Opening Fields: A Methodological Contribution to the Identification of Heterogeneous Actors in Unbounded Relational Orders / Mohamed Benabdelkrim in Management, vol. 23, n° 1 (2020/1)  

Public ISBD [article]  inManagement > vol. 23, n° 1 (2020/1) . - pp. 4-18 Titre : Opening Fields: A Methodological Contribution to the Identification of Heterogeneous Actors in Unbounded Relational Orders Type de document : document électronique Auteurs : Mohamed Benabdelkrim ; Clément Levallois ; Jean Savinien ; Céline Robardet Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 4-18 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ METHODOLOGIE D'ENQUETE ; RESEAU SOCIAL ; INTERNET ; ETATS UNIS Organisme Cité Twitter Résumé : Institutional scholarship studies how individuals coexist and interact with social structures. Organizations and inter-organizational relations within industries are a central focus of these studies. Hence, empirical research has so far largely relied on the observation of individual actors identified by their organizational attributes, and organizations identified by their industry characteristics. The flourishing of new types of social structures has sent an invitation to observe a broader range of actors beyond organizations stricto sensu, and to define the arena of interest beyond the boundaries of industry membership. However, in practice, these remain a favorite starting point of empirical investigations. In this article, we present a new method for the study of organizational fields that facilitates the identification of a large number and varied types of actors in a given field, provides a characterization of the relational structure of the field, and offers a content analysis on different sub-regions of the field. We test the method by replicating a previous study in the field of ‘social impact of nonprofits’, and show how it can contribute to operationalize mechanisms at play in the field. We conclude by noting that the principles of this method can extend beyond the dataset it is originally built on and facilitate a comparative approach to the study of fields. This contribution should enhance the value of the field as a theoretical construct by extending its operational reach. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-2020-1-page-4.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67437 [article] Opening Fields: A Methodological Contribution to the Identification of Heterogeneous Actors in Unbounded Relational Orders [document électronique] / Mohamed Benabdelkrim ; Clément Levallois ; Jean Savinien ; Céline Robardet . - 2020 . - pp. 4-18. Langues : Anglais (eng) in Management > vol. 23, n° 1 (2020/1) . - pp. 4-18 Catégories : Thésaurus CEREQ METHODOLOGIE D'ENQUETE ; RESEAU SOCIAL ; INTERNET ; ETATS UNIS Organisme Cité Twitter Résumé : Institutional scholarship studies how individuals coexist and interact with social structures. Organizations and inter-organizational relations within industries are a central focus of these studies. Hence, empirical research has so far largely relied on the observation of individual actors identified by their organizational attributes, and organizations identified by their industry characteristics. The flourishing of new types of social structures has sent an invitation to observe a broader range of actors beyond organizations stricto sensu, and to define the arena of interest beyond the boundaries of industry membership. However, in practice, these remain a favorite starting point of empirical investigations. In this article, we present a new method for the study of organizational fields that facilitates the identification of a large number and varied types of actors in a given field, provides a characterization of the relational structure of the field, and offers a content analysis on different sub-regions of the field. We test the method by replicating a previous study in the field of ‘social impact of nonprofits’, and show how it can contribute to operationalize mechanisms at play in the field. We conclude by noting that the principles of this method can extend beyond the dataset it is originally built on and facilitate a comparative approach to the study of fields. This contribution should enhance the value of the field as a theoretical construct by extending its operational reach. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-2020-1-page-4.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67437

Jeunesse, migration et emploi / Maria Eugenia Longo in Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS), vol. 17, n° 1 (printemps 2020)    

