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Comment aborder les émotions en formation ?

Capucine Bremond |

Dans Education permanente (n° 234-235, 2023/1-2)

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La représentation de la réussite sociale chez les étudiants : contenus, structuration et variabilités interindividuelles

Sandra Borne ; Pascal Moliner |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 52, n° 2, juin 2023)

Dans cette recherche, nous nous sommes intéressés aux contenus de la représentation de la réussite sociale chez des étudiants de première année (étude 1 : n = 921), à la structuration de cette représentation et à l’impact des variabilités interi[...]

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Trajectoires d’élaboration d’un projet vocationnel au cours du lycée : interrelations avec les processus identitaires, la motivation et les indicateurs de décrochage scolaire

Cécile Kindelbeger ; Claire Safont-Mottay |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 52, n° 2, juin 2023)

Se projeter dans un avenir scolaire et/ou professionnel constitue un enjeu majeur que les lycéens négocient différemment. La présente étude avait pour objectif principal de mettre en évidence la diversité des trajectoires dans la construction de[...]

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« Se déconstruire ensemble » : la formation à l’antiracisme comme outil de maintien de l’ordre racial

Yaël Eched |

Dans Nouvelles questions féministes (vol. 42, n° 1, 2023/1)

Cet article repose sur les matériaux récoltés pendant une observation participante, conduite entre 2016 et 2019, dans une association féministe. Pendant la durée de l’observation, la race et la classe ont joué un rôle important non seulement dan[...]

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LGBTQ au travail. Entre discriminations et émancipations. Dossier

Emmanuel Beaubatie, dir. ; Sébastien Chauvin, dir. ; Sophie Pochic, dir. |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 49, 2023/1)

Ce dossier invite à réfléchir aux apports de l’articulation entre analyses du travail et études sur les personnes LGBTQ.

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Des cadres en quête de prestige. L’engagement entrepreneurial des créateurs et créatrices de start-up

Marion Flécher |

Dans Formation emploi (n° 161, 2023/1)

Sous l’effet conjugué des politiques économiques et éducatives visant à sensibiliser et encourager les étudiant·es à l’« entrepreneuriat », de plus en plus de jeunes diplômé·es issu·es de classes supérieures délaissent leurs positions de cadre s[...]

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Comment dépasser les stéréotypes et élever des garçons libres et heureux ?

Christine Castelain-Meunier |

Dans Education et sociétés (n° 49, 2023/1)

Comment libérer les garçons d’un idéal viril obsolète, de stéréotypes de genre reproduits alors même qu’ils sont dénoncés ? Comment surmonter ce paradoxe ? Comment ne pas gommer les spécificités individuelles au nom de l’égalité ? Comment dévelo[...]

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All that she wants: the role of cultural gender norms, career and family for professional migrant women in the Big Four

Hélène Langinier ; Aline Pereira Pündrich ; Akram Al Ariss |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 126, octobre-novembre-décembre 2022)

This article seeks to understand how cultural gender social norms influence the possibility for professional migrant women arriving from Asia and Eastern Europe to take on an active role in the professional sphere of the Big Four accounting firm[...]

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Quand le développement durable devient un projet professionnel : reconstruction des pratiques d'acteurs abordant la transition écologique par le travail

Elisa Thevenot |

Dans Chroniques du travail (n° 12, 2022)

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La lutte des places : étude des comportements des top-managers pour maintenir leur privilège spatial

Delphine Minchella ; Sébastien Bourdin |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVIII, n° 75, 2022/75)

Cet article expose la manière dont des top managers d’un grand groupe bancaire se sont comportés face à l’exécution d’un projet d’aménagement spatial majeur, lors de la mise en fonction du nouveau siège social de leur organisation jusqu’à faire [...]

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Appartenance villageoise et mobilités du travail sur l’ancienne frontière interallemande : Une enquête en territoire rural trente ans après la réunification

Journées du longitudinal (JDL n° XXVIII; 14-15 juin 2023; Caen) ; Béatrice von Hirschhausen ; Laure de Verdalle | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2023

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L’influence des territorialités dans l’accompagnement pédagogique à l’orientation scolaire

Journées du longitudinal (JDL n° XXVIII; 14-15 juin 2023; Caen) ; Alicia Buissonnet | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2023

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A Clinical Sociologist’s Journey as Children’s Rights Advocate

Yvonne Vissing |

Dans Clinical Sociology Review (vol. 17, n° 1, 2022)

Career decisions are not randomly made; they are the result of personal experiences that drive our motivations and interests. Many of these occur when we are children, which is defined by the United Nations as any time before age 18. This articl[...]

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Rôle de l’estime de soi et des émotions dans le traitement des feedbacks

Caroline Dozot ; Marc Romainville |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 54, 2022/2)

L’objectif général de l’étude est de contribuer à la compréhension des logiques individuelles qui sous-tendent les comportements d’engagement des étudiants dans des dispositifs d’aide, lors de leur première année universitaire. L’étude vise plus[...]

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Les épiceries participatives : une contre-culture inclusive offrant une alternative à la consommation de masse ?

Jasmine Lorenzini ; Guillaume Schell ; Marlyne Sahakian |

Dans Revue française de socio-économie (n° 29, 2022/2)

Dans les épiceries participatives, les consommateurs participent aux prises de décision et au travail quotidien dans un modèle qui cherche à expérimenter des alternatives à la consommation de masse. Toutefois, ce type de projet réunit principale[...]

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Les six manières dont les collégiens occupent leur temps libre

Meriam Barhoumi ; Jean-Paul Caille |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 22.35, novembre 2022)

À 13 ou 14 ans, les collégiens occupent leur temps libre par des activités fortement fédératrices : sport, écoute de la musique, jeux vidéo, sans oublier les devoirs. Ces activités rassemblent, en 2019, près de huit collégiens sur dix. Mais la m[...]

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Utopie concrète, travail et genre. Le cas Oneida

Michel Lallement |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 48, 2022/2)

Au XIXe siècle, les utopies prennent une tournure concrète, aux États-Unis tout particulièrement. De multiples façons de vivre et de travailler tranchant avec les normes dominantes y sont alors expérimentées. En raison de la radicalité de ses ch[...]

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La réputation des agriculteurs et l’efficacité des paiements pour services environnementaux

Fanny Claise ; Johanna Etner ; Jean-Philippe Nicolaï |

Dans Revue française d'économie (vol. XXXVII, n° 2, 2022/2)

L’objectif de cet article est d’étudier les paiements pour services environnementaux (PSE), qui sont des incitations monétaires attribuées aux agriculteurs volontaires pour changer leurs pratiques agricoles afin de préserver l’environnement et d[...]

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Des sans-travail aux chômeurs : deux siècles de mouvements

Michel Pigenet ; Benjamin Jung ; Marc Leleux ; Danielle Tartakowsky ; Valérie Cohen ; Xavier Dunezat ; Loïc Bonin ; Emmanuel Pierru ; Marco Giovanessi ; Jean Faniel ; Sophie Béroud ; Wiebke Wiede ; Congrès: Journée d'études du Chatefp Des sans-travail aux chômeurs : deux siècles de mouvements (mars 2022; Paris) |

Dans Les cahiers du comité d'histoire (n° 26, novembre 2022)

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L’éducation en entrepreneuriat, nouvelle(s) génération(s). Dossier

Stéphane Foliard, dir. ; Caroline Verzat, dir. ; Saulo Dubard Barbosa, dir. ; Olivier Toutain, dir. |

Dans Entreprendre & Innover (n° 52, 2022/1)

Nouveaux défis, grandes transitions, crises, environnement turbulent, mondialisation et nouvelles concurrences, incertitudes et risques… combien d’articles, de communications en entrepreneuriat et en éducation en entrepreneuriat commencent par c[...]

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Les CPGE technologiques : se métamorphoser pour persévérer et réussir

Christine Fontanini ; Saeed Paivandi ; Clémentine Resve |

Dans Education et formations (n° 104, août 2022)

Ces vingt dernières années, de nombreuses recherches se sont penchées sur les effets de la massification scolaire et des mécanismes de sélection visant la (re)production des élites. De nombreuses initiatives et réformes ont été mises en œuvre po[...]

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Les côtés obscurs de la diversité culturelle nationale dans les équipes de travail

Anissa Louzir-Ben Hassine ; Maria Giuseppina Bruna ; Marc Rivault ; Lassâad Lakhal |

Dans Management & Avenir (n° 129, 2022/3)

Cette étude empirique, basée sur cinquante entretiens semi-directifs en face-à-face, propose une analyse approfondie du côté sombre de la diversité culturelle nationale en équipe de travail, dans le contexte tunisien. Elle met en relief les effe[...]

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Avoir un proche avec handicap : quel impact sur le choix d’études en orthophonie ?

Lise Lemoine ; Benoît Schneider |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 51, n° 2, juin 2022)

Les choix professionnels sont fréquemment influencés par le vécu auprès d’un frère ou d’une sœur avec handicap, par exemple vers une profession en rapport avec le handicap afin de soigner, comprendre ou aider. Nous avons cherché à comprendre le[...]

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Les enjeux de l’orientation professionnelle des adolescent·es en situation de handicap visuel en Suisse romande

Aline Leavy ; Édouard Gentaz ; Jérôme Rossier |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 51, n° 2, juin 2022)

L’évolution de l’organisation du travail couplée à celle des technologies rend d’autant plus complexes l’orientation, la formation et l’insertion professionnelles des jeunes (15 à 25 ans) en situation de handicap visuel, en plus des limitations [...]

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L’expérience étudiante en orientation : analyse par focus groups auprès d’étudiant·es en situation de handicap

Isabelle Soidet ; Catherine Gouédard |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 51, n° 2, juin 2022)

Dans une perspective de justice sociale, la recherche visait deux objectifs : (1) explorer l’expérience en orientation d’étudiant·es en situation de handicap, (2) examiner en quoi mettre en place des séances collectives interrogeant cette expéri[...]

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Unraveling the work–life policies puzzle: How the ‘ideal worker’ norm shapes perceptions of policies legitimacy and use

Sabrina Tanquerel ; Diana Santistevan |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 77, n° 2, Printemps 2022)

Le déploiement des politiques de conciliation vie professionnelle- vie personnelle (programmes d'aide aux employés, crèches, horaires flexibles, temps partiel, semaine compressée, etc.) est de plus en plus important pour de nombreuses organisati[...]

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La prise en compte des élèves trans à l’école en France

Arnaud Alessandrin |

Dans La nouvelle revue - Éducation et société inclusives (n° 93, 2022/1)

Si les questions de genre et de sexualité ont fait leur entrée, parfois timides, dans les politiques éducatives françaises, celle plus spécifique des élèves trans en est encore à ses balbutiements. À travers une série de participations observant[...]

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La théorie de la reconnaissance d’Axel Honneth à l’épreuve de la crise sanitaire : travail, labeur et contribution sociale

Katia Genel |

Dans Sociologie du travail (vol. 64, n° 1-2, janvier-juin 2022)

La philosophie sociale d’Axel Honneth accorde une place importante au travail, à la fois modèle de coopération et lieu de réalisation de soi. Parce qu’elle relie estime sociale et estime de soi, et qu’elle rapporte plus généralement l’activité d[...]

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L’utilité sociale contre le travail. Leçons du travail gratuit et de ses luttes

Maud Simonet |

Dans Sociologie du travail (vol. 64, n° 1-2, janvier-juin 2022)

Comme l’ont mis en lumière les conflits autour du travail gratuit, bénévole et domestique, qui se sont déroulés pendant le confinement lié à la pandémie du Covid-19, tout ce qui contribue à la société est loin d’être défini comme travail et tou·[...]

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Un éthos pondérateur : Adoucir et filtrer la critique écologique, l’ouvrir au capitalisme. Et vice versa

Jean-Baptiste Comby |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 241, 2022/1)

Les dégradations environnementales alimentent une remise en cause des fondements matériels et idéologiques du capitalisme. Ce dernier parvient pourtant à tirer profit de la critique écologique. Comment ? L’article montre que cette endogénéisatio[...]

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Les pratiques de colocation des jeunes de classe moyenne : des stratégies résidentielles d’affirmation de soi dans un contexte d’incertitude ?

Patricia Loncle ; Emmanuelle Maunaye |

Dans Lien social et politiques (n° 87, 2021)

Dans le présent article, nous interrogeons le rôle que peuvent jouer les pratiques de colocation dans les parcours vers le logement autonome des jeunes de classe moyenne dans un contexte de précarisation de cette population. L’article est basé s[...]

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Le genre face aux armées. Dossier

Camille Boutron, dir. ; Nathalie Lapeyre, dir. ; Marion Paoletti, dir. |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 47, 2022/1)

Ce dossier vise à proposer quelques pistes de réponses aux questions suivantes : comment se constitue la masculinité hégémonique militaire et de quelle façon est-elle mobilisée afin d’exercer un contrôle social au sein des organisations militari[...]

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Une exploration des valeurs individuelles au travail dans un Service Départemental d’Incendie et de Secours (SDIS) français

Laurent Mériade ; Jean-Marc Sales |

Dans Management & Avenir (n° 127, 2022/1)

L’objectif de cet article est de déterminer comment les valeurs individuelles des salariés s’expriment dans un contexte professionnel. Nous revenons d’abord sur les enjeux de la connaissance des valeurs individuelles des salariés au travail avan[...]

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Le choix d’un métier à risque : fantassin de l’infanterie canadienne en temps de guerre

Jean-François Chapman ; Diane Pacom |

Dans Jeunes et Société (vol. 6, n° 1, 2021)

La recherche scientifique sur les raisons qui motivent des jeunes canadiens à choisir le métier de militaire en temps de guerre reste, à notre avis, très périphérique. Pourtant, lors de l’implication du Canada en Afghanistan, un certain nombre d[...]

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L’héroïne sportive au cinéma, entre représentation régressive et domination patriarcale

David Sudre |

Dans Education et sociétés (n° 47, 2022/1)

Le sport étant construit comme une réserve masculine, les films sportifs populaires sont surtout centrés sur les protagonistes masculins jusqu’au milieu du XXe siècle. Après 1990, les femmes obtiennent des rôles plus visibles et deviennent parfo[...]

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Shaking up the gender issue in entrepreneurship. Dossier

Noreen O'Shea, dir. ; Renaud Redien-Collot, dir. ; Teresa Nelson, dir. |

Dans Entreprendre & Innover (n° 49-50, 2021/2-3)

The goal of this special issue is to go beyond the now mainstream (formerly revolutionary) focus on women “as” gender studies in entrepreneurship; to open up this type of analysis to varied women and their gendered experiences as well as to othe[...]

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Stigmates, contradictions et dilemmes de statut : L’expérience des professeurs des écoles issus de l’immigration

Aksel Kilic |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (n° 20, 2021)

Cet article examine l’expérience professionnelle vécue par des professeurs des écoles issus de l’immigration en s’appuyant sur la notion de contradiction et de dilemme de statut mise en évidence par le sociologue interactionniste américain Evere[...]

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L’engagement enseignant des soixante-huitards

Lilian Mathieu |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 240, 2021/5)

Fondé sur l’analyse d’une quarantaine d’entretiens biographiques, l’article étudie comment la participation de militants et militantes d’extrême gauche à Mai 68 et aux luttes qui ont suivi a façonné leur entrée dans les métiers de l’enseignement[...]

