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6,7 % des collégiens déclarent cinq violences ou plus de façon répétée : Résultats de l’enquête nationale de climat scolaire et de victimation auprès des collégiens pour l’année scolaire 2021-2022

Boubou Traore |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 23.08, mars 2023)

En 2021-2022, 93 % des collégiens déclarent se sentir "bien" ou "tout à fait bien" dans leur établissement scolaire et 91 % s’y sentir en sécurité. Malgré ce climat scolaire qu’ils décrivent globalement de manière positive, les collégiens déclar[...]

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93 % des élèves déclarent se sentir "bien" ou "tout à fait bien" dans leur collège : Résultats de l’enquête nationale de climat scolaire et de victimation auprès des collégiens pour l’année scolaire 2021-2022

Boubou Traore |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 23.07, mars 2023)

En 2021-2022, 93 % des collégiens déclarent se sentir "bien" ou "tout à fait bien" dans leur établissement scolaire. La très grande majorité des élèves entretient de bonnes relations dans le cadre scolaire, que ce soit avec les autres élèves, le[...]

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Quand le digital s'invite dans le monde du travail : quel ordre négocié ? Dossier

Rémi Bourguignon, dir. ; Frédéric Géa, dir. ; Evelyne Léonard, dir. |

Dans Négociations (n° 38, 2022/2)

Il s’agit ici d’interroger non pas les enjeux que présentent les outils numériques pour l’emploi et le travail, ce qui a déjà été traité abondamment dans la littérature scientifique, mais bien, dans le cadre de la ligne éditoriale de cette revue[...]

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Premiers pas professionnels et deuxième chance : la place des collectifs dans les processus d’insertion sociale et professionnelle

Nathalie Lavielle-Gutnik ; Maël Loquais |

Dans Education, Santé, Sociétés (Vol. 9, n° 1, 2023)

A partir de deux recherches portant sur le terrain les Écoles de la deuxième chance (E2C), une recherche-action nationale portant sur la mise en œuvre d’une approche par compétences et une thèse de doctorat, cette contribution vise à caractérise[...]

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Résultats de l’enquête Sivis 2021-2022 auprès des écoles publiques et des collèges et lycées publics et privés sous contrat

Hélène Fréchou |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 23.02, février 2023)

Au cours de l’année scolaire 2021-2022, les chefs d’établissement du second degré des secteurs public et privé sous contrat ont déclaré en moyenne 12,3 incidents graves pour 1 000 élèves. Dans les écoles publiques, les incidents sont moins fréqu[...]

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All that she wants: the role of cultural gender norms, career and family for professional migrant women in the Big Four

Hélène Langinier ; Aline Pereira Pündrich ; Akram Al Ariss |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 126, octobre-novembre-décembre 2022)

This article seeks to understand how cultural gender social norms influence the possibility for professional migrant women arriving from Asia and Eastern Europe to take on an active role in the professional sphere of the Big Four accounting firm[...]

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Exploring the role of enterprise social networks as a driver of inclusion

Adnane Chader ; Marin de La Rochefoucauld ; Natacha Pijoan |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 126, octobre-novembre-décembre 2022)

The democratization of digital technology and digital tools is changing work organization practices and redefining social relations within organizations. The aim of our article is to study the impact of enterprise social networks (ESN) on employ[...]

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Essai pour un modèle interprétatif du concept de vulnérabilité

Éric Gondard |

Dans Sociétés (n° 158, 2022/4)

Cet article cherche à clarifier le concept de vulnérabilité, aujourd’hui largement tombé dans le sens commun. Il a aussi pour objectif de penser ce terme en le positionnant face à d’autres catégories de la prise en charge sanitaire et sociale : [...]

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Nouvelles approches des vulnérabilités sanitaires et sociales : enjeux, perspectives et études de cas

Hélène Houdayer |

Dans Sociétés (n° 158, 2022/4)

La notion de « vulnérabilités » est désormais transdisciplinaire. Utilisée à l’origine dans les sciences de l’environnement, elle permet de penser les relations entre des écosystèmes et des territoires. Elle est alors associée à une autre notion[...]

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Vulnérabilité : du concept à la catégorie d’intervention publique. Enjeux éthiques de l’usage d’un terme polysémique illustrés à travers la question du sans-abrisme

Christelle Achard |

Dans Sociétés (n° 158, 2022/4)

Cet article entend questionner les enjeux et les implications de l’essor de la notion de vulnérabilité dans les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux. La réflexion proposée s’appuie sur l’exemple de la prise en charge du sans-abris[...]

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Un réservoir de ressources illimitées pour construire le monde d’après

Thomas Paris ; Marie-Laure Rigal ; Alain Busson ; Sihem Jouini ; Dominique Centlivre ; Michel Berry |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 159, 2023/1)

De plus en plus de dirigeants d’États ou de grandes entreprises se mobilisent pour faire face aux enjeux écologiques, mais cela sera insuffisant sans l’implication des citoyens. Sur le terrain, de nombreuses initiatives fleurissent, mais elles e[...]

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Comment étudier l’implication organisationnelle des salariés autistes Asperger ?

Franck Biétry ; Alexandre Richet |

Dans @GRH (n° 45, 2022/4)

La possibilité d’évaluer la qualité de la relation que les salariés autistes Asperger (ASPI) entretiennent avec l’organisation qui les emploie est une condition à la mesure de l’efficacité des politiques d’inclusion. Ces dernières constituent un[...]

