce texte explore la notion de singularité technologique, décrite comme un futur hypothétique où un bond soudain dans les capacités de l'intelligence artificielle lui permettrait de surpasser l'intelligence humaine. Trois parties le composent. La[...]
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À l’ère de l’intelligence numérique, les compétences dites « du 21ᵉ siècle » occupent une place croissante dans les politiques éducatives, les pratiques organisationnelles et les référentiels de formation. Cette montée en importance s’est accomp[...]
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LARIIS - Laboratoire de recherche interdisciplinaire en intervention sociale (Nice) ; HETIS - Haute École du travail et de l’intervention sociale (Nice) ; Philippe Fofana ; Julien Scheepers |Cet article examine l’application de l’intelligence artificielle dans la recherche en intervention sociale à partir de l’expérience du lariis. Privilégiant une approche d’apprentissage automatique supervisé plutôt que générative, les auteurs pré[...]
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L’irruption de l’intelligence artificielle (ia) dans le champ du travail social bouleverse en profondeur les pratiques professionnelles mais aussi les rapports à l’usager et les équilibres éthiques du secteur. Si certaines utilisations de l’ia p[...]
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L’intelligence artificielle recompose aujourd’hui les fondements de la formation en travail social, en transformant à la fois la posture du formateur, la place de l’apprenant et les modes d’évaluation. Elle interroge la manière d’apprendre, de p[...]
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L’article analyse l’impact de l’intelligence artificielle (ia) sur la démocratie, les politiques publiques et le travail social. Il met en lumière les défis d’une contribution effective des organisations de la société civile (osc) à l’élaboratio[...]
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La co-construction soulève aujourd’hui une question majeure : comment associer réellement tous les acteurs, pouvoirs publics, associations, citoyens à la conception des politiques et des services qui nous concernent ? Bien plus qu’une simple mét[...]
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Les réformes qui frappent les systèmes d’enseignement européens depuis les années 1990 marquent une nouvelle étape dans le glissement progressif de l’école depuis la sphère idéologique et politique vers la sphère économique. Nous faisons face à [...]
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Comment mettre en place une nouvelle forme d’éducation, l’éducation verte, afin de faire face aux défis environnementaux de notre époque ? La France, l’Europe et le monde ne semblent pas encore en prendre pleinement le chemin. Pourtant, dans ce [...]
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Qu’est-ce que Parcoursup fait aux lycéens ? Chaque année, plus de 900 000 élèves passent par cette plateforme pour accéder à l’enseignement supérieur. Derrière l’écran, une procédure opaque, un tri impitoyable, une épreuve de vérité. Pour les fa[...]
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Pierre-Yves Bernard ; Valérie Gosseaume ; Karine Meslin ; Manuella Roupnel-Fuentes ; Joanne Walker | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2026L’évaluation des dispositifs de formation et d’insertion repose principalement sur les indicateurs de « sorties vers l’emploi », utilisés comme références majeures pour mesurer l’efficacité et orienter le pilotage des politiques publiques. Prése[...]
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Qu’est-ce que le travail ? Pourquoi occupe-t-il une place si essentielle dans nos vies et dans la société ? Facteur d’émancipation, de bien-être, source de reconnaissance sociale, le travail est aussi synonyme d’effort, de contrainte, d’inégalit[...]
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L’égoïsme comme contrainte sociale généralisée progresse à mesure que recule l’État social, miné par plusieurs décennies de néolibéralisation, notamment parmi les classes moyennes supérieures, entendues comme l’alliance du cœur des classes moyen[...]
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Isabelle Chambost, dir. ; Olivier Cléach, dir. ; Dominique Glaymann, dir. ; Marie-Virginie Léon, dir. ; Guillaume Tiffon, dir. | Lormont : Le Bord de l'eau | Contre-champ | 2026Quand l’université est gérée comme une entreprise, que reste-t-il du savoir, des métiers, du service public ? Cet ouvrage propose une lecture critique des effets du nouveau management public sur l’enseignement supérieur et la recherche. En retra[...]