Public ISBD [article]  inBulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS) > vol. 17, n° 1 (printemps 2020) . - 25 p Titre : Jeunesse, migration et emploi : Dossier Type de document : document électronique Auteurs : Maria Eugenia Longo, dir. ; Stéphanie Atkin Année de publication : 2020 Article en page(s) : 25 p Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ JEUNE ; MIGRATION ; EMPLOI ; CANADA ; FRANCE ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RESEAU SOCIAL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL INDEPENDANT ; QUEBEC Résumé : Ce bulletin de l’Observatoire Jeunes et Société est une invitation à observer la jeunesse et la migration en tant que processus organisés dans le temps et considérés sous des angles différents. Par ailleurs, dans les approches présentées, tant en ce qui a trait à la jeunesse qu’à la migration, la mobilité des jeunes constitue également une expérience relationnelle. Le réseau personnel de l’individu tend à influencer la construction du projet migratoire des jeunes, aussi bien dans le choix de quitter le pays d’origine, de s’établir dans le pays d’accueil, d’y être mobile que de le quitter. Plus spécifiquement en lien avec l’emploi, les liens forts (personnes avec qui l’individu a une proximité affective), ou encore les membres d’une même communauté peuvent constituer le vecteur d’une première insertion rapide en emploi, mais qui ne correspond pas toujours aux compétences professionnelles du nouvel immigrant. Le réseau à liens forts peut donc être un facteur d’isolement et de vulnérabilité pour les jeunes immigrants récents ; il permet plus rarement d’accéder à de l’information utile à l’insertion en emploi spécialisé, à moins que le réseau professionnel y soit directement intégré. Les articles de ce bulletin montrent que la migration économique peut être une raison de s’établir, ou encore un élément facilitant pour atteindre d’autres objectifs. Les motivations liées à l’immigration sont en effet multiples, complexes et s’expliquent par différents facteurs pouvant être à la fois relationnels, politiques, économiques, sociaux, et plus encore. Autant d’aspects que les articles de ce bulletin illustrent par des réflexions enrichissantes et des données de recherche. Document Céreq : Non En ligne : http://obsjeunes.qc.ca/bulletins Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67531 [article] Jeunesse, migration et emploi : Dossier [document électronique] / Maria Eugenia Longo, dir. ; Stéphanie Atkin . - 2020 . - 25 p. Langues : Français (fre) in Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS) > vol. 17, n° 1 (printemps 2020) . - 25 p Catégories : Thésaurus CEREQ JEUNE ; MIGRATION ; EMPLOI ; CANADA ; FRANCE ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; RESEAU SOCIAL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL INDEPENDANT ; QUEBEC Résumé : Ce bulletin de l’Observatoire Jeunes et Société est une invitation à observer la jeunesse et la migration en tant que processus organisés dans le temps et considérés sous des angles différents. Par ailleurs, dans les approches présentées, tant en ce qui a trait à la jeunesse qu’à la migration, la mobilité des jeunes constitue également une expérience relationnelle. Le réseau personnel de l’individu tend à influencer la construction du projet migratoire des jeunes, aussi bien dans le choix de quitter le pays d’origine, de s’établir dans le pays d’accueil, d’y être mobile que de le quitter. Plus spécifiquement en lien avec l’emploi, les liens forts (personnes avec qui l’individu a une proximité affective), ou encore les membres d’une même communauté peuvent constituer le vecteur d’une première insertion rapide en emploi, mais qui ne correspond pas toujours aux compétences professionnelles du nouvel immigrant. Le réseau à liens forts peut donc être un facteur d’isolement et de vulnérabilité pour les jeunes immigrants récents ; il permet plus rarement d’accéder à de l’information utile à l’insertion en emploi spécialisé, à moins que le réseau professionnel y soit directement intégré. Les articles de ce bulletin montrent que la migration économique peut être une raison de s’établir, ou encore un élément facilitant pour atteindre d’autres objectifs. Les motivations liées à l’immigration sont en effet multiples, complexes et s’expliquent par différents facteurs pouvant être à la fois relationnels, politiques, économiques, sociaux, et plus encore. Autant d’aspects que les articles de ce bulletin illustrent par des réflexions enrichissantes et des données de recherche. Document Céreq : Non En ligne : http://obsjeunes.qc.ca/bulletins Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67531

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Interagir à distance dans une communauté d’enseignants / Georges Ferone in Recherches en éducation, n° 40 (mars 2020)  