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Quelles stratégies individuelles pour s’intégrer ? : Le cas des infirmières de l’arctique québécois

Céleste Fournier ; Serge Perrot |

Dans @GRH (n° 45, 2022/4)

Les stratégies et tactiques individuelles d’ajustement constituent l’un des volets de la littérature sur la socialisation organisationnelle, qui renvoie au processus d’intégration des individus dans les organisations. La littérature a permis d’i[...]

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Quand le développement durable devient un projet professionnel : reconstruction des pratiques d'acteurs abordant la transition écologique par le travail

Elisa Thevenot |

Dans Chroniques du travail (n° 12, 2022)

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Évolution du rapport au savoir dans le parcours d’apprentissage de jeunes adultes en situation de précarité

Rachel Belisle ; Hélène Turmel ; Sylvain Bourdon |

Dans Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation (vol. 24, n° 1, 2022)

Cet article s’intéresse au parcours d’apprentissage de jeunes engagés dans leur passage à la vie adulte alors qu’ils sont exposés à la précarité. Nous mettons à l’épreuve le concept de rapport au savoir comme analyseur de leur parcours d’apprent[...]

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Pratiques de soutien au cours d’un groupe d’intégration sociale et professionnelle : retombées sur les capabilités de personnes réfugiées dans leur parcours d’apprentissage

Patricia Dionne ; Jo Anni Joncas ; Josée Charette |

Dans Nouveaux c@hiers de la recherche en éducation (vol. 24, n° 1, 2022)

Au Québec, des centres d’aide à l’emploi offrent des programmes d’intégration sociale et professionnelle (ISP) des personnes réfugiées ou demandeuses d’asile, qui arrivent avec un parcours souvent sinueux, parfois ponctué d’expériences traumatis[...]

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Capitalisme de plateformes et transformations de l’équilibre des rapports de genre. Une enquête en psychodynamique du travail dans la livraison à vélo

Stéphane Le Lay ; Fabien Lemozy |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 4, 2022/4)

À partir de l’exemple du métier de livreur à vélo et des évolutions récentes des activités avec l’apparition des plateformes de livraison, cet article analyse ce que modifient ces nouvelles organisations du travail en matière de rapports de genr[...]

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Comment la solidarité peut-elle s’inscrire dans l’espace ? Le cas d’un espace de coworking d’entrepreneurs solidaires

Didier Chabaud ; Philippe Eynaud ; Nathalie Raulet-Croset |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVIII, n° 75, 2022/75)

La riche littérature sur les espaces de travail collaboratifs montre que l’espace n’est pas neutre et peut avoir des effets structurants sur le comportement organisationnel. Les auteurs s’interrogent sur les principes de l’inscription spatiale d[...]

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La lutte des places : étude des comportements des top-managers pour maintenir leur privilège spatial

Delphine Minchella ; Sébastien Bourdin |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVIII, n° 75, 2022/75)

Cet article expose la manière dont des top managers d’un grand groupe bancaire se sont comportés face à l’exécution d’un projet d’aménagement spatial majeur, lors de la mise en fonction du nouveau siège social de leur organisation jusqu’à faire [...]

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Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur : édition 2023

Maxime Jouvenceau, dir. | Paris : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance (DEPP) | 2023

À l’occasion du 8 mars, journée internationale des droits des femmes, "Filles et garçons sur le chemin de l'égalité, de l'école à l'enseignement supérieur" présente sous forme d'infographies et de graphiques des données statistiques sur la réuss[...]

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Les médecins du football : La fabrique des placements sur un marché du travail incertain

Baptiste Viaud |

Dans Travail et emploi (n° 164-165, 2021/1-2)

Cet article interroge les conditions sociales et structurelles d’ouverture des positions médicales dans le monde du football professionnel. Les logiques économiques et vocationnelles sont déterminantes, mais ne doivent pas être surestimées car e[...]

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Rôle de l’estime de soi et des émotions dans le traitement des feedbacks

Caroline Dozot ; Marc Romainville |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 54, 2022/2)

L’objectif général de l’étude est de contribuer à la compréhension des logiques individuelles qui sous-tendent les comportements d’engagement des étudiants dans des dispositifs d’aide, lors de leur première année universitaire. L’étude vise plus[...]

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Actualités de la moralisation du capitalisme. Dossier

Jean-Pierre Durand, dir. ; Bernard Hours, dir. ; Monique Selim, dir. |

Dans L' homme et la société (n° 216, 2022/1)

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Les épiceries participatives : une contre-culture inclusive offrant une alternative à la consommation de masse ?

Jasmine Lorenzini ; Guillaume Schell ; Marlyne Sahakian |

Dans Revue française de socio-économie (n° 29, 2022/2)

Dans les épiceries participatives, les consommateurs participent aux prises de décision et au travail quotidien dans un modèle qui cherche à expérimenter des alternatives à la consommation de masse. Toutefois, ce type de projet réunit principale[...]

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Être formé et former, l’éducation militante des avocats engagés : L’exemple des membres du Syndicat des Avocats de France

Jean-Philippe Tonneau |

Dans Revue française de pédagogie (n° 215, 2022/2)

L’article s’intéresse à l’éducation militante et à la formation au militantisme des avocats membres du Syndicat des Avocats de France (SAF). Les membres du SAF se présentent, et sont présentés par les confrères qui n’en font pas partie, comme de[...]