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4. Responsabilité individuelle et revenu de base inconditionnel. Entre théorie et expérimentation
Ce papier vise à étudier si la théorie du revenu de base inconditionnel (RBI) de Van Parijs répond à la critique portant sur l’absence de responsabilité individuelle des bénéficiaires. Pour cela, nous considérons tout à la fois la théorie du RBI[...]
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L’éducation à l’Anthropocène conduit l’École à travailler la question des changements anthropiques et de ce qu’ils impliquent. On passerait d’une École qui forme les femmes et les hommes à travers une culture plurielle, produit d’une longue hist[...]
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Cet article de positionnement dresse une économie politique de l’édupreneuriat en retraçant les modalités de diffusion de l’esprit d’entreprise dans l’éducation, concomitante à la néolibéralisation des politiques éducatives. Il propose une typol[...]
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Récemment, le concept des « compétences à s’orienter » reçoit une attention croissante. Pourtant, celui-ci fait débat dans la littérature. Cet article élabore les critiques précédentes pour souligner les limites méthodologiques et idéologiques d[...]
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Cet article analyse l’« éducationalisation », ce réflexe qui consiste à traiter les problèmes de société par l’éducation. L’auteur expose le débat théorique qui l’entoure, opposant une lecture critique (qui y voit une stratégie de dépolitisation[...]
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Cet article cherche à mettre en lumière les effets des pratiques des acteurs de la chaine d’approvisionnement d’algorithmes d’appariement sur l’équité de la sélection. Il étudie comment les éditeurs de logiciels de recrutement réagissent à la ma[...]
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Cet article examine comment l’intégration de l’intelligence artificielle (IA) reconfigure la décision managériale en activant deux dynamiques souvent sous-estimées : la déresponsabilisation des acteurs et l’exacerbation de biais cognitifs. Sur l[...]
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À l’heure où s’ouvre la 30e conférence des parties (COP30) au Brésil, ce Policy brief propose une lecture critique de la finance climatique internationale, entre ambi- tions de solidarité et de justice climatique entre pays du « Nord » et du « S[...]
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L’évaluation de la recherche contribue à une meilleure structuration des pratiques et des travaux en cours du fait du « retour sur soi » engagé par l’auto-évaluation fréquemment utilisée ; elle permet de favoriser la définition d’orientations et[...]
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Déplorer la complexité relève maintenant de la figure imposée. Il est vrai que le souci unanime de simplicité se heurte à l’aggravation des entraves, à l’accumulation continue de règles fluctuantes, à la non-réalisation des « chocs de simplifica[...]
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Face à la numérisation croissante des universités et à l’entremêlement de leurs sphères de vies, les personnes étudiantes investissent une variété de technologies numériques sans que leurs usages et effets soient pleinement compris. D’apparence [...]
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Cet article interroge les transformations contemporaines de la formation des adultes à l’ère de l’intelligence artificielle générative (IAG). Après avoir souligné les bouleversements récents liés à la pandémie de Covid-19 et la généralisation de[...]
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Fahimeh Darchinian, dir. ; Milena Doytcheva, dir. |En somme, si l’on ne peut nier l’impact de la pensée et des mobilisations de la diversité au tournant du xxie siècle sur les mouvements politiques progressistes, cette mise en perspective historique nous invite aussi à en interroger les principe[...]
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Philippe Rosini, dir. ; Agnès Jeanjean, dir. ; Catherine Deschamps, dir. ; Sophie Accolas, dir. |Les déchets sont au cœur d’enjeux écologiques, géopolitiques, sociaux et économiques. Les pollutions et leurs effets témoignent tout à la fois du caractère expansionniste de l’espèce humaine – qui va jusqu’à saturer l’espace de débris tourbillon[...]
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Rémi Hadad, dir. ; Igor Krtolica, dir. ; Aurélia Michel, dir. ; Jean-Baptiste Vuillerod, dir. |Ce numéro 45 de la revue Tracés souhaite revenir sur le retour contemporain de la question rousseauiste de « l’origine des inégalités » et problématiser la résurgence de ces grands récits qui se multiplient aujourd’hui sur les tables des librair[...]
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Patrick Roy, dir. ; Marie-Noëlle Hindryckx, dir. ; Agnieszka Jeziorski, dir. |Si l’incertitude peut contribuer à l’accroissement de l’anxiété, du stress ou d’un sentiment d’impuissance, elle peut être réduite par un engagement actif des acteurs dans des processus de résolution de problèmes conduisant à la recherche de sol[...]
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Ce texte rend compte d’une sélection et d’une analyse d’ateliers et de présentations liés à l’IA générative en formation lors du colloque SITE (Society for Information Technology and Teacher Education), qui s’est tenu en Floride en mars 2025. Ap[...]
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La question de ce travail de recherche est : dans quelle mesure les entreprises peuvent-elles réguler les usages de l’IA générative ? Cette question de régulation interne par les entreprises est encore peu explorée en sciences de gestion et méri[...]
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L’irruption du management dans les secteurs social et médico-social signe la domination du capitalisme aux dépens de la prise en considération des personnes et de leur respect, la confiscation du politique à la soumission gestionnaire. Mais l’hu[...]
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« La subordination peut-elle vraiment reculer dans le travail ici et maintenant ou n’est-ce là qu’une naïveté, finalement coupable si l’objectif reste de révolutionner les finalités sociales de la production définies par la structure de classes [...]
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Cet article s’intéresse au rôle joué par les Régions dans la planification de l’énergie-climat en France. À travers l’analyse de la mise en œuvre des schémas régionaux d’aménagement, de développement durable et d’égalité des territoires (Sraddet[...]
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Lucie Gélineau, dir. ; Agnès Jeanjean, dir. ; Yves Lacascade, dir. ; Nadine Wanono-Gauthier, dir. |L’injonction à la participation se fait de plus en plus pressante dans la recherche en sciences humaines et sociales. Les recherches participatives ont derrière elles une histoire déjà longue et elles ont parfois permis à l’activité scientifique[...]
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Cet article interroge le lien entre les deux formules de « transition écologique » et de « transition numérique » dans le secteur de la préservation de la biodiversité. À partir de l’analyse d’une plateforme de médiation à la nature développée e[...]
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Le texte apporte un cadrage préalable pour aborder les transitions numérique et écologique. Après avoir contextualisé la problématique devenue centrale du réchauffement climatique et fait ressortir la nécessité d’en appeler aux transitions, les [...]
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Les impacts environnementaux des technologies de l’information et de la communication sont importants. Néanmoins, ces technologies sont régulièrement présentées comme vectrices de réduction d’impacts environnementaux par les transformations qu’e[...]
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Cet article cherche à faire dialoguer le courant de la décroissance et l’économie politique du numérique pour problématiser la compatibilité entre la forme actuelle de la numérisation et l’injonction d’une transition écologique. À cet effet, la [...]
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Ce numéro thématique, conjointement réalisé par les revues tic&société et Terminal, traite de deux processus en cours en ce premier quart du XXIe siècle : la transition numérique et la transition écologique. Plus particulièrement, il s’agit de m[...]
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Ce travail propose une conceptualisation réaliste des phénomènes (1) de numérisation de la société et (2) de dépassement des limites planétaires pour (3) mettre en avant des approches raisonnées d’éducation au/par le numérique, entre analyse de [...]
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Pour cette deuxième année de déclinaison de la nouvelle mouture de la rubrique « Débat-discussion » de la revue Distances et médiations des savoirs, dont le principe est de discuter les perspectives d’un article précédemment publié dans la revue[...]
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Paola Duperray, dir. ; Simon Mallard, dir. ; Laetitia Progin, dir. |Le présent dossier d’Éducation permanente explore les différentes dimensions d’un phénomène qui fait désormais partie du paysage des pratiques d’accompagnement. Nous avons choisi de l’aborder sous l’angle de la controverse, qui « donne aux prati[...]