Public ISBD [article]  inRecherches en éducation > n° 40 (mars 2020) . - pp. 112-123 Titre : Interagir à distance dans une communauté d’enseignants : effets sur les conceptions relatives au numérique et à l’enseignement de l’orthographe Type de document : document électronique Auteurs : Georges Ferone ; Jacques Crinon Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 112-123 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ ENSEIGNANT ; COMMUNAUTE DE PRATIQUE ; RESEAU PROFESSIONNEL ; INTERNET ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; RESEAU SOCIAL ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE I ; PEDAGOGIE ; TRAVAIL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; MOTIVATION ; EVALUATION ; FRANCE Résumé : Des communautés enseignantes en ligne existent depuis la généralisation d’Internet, mais trois phénomènes se conjuguent aujourd’hui. Ces communautés se développent fortement ; elles revendiquent de manière explicite des effets sur le développement professionnel des enseignants et se positionnent comme un nouvel acteur de la formation ; enfin elles bénéficient d’un fort soutien de l’Institution. Pour comprendre les effets de la participation à une communauté sur les conceptions pédagogiques et didactiques des enseignants, nous avons interrogé par questionnaire des membres de l’association Twictée, qui vise à améliorer l’enseignement et l’apprentissage de l’orthographe. Nos résultats confirment d’autres travaux. La participation au réseau Twictée joue un rôle important sur la dimension affective ; participer renforce la confiance des enseignants et leur plaisir d’enseigner. Ils montrent par contre des effets plus contrastés dans le domaine cognitif. Les membres du réseau témoignent de conceptions plus réalistes sur les bénéfices et les obstacles attribués au numérique. Sur celles de l’orthographe et de son enseignement, nous montrons que le réseau Twictée favorise la circulation de notions empruntées au champ de la didactique de l’orthographe, au prix parfois d’une transformation profonde de celles-ci. Document Céreq : Non En ligne : http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article404 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66944 [article] Interagir à distance dans une communauté d’enseignants : effets sur les conceptions relatives au numérique et à l’enseignement de l’orthographe [document électronique] / Georges Ferone ; Jacques Crinon . - 2020 . - pp. 112-123. Langues : Français (fre) in Recherches en éducation > n° 40 (mars 2020) . - pp. 112-123 Catégories : Thésaurus CEREQ ENSEIGNANT ; COMMUNAUTE DE PRATIQUE ; RESEAU PROFESSIONNEL ; INTERNET ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; RESEAU SOCIAL ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; ENSEIGNEMENT PRIMAIRE ; ENSEIGNEMENT SECONDAIRE I ; PEDAGOGIE ; TRAVAIL ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; MOTIVATION ; EVALUATION ; FRANCE Résumé : Des communautés enseignantes en ligne existent depuis la généralisation d’Internet, mais trois phénomènes se conjuguent aujourd’hui. Ces communautés se développent fortement ; elles revendiquent de manière explicite des effets sur le développement professionnel des enseignants et se positionnent comme un nouvel acteur de la formation ; enfin elles bénéficient d’un fort soutien de l’Institution. Pour comprendre les effets de la participation à une communauté sur les conceptions pédagogiques et didactiques des enseignants, nous avons interrogé par questionnaire des membres de l’association Twictée, qui vise à améliorer l’enseignement et l’apprentissage de l’orthographe. Nos résultats confirment d’autres travaux. La participation au réseau Twictée joue un rôle important sur la dimension affective ; participer renforce la confiance des enseignants et leur plaisir d’enseigner. Ils montrent par contre des effets plus contrastés dans le domaine cognitif. Les membres du réseau témoignent de conceptions plus réalistes sur les bénéfices et les obstacles attribués au numérique. Sur celles de l’orthographe et de son enseignement, nous montrons que le réseau Twictée favorise la circulation de notions empruntées au champ de la didactique de l’orthographe, au prix parfois d’une transformation profonde de celles-ci. Document Céreq : Non En ligne : http://www.recherches-en-education.net/spip.php?article404 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66944

Se définir et être défini en tant qu’élite : les participants au programme IVLP issus des groupes minoritaires / Foued Nasri in SociologieS, mis en ligne le 28 février 2020 (février 2020)  

