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Essai pour un modèle interprétatif du concept de vulnérabilité

Éric Gondard |

Dans Sociétés (n° 158, 2022/4)

Cet article cherche à clarifier le concept de vulnérabilité, aujourd’hui largement tombé dans le sens commun. Il a aussi pour objectif de penser ce terme en le positionnant face à d’autres catégories de la prise en charge sanitaire et sociale : [...]

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Nouvelles approches des vulnérabilités sanitaires et sociales : enjeux, perspectives et études de cas

Hélène Houdayer |

Dans Sociétés (n° 158, 2022/4)

La notion de « vulnérabilités » est désormais transdisciplinaire. Utilisée à l’origine dans les sciences de l’environnement, elle permet de penser les relations entre des écosystèmes et des territoires. Elle est alors associée à une autre notion[...]

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Vulnérabilité : du concept à la catégorie d’intervention publique. Enjeux éthiques de l’usage d’un terme polysémique illustrés à travers la question du sans-abrisme

Christelle Achard |

Dans Sociétés (n° 158, 2022/4)

Cet article entend questionner les enjeux et les implications de l’essor de la notion de vulnérabilité dans les pratiques professionnelles des travailleurs sociaux. La réflexion proposée s’appuie sur l’exemple de la prise en charge du sans-abris[...]

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Les épiceries participatives : une contre-culture inclusive offrant une alternative à la consommation de masse ?

Jasmine Lorenzini ; Guillaume Schell ; Marlyne Sahakian |

Dans Revue française de socio-économie (n° 29, 2022/2)

Dans les épiceries participatives, les consommateurs participent aux prises de décision et au travail quotidien dans un modèle qui cherche à expérimenter des alternatives à la consommation de masse. Toutefois, ce type de projet réunit principale[...]

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Rompre avec la segmentation juridique. Faut-il généraliser l'application du droit à tous les travailleurs ? Dossier

Ulrich Mückenberger, dir. ; Irene Dingeldey, dir. |

Dans Revue internationale du travail (vol. 161, n° 4, décembre 2022)

Le présent numéro spécial vise à alimenter la discussion sur la nécessité de renforcer le cadre de régulation des relations de travail individuelles en proposant une analyse de la segmentation juridique engendrée par les fonctions régulatrice, h[...]

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Apports des approches dynamiques de la pauvreté : Bilan du séminaire « Trajectoires et parcours des personnes en situation de pauvreté et d’exclusion sociale » (Drees/Onpes)

Célia Bouchet ; Nicolas Duvoux ; Michèle Lelievre |

Dans Revue des Politiques sociales et familiales (n° 144, 2022/3)

En 2019-2020, le séminaire « Trajectoires et parcours des personnes en situation de pauvreté et d’exclusion sociale » de l’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale (Onpes) et de la Direction de la recherche, des études, de [...]

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Catégoriser et insérer les pauvres : Perspectives dynamiques et pluridimensionnelles : Introduction

Vincent Lignon ; Jean-Luc Outin |

Dans Revue des Politiques sociales et familiales (n° 144, 2022/3)

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« Former » les décrocheurs de la formation et de l’emploi ? : L’expérimentation 100 % inclusion

Maÿlis Dupont |

Dans Education permanente (n° 232, 2022/3)

Le Plan d’investissement dans les compétences vise à « édifier une société de compétence » en investissant dans la formation professionnelle et l’accompagnement de deux millions de personnes peu ou pas qualifiées, attaquant de front cette gageur[...]

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La formation professionnelle : un gilet de sauvetage : Travaux du Cedefop sur l’inclusion sociale des jeunes NEET grâce à la formation professionnelle

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9168, avril 2022)

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Atlas social de Caen : De l'agglomération à la métropole ?

Jean-Marc Fournier, dir. ; Patrice Caro, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | PUR-Atlas | 2022

Cet atlas présente les multiples facettes de la ville de Caen, à travers plus de 150 cartes en couleur, décryptées par de nombreux spécialistes. Les thèmes d'étude sont divers : logement, transports, éducation, santé, revenus, mais aussi dévelop[...]

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Comité d’évaluation de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté : Rapport 2022 et compléments

Louis Schweitzer ; Marine de Montaignac ; France. Comité d’évaluation de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté | Paris : France Stratégie | 2022

Le troisième rapport annuel du comité d’évaluation de la Stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté 2018-2022, présidé par Louis Schweitzer et hébergé par France Stratégie, fait le point sur la Stratégie en cours de mise en[...]

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Construire des parcours sans rupture : Le défi d’un accompagnement global, du repérage à l’emploi : outils, organisation, pratiques, compétences - Guide de capitalisation n° 3

France. Haut-commissariat aux compétences (Paris) | Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion | Pic - Plan d'investissement dans les compétences | 2022

Ce guide documente un ensemble de bonnes pratiques, pour répondre au défi de parcours sans rupture, à destination de publics en grand décrochage par rapport à l’emploi, qui présentent souvent des multi-vulