Dépenses de recherche et développement en France - Résultats détaillés pour 2017 et premières estimations pour 2018 / Lisa Kerboul in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 20.01 (janvier 2020)    

Public ISBD [article]  inNote d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 20.01 (janvier 2020) . - 8 p Titre : Dépenses de recherche et développement en France - Résultats détaillés pour 2017 et premières estimations pour 2018 Type de document : document électronique Auteurs : Lisa Kerboul ; Philippe Roussel Année de publication : 2020 Article en page(s) : 8 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ RECHERCHE-DEVELOPPEMENT ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; SECTEUR PRIVE ; INVESTISSEMENT IMMATERIEL ; FONCTION PUBLIQUE ; PARTICIPATION DE L'ETAT ; METIER DE LA RECHERCHE ; EFFECTIF ; REGION ; FRANCE ; COMPARAISON INTERNATIONALE Résumé : En 2017, la dépense intérieure de recherche et développement expérimental (DIRD) s'établit à 50,6 milliards d'euros (Md€), en hausse de 1,5 % en volume par rapport à 2016. L'augmentation de la DIRD résulte principalement de la progression des dépenses de recherche et développement expérimental (R&D) des entreprises (+ 1,7 %). Celles des administrations ont aussi progressé (+ 1,0 %), mais plus légèrement. Les activités de R&D dans les entreprises et les administrations mobilisent 441 500 personnes en équivalent temps plein. L'effort de recherche de la nation, mesuré en rapportant la DIRD au produit intérieur brut (PIB), s'élève à 2,21 % en 2017. Il pourrait légèrement diminuer en 2018 pour atteindre 2,20 %. En effet, la DIRD devrait augmenter (+ 1,5 % en volume, estimation), mais moins rapidement que le PIB (+ 1,7 %). Document Céreq : Non En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid148869/depenses-de-recherche-et [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66590 [article] Dépenses de recherche et développement en France - Résultats détaillés pour 2017 et premières estimations pour 2018 [document électronique] / Lisa Kerboul ; Philippe Roussel . - 2020 . - 8 p. Langues : Français (fre) in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche > n° 20.01 (janvier 2020) . - 8 p Catégories : Thésaurus CEREQ RECHERCHE-DEVELOPPEMENT ; ACTIVITE DE RECHERCHE ; SECTEUR PRIVE ; INVESTISSEMENT IMMATERIEL ; FONCTION PUBLIQUE ; PARTICIPATION DE L'ETAT ; METIER DE LA RECHERCHE ; EFFECTIF ; REGION ; FRANCE ; COMPARAISON INTERNATIONALE Résumé : En 2017, la dépense intérieure de recherche et développement expérimental (DIRD) s'établit à 50,6 milliards d'euros (Md€), en hausse de 1,5 % en volume par rapport à 2016. L'augmentation de la DIRD résulte principalement de la progression des dépenses de recherche et développement expérimental (R&D) des entreprises (+ 1,7 %). Celles des administrations ont aussi progressé (+ 1,0 %), mais plus légèrement. Les activités de R&D dans les entreprises et les administrations mobilisent 441 500 personnes en équivalent temps plein. L'effort de recherche de la nation, mesuré en rapportant la DIRD au produit intérieur brut (PIB), s'élève à 2,21 % en 2017. Il pourrait légèrement diminuer en 2018 pour atteindre 2,20 %. En effet, la DIRD devrait augmenter (+ 1,5 % en volume, estimation), mais moins rapidement que le PIB (+ 1,7 %). Document Céreq : Non En ligne : https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/cid148869/depenses-de-recherche-et [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66590

Documents numériques

NI_2020_01_RetD_agregats_1235371.pdf Adobe Acrobat PDF

Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 1 / Centre Inffo (France) (2020)