Public ISBD [article]  inSociologieS > mis en ligne le 28 février 2020 (février 2020) . - mis en ligne le 28 février 2020 Titre : Se définir et être défini en tant qu’élite : les participants au programme IVLP issus des groupes minoritaires Type de document : document électronique Auteurs : Foued Nasri Année de publication : 2020 Article en page(s) : mis en ligne le 28 février 2020 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ METIER DE LA POLITIQUE ; CLASSE SOCIALE ; MOBILITE SOCIALE ; RESEAU SOCIAL ; CLASSE SUPERIEURE ; INEGALITE SOCIALE ; DISCRIMINATION RACIALE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; RECRUTEMENT ; FRANCE ; ETATS UNIS Résumé : Depuis la seconde moitié des années 2000, les institutions diplomatiques américaines manifestent un intérêt pour la condition des minoritaires en France et en Europe. Celui-ci se traduit notamment par la sélection d’acteurs engagés dans la représentation, l’analyse et la gestion du fait minoritaire en France au sein du prestigieux programme d’échanges IVLP (International Visitor Leadership Program). Ces acteurs se situent aux marges de l’élite en raison de leurs propriétés ethniques, sociales et professionnelles. Le recrutement est le produit d’une articulation entre, d’un côté, le filtre diplomatique et de l’autre, une conception de l’élite et de la mobilité sociale qui valorise les ressources et les compétences alternatives. La sélection au sein du programme et l’insertion dans le « réseau de l’ambassade » sont perçues comme une forme de reconnaissance tranchant avec les rapports – contrariés – que les minoritaires entretiennent avec les institutions françaises. Si la proximité avec les missions diplomatiques américaines autorise un accès à des capitaux sociaux et symboliques rares, il importe d’en nuancer les effets. Elle confirme davantage qu’elle n’impulse des modes d’accumulation de capitaux sociaux et symboliques déjà à l’œuvre au sein de trajectoires de « mobilité par parrainage ». Document Céreq : Non En ligne : https://journals.openedition.org/sociologies/12980 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66879 [article] Se définir et être défini en tant qu’élite : les participants au programme IVLP issus des groupes minoritaires [document électronique] / Foued Nasri . - 2020 . - mis en ligne le 28 février 2020. Langues : Français (fre) in SociologieS > mis en ligne le 28 février 2020 (février 2020) . - mis en ligne le 28 février 2020 Catégories : Thésaurus CEREQ METIER DE LA POLITIQUE ; CLASSE SOCIALE ; MOBILITE SOCIALE ; RESEAU SOCIAL ; CLASSE SUPERIEURE ; INEGALITE SOCIALE ; DISCRIMINATION RACIALE ; CHEMINEMENT PROFESSIONNEL ; RECRUTEMENT ; FRANCE ; ETATS UNIS Résumé : Depuis la seconde moitié des années 2000, les institutions diplomatiques américaines manifestent un intérêt pour la condition des minoritaires en France et en Europe. Celui-ci se traduit notamment par la sélection d’acteurs engagés dans la représentation, l’analyse et la gestion du fait minoritaire en France au sein du prestigieux programme d’échanges IVLP (International Visitor Leadership Program). Ces acteurs se situent aux marges de l’élite en raison de leurs propriétés ethniques, sociales et professionnelles. Le recrutement est le produit d’une articulation entre, d’un côté, le filtre diplomatique et de l’autre, une conception de l’élite et de la mobilité sociale qui valorise les ressources et les compétences alternatives. La sélection au sein du programme et l’insertion dans le « réseau de l’ambassade » sont perçues comme une forme de reconnaissance tranchant avec les rapports – contrariés – que les minoritaires entretiennent avec les institutions françaises. Si la proximité avec les missions diplomatiques américaines autorise un accès à des capitaux sociaux et symboliques rares, il importe d’en nuancer les effets. Elle confirme davantage qu’elle n’impulse des modes d’accumulation de capitaux sociaux et symboliques déjà à l’œuvre au sein de trajectoires de « mobilité par parrainage ». Document Céreq : Non En ligne : https://journals.openedition.org/sociologies/12980 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66879