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Les représentations des étudiants tuteurs en masso-kinésithérapie sur le dispositif de tutorat entre pairs

Cédric Dabo ; Sylvain Connac |

Dans Recherches en éducation (n° 46, 2022)

Le tutorat entre pairs est un dispositif d’aide entre étudiants présent dans différents cursus. Cette recherche se focalise sur le tutorat entre étudiants dans le domaine de la masso-kinésithérapie (MK). Celui-ci est basé sur le volontariat des [...]

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La socialisation : Construction des identités sociales et professionnelles

Claude Dubar | Paris : Armand Colin | U | 2022

Pourquoi parler de crise des identités ? Cette expression renvoie à des phénomènes multiples : difficultés d’insertion professionnelle des jeunes, montée de nouvelles exclusions sociales, brouillage des catégories servant à se définir et à défin[...]

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Transformations identitaires lors de la transition emploi-retraite : proposition de modélisation : Thèse spécialité : Sciences humaines et humanités nouvelles, spécialité Psychologie

Émilie Lessard | Paris : HESAM Université | 2022

Le passage vers la retraite est un sujet peu étudié sous l'angle de la psychologie alors qu'il s'agit d'une transition par laquelle tous les individus passent, parfois dans des conditions difficiles. J'ai choisi de mener une étude exploratoire e[...]

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Le rapport au travail : mise en lumière de l’agentivité des jeunes en situation de vulnérabilité au Québec et en France

Maria Eugenia Longo ; Claire Bidart ; Jérémy Alfonsi ; Marjolaine Noël ; Thierry Berthet |

Dans Jeunes et Société (vol. 5, n° 2, 2020)

Le travail occupe une place importante dans la vie des sociétés et des individus, notamment en tant que vecteur d’intégration sociale et source d’identité, en dépit de contextes historiques de précarisation de l’emploi. Les recherches et compara[...]

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Genre et cursus scientifiques : un état des lieux : Note de synthèse

Marianne Blanchard |

Dans Revue française de pédagogie (n° 212, 2021/3)

Cette note de synthèse présente les recherches, conduites au cours des trente dernières années, relatives à la place respective des filles/femmes et des garçons/hommes dans les cursus scientifiques. Le corpus intègre 140 publications, en sociolo[...]

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Dissimuler et révéler : l’impact du stigmate sur la gestion du handicap de la dyslexie en contexte organisationnel

Damien Aimar |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 76, n° 4, Automne 2021)

Cet article propose une découverte des conséquences du handicap de la dyslexie sur les comportements de travailleurs concernés au sein de leur organisation. Les troubles de l’apprentissage associés au handicap invisible de la dyslexie peuvent êt[...]

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La mission du bénévole en hôpital : un paradoxe au niveau de l’identité, du rôle et de l’activité

Sandrine Cortessis ; Amélie Deschenaux |

Dans Nouvelle revue de psychosociologie (n° 32, 2021/2)

Cette recherche porte sur le dispositif d’encadrement et de formation destiné à des bénévoles intervenant dans un hôpital universitaire. Les données empiriques ont été collectées au moyen d’une observation participante à la formation initiale de[...]

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Controverse : Rémunérer le travail domestique : une stratégie féministe ? Dossier

Fanny Gallot, dir. ; Maud Simonet, dir. |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 46, 2021/2)

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Des pratiques émancipatrices aux prises avec les normes de genre et de classe : Le cas du groupe-femmes de Lip

Lucie Cros |

Dans Cahiers du Genre (n° 70, 2021/1)

À partir du cas du groupe-femmes de Lip, cet article propose une analyse de pratiques émancipatrices aux prises avec les effets de dominations cumulées – de genre et de classe. Il s’agit ainsi de montrer qu’une mise en cause radicale des rapport[...]

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Égalité professionnelle : quelle efficacité des mesures volontaristes ? Analyse longitudinale de la démarche égalité d’un cas exemplaire

Angélique Vuilmet ; Congrès de l’AGRH (32e; octobre 2021; Paris) |

Dans @GRH (n° 40, 2021/3)

Devant le constat de persistance des phénomènes inégalitaires handicapant les femmes dans leurs évolutions professionnelles, nous interrogeons dans cet article, l’efficacité des mesures prises dans le cadre de la démarche égalité d’une organisat[...]

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The Role of Celebrity and Status in the Performance–Pay Relationship: Evidence from the ‘Big Five’ European Football Leagues

Antonio Giangreco ; Barbara Slavich ; Alessandro Piazza ; Fabrizio Castellucci ; Cyrus Mohadjer |

Dans Management (vol. 24, n° 1, 2021/1)

This study explores the reasons behind the existence of frequent mismatches between performance of individuals in organisations and their salary, with a specific focus on contexts where actors or employees are highly visible and representative o[...]

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Dispositif Sens de la vie, sens de la formation (SVSF) : accompagner des apprenants adultes dans leur élaboration de sens

Nadia Baatouche ; Paul de Maricourt ; Caroline Arnoux-Nicolas ; Lin Lhotellier ; Jean-Luc Bernaud |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 50, n° 3, septembre 2021)

L’élaboration des intentions d’avenir est souvent associée à une quête de sens de vie et à un besoin d’être (Gonzales et al., 2013). Elle implique, par un travail réflexif, d’entrevoir ce que l’on est et de déterminer quelle direction choisir. C[...]