Public ISBD Titre : Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 1 : Les acteurs de la formation professionnelle Type de document : texte imprimé Auteurs : Centre Inffo (France) Editeur : Paris : Centre Inffo Année de publication : 2020 Importance : 624 p ISBN/ISSN/EAN : 978-2-84821-279-1 Note générale : Version numérique en complément, actualisée par les mises à jour. www.centre-inffo.fr/fiches-pratiques, voir code d'accès auprès des documentalistes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; ACCORD DE BRANCHE ; REGION ; POLITIQUE REGIONALE ; POLITIQUE REGIONALE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; APPRENTISSAGE ; ETAT ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; SERVICE PUBLIC DE L'EMPLOI ; UNION EUROPEENNE ; POLITIQUE EUROPEENNE ; PROGRAMME EUROPEEN ; VALIDATION DES ACQUIS ; EQUIVALENCE DE DIPLOME ; PORTEFEUILLE DE COMPETENCES ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; FINANCEMENT DE L'APPRENTISSAGE ; LEGISLATION DE L'APPRENTISSAGE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; CSE - COMITE SOCIAL ET ECONOMIQUE ; ACCORD D'ENTREPRISE ; TRAVAIL INDEPENDANT ; ARTISAN ; METIER DE L'AGRICULTURE ; FONDS SOCIAL EUROPEEN ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISME DE FORMATION ; BILAN DE COMPETENCES ; CFA - CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS ; QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; CERTIFICATION ; CNCP - COMMISSION NATIONALE DE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE Organisme Cité France Compétences ; CREFOP ; CPNE - COMMISSION PARITAIRE NATIONALE DE L'EMPLOI ; OPMQ - Observatoire prospectif des métiers et des qualifications ; SPRO - Service public régional de l'orientation ; CPRDFOP - Contrat de Plan Régional de Développement des Formations et de l'Orientation Professionnelles ; PIC - Plan d’investissement dans les compétences ; CEDEFOP ; ETF - EUROPEAN TRAINING FOUNDATION ; PROGRAMME ERASMUS + Résumé : La référence des professionnels de la formation. Des outils fonctionnels à jour de la loi Avenir professionnel et de ses décrets d’application. Plus de 800 fiches opérationnelles regroupées en 39 chapitres thématiques ; Des modèles de documents(conventions, contrats, lettres…) ; Plus de 10000 références et sources ; Des schémas, tableaux, repères pratiques ; Les coordonnées d’organismes ressources ; Le guide juridique 'Remplir le bilan pédagogique et financier'. Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66539 Fiches pratiques : Droit de la formation. Livre 1 : Les acteurs de la formation professionnelle [texte imprimé] / Centre Inffo (France) . - Paris : Centre Inffo, 2020 . - 624 p. ISBN : 978-2-84821-279-1 Version numérique en complément, actualisée par les mises à jour. www.centre-inffo.fr/fiches-pratiques, voir code d'accès auprès des documentalistes. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ FORMATION PROFESSIONNELLE ; POLITIQUE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; BRANCHE PROFESSIONNELLE ; NEGOCIATION COLLECTIVE ; ACCORD DE BRANCHE ; REGION ; POLITIQUE REGIONALE ; POLITIQUE REGIONALE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORIENTATION SCOLAIRE-PROFESSIONNELLE ; APPRENTISSAGE ; ETAT ; POLITIQUE DE L'EMPLOI ; SERVICE PUBLIC DE L'EMPLOI ; UNION EUROPEENNE ; POLITIQUE EUROPEENNE ; PROGRAMME EUROPEEN ; VALIDATION DES ACQUIS ; EQUIVALENCE DE DIPLOME ; PORTEFEUILLE DE COMPETENCES ; FINANCEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; FINANCEMENT DE L'APPRENTISSAGE ; LEGISLATION DE L'APPRENTISSAGE ; OPCO - OPERATEUR DE COMPETENCE ; CSE - COMITE SOCIAL ET ECONOMIQUE ; ACCORD D'ENTREPRISE ; TRAVAIL INDEPENDANT ; ARTISAN ; METIER DE L'AGRICULTURE ; FONDS SOCIAL EUROPEEN ; MARCHE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; ORGANISME DE FORMATION ; BILAN DE COMPETENCES ; CFA - CENTRE DE FORMATION D'APPRENTIS ; QUALITE DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; FORMATEUR ; CERTIFICATION ; CNCP - COMMISSION NATIONALE DE CERTIFICATION PROFESSIONNELLE ; FRANCE Organisme Cité France Compétences ; CREFOP ; CPNE - COMMISSION PARITAIRE NATIONALE DE L'EMPLOI ; OPMQ - Observatoire prospectif des métiers et des qualifications ; SPRO - Service public régional de l'orientation ; CPRDFOP - Contrat de Plan Régional de Développement des Formations et de l'Orientation Professionnelles ; PIC - Plan d’investissement dans les compétences ; CEDEFOP ; ETF - EUROPEAN TRAINING FOUNDATION ; PROGRAMME ERASMUS + Résumé : La référence des professionnels de la formation. Des outils fonctionnels à jour de la loi Avenir professionnel et de ses décrets d’application. Plus de 800 fiches opérationnelles regroupées en 39 chapitres thématiques ; Des modèles de documents(conventions, contrats, lettres…) ; Plus de 10000 références et sources ; Des schémas, tableaux, repères pratiques ; Les coordonnées d’organismes ressources ; Le guide juridique 'Remplir le bilan pédagogique et financier'. Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66539

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
1023359	US	Usuel	CEREQ	Bibliothèque	Disponible

Renforcer les compétences des personnes peu qualifiées / Matteo Sgarzi (2020)  

Public ISBD Titre : Renforcer les compétences des personnes peu qualifiées : Étude sur les secteurs de la métallurgie et de la logistique Type de document : document électronique Auteurs : Matteo Sgarzi ; Lysa Dalsbaek, Collaborateur Editeur : Marseille : Céreq Année de publication : 2020 Collection : Céreq Etudes num. 29 Importance : 34 p. Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - Direction et missions Thésaurus CEREQ PROGRAMME EUROPEEN ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ALLEMAGNE ; ESPAGNE ; FRANCE ; ITALIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; ECOSSE ; ANGLETERRE ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; TRAVAIL ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; COMPETENCE ; TRAVAIL NON QUALIFIE ; BNQ - BAS NIVEAU DE QUALIFICATION ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; GESTION DE L'EMPLOI ; INDUSTRIE METALLURGIQUE ; METIER DU TRAVAIL DES METAUX-MECANIQUE ; LOGISTIQUE ; METIER DE LA FONCTION LOGISTIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION ; BESOIN EN EDUCATION ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; GESTION PREVISIONNELLE ; RECRUTEMENT ; MESURE POUR L'EMPLOI ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; APPROCHE LOCALE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; REGION Organisme Cité PROGRAMME ERASMUS + Résumé : Le projet Replay-VET vise à identifier les stratégies et les moyens mis en Å“uvre dans différentes régions d’Europe pour adapter les compétences des personnes peu qualifiées aux nouvelles exigences du marché de l’emploi. Ce rapport rend compte des travaux menés par l'équipe française, portant sur les secteurs de la métallurgie et de la logistique en région PACA, ainsi que des recommandations qui en sont issues. Par ailleurs, deux guides pratiques (How-To-Guides) présentant les bonnes pratiques à mettre en Å“uvre pour couvrir les besoins futurs des entreprises et répondre efficacement aux nécessités de renouvellement et de qualification/requalification de la main-d’oeuvre ont été rédigés. Ces guides synthétiques sont disponibles sur le site du projet : www.replayvet.eu et en pièce jointe de ce rapport (en anglais) ainsi que le rapport "European Strategy Report Provence-Alps-Côte d’Azur Region" (2018). Document Céreq : Oui En savoir plus : Accès au site du projet Replay-VET En ligne : https://www.cereq.fr/renforcer-les-competences-des-personnes-peu-qualifiees Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66718 Renforcer les compétences des personnes peu qualifiées : Étude sur les secteurs de la métallurgie et de la logistique [document électronique] / Matteo Sgarzi ; Lysa Dalsbaek, Collaborateur . - Marseille : Céreq, 2020 . - 34 p.. - (Céreq Etudes; 29) . Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - Direction et missions Thésaurus CEREQ PROGRAMME EUROPEEN ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; ALLEMAGNE ; ESPAGNE ; FRANCE ; ITALIE ; REPUBLIQUE TCHEQUE ; ECOSSE ; ANGLETERRE ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; TRAVAIL ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; COMPETENCE ; TRAVAIL NON QUALIFIE ; BNQ - BAS NIVEAU DE QUALIFICATION ; SITUATION DU MARCHE DU TRAVAIL ; GESTION DE L'EMPLOI ; INDUSTRIE METALLURGIQUE ; METIER DU TRAVAIL DES METAUX-MECANIQUE ; LOGISTIQUE ; METIER DE LA FONCTION LOGISTIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; ACCOMPAGNEMENT EN FORMATION ; BESOIN EN EDUCATION ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; GESTION PREVISIONNELLE ; RECRUTEMENT ; MESURE POUR L'EMPLOI ; ACCOMPAGNEMENT PROFESSIONNEL ; APPROCHE LOCALE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR ; REGION Organisme Cité PROGRAMME ERASMUS + Résumé : Le projet Replay-VET vise à identifier les stratégies et les moyens mis en Å“uvre dans différentes régions d’Europe pour adapter les compétences des personnes peu qualifiées aux nouvelles exigences du marché de l’emploi. Ce rapport rend compte des travaux menés par l'équipe française, portant sur les secteurs de la métallurgie et de la logistique en région PACA, ainsi que des recommandations qui en sont issues. Par ailleurs, deux guides pratiques (How-To-Guides) présentant les bonnes pratiques à mettre en Å“uvre pour couvrir les besoins futurs des entreprises et répondre efficacement aux nécessités de renouvellement et de qualification/requalification de la main-d’oeuvre ont été rédigés. Ces guides synthétiques sont disponibles sur le site du projet : www.replayvet.eu et en pièce jointe de ce rapport (en anglais) ainsi que le rapport "European Strategy Report Provence-Alps-Côte d’Azur Region" (2018). Document Céreq : Oui En savoir plus : Accès au site du projet Replay-VET En ligne : https://www.cereq.fr/renforcer-les-competences-des-personnes-peu-qualifiees Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66718

Documents numériques

09-How-to-guide-FR-1.pdf Adobe Acrobat PDF	10-How-to-guide-FR-2-1.pdf Adobe Acrobat PDF	CETUDES-29.pdf Adobe Acrobat PDF
EUstrategicReports_France.pdf Adobe Acrobat PDF

« Retard » et « sous-développement » ? Représentations et réalités des difficultés scolaires dans une académie à dominante populaire et rurale / Arnaud Desvignes in Education et formations, n° 100 (décembre 2019)  