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« Faire participer les jeunes ». La contribution de l’éducation populaire à la socialisation militante juvénile

Nicolas Brusadelli |

Dans Revue française de pédagogie (n° 215, 2022/2)

Cet article analyse les formes de socialisation militante qui se réalisent au sein des dispositifs de participation juvénile, promus et animés par les principales organisations d’éducation populaire. Il se propose, à partir d’une enquête ethnogr[...]

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Former pour militer : enjeux, matrices et formes : Introduction

Françoise F. Laot ; Emmanuel de Lescure |

Dans Revue française de pédagogie (n° 215, 2022/2)

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Politiser le travail ou l’entreprise ? Trois registres de citoyenneté industrielle

Karel Yon |

Dans Sociologie du travail (vol. 64, n° 4, octobre-décembre 2022)

Les réflexions contemporaines sur la démocratisation du travail mettent souvent l’accent sur un champ du « gouvernement de l’entreprise » composé d’institutions et de pratiques qui sont pensées en analogie avec la politique légitime dans les dém[...]

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Rompre avec la segmentation juridique. Faut-il généraliser l'application du droit à tous les travailleurs ? Dossier

Ulrich Mückenberger, dir. ; Irene Dingeldey, dir. |

Dans Revue internationale du travail (vol. 161, n° 4, décembre 2022)

Le présent numéro spécial vise à alimenter la discussion sur la nécessité de renforcer le cadre de régulation des relations de travail individuelles en proposant une analyse de la segmentation juridique engendrée par les fonctions régulatrice, h[...]

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Les six manières dont les collégiens occupent leur temps libre

Meriam Barhoumi ; Jean-Paul Caille |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 22.35, novembre 2022)

À 13 ou 14 ans, les collégiens occupent leur temps libre par des activités fortement fédératrices : sport, écoute de la musique, jeux vidéo, sans oublier les devoirs. Ces activités rassemblent, en 2019, près de huit collégiens sur dix. Mais la m[...]

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Une nouvelle enquête Trajectoires et Origines, dix ans après la première : Évolutions et innovations dans le protocole de collecte

Willy Thao Khamsing |

Dans Courrier des statistiques (N8, 2022)

Trajectoires et Origines est une enquête de référence sur les thèmes de l’immigration et de la diversité de la population française. En explorant l’histoire migratoire des personnes ou de leurs parents, en décrivant leurs parcours (scolaire, pro[...]

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Utopie concrète, travail et genre. Le cas Oneida

Michel Lallement |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 48, 2022/2)

Au XIXe siècle, les utopies prennent une tournure concrète, aux États-Unis tout particulièrement. De multiples façons de vivre et de travailler tranchant avec les normes dominantes y sont alors expérimentées. En raison de la radicalité de ses ch[...]

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Cahier. Marque employeur et management responsable des ressources humaines

Laïla Benraïss-Noailles, dir. ; Olivier Herrbach, dir. ; Catherine Viot, dir. |

Dans Management & Avenir (n° 131, 2022/5)

Le présent cahier spécial est composé de trois contributions. Ces travaux ont été sélectionnés parmi onze propositions reçues en réponse à l’appel à publications. Ils sont de nature empirique, s’appuient sur des méthodes variées et soulignent le[...]

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La réputation des agriculteurs et l’efficacité des paiements pour services environnementaux

Fanny Claise ; Johanna Etner ; Jean-Philippe Nicolaï |

Dans Revue française d'économie (vol. XXXVII, n° 2, 2022/2)

L’objectif de cet article est d’étudier les paiements pour services environnementaux (PSE), qui sont des incitations monétaires attribuées aux agriculteurs volontaires pour changer leurs pratiques agricoles afin de préserver l’environnement et d[...]

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Des sans-travail aux chômeurs : deux siècles de mouvements

Michel Pigenet ; Benjamin Jung ; Marc Leleux ; Danielle Tartakowsky ; Valérie Cohen ; Xavier Dunezat ; Loïc Bonin ; Emmanuel Pierru ; Marco Giovanessi ; Jean Faniel ; Sophie Béroud ; Wiebke Wiede ; Congrès: Journée d'études du Chatefp Des sans-travail aux chômeurs : deux siècles de mouvements (mars 2022; Paris) |

Dans Les cahiers du comité d'histoire (n° 26, novembre 2022)

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Transition écologique : quels projets de société ? : Les scénarios Transition(s) 2050 de l’ADEME au prisme des réactions citoyennes

Sarah Thiriot |

Dans Futuribles (n° 451, novembre-décembre 2022)

Face à l’urgence climatique et à l’objectif de neutralité carbone à l’horizon 2050 que s’est fixé la France, plusieurs exercices de prospective ont été entrepris ces dernières années pour nourrir le débat relatif à la stratégie de transition éco[...]

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L’éducation en entrepreneuriat, nouvelle(s) génération(s). Dossier

Stéphane Foliard, dir. ; Caroline Verzat, dir. ; Saulo Dubard Barbosa, dir. ; Olivier Toutain, dir. |

Dans Entreprendre & Innover (n° 52, 2022/1)

Nouveaux défis, grandes transitions, crises, environnement turbulent, mondialisation et nouvelles concurrences, incertitudes et risques… combien d’articles, de communications en entrepreneuriat et en éducation en entrepreneuriat commencent par c[...]