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Les empreintes singulières des émotions premières des élus locaux

Alain Faure |

Dans Lien social et politiques (n° 86, 2021)

La réflexion s’appuie sur une série d’enquêtes par entretiens menées en France, en Italie et au Japon, concernant le récit par les élus locaux des émotions politiques qu’ils ont éprouvées avant d’exercer le pouvoir. Une revue de littérature sur [...]

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Une intervention basée sur les « besoins du monde » pour favoriser le sens de la vie et du travail dans l’insertion professionnelle de jeunes vulnérables

Xavier Bodoira ; Shékina Rochat |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 50, n° 3, septembre 2021)

Dans un monde aux prises avec de multiples défis économiques, sociaux, et environnementaux, les psychologues en orientation ont un rôle central à jouer pour aider les individus à construire des projets de carrière qui tiennent compte des besoins[...]

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Passer à Shanghai. Mobilité géographique et déplacement social d’une jeunesse française qualifiée

Aurélia M. Ishitsuka |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 238, 2021/3)

À partir d’une enquête ethnographique, l’article rend compte de l’expérience de déplacement social vécue par une jeunesse française qualifiée à Shanghai. Il montre que la mobilité géographique procure aux étudiant·e·s, stagiaires et jeunes diplô[...]

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Des adolescent.e.s confronté.e.s aux représentations de l’avenir… ou de l’influence des contextes de vie … analyse et travail en groupes

Pascale Ciabrini |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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Un modèle développemental collectif de l'orientation

Émilie Carosin ; Damien Canzittu ; Catherine Loisy ; Jacques Pouyaud ; Jérôme Rossier |

Dans Questions d'orientation (vol. 96-97, n° 2-3, juin et septembre 2021)

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L’identité en perspective. Pratiques professionnelles de prosommation dans la communauté thrift de Monterrey au Mexique

Efrén Sandoval-Hernández ; Fernando Coronado-García |

Dans Formation emploi (n° 153, 2021/1)

Dans cet article, nous analysons les pratiques de travail collaboratif dans la communauté thrift de Monterrey au Mexique. L'identité de ce groupe se polarise autour de la consommation, la production et le commerce de vêtements, au travers de mar[...]

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L’impact identitaire de restructurations industrielles sur les communautés, les travailleurs et leurs syndicats, au Mexique

Eleocadio Martínez Silva ; Edgar Belmont Cortés ; Georgina Rojas García |

Dans Formation emploi (n° 153, 2021/1)

La restructuration des industries sidérurgique, électrique et pétrolière (autrefois considérées comme stratégiques), au Mexique, a engendré de profonds changements au sein des communes qui se sont développées autour de l’entreprise, selon le mod[...]

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Confronting Race and Other Social Identity Erasures: The Case for Critical Industrial Relations Theory

Tamara L. Lee ; Maite Tapia |

Dans Industrial and labor relations review - ILR review (vol. 74, n° 3, May 2021)

Despite the salience of racism and other “isms” woven into the fabric of US society, there is a dearth of industrial relations (IR) scholarship that engages critical race and intersectional theory (CRT/I) to deeply understand how structural raci[...]

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New Directions in Employment Relations Theory: Understanding Fragmentation, Identity, and Legitimacy

Virginia Doellgast ; Matthew Bidwell ; Alexander J. S. Colvin |

Dans Industrial and labor relations review - ILR review (vol. 74, n° 3, May 2021)

This article introduces the special issue on New Theories in Employment Relations. The authors summarize the history of employment relations theory and reflect on the implications of recent disruptive changes in the economy and society for new t[...]

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L’agriculture bretonne sous influence

Ali Romdhani ; Véronique Van Tilbeurgh |

Dans Pour (n° 239, 2021/1)

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Gestion et formatage de désaccords dans les échanges professionnels lors du filage d’un concert

Séverine Paquette ; Francesco Arcidiacono |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVI, n° 67, 2021/67)

Dans le domaine de la psychosociologie et de la gestion des comportements professionnels, l’analyse des interactions autour de désaccords en milieu professionnel est un sujet central. Cet article présente une étude de cas liée à la situation de [...]

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Évolution du contrat psychologique chez les salariés après une crise de réputation : le rôle de l’identification à l’entreprise

Sophie de Villartay |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 119, janvier-février-mars 2021)

Le concept de contrat psychologique a fait l’objet de nombreux travaux notamment dans les pays anglo-saxons, mais peu se sont intéressés à la compréhension de son évolution chez les salariés après une crise de réputation d’entreprise. Cette rech[...]

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Comment peut-on améliorer la performance individuelle au travail ? : Une approche par les ressources identitaires et contextuelles

Florence Nande ; Nathalie Commeiras |

Dans @GRH (n° 38, 2021/1)

La performance individuelle au travail est au cœur des débats de toutes les organisations, relevant du secteur privé ou de la fonction publique. La littérature sur ses déterminants est foisonnante. Cependant, peu de travaux analysent les liens e[...]