Public ISBD [article]  inEducation et formations > n° 100 (décembre 2019) . - pp. 105-125 Titre : « Retard » et « sous-développement » ? Représentations et réalités des difficultés scolaires dans une académie à dominante populaire et rurale Type de document : document électronique Auteurs : Arnaud Desvignes ; Thomas Venet Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 105-125 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ RENDEMENT DE L'EDUCATION ; APPROCHE LOCALE ; REGION ; PICARDIE ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; NON DIPLOME ; NIVEAU DE FORMATION ; DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; SCOLARISATION ; DEVELOPPEMENT LOCAL ; FRANCE Organisme Cité Preuve - Picardie réussite éducative Résumé : Depuis sa création en 1964, l’académie d’Amiens reste confrontée à des difficultés qui lui semblent spécifiques en termes de scolarisation et de diplomation, à savoir un taux d’échec scolaire important aux niveaux primaire, secondaire, comme supérieur, une surreprésentation des formations professionnelles courtes, dans le secondaire comme dans le supérieur. La persistance de ces difficultés sur le temps long a engendré un discours tendant à associer le qualificatif de « retard culturel picard » à l’académie d’Amiens. Or, un tel vocable, destiné à marquer les esprits, ne saurait constituer une fin en soi ou une notion opérationnelle pour qui souhaite remédier à une telle situation. Cet article a donc pour ambition de proposer des pistes nouvelles destinées à mieux percevoir les origines et les symptômes des problèmes éducatifs de l’académie de Picardie, dans le cadre d’une démarche au croisement de l’histoire et de la sociologie. Pour ce faire, nous avons notamment cherché à confronter des rapports d’inspection mobilisant des statistiques sur le temps court d’une part, avec une démarche statistique plus élaborée et sur une période plus étendue d’autre part. Document Céreq : Non En ligne : https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/82/9/depp-2019-EF100-article-05_ [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66530 [article] Â« Retard » et « sous-développement » ? Représentations et réalités des difficultés scolaires dans une académie à dominante populaire et rurale [document électronique] / Arnaud Desvignes ; Thomas Venet . - 2019 . - pp. 105-125. Langues : Français (fre) in Education et formations > n° 100 (décembre 2019) . - pp. 105-125 Catégories : Thésaurus CEREQ RENDEMENT DE L'EDUCATION ; APPROCHE LOCALE ; REGION ; PICARDIE ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; POLITIQUE DE L'EDUCATION ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; NON DIPLOME ; NIVEAU DE FORMATION ; DEMOCRATISATION DE L'ENSEIGNEMENT ; SCOLARISATION ; DEVELOPPEMENT LOCAL ; FRANCE Organisme Cité Preuve - Picardie réussite éducative Résumé : Depuis sa création en 1964, l’académie d’Amiens reste confrontée à des difficultés qui lui semblent spécifiques en termes de scolarisation et de diplomation, à savoir un taux d’échec scolaire important aux niveaux primaire, secondaire, comme supérieur, une surreprésentation des formations professionnelles courtes, dans le secondaire comme dans le supérieur. La persistance de ces difficultés sur le temps long a engendré un discours tendant à associer le qualificatif de « retard culturel picard » à l’académie d’Amiens. Or, un tel vocable, destiné à marquer les esprits, ne saurait constituer une fin en soi ou une notion opérationnelle pour qui souhaite remédier à une telle situation. Cet article a donc pour ambition de proposer des pistes nouvelles destinées à mieux percevoir les origines et les symptômes des problèmes éducatifs de l’académie de Picardie, dans le cadre d’une démarche au croisement de l’histoire et de la sociologie. Pour ce faire, nous avons notamment cherché à confronter des rapports d’inspection mobilisant des statistiques sur le temps court d’une part, avec une démarche statistique plus élaborée et sur une période plus étendue d’autre part. Document Céreq : Non En ligne : https://cache.media.education.gouv.fr/file/2019/82/9/depp-2019-EF100-article-05_ [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66530

Négociation collective et durée du travail dans les entreprises de moins de 50 salariés de la région PACA en 2018 / Charline Leplat in Chroniques du travail, n° 9 (décembre 2019)