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Le renouveau des finances publiques nationales

Aurélien Baudu ; Xavier Cabannes ; Michel Le Clainche |

Dans Revue française d'administration publique (n° 182, 2022/2)

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Des parcours migratoires aux positions économiques : ce que les migrations complexes changent à l’insertion des immigrés

Louise Caron |

Dans Revue française de sociologie (vol. 63, n° 1, 2022/1)

Cet article interroge ce qu’une meilleure prise en compte des expériences migratoires antérieures apporte à la compréhension des processus d’intégration des immigrés dans le pays de destination. En se fondant sur les données de l’enquête « Traje[...]

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Infidèles, zappeurs et slasheurs ? Les Z et l’émergence d’une nouvelle forme de fidélité employeur

Élodie Gentina ; Véronique Pauwels-Delassus ; Aurélie Leclercq-Vandelannoitte |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 125, juillet-août-septembre 2022)

Dans un contexte de volatilité des jeunes talents, fidéliser les jeunes issus de la génération Z, dotés de compétences spécifiques et rares sur le marché du travail, semble être devenu un enjeu de taille pour les organisations. Alors que les jeu[...]

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De l’effet contrasté des crises sur les comportements de citoyenneté organisationnelle – Étude dans la filiale tunisienne d’un centre d’appel français

Anissa Ben Hassine ; Safa Fessi ; Imen Berrazaga |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVIII, n° 73, 2022/73)

Les comportements de citoyenneté organisationnelle (CCO), qui peuvent être définis comme des comportements non prescrits à l’avance pour la réalisation d’un travail donné, sont reconnus pour leurs effets bénéfiques aussi bien sur le fonctionneme[...]

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L’influence des contenus à forte charge émotionnelle sur la prise de décision et les comportements déviants : une revue de littérature systématique

Christine Dugoin |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVIII, n° 73, 2022/73)

La digitalisation a transformé la société et les modes de communication. Accompagnant cette transformation, les opérations d’influence ont défrayé la chronique. Ces opérations jouent sur les émotions pour influencer la prise de décision. Au-delà[...]

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L’ordre et le chaos : Le traitement de l’information par les réseaux

Sophie Jehel |

Dans Esprit (n° 2022/9, septembre 2022)

Les réseaux sociaux numériques, qui ont inversé le rapport de force avec les médias traditionnels, confondent l’information avec d’autres formes de publication (personnelle, publicitaire ou de propagande). Cela exige de mettre la société, en par[...]

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La puissance des Gafam : Les transformations économiques de l’espace médiatique contemporain

Nathalie Sonnac |

Dans Esprit (n° 2022/9, septembre 2022)

Les plateformes numériques ont bouleversé le marché de l’information au détriment des médias traditionnels. Elles sont tellement puissantes qu’elles ont des conséquences désastreuses sur la démocratie. Une régulation européenne est nécessaire.

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Apports des approches dynamiques de la pauvreté : Bilan du séminaire « Trajectoires et parcours des personnes en situation de pauvreté et d’exclusion sociale » (Drees/Onpes)

Célia Bouchet ; Nicolas Duvoux ; Michèle Lelievre |

Dans Revue des Politiques sociales et familiales (n° 144, 2022/3)

En 2019-2020, le séminaire « Trajectoires et parcours des personnes en situation de pauvreté et d’exclusion sociale » de l’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale (Onpes) et de la Direction de la recherche, des études, de [...]

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Catégoriser et insérer les pauvres : Perspectives dynamiques et pluridimensionnelles : Introduction

Vincent Lignon ; Jean-Luc Outin |

Dans Revue des Politiques sociales et familiales (n° 144, 2022/3)

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Les identités professionnelles et les mutations du genre dans l’accompagnement

Mikaël Quilliou-Rioual |

Dans Vie sociale (n° 38, 2022/2)

Cet article interroge les identités de genre sexué, les équilibres femmes-hommes dans l’accompagnement et questionne la dimension du care comme cadre possible pour affirmer les identités et les pratiques des professionnels de l’action sociale. C[...]

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Network Formation and Peer Effects: Connecting Two Strands of Literature

Giacomo De Giorgi ; Michele Pellizzari ; Tomás Rodríguez ; Congrès: Journées de microéconomie appliquée JMA (XXXVIIes; juin 2021; Annecy) |

Dans Revue économique (vol. 73, n° 5, 2022/5)

In this review paper we make the point that the literature on social interactions needs to integrate much more tightly the study of the network formation process and the analysis of peer effects, both theoretically and empirically. We also provi[...]

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L'IAE, insertion par l'activité économique : Dossier

Bruno Ranchin ; Michel Rousselin ; Martine Pagès |

Dans Empan (n° 127, 2022/3)

Dans un contexte de tension de l’emploi en France, majoré par une situation de crise sanitaire, la question de l’insertion par l’activité économique (iae) mérite qu’on s’y attarde et soulève d’autres thèmes qui lui sont très liés : l’insertion s[...]

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La plateformisation de la mode : Dossier

Nick Rees-Roberts, dir. ; Fabrice Rochelandet, dir. |

Dans Réseaux (n° 234, 2022/4)

L’objectif de ce dossier est d’étudier la place centrale des plateformes numériques dans cette reconfiguration économique, communicationnelle, culturelle, géographique et sociale de la mode. Il vise à interroger l’ensemble de ces transformations[...]