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Même si la théorie des organisations manifeste depuis quelques années un regain d’intérêt pour les coopératives, la littérature qui en résulte peut encore sembler fragmentée sur le plan théorique. Partant de ce constat, je propose dans le présen[...]
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La compliance est tout à la fois une méthode normative, une doctrine et une pratique consistant à promouvoir l'internalisation dans l'entreprise de mécanismes de mise en conformité à des buts fixés par le législateur, tels que la lutte contre la[...]
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Ce texte s’inscrit dans une perspective critique où, à la lumière des différentes évolutions et changements, le moment semble opportun pour appeler à un réexamen ou à un renouveau de la gestion des ressources humaines (Delbridge et Keenoy, 2010 [...]
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À la suite de nombreux travaux récents, ce dossier de revue a pour ambition de réinterroger, directement ou indirectement, le souci du bien-être qui envahit nos institutions, en confrontant un tel souci à la nécessité de comprendre ce qui consti[...]
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Jean-Marie Truffat ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Les études du Conseil économique, social et environnemental | 2025Les systèmes d’intelligence artificielle (IA) sont d’ores et déjà présents dans de nombreux aspects de nos vies. La question qui se pose aujourd’hui dans le monde du travail n’est plus de savoir si l’IA va être introduite dans les nombreux domai[...]
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Depuis plus de cinquante ans, les recherches et les découvertes en sciences humaines et sociales se sont grandement développées, ce qui complique l’accès à des domaines plus éloignés. Ces difficultés amplifient celles de l’accès à des publicatio[...]
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Etienne Balibar ; Christian Baudelot ; Roger Establet ; Pierre Macherey ; Michel Tort ; Yoshiyuki Sato, Éditeur scientifique | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Perspectives Critiques | 2025Entre 1968 et 1969, un groupe de chercheurs composé d'Étienne Balibar, Christian Baudelot, Roger Establet, Pierre Macherey et Michel Tort, prépare, sans leur maître Louis Althusser, un livre collectif sur la critique de l'école. Ce livre ne para[...]
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Quand et comment la notion d’un enseignement public assuré par l’État est-elle apparue, dans quelles circonstances l’institution elle-même est-elle née, quel rôle positif peut-on considérer qu’elle a joué pendant des décennies ? Et quel étrange [...]
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Richard Wittorski, dir. ; Patrick Obertelli, dir. | Nîmes : Champ social | Utilité sociale de la recherche en SHS | 2025La référence à l’efficacité et la performance traverse bien des discours professionnels, institutionnels, politiques et sociaux à tel point qu'il est assez courant d'entendre dire que la quête d'une efficacité toujours plus grande du travail, de[...]
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Au cours des 4 dernières décennies, l’enseignement supérieur français – et singulièrement l’université – a subi un ensemble d’importantes transformations liées entre elle, avec quelques coups d’accélérateur notables dont la loi LRU de 2007 et la[...]
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Ce livre est une réflexion sur le rôle et la responsabilité des grandes entreprises dans l’avènement de l’Anthropocène. Depuis le début de l’ère industrielle, ce sont elles qui extraient nos ressources du sous-sol, rendent l’air irrespirable et [...]
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Les frais d’inscription sont envisagés par leurs défenseurs comme un moyen de financer l’éducation, de pousser les étudiants à s’autosélectionner. Ils sont aussi vus comme un moyen de rendre l’enseignement supérieur plus équitable, en faisant p[...]
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Chaque année, la France investit plusieurs milliards d’euros dans la formation professionnelle. Ces investissements, qui viennent de l’État et des entreprises, permettent à des millions de citoyens d’évoluer en fonction de leurs appétences. Ils [...]
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ChatGPT vous enthousiasme et vous effraie tout à la fois ? À entendre ses promoteurs, les capacités de l'intelligence artificielle seraient dès aujourd'hui sans limite. Luc Julia nous emmène dans un voyage au centre de l'IA, de son histoire et d[...]