Public ISBD [article]  inChroniques du travail > n° 9 (décembre 2019) . - pp. 122-136 Titre : Négociation collective et durée du travail dans les entreprises de moins de 50 salariés de la région PACA en 2018 Type de document : texte imprimé Auteurs : Charline Leplat ; Mounia Saadaoui Année de publication : 2019 Article en page(s) : pp. 122-136 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ NEGOCIATION COLLECTIVE ; TEMPS DE TRAVAIL ; PME-PMI ; TPE - TRES PETITE ENTREPRISE ; ACCORD D'ENTREPRISE ; RELATIONS PROFESSIONNELLES ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; APPROCHE LOCALE ; REGION ; FRANCE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66674 [article] Négociation collective et durée du travail dans les entreprises de moins de 50 salariés de la région PACA en 2018 [texte imprimé] / Charline Leplat ; Mounia Saadaoui . - 2019 . - pp. 122-136. Langues : Français (fre) in Chroniques du travail > n° 9 (décembre 2019) . - pp. 122-136 Catégories : Thésaurus CEREQ NEGOCIATION COLLECTIVE ; TEMPS DE TRAVAIL ; PME-PMI ; TPE - TRES PETITE ENTREPRISE ; ACCORD D'ENTREPRISE ; RELATIONS PROFESSIONNELLES ; LEGISLATION DU TRAVAIL ; APPROCHE LOCALE ; REGION ; FRANCE ; PACA - PROVENCE ALPES COTE D'AZUR Document Céreq : Non Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66674

Quel taux de majoration des heures supplémentaires dans les accords d'entreprise signés en région PACA au premier semestre 2018 ? / Caroline Vanuls in Chroniques du travail, n° 9 (décembre 2019)

Permalink

Minimum wages and the labor market effects of immigration / Anthony Edo in Labour economics, vol. 61 (December 2019)

Permalink

Moins de dialogue social, plus de précarité / Claire Le Calonnec in Droit social, n° 12 (décembre 2019)  

Permalink

Coopérer pour mieux orienter : zoom sur les pratiques locales des acteurs du CEP / Alexandra D'Agostino in Bref, n° 383 (2019)    

Permalink

Internationaliser les compétences pour le BTP avec Erasmus+ : vers une nouvelle montée en puissance / Paola Bolognini in Education permanente, n° Hors-Série 15 (Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Permalink

Dispersion scolaire et politiques publiques contre le décrochage en Italie / Thierry Berthet in Formation emploi, n° 147 (2019/3)  

Permalink

Nous ne sommes plus des travailleuses, nous sommes des femmes de cinquante ans ! / Tania Toffanin in Formation emploi, n° 147 (2019/3)  

Permalink

Postface. Territoire, action publique et marché du travail en Italie : la douce résistance aux injonctions extérieures / Christian Azaïs in Formation emploi, n° 147 (2019/3)  

Permalink

157 milliards d'euros consacrés à l'éducation en 2018 : 6,7 % du PIB / Mélanie Drégoir in Note d'information de la DEPP, n° 19.38 (octobre 2019)    

Permalink

Une typologie des communes pour décrire le système éducatif / Cécile Duquet-Métayer in Note d'information de la DEPP, n° 19.35 (octobre 2019)    

Permalink

De la mutualisation de services au lean government pour rechercher des économies financières dans les collectivités territoriales / Christophe Maurel in Politiques et management public, vol. 36, n° 3 (juillet-septembre 2019)

Permalink

Leadership, creativity and routine in small businesses experiencing hyper-growth / Cécile Chanut-Guieu in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 18, n° 2 (2019/2)  

Permalink

La contribution des institutions régionales à la gestion des talents : regards sur la grappe aérospatiale de Montréal / Blandine Emilien in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 74, n° 3 (Eté 2019)

Permalink

L'emploi d'enseignement et de recherche dans les sites contractuels en 2017 / Corentin Casez in Note d'information Enseignement supérieur & Recherche, n° 19.11 (juillet 2019)    

Permalink

Les enjeux démocratiques de la transition énergétique territoriale / Thomas Blanchet in Lien social et politiques, n° 82 (2019)  

Permalink

Les territoires pluriels des intermédiaires du marché du travail / Jean-Marie Pillon in Revue de l'IRES, n° 98 (2019/2)  

Permalink

Perceptions de justice organisationnelle dans les collectivités locales / Amar Fall in @GRH, n° 29 (2018/4)  