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« Former » les décrocheurs de la formation et de l’emploi ? : L’expérimentation 100 % inclusion

Maÿlis Dupont |

Dans Education permanente (n° 232, 2022/3)

Le Plan d’investissement dans les compétences vise à « édifier une société de compétence » en investissant dans la formation professionnelle et l’accompagnement de deux millions de personnes peu ou pas qualifiées, attaquant de front cette gageur[...]

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École inclusive, redéfinition du fait collectif et fonctions de l’accessibilité

Serge Ébersold |

Dans Education et sociétés (n° 48, 2022/2)

L’ambition inclusive interroge la forme scolaire en supposant un changement de la culture scolaire : modification des formes de codification de l’espace et aménagement physique de la classe, organisation du temps, des rythmes et des codes de la [...]

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Les CPGE technologiques : se métamorphoser pour persévérer et réussir

Christine Fontanini ; Saeed Paivandi ; Clémentine Resve |

Dans Education et formations (n° 104, août 2022)

Ces vingt dernières années, de nombreuses recherches se sont penchées sur les effets de la massification scolaire et des mécanismes de sélection visant la (re)production des élites. De nombreuses initiatives et réformes ont été mises en œuvre po[...]

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Quelle souveraineté numérique européenne ?

Henri Isaac |

Dans Revue française de gestion (n° 305, 2022/4)

La domination des plateformes numériques américaines et chinoises en Europe a fait émerger une réflexion sur sa souveraineté numérique. En s’appuyant sur les travaux de Michael Mann, il est possible de mettre en évidence en quoi le pouvoir des p[...]

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Citoyens et législateurs ? : Convention pour le climat

Jean-Michel Fourniau |

Dans Projet (n° 389, 2022/4)

Si les retombées de la Convention citoyenne pour le climat ont déçu, cette assemblée inédite a néanmoins ouvert le débat sur la légitimité de 150 citoyens tirés au sort à contribuer au travail législatif. Retour sur l’originalité politique de ce[...]

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Les réseaux sociaux patronaux : quels enseignements pour la relation RH-innovation organisationnelle des PME françaises ?

Abdelwahab Aït Razouk ; Yann Quéméner |

Dans Revue internationale PME (vol. 35, n° 2, 2022)

Dans cet article, nous étudions l’influence de l’intégration des membres de l’entreprise dans les réseaux sociaux patronaux sur l’innovation organisationnelle. Le cadre conceptuel adopté est celui de la théorie des trous structuraux (Burt, 1992,[...]

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Rôle de l’orientation post-bac et effet établissement : le cas des trajectoires étudiantes en droit en Île-de-France

Mélanie Sargeac |

Dans Formation emploi (n° 158, 2022/2)

Cet article analyse, au regard de trois processus, la différenciation des trajectoires des étudiants inscrits en droit à l’Université en Île-de-France. Dans un premier temps, nous présentons une analyse quantitative de l’orientation post-bac des[...]

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La sélection invisible des étudiants handicapés dans l’enseignement supérieur : projets, transition et parcours

Anaëlle Milon |

Dans Formation emploi (n° 158, 2022/2)

À partir de données issues d’une enquête qualitative longitudinale menée de 2015 à 2019, cet article interroge la sélection invisible des étudiants handicapés à l’université. Souvent marqués par des ruptures, des bifurcations et des réorientatio[...]

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Effets de l’onboarding à distance sur la socialisation organisationnelle : une étude comparative sur les nouveaux entrants d’une ecole de management hôtelier

Charlotte de Boer ; Nathalie Delobbe |

Dans @GRH (n° 43, 2022/2)

Cette étude s’intéresse aux effets de l’onboarding à distance vécus par les nouveaux entrants d’une école de management hôtelier pendant la pandémie de Covid-19 et aux ressources mobilisables pour y faire face. En comparant deux cohortes de 200 [...]

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Les côtés obscurs de la diversité culturelle nationale dans les équipes de travail

Anissa Louzir-Ben Hassine ; Maria Giuseppina Bruna ; Marc Rivault ; Lassâad Lakhal |

Dans Management & Avenir (n° 129, 2022/3)

Cette étude empirique, basée sur cinquante entretiens semi-directifs en face-à-face, propose une analyse approfondie du côté sombre de la diversité culturelle nationale en équipe de travail, dans le contexte tunisien. Elle met en relief les effe[...]

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Pourquoi adhérer à une organisation patronale ?

Sophie Louey |

Dans Connaissance de l'emploi (n° 182, juin 2022)

Les chefs d'entreprise ont la possibilité d'adhérer à des organisations patronales. Ces collectifs composent, par leur nombre et leurs diversités, une nébuleuse qui conduit les dirigeants d'entreprise à opérer des choix d'adhésion selon leurs be[...]

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Des puissants effets de l’appartenance professionnelle sur la sociabilité amicale

Frédéric Rasera |

Dans Genèses (n° 127, 2022/2)

Cet article interroge les effets du déplacement social dans le football professionnel sur la sociabilité amicale des footballeurs. À partir d’une enquête ethnographique, il montre combien celle-ci est resserrée autour du club qui les emploie, ce[...]

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Évaluation du dispositif Garantie jeunes : quels effets sur le développement de compétences non académiques des bénéficiaires ?