Les diasporas, une chance pour l’intégration / Vassili Joannidès de Lautour in Projet, n° 374 (2020/1)  

Public ISBD [article]  inProjet > n° 374 (2020/1) . - pp. 80-82 Titre : Les diasporas, une chance pour l’intégration Type de document : document électronique Auteurs : Vassili Joannidès de Lautour Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 80-82 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ MIGRATION ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; SOCIALISATION ; RESEAU SOCIAL ; INSERTION SOCIALE ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ; FRANCE Résumé : En tant que travailleurs et en tant que consommateurs, les migrants participent à la vitalité économique du pays où ils vivent. La présence préalable d’une diaspora structurée peut faciliter leur intégration. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-projet-2020-1-page-80.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66870 [article] Les diasporas, une chance pour l’intégration [document électronique] / Vassili Joannidès de Lautour . - 2020 . - pp. 80-82. Langues : Français (fre) in Projet > n° 374 (2020/1) . - pp. 80-82 Catégories : Thésaurus CEREQ MIGRATION ; TRAVAILLEUR MIGRANT ; SOCIALISATION ; RESEAU SOCIAL ; INSERTION SOCIALE ; POPULATION D'ORIGINE ETRANGERE ; DEVELOPPEMENT ECONOMIQUE ; FRANCE Résumé : En tant que travailleurs et en tant que consommateurs, les migrants participent à la vitalité économique du pays où ils vivent. La présence préalable d’une diaspora structurée peut faciliter leur intégration. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-projet-2020-1-page-80.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66870

Des fêtes très exclusives / Ashley Mears in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 230 (2019/5)  

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L’organisation digitale. Dossier / Pierre-Jean Barlatier in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 61 (2019/61)  

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La diffusion sur Hal, Academia et ResearchGate des articles de recherche des revues françaises de SHS / Emile Gayoso (2020)    

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La transition numérique dans la recherche et l'enseignement supérieur à l'horizon 2040 / Marco Barzman (2020) 

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L’engagement des Skirtboarders : la constitution du « sujet moral » sur Internet / Christine Dallaire in Jeunes et Société, vol. 4, n° 1 (2019)  

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Socialisation professionnelle en ligne : étude cyber-ethnographique d’une communauté virtuelle de maîtres supplémentaires / Quentin Magogeat in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 54 (2019)

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Les « organisations collaboratives » en question / Elizabeth Gardere in Communication et organisation, n° 55 (2019/1)  

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When intrapreneurs become entrepreneurs: the development of spin-offs’ social networks / Julien Pascal Randriamaromila in Entreprendre & Innover, n° 40 (2019/1)  

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Capital psychologique, capital social de l’entrepreneur et performance des entreprises nouvellement créées / Math Mazra in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 18, n° 2 (2019/2)  

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Capital social et vision stratégique du dirigeant : comment parvenir à l’hypercroissance dans un contexte défavorable ? / Wissal Ben Arfi in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 18, n° 2 (2019/2)  

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Les start-up et PME à forte ou hyper croissance : comprendre les enjeux et les raisons de leur performance / Jean-Michel Sahut in Revue de l'entrepreneuriat, vol. 18, n° 2 (2019/2)  

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Prosopography, Networks, Life Course Sequences, and so on. Quantifying withor beyond Bourdieu ? / Thierry Rossier in BMS - Bulletin de Méthodologie Sociologique, n° 144 (2019)

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Solitudes contemporaines / Cécile Van de Velde in Sociologie et sociétés, vol. 50, n° 1 (printemps 2018)  

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Dossier - Entreprendre et communs / Annie Camus in Revue française de gestion, n° 279 (2019/2)  

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Le lien faible coopératif / Marc Lecoutre in Revue française de gestion, n° 279 (2019/2)  

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Le recours à la foule pour les PME : contours, enjeux et perspectives. Dossier / Isabelle Calmé in Revue internationale PME, vol. 32, n° 3-4 (2019)

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Le chargé des réseaux socio-numériques au sein des médias / Nathalie Pignard-Cheynel in Réseaux, n° 213 (2019/1)  

