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[article]
| Titre : |
La revue fête son centième numéro ! : Regard rétrospectif sur près de 40 ans de publication |
| Type de document : |
document électronique |
| Auteurs : |
Claire Margaria ; Caroline Simonis-Sueur |
| Année de publication : |
2019 |
| Article en page(s) : |
pp.5-21 |
| Langues : |
Français (fre) |
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ
REVUE DE LA LITTERATURE ; SYSTEME EDUCATIF ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNANT ; ECOLIER ; INEGALITES ; FRANCE
Organisme Cité
DEPP - Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance
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| Résumé : |
La revue Éducation & formations existe depuis près de 40 ans, et ce centième numéro est l’occasion de célébrer sa longévité mais aussi sa singularité. La revue Éducation & formations est en effet une publication institutionnelle à caractère scientifique, éditée par la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse (MENJ-DEPP). Elle est destinée à tous les acteurs du système éducatif et à tous ceux qui s'intéressent à l'École. Le lecteur – qu’il soit cadre du ministère, statisticien, enseignant, chercheur, journaliste ou citoyen – y trouve des analyses et des réflexions concernant les élèves, les personnels de l’éducation dont les enseignants, les moyens et les coûts de l’éducation, les territoires, les établissements, l’insertion professionnelle, l’éducation et la société, etc., propres à faciliter la connaissance et la compréhension du système éducatif français, au fil de son évolution et au prisme de comparaisons internationales. Les travaux qui y sont valorisés sont le fait de chargés d’études de la DEPP ou des services statistiques académiques, mais aussi d’experts et de chercheurs, nationaux ou internationaux, dans le champ de l’éducation.
Pour fêter ce centième numéro, nous avons voulu porter un regard rétrospectif sur l’ensemble des articles qui ont été publiés dans la revue depuis sa création. Après un rappel du contexte de création de la revue, nous présenterons, grâce à une analyse lexicale couplée à une analyse documentaire, en quoi et dans quelles proportions les thématiques ont évolué au fil du temps et au gré des évolutions du système éducatif et des préoccupations sociétales. |
| Document Céreq : |
Non |
| En ligne : |
https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/88/0/depp-2019-EF100-article-01_ [...] |
| Permalink : |
https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66526 |
in Education et formations > n° 100 (décembre 2019) . - pp.5-21
[article] La revue fête son centième numéro ! : Regard rétrospectif sur près de 40 ans de publication [document électronique] / Claire Margaria ; Caroline Simonis-Sueur . - 2019 . - pp.5-21. Langues : Français ( fre) in Education et formations > n° 100 (décembre 2019) . - pp.5-21
| Catégories : |
Thésaurus CEREQ
REVUE DE LA LITTERATURE ; SYSTEME EDUCATIF ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; ENSEIGNANT ; ECOLIER ; INEGALITES ; FRANCE
Organisme Cité
DEPP - Direction de l’évaluation, de la prospective et de la performance
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| Résumé : |
La revue Éducation & formations existe depuis près de 40 ans, et ce centième numéro est l’occasion de célébrer sa longévité mais aussi sa singularité. La revue Éducation & formations est en effet une publication institutionnelle à caractère scientifique, éditée par la direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance du ministère de l’Éducation nationale et de la Jeunesse (MENJ-DEPP). Elle est destinée à tous les acteurs du système éducatif et à tous ceux qui s'intéressent à l'École. Le lecteur – qu’il soit cadre du ministère, statisticien, enseignant, chercheur, journaliste ou citoyen – y trouve des analyses et des réflexions concernant les élèves, les personnels de l’éducation dont les enseignants, les moyens et les coûts de l’éducation, les territoires, les établissements, l’insertion professionnelle, l’éducation et la société, etc., propres à faciliter la connaissance et la compréhension du système éducatif français, au fil de son évolution et au prisme de comparaisons internationales. Les travaux qui y sont valorisés sont le fait de chargés d’études de la DEPP ou des services statistiques académiques, mais aussi d’experts et de chercheurs, nationaux ou internationaux, dans le champ de l’éducation.
Pour fêter ce centième numéro, nous avons voulu porter un regard rétrospectif sur l’ensemble des articles qui ont été publiés dans la revue depuis sa création. Après un rappel du contexte de création de la revue, nous présenterons, grâce à une analyse lexicale couplée à une analyse documentaire, en quoi et dans quelles proportions les thématiques ont évolué au fil du temps et au gré des évolutions du système éducatif et des préoccupations sociétales. |
| Document Céreq : |
Non |
| En ligne : |
https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/88/0/depp-2019-EF100-article-01_ [...] |
| Permalink : |
https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66526 |
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