Océane Vilches |

Dans Évaluer – Journal international de recherche en éducation et formation (Vol. 7, n° 3, 2021)

Depuis sa généralisation en janvier 2017, la Garantie jeunes (GJ) accompagne de manière intensive les jeunes NEET vers l’emploi ou la formation. Alors même que plusieurs évaluations ont été menées sur ce dispositif, cet article cherche à mesurer[...]

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La régulation des émotions : critère d’évaluation dans la formation des groupes d’entraide scolaire en classe préparatoire littéraire ?

Cédric Laheyne |

Dans Évaluer – Journal international de recherche en éducation et formation (Vol. 7, n° 3, 2021)

Dans le contexte d’une classe préparatoire littéraire aux grandes écoles, dispositif de formation emblématique de l’élitisme au sein du système éducatif français, cet article s’appuie sur une recherche doctorale menée au sein de la filière litté[...]

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L’interculturalité en formation des adultes : tendances, enjeux et perspectives de recherche : Note de synthèse

Jérôme Mbiatong |

Dans Savoirs (n° 59, 2022/2)

Cette note de synthèse propose un regard sur l’émergence et le développement du champ de la formation interculturelle depuis la fin de la Deuxième Guerre mondiale. Les facteurs ayant joué un rôle déterminant dans la construction de ce champ sont[...]

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Avoir un proche avec handicap : quel impact sur le choix d’études en orthophonie ?

Lise Lemoine ; Benoît Schneider |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 51, n° 2, juin 2022)

Les choix professionnels sont fréquemment influencés par le vécu auprès d’un frère ou d’une sœur avec handicap, par exemple vers une profession en rapport avec le handicap afin de soigner, comprendre ou aider. Nous avons cherché à comprendre le[...]

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École, religions, laïcité. Dossier

Sébastien Urbanski, dir. ; Gabriela Valente, dir. ; Didier Boisson, dir. |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 21, 2022)

Ce dossier des Cahiers de la recherche sur l’éducation et les savoirs s’intéresse, dans une perspective internationale, à la place des religions en milieu scolaire public. Il étudie notamment les contenus d’enseignement, les relations entre auto[...]

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Les enjeux de l’orientation professionnelle des adolescent·es en situation de handicap visuel en Suisse romande

Aline Leavy ; Édouard Gentaz ; Jérôme Rossier |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 51, n° 2, juin 2022)

L’évolution de l’organisation du travail couplée à celle des technologies rend d’autant plus complexes l’orientation, la formation et l’insertion professionnelles des jeunes (15 à 25 ans) en situation de handicap visuel, en plus des limitations [...]

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L’expérience étudiante en orientation : analyse par focus groups auprès d’étudiant·es en situation de handicap

Isabelle Soidet ; Catherine Gouédard |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 51, n° 2, juin 2022)

Dans une perspective de justice sociale, la recherche visait deux objectifs : (1) explorer l’expérience en orientation d’étudiant·es en situation de handicap, (2) examiner en quoi mettre en place des séances collectives interrogeant cette expéri[...]

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Favoriser le retour à l’emploi des personnes en situation de handicap psychique à travers une approche réflexive et pédagogique

Mélissa Ourezifi |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 51, n° 2, juin 2022)

À travers cet article, nous souhaitons proposer des pistes de travail et des réflexions dans l’objectif de réduire les freins rencontrés par les personnes en situation de handicap psychique, dans un contexte de réinsertion professionnelle. Issu [...]

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La socialisation raciale : enseignements de la sociologie étatsunienne et perspectives françaises

Solène Brun |

Dans Sociologie (Vol. 13, n° 2, 2022/2)

Le concept de socialisation raciale, développé dans le contexte étatsunien, est presque absent, sous cette dénomination, de la littérature française sur la socialisation. Cet article propose de retracer la genèse de ce concept et de rendre compt[...]

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Le surtravail ou la fragmentation ? Transactions familiales et temps de travail en période de COVID-19

Hadrien Clouet |

Dans Revue internationale du travail (vol. 161, n° 2, juin 2022)

Comment évolue le temps de travail des salariés contraints au télétravail par les mesures sanitaires françaises en 2020 ? À partir d'une enquête qualitative conduite dans une régie municipale de l'eau, qui associe entretiens, observations direct[...]

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Socialisations temporelles pendant l’enfance et inégalités scolaires

Gaële Henri-Panabière |

Dans Regards croisés sur l'économie (n° 29, 2021/2)

La manière dont nous pensons le temps et agissons en conséquence est une construction sociale. Celle-ci varie selon les conditions matérielles et les modalités de socialisation vécues pendant l’enfance. Or, l’école attend de tous les élèves un r[...]

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La formation professionnelle : un gilet de sauvetage : Travaux du Cedefop sur l’inclusion sociale des jeunes NEET grâce à la formation professionnelle

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9168, avril 2022)

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Document numérique

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La lente marche des collégiennes. Une pratique de mobilité accordée à la socialisation scolaire

Vincent Hugoo |

Dans Espaces et sociétés (n° 184-185, 2022/1-2)

En se fondant sur des observations et des entretiens, cet article analyse la place de la mobilité en groupe dans les socialisations scolaires et urbaines de collégiennes issues des milieux populaires. Parce qu’elle réunit des amies sur le chemin[...]