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Marchés démoralisés. Un retour critique sur le paradigme de la reconnaissance

Daria Saburova |

Dans Travailler (n° 45, 2021/1)

Le concept de la reconnaissance, forgé dans les années 1990 par Axel Honneth, est désormais solidement installé au sein des disciplines empiriques ayant pour objet le monde du travail. L’évolution théorique du philosophe francfortois, marquée pa[...]

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Les représentations sociales du secteur de l’hôtellerie-restauration et leur influence sur la perception individuelle du risque à entreprendre : le cas d’étudiants d’un programme supérieur spécialisé en gastronomie et en hôtellerie

Christophe Loué ; Nathalie Sarrouy-Watkins |

Dans Revue internationale PME (vol. 34, n° 1, 2021)

Notre étude vise à aborder la question de la représentation sociale du secteur de l’hôtellerie-restauration (HR) et ses effets potentiels sur la perception individuelle du risque à entreprendre. L’objectif sous-jacent de cette recherche est d’id[...]

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Agricultrices. Dossier

Clotilde Lemarchant, dir. ; Pauline Seiller, dir. |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 45, 2021/1)

Qui sont les agricultrices aujourd’hui ? Quelle place occupent-elles dans le monde agricole ? Alors qu’elles représentent 32 % des actifs permanents agricoles et qu’un quart des chef·fe·s d’exploitations ou collaborateurs/trices sont des femmes,[...]

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Entrepreneuriat et critique : (re)faire problème. Dossier

Olivier Germain, dir. ; Amélie Jacquemin, dir. ; Frank Janssen, dir. ; Nazik Fadil, dir. ; Alain Bloch, dir. ; Congrès: Journées Georges Doriot « Entrepreneuriat et société : pour des approches critiques » (6èmes; mai 2016; Université catholique de Louvain, Belgique) |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 19, n° 3, 2020/3)

Extrait : Le projet critique en entrepreneuriat suggère notamment de défier et défaire certaines hypothèses fortes ayant contribué à l’édification de ce champ de connaissances. [...] Les textes ici regroupés sont issus des sixièmes journées Geor[...]

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Sticks and Stones: The Naming of Global Talent

Susan Kirk |

Dans Work, employment and society (vol. 35, n° 2, April 2021)

In the workplace, demand for globally mobile workers continues to grow. This article examines the consequences for the individual of being named as global talent. Findings from a qualitative study within a large, multinational organisation, reve[...]

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Constructing a graduate career future: Working with Bourdieu to understand transitions from university to employment for students from working-class backgrounds in England

Ann-Marie Bathmaker |

Dans European Journal of Education (vol. 56, n° 1, March 2021)

In high participation systems of higher education, the link between undergraduate study and progression to graduate employment is increasingly tenuous. One response is a growing emphasis on the development of employability skills and preparing s[...]

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Dossier. Inclusion en contexte de diversité ethnoculturelle : pratiques institutionnelles et points de vue des apprenants sur leurs expériences scolaires

Marie-Odile Magnan ; Geneviève Audet ; Xavier Conus |

Dans Recherches en éducation (n° 44, mars 2021)

Ce numéro montre que la mise en œuvre d’une éducation inclusive constitue un défi de taille inachevé, tant au plan systémique que du travail sur soi. Cette démarche de changement des pratiques, questionnant de manière continue la responsabilité [...]

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Fostering sense of belonging at universities

Sabine Weiss |

Dans European Journal of Education (vol. 56, n° 1, March 2021)

This thought piece reflects on the importance of a sense of belonging for underrepresented student groups (e.g., students from low socioeconomic backgrounds) to succeed at university. In this paper, I refer to the connection between sense of bel[...]

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The working classes and higher education: Meritocratic fallacies of upward mobility in the United Kingdom

Diane Reay |

Dans European Journal of Education (vol. 56, n° 1, March 2021)

The uniformly positive view of social mobility in the United Kingdom overlooks the difficulties working-class young people have in reconciling a working-class background with the middle-class environments of the university and the professional l[...]

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Reflexive Self-Identity and Work: Working Women, Biographical Disruption and Agency

Diane Trusson ; Clive Trusson ; Catherine Casey |

Dans Work, employment and society (vol. 35, n° 1, February 2021)

The article examines how women workers reflexively shape their self-identities and work identities following a significant biographical disruption incurred by breast cancer diagnosis and treatment. Based on interviews with 22 women navigating th[...]

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Travail des femmes, une émancipation inachevée

Rachel Silvera |

Dans Esprit (n° 2021/1-2, janvier-février 2021)

Malgré les conquêtes du siècle dernier, les luttes féministes se heurtent toujours à la persistance des inégalités au travail. Mis en retrait au profit de la dénonciation des violences sexuelles, le débat sur l’égalité salariale pourrait trouver[...]

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Bounding Boundaries: Building a Typology of Careers with the Concept of Boundary

Sébastien Dubois ; Pierre Francois |

Dans Management (vol. 23, n° 4, 2020/4)

The core idea of this paper is that the concept of boundary can help us to understand the social form careers take. The concept of boundary has informed much of the literature on careers. Scholars are now looking beyond the boundaryless/boundari[...]