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Procedural Formalism and Social Networks in the Housing Market / Antoine Bonleu in Annals of Economics and Statistics, n° 133 (March 2019)

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Quelle place pour les syndicats dans le nouveau modèle social ? / Jean-Emmanuel Ray in Droit social, n° 3 (mars 2019)  

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La compétence numérique de gestion des frontières sur les réseaux sociaux numériques / Ariane Ollier-Malaterre in Lien social et politiques, n° 81 (2018)  

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Le salariat comme mode de domestication de l’ubérisation des prestations intellectuelles ? Le cas des entreprises de portage salarial / Alexis Louvion in Lien social et politiques, n° 81 (2018)  

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Les organisations de l’économie sociale et solidaire (ESS) comme intermédiaires de l’innovation sociale : leurs apports… et limites / Paul Müller in Innovations, n° 58 (2019/1)  

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Social Ties and the Job Search of Recent Immigrants / Deepti Goel in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 72, n° 2 (March 2019)  

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L’artiste maudit 2.0 : l’impact des TIC sur le revenu des musiciens / Maya Bacache-Beauvallet in Revue économique, vol. 70, n° 1 (janvier 2019)  

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Comprendre et maîtriser les excès de la société numérique / Didier Dubasque (2019)

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Culture numérique / Dominique Cardon (2019)

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Gouvernance, numérique et enseignement supérieur / Bertrand Mocquet (2019)

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L’institutionnalisation des stages au sein de l’enseignement supérieur / Julie Bene (2019)  

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Les mondes sociaux : un concept migrateur entre deux paradigmes / Philippe Trouvé (2019)

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Le nouvel âge des femmes au travail / Nathalie Lapeyre (2019)

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Des enfants des élites post-soviétiques dans les pensions suisses / Caroline Bertron in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 225 (2018/5)  

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L’engagement des cégépiens en contexte de migration pour études : une réciprocité incontournable / Julie Mareschal in Jeunes et Société, vol. 3, n° 2 (2018)  

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Point de vue de jeunes autochtones en milieu urbain sur leur parcours scolaire / Natasha Blanchet-Cohen in Jeunes et Société, vol. 3, n° 2 (2018)  

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L’identité projetée des DRH / Ivan Sainsaulieu in SociologieS, mis en ligne le 15 novembre 2018 (novembre 2018)  

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Motivations et autogestion des apprenants / Fidel A.K. Ettien in Revue des sciences de gestion, n° 291-292 (2018/3-4)  

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Les réseaux d’entreprises locaux : un vecteur d’empowerment territorial / Clément Marinos in Géographie économie société, vol. 20, n° 3 (2018/3)  

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Stimuler l’innovation radicale par l’usage d’un réseau social d’entreprise ? / Cédric Dalmasso in Revue française de gestion, n° 272 (2018/3)  

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L’accès à l’emploi des descendants d’immigrés en début de carrière / Yaël Brinbaum in Formation emploi, n° 141 (2018/1)  

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#EgaPro : les pratiques qui changent la donne in Personnel, n° 588 (juin 2018)

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Le retour d’expatriation dans un contexte franco-allemand / Matthias Walther in @GRH, n° 25 (2017/4)  

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L’expérience migratoire est-elle une source de potentialités pour l’entrepreneur ? / Gérard Akrikpan Kokou Dokou in Revue internationale PME, vol. 31, n° 2 (2018)

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Espaces collaboratifs de travail et clubs d’entreprises : des réseaux au cÅ“ur des dynamiques collaboratives d’innovation / Clément Marinos in Innovations, n° 55 (2018/1)  

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La mobilisation du capital social ethnique : une voie vers la réussite scolaire des jeunes français d’origine africaine subsaharienne / Massouma Sylla in Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE, n° 47 (2018)  

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L’adéquation de la formation doctorale en France aux besoins de l’entreprise / Alexandra Couston in Revue des sciences de gestion, n° 287-288 (2017/5-6)  

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A DMP model of intercity trade / Yannis M. Ioannides in Labour economics, vol. 50 (March 2018)  

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