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Mobilités spatiales et mobilités de genre : enquête auprès des sous-officières et sous-officiers de la gendarmerie française

Eleonora Elguezabal |

Dans Espaces et sociétés (n° 184-185, 2022/1-2)

Les sous-officières et sous-officiers de gendarmerie sont contraint-e-s à des mobilités géographiques lors du recrutement et tout au long de leur carrière. Cet article explore les sens que revêtent ces mobilités spatiales en matière de socialisa[...]

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La socialisation aux mobilités pour raisons professionnelles : le cas des absences régulières du domicile

Stéphanie Vincent ; Gil Viry |

Dans Espaces et sociétés (n° 184-185, 2022/1-2)

Le présent article s’intéresse à la socialisation aux mobilités pour raisons professionnelles en s’appuyant sur des données qualitatives de type récit de vie. Il montre comment la socialisation aux mobilités professionnelles pratiquées sous la f[...]

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La sortie de terrain : négocier le désengagement entre enquêté-es et ethnographe

Gaëlle Ronsin |

Dans SociologieS (mis en ligne le 25 mai 2022, mai 2022)

Lorsque la collecte de données prend fin, les relations tissées méticuleusement lors d’une ethnographie sont confrontées à des enjeux particuliers. Ces derniers ont été curieusement encore peu discutés dans la littérature. L’un d’entre eux conce[...]

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En quête de laboratoire : la place des doctorants en tension

Collectif RTTT ; Marianne Le Gagneur ; Julie Rodrigues Leite ; Océane Sipan |

Dans Nouvelle revue de psychosociologie (n° 33, 2022/1)

Cet article s’intéresse à la place des doctorants au sein d’un laboratoire dans le moment paroxystique d’un emménagement offrant la possibilité nouvelle de partager des espaces de sociabilité avec des membres statutaires. Écrit par des doctorant[...]

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La prise en compte des élèves trans à l’école en France

Arnaud Alessandrin |

Dans La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (n° 93, 2022/1)

Si les questions de genre et de sexualité ont fait leur entrée, parfois timides, dans les politiques éducatives françaises, celle plus spécifique des élèves trans en est encore à ses balbutiements. À travers une série de participations observant[...]

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Impact des réseaux sociaux sur les supply chains : une interaction dynamique vue à travers le prisme de la proximité

Thierry Houé |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVIII, n° 72, 2022/72)

La diversité des liens qui existent au sein des supply chains peut engendrer l’apparition d’une pluralité de réseaux tant au niveau organisationnel qu’individuel. Des réseaux multiformes sont susceptibles de coexister, d’interagir et d’impacter [...]

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La théorie de la reconnaissance d’Axel Honneth à l’épreuve de la crise sanitaire : travail, labeur et contribution sociale

Katia Genel |

Dans Sociologie du travail (vol. 64, n° 1-2, janvier-juin 2022)

La philosophie sociale d’Axel Honneth accorde une place importante au travail, à la fois modèle de coopération et lieu de réalisation de soi. Parce qu’elle relie estime sociale et estime de soi, et qu’elle rapporte plus généralement l’activité d[...]

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L’utilité sociale contre le travail. Leçons du travail gratuit et de ses luttes

Maud Simonet |

Dans Sociologie du travail (vol. 64, n° 1-2, janvier-juin 2022)

Comme l’ont mis en lumière les conflits autour du travail gratuit, bénévole et domestique, qui se sont déroulés pendant le confinement lié à la pandémie du Covid-19, tout ce qui contribue à la société est loin d’être défini comme travail et tou·[...]

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« Habiter le temps » de l’amphithéâtre à l’heure des pratiques numériques informelles

Anna Barry |

Dans Les Sciences de l'éducation...Pour l'ère nouvelle (vol. 54, n° 1, 2021/1)

Cet article traite de la recomposition des temps de l’étude à l’université en lien avec le développement de l’usage (ici informel) des technologies de l’information et de la communication. Deux espaces d’analyse sont convoqués : celui d’un group[...]

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Le travail de socialisation scolaire des CPE. Définir son territoire

Clémence Michoux |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 20, 2022)

L’article prend pour objet la contribution des conseillères et conseillers principaux et principales d’éducation (CPE) au travail de socialisation scolaire des élèves de l’enseignement secondaire. L’analyse de la division du travail éducatif ent[...]

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L'éducation au politique : Dossier

Angela Barthes, dir. ; Lucie Sauvé, dir. ; Frédéric Torterat, dir. |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 63, 2022)

ce dossier thématique rend compte de travaux empiriques traduisant des formes et/ou des propositions d’éducation (formelle, non-formelle et informelle) au politique prenant appui sur les questions environnementales et de développement. Différent[...]

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Lectures sociologiques des désordres scolaires dans la recherche française. 30 ans de construction de l’objet. 1985-2015 : Deuxième partie. Un nouvel âge des désordres scolaires : analyse des politiques éducatives et transformations de l’objet

Benjamin Moignard ; Stéphanie Rubi |

Dans Revue française de pédagogie (n° 213, 2021/4)

Cette note de synthèse s’intéresse aux travaux de recherche français qui, entre 1985 et 2015, traitent des désordres scolaires au travers de différents objets sociologiques. Les désordres scolaires sont considérés comme une notion à partir de la[...]