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Psychologie positive et formation des adultes : le flow ou le plaisir de comprendre tout au long de la vie

Jean Heutte |

Dans Savoirs (n° 54, 2020/3)

Sous l’impulsion initiale de Seligman et Csíkszentmihályi, la psychologie positive qui a émergé il y a maintenant un peu plus d’une vingtaine d’années peut être définie comme l’étude des conditions et processus qui contribuent à l’épanouissement[...]

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Investir les institutions depuis les marges de l’emploi : Les rapports à l’État social et à l’école de femmes des classes populaires urbaines

Angel Baraud |

Dans Politix (n° 130, 2020/2)

À partir d’une enquête ethnographique auprès de femmes de classes populaires urbaines, sans emploi, portant notamment sur leurs rapports au travail et aux institutions publiques, cet article propose d’analyser les rapports à l’école d’un groupe [...]

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Maîtriser l’école, instrumentaliser l’État ? : Les rapports à l’école et aux institutions publiques dans les classes supérieures

Lorenzo Barrault-Stella ; Cédric Hugrée |

Dans Politix (n° 130, 2020/2)

En prenant pour point de départ l’étude des relations à l’école, cet article aborde les rapports aux institutions administratives et politiques des groupes situés en haut de l’espace social en France. L’observation de la diversité des usages, à [...]

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Le diplôme d'accès aux études universitaires, entre promesses et réalité

Nathalie Beaupère ; Isabelle Borras ; Nathalie Bosse | Marseille : Céreq | Céreq Essentiels | 2021

Diplôme de seconde chance mais aussi moyen de reconstruction identitaire, le diplôme d'accès aux études universitaires (DAEU) ouvre des opportunités en matière de poursuite d’études ou d’évolution professionnelle. Cependant, il ne représente qu’[...]

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"Je" de société - Sociologie de l'identité individuelle

Valérie Boussard | Paris : Armand Colin | Sociologia | 2021

Cet ouvrage présente les questions posées par les relations entre l’individu et la société, à partir d’un objet particulier : l’identité individuelle. Il s’agit de montrer comment l’identité individuelle ne peut se penser en dehors de différent[...]

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De retour le 11/04/2022

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L’orientation en apprentissage après la troisième. Quel apport de la mesure de compétences conatives ?

Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) ; Marine Guillerm ; Anna Testas | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2021

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texte imprimé

Les processus d’auto-sélection : le cas de la Garantie jeunes

Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) ; Océane Vilches | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2021

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Société et subjectivité. : Transformations contemporaines

Daniel Mercure ; Marie-Pierre Bourdages-Sylvain | Québec [Canada] : Presses de l'Université de Laval - PUL | Sociologie contemporaine | 2021

L’objectif principal de ce livre est de décrire et d’analyser les formes contemporaines de subjectivités, les manières dont le sujet s’approprie le monde dans une société de plus en plus marquée par un vaste procès d’individualisation. Ce livre [...]

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Les temporalités du dévoilement du « handicap » au travail : analyse à partir des candidatures des ancien.ne.s « étudiant.e.s handicapé.e.s »

Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) ; Michaël Segon | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2021

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L’accompagnement scolaire : effet à double tranchant sur l’identité des adolescents ?

Patricia Rached ; Yvette Gharib |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 50, 2020/2)

La présente recherche s’aligne sur les principes du courant humaniste qui privilégient l’approche holistique et constructive de l’élève-adolescent. Elle vise à étudier les styles et les postures d’accompagnement qui pourraient être attendus des [...]

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Adolescence terminée, adolescence interminable ?

Antoine Kattar |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 50, 2020/2)

Le dossier que nous présentons ici est issu du deuxième colloque proposé en sciences de l’éducation par le réseau international interdisciplinaire de recherche Adolescence contemporaine et environnement incertain (ACEI), intitulé « Adolescence t[...]

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Validation de l’échelle capacitaire : un outil pour le monde du travail et de l’orientation

Nicolas Drouin ; Anne-Marie Costalat-Founeau |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 49, n° 4, décembre 2020)

L’objectif de cette recherche est la présentation d’une échelle de mesure du sentiment capacitaire sur un échantillon de 323 étudiants. Une version initiale de l’échelle comportait 36 items répartis en 18 dyades, chaque capacité étant déclinée d[...]

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Précarisation du travail, genre et subjectivité

Helena Hirata ; Congrès: Colloque international de Psychodynamique et Psychopathologie du Travail « Quelle psychodynamique du travail, pour quel travail, pour qui ? Changements dans le travail. Nouveaux défis pour la PDT » - CIPPT10 (10e; 21 au 23 août 2019; Sao Paulo, Brésil) |

Dans Travailler (n° 44, 2020/2)

L’article discute les rapports entre psychodynamique du travail et rapports sociaux de sexe, en reprenant l’origine de cette rencontre et les concepts mis en œuvre, pour ensuite présenter des recherches récentes qui partent de cette approche int[...]

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Apprendre à conseiller, devenir conseiller(ère)

Jonas Masdonati ; Koorosh Massoudi |

Dans Recherches en éducation (n° 42, novembre 2020)

La formation au métier de psychologue du conseil et de l’orientation est confrontée à de nouveaux défis, liés à la nécessité d’accompagner des individus aux prises avec de multiples transitions de carrière et des parcours professionnels complexe[...]