Permalink

Ruptures 1 : les nouveaux territoires de l’école / Alain Boissinot in Administration et éducation, n° 162 (juin 2019)

Permalink

Des possibilités de sociologie en territoire d’expertise / Daniel Frandji in Revue française de pédagogie, n° 200 (2017/3)  

Permalink

Réconcilier l’action publique, la recherche et l’engagement professionnel et citoyen / Henriette Zoughebi in Revue française de pédagogie, n° 200 (2017/3)  

Permalink

Les dépenses de R&D des entreprises en 2017 (données provisoires) / Thomas Balcone in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 07 (avril 2019)    

Permalink

La dépense d'éducation des collectivités territoriales / Mélanie Drégoir in Note d'information de la DEPP, n° 19.07 (mars 2019)    

Permalink

Le projet INTERACTIK / Alain Van Sante in Questions d'orientation, vol. 84, n° 3 (octobre 2018)

Permalink

Les facteurs territoriaux de persévérance et de réussite scolaires au Québec / Michaël Gaudreault in Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle, vol. 51, n° 3 (2018/3)  

Permalink

En 2017, les collectivités territoriales ont dépensé 1,6 Md€ en faveur de la recherche et l'enseignement supérieur / Claudette-Vincent Nisslé in Note Flash Enseignement supérieur & Recherche, n° 05 (février 2019)    

Permalink

Les agents publics et la nouvelle ère de données : pouvoir et instruments dans l’action publique. Dossier / Muriel Sacco in Politiques et management public, vol. 36, n° 1 (janvier-mars 2019)

Permalink

Animation et Sport : deux secteurs en pleine évolution en région / Anne-Sophie Dumortier (2019)    

Permalink

Le développement du transport multimodal en Provence-Alpes-Côte d’Azur / Lydie Chaintreuil (2019)    

Permalink

Éradiquer la grande pauvreté à l'horizon 2030 / Marie-Hélène Boidin Dubrule (2019)    

Permalink

Les espaces de construction des inégalités éducatives / Isabelle Danic (2019)

Permalink

Les expérimentations : comment innover dans la conduite des politiques publiques ? / France. Conseil d'État (2019)

Permalink

Fiches pratiques : les fiches pratiques de la formation professionnelle. Livre 1 / Centre Inffo (France) (2019)

Permalink

La filière de formation « Commerce, vente » en Provence-Alpes-Côte d’Azur / Pauline Gay-Fragneaud (2019)    

Permalink

La formation continue comme outil de sécurisation de parcours professionnels / Valérie Gosseaume (2019)  

Permalink

Formation et gestion des carrières des agents des collectivités territoriales / Arnaud Belenet de (2019)    

Permalink

La médiation numérique au sein des entreprises / Lydie Chaintreuil (2019)    

Permalink

Les modèles de contrôle des effets de structure / Christophe Bertran (2019)    

Permalink

Le numérique dans le secteur de la logistique / Lydie Chaintreuil (2019)    

Permalink

Pars… cours… Deviens autonome / Alexandra D'Agostino (2019)  

Permalink

Un pognon de dingue / Jean-François de Martel (2019)

Permalink

Quels emplois, quelles formations dans la Santé et l’Action sociale ? / Anne-Sophie Dumortier (2019)    

Permalink

Rapport d'information en conclusion des travaux d’une mission d’information sur l’évaluation de l’impact de la loi n° 2015-991 du 7 août 2015 relative à la nouvelle organisation territoriale de la République (loi NOTRe) / Bruno Questel (2019)    

Permalink

Refonder l'orientation : un enjeu État-régions / Pascal Charvet (2019)    

Permalink

La revanche des villages / Eric Charmes (2019)

Permalink

Le service public numérique pour l'éducation / France. Cour des comptes (2019)    

Permalink

---

1 2 3 4 5 6 (1 - 50 / 2056) Par page : 25 50 100 200