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La règle du jeu. Des collégiens entre normes partagées et interprétations divergentes

Julien Netter ; Audrey Boulin |

Dans Revue française de pédagogie (n° 213, 2021/4)

Cet article, en partie appuyé sur des travaux de sociologie interactionniste, présente les résultats d’une enquête par entretiens menée auprès de 38 collégiens scolarisés dans trois collèges socialement différenciés réagissant au visionnage de d[...]

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Un éthos pondérateur : Adoucir et filtrer la critique écologique, l’ouvrir au capitalisme. Et vice versa

Jean-Baptiste Comby |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 241, 2022/1)

Les dégradations environnementales alimentent une remise en cause des fondements matériels et idéologiques du capitalisme. Ce dernier parvient pourtant à tirer profit de la critique écologique. Comment ? L’article montre que cette endogénéisatio[...]

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Le féminisme de marché, ou comment la demande d’égalité « pour toutes » est devenue une égalité pour certaines

Sophie Pochic |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 241, 2022/1)

Alors que le « nouvel esprit du capitalisme » était en France silencieux sur les inégalités entre les femmes et les hommes, depuis les années 2000, l’exigence d’égalité semble avoir été cooptée par le discours gestionnaire, notamment le principe[...]

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Les pratiques de colocation des jeunes de classe moyenne : des stratégies résidentielles d’affirmation de soi dans un contexte d’incertitude ?

Patricia Loncle ; Emmanuelle Maunaye |

Dans Lien social et politiques (n° 87, 2021)

Dans le présent article, nous interrogeons le rôle que peuvent jouer les pratiques de colocation dans les parcours vers le logement autonome des jeunes de classe moyenne dans un contexte de précarisation de cette population. L’article est basé s[...]

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Citoyenneté numérique : plateformes cherchent piliers

Jean-François Serres ; Yannick Prost |

Dans Projet (n° 387, 2022/2)

L’engagement citoyen se développe de plus en plus hors des cadres formels, notamment grâce à l’appui du numérique. Si des expériences prometteuses ont vu le jour, elles se heurtent à la rigidité bureaucratique des pouvoirs publics et à la frilos[...]

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Le genre face aux armées. Dossier

Camille Boutron, dir. ; Nathalie Lapeyre, dir. ; Marion Paoletti, dir. |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 47, 2022/1)

Ce dossier vise à proposer quelques pistes de réponses aux questions suivantes : comment se constitue la masculinité hégémonique militaire et de quelle façon est-elle mobilisée afin d’exercer un contrôle social au sein des organisations militari[...]

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Jean-Jacques Dupeyroux : l'oeuvre et l'engagement. Dossier

Xavier Pretot, dir. |

Dans Droit social (n° 4, avril 2022)

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L’éducation populaire et l’animation : un objet pour la sociologie de l’éducation

Francis Lebon |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 52, 2021/2)

Cette synthèse de travaux personnels s’appuie sur la sociologie de Pierre Bourdieu, notamment sur l’ensemble d’enquêtes publiées dans L’Amour de l’art. Mais plutôt que de proposer une théorie de la diffusion culturelle, elle tient compte de l’es[...]

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Une exploration des valeurs individuelles au travail dans un Service Départemental d’Incendie et de Secours (SDIS) français

Laurent Mériade ; Jean-Marc Sales |

Dans Management & Avenir (n° 127, 2022/1)

L’objectif de cet article est de déterminer comment les valeurs individuelles des salariés s’expriment dans un contexte professionnel. Nous revenons d’abord sur les enjeux de la connaissance des valeurs individuelles des salariés au travail avan[...]

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Le plaisir et le calcul : une analyse des activités extra-scolaires des étudiant·es

Julie Couronné ; Camille Dupuy ; François Sarfati ; Jules Simha |

Dans Sociologie (vol. 13, n° 1, 2022/1)

À partir d’une série d’entretiens menés auprès d’étudiant·es inscrit·es dans différents cursus de l’enseignement supérieur public, cet article s’intéresse à ceux et celles qui pratiquent des activités en dehors de leur scolarité et qui s’inscriv[...]

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Entré·es dans la matrice. La professionnalisation des études au prisme des activités extra-universitaires

Julie Couronné ; Camille Dupuy ; François Sarfati ; Jules Simha |

Dans Formation emploi (n° 156, 2021/4)

Les politiques universitaires encouragent les « engagements » extra-universitaires en reconnaissant les expériences acquises dans la validation des cursus, actant qu’il n’y a pas que sur les bancs de l’Université que les étudiant·es peuvent appr[...]

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Le choix d’un métier à risque : fantassin de l’infanterie canadienne en temps de guerre

Jean-François Chapman ; Diane Pacom |

Dans Jeunes et Société (vol. 6, n° 1, 2021)

La recherche scientifique sur les raisons qui motivent des jeunes canadiens à choisir le métier de militaire en temps de guerre reste, à notre avis, très périphérique. Pourtant, lors de l’implication du Canada en Afghanistan, un certain nombre d[...]

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Les absences de l’absentéisme scolaire dans les médias : masquer les causes en dénonçant les dérives

Xavier Pons |

Dans Education et sociétés (n° 47, 2022/1)

Cet article analyse la médiatisation de l’absentéisme scolaire dans la presse écrite nationale en France entre 1997 et 2020 à partir de corpus de documents et d’entretiens individuels. Adoptant une perspective à la croisée de la sociologie de l’[...]

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