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Qui peut dire qu’il a été formé à l’écologie ? Et à quelle écologie ? Entre sciences dites humaines et sciences dites naturelles, l’écologie à l’université est-elle en train de recomposer l’ordre établi des savoirs – ou de promouvoir une « trans[...]
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Pendant des siècles, étudier était le meilleur investissement possible. Ce monde-là est mort. L’intelligence devient gratuite et infiniment disponible. Les études, telles qu’on les connaît, sont devenues contre-productives. Ce livre est un appel[...]
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Le problème d’affectation des écoliers/étudiants dans les établissements scolaires/universitaires s’est complexifié en raison de la multiplication des demandes et de la raréfaction des places, notamment dans les établissements les plus prisés. D[...]
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Robert Salais | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | Capitalismes - éthique - institutions | 2025Si vous voulez comprendre comment les dirigeants du monde nous conduisent vers un futur invivable, lisez ce livre qui fait l'histoire des négociations internationales sur le réchauffement climatique. L'humanité est prise au piège du réchauffemen[...]
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Stéphane Le Lay ; Fabien Lemozy | Paris : Les Éditions de l'Atelier/Éditions ouvrières | Les destins du travail | 2025Issu d’un travail de recherche portant sur les livreurs de plateformes numériques, ce livre est une réflexion sur ces activités ainsi que sur les évolutions sociales et politiques qu’apporte l’introduction de technologies sophistiquées dans l’or[...]
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Marianne Tordeux Bitker ; Eric Meyer ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2025Ce rapport vise à décrypter les conséquences de l'impact de l'intelligence artificielle (IA) sur la société en général, les libertés individuelles, l'environnement. Des préconisations sont formulées à destination des pouvoirs publics dans chaque[...]
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Depuis cinquante ans, l’État français multiplie les politiques à destination des jeunes : stages, apprentissage, service civique, volontariat, service national universel… Derrière leur apparente diversité, ces dispositifs ont en commun de formul[...]
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Mathéa Boudinet, dir. ; Anne Revillard, dir. ; Priscilla-Anne Fumonde ; Andrea Fusco ; Romane Jalinier ; Annik Julien ; Mélina Lapeyronie-Soula ; Meije Lauret ; Manelle Liagre ; Leïla Prud'Homme ; Sarah Soumeur | Paris : SciencesPo - LIEPP - Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques | LIEPP - Rapport | 2025Quelles sont les transformations des statuts des TH et des liens avec le milieu ordinaire du travail, dans un contexte où il faut concilier l’accompagnement médico-social et la performance économique ? Après une revue de littérature permettant d[...]
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Programmes surchargés, obsession de l’évaluation et de la compétition, manque de temps et de moyens : l’enseignement et la recherche souffrent de nombreux maux. En plus de produire des élèves, étudiants et chercheurs malheureux, dont le désir de[...]
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Les Français ne voudraient plus travailler, les jeunes seraient de plus en plus flemmards, l’État-providence serait devenu trop coûteux, l’intelligence artificielle devrait faire disparaître des millions d’emplois… Autant d’idées reçues qui satu[...]
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Depuis une décennie, entreprises, gouvernements et médias ne ménagent pas leurs efforts pour vendre le rêve d’une révolution numérique. La refuser serait passer à côté de la marche inéluctable de l’histoire. D’autres, à l’inverse, s’inquiètent d[...]
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Avec la parution de son premier ouvrage Le travail social va sauver le monde ! cette brochure appelle à une révolution radicale du travail social, pour le placer au cœur de la nécessaire évolution de nos sociétés. Les personnes marginalisées – [...]
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Les classements des établissements d’enseignement influencent les choix des étudiants et servent d’outil d’évaluation et de pilotage pour ces mêmes institutions. Cependant, des conflits d’intérêts dans leur conception et un manque de transparenc[...]