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Modes de résolution des tensions identitaires en formation : le cas des reconversions vers le métier d’enseignant

Muriel Deltand |

Dans Recherches en éducation (n° 42, novembre 2020)

À partir d’entretiens biographiques auprès de professionnels engagés dans des dispositifs de formation les préparant à une reconversion vers le métier d’enseignant, l’article analyse les stratégies identitaires et les moments de délibérations de[...]

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Dossier : De l’observation à la production des connaissances. Les médiations dans la recherche en sciences sociales

Nathalie Mondain ; Jean-Marc Larouche ; Stéphanie Gaudet ; Congrès: Université d'été du RéDoc Réseau international d'écoles doctorales en sociologie/sciences sociales (9ème; 2018; Université d'Ottawa, Ottawa, Canada) |

Dans SociologieS (mis en ligne le 13 octobre 2020, octobre 2020)

Les « données » sont souvent réduites aux informations recueillies durant la recherche alors qu'elles résultent de dynamiques relationnelles ayant contribué à les produire. Ce Dossier rassemble un échantillon des réflexions menées à ce sujet dur[...]

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Filles en lycée professionnel : quand la socialisation juvénile peut bousculer les socialisations, scolaire et professionnelle

Séverine Depoilly |

Dans Formation emploi (n° 150, 2020/2)

À partir d’une enquête ethnographique au long cours conduite dans des lycées professionnels préparant à des domaines de spécialités variés, cet article interroge certains des principes socialisateurs, à la croisée des mondes scolaire et professi[...]

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Indie Unions, Organizing and Labour Renewal: Learning from Precarious Migrant Workers

Davide Però |

Dans Work, employment and society (vol. 34, n° 5, October 2020)

This article examines the organizing practices of indie unions – the emerging grassroots unions co-led by precarious migrant workers. It draws on an embedded actor-centred approach involving extensive multi-sited ethnography. The article shows h[...]

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L’intersectionnalité comme stratégie de mobilisation sociale : Les défenseures des immigrées asiatiques aux États-Unis

Jennifer Jihye Chun ; George Lipsitz ; Young Shin |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 44, 2020/2)

L’histoire des Asian Immigrant Women Advocates (aiwa ou Défenseures des immigrées asiatiques) à Oakland et à San Jose en Californie, sur près de trois décennies, offre un exemple éloquent de l’intersectionnalité mise en œuvre dans un mouvement s[...]

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It’s Not All about the Economy Stupid! Immigration and Subjective Well-Being in England

Peter Howley ; Muhammad Waqas ; Mirko Moro ; Liam Delaney ; Tony Heron |

Dans Work, employment and society (vol. 34, n° 5, October 2020)

While much is known regarding the effects of immigration for objective outcomes, relatively little is known regarding the effects for perceived well-being. By exploiting spatial and temporal variation in the net-inflows of foreign-born individua[...]

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Des musulmanes entrepreneuses en réseau en France : Faire face aux discriminations multiples

Hanane Karimi |

Dans Travail, genre et sociétés (n° 44, 2020/2)

Cet article analyse les effets indirects de discriminations structurelles et intersectionnelles sur le travail de femmes musulmanes qui portent le hijab en France. On constate que l’imbrication des catégories de race, de classe, de genre et de r[...]

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Perceptions of Diversity Management Practices among First- versus Second-generation Migrants

Sophie Hennekam ; Sabine Bacouel-Jentjens ; Inju Yang |

Dans Work, employment and society (vol. 34, n° 5, October 2020)

Drawing on an extended case method approach consisting of observations, analysis of organisational documents and semi-structured in-depth interviews with first- and second-generation migrants working in a French car manufacturing company, this a[...]

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La profession faite corps. Dossier

Valérie Boussard, dir. ; Camille Noûs, dir. |

Dans Sociétés contemporaines (n° 117, 2020/1)

Ce numéro se propose d'analyser les enjeux de l'engagement des corps au travail. Pour autant, il ne s'agit pas de s'intéresser aux corps dans leur dimension de force physique ou d'habileté technique. En effet, à cette dimension instrumentale des[...]

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Stratégies identitaires en réponse aux signaux de l’environnement : proposition d’une typologie et effets sur le bien-être au travail. Une étude exploratoire auprès des enseignants-chercheurs de l’université française

Florence Nande ; Nathalie Commeiras |

Dans @GRH (n° 35, 2020/2)

Le salarié d’aujourd’hui ne se définit plus seulement par son travail mais en fonction de toutes les expériences qu’il peut vivre. Il possède des identités issues de toutes les sphères de la vie qui vont influencer ses actions et ont des conséqu[...]

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Le développement du projet et des stratégies d’adaptation en relation avec la dynamique identitaire des étudiants chinois vivant en France : étude qualitative

Yuanfei Huang ; Nicolas Drouin ; Anne-Marie Costalat-Founeau |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 49, n° 3, septembre 2020)

Ces dernières décennies, la mondialisation a favorisé la mobilité des étudiants à l’étranger, notamment des étudiants chinois. Pour eux, réaliser des études à l’étranger est simultanément une opportunité et un défi. Ainsi, ces études supérieures[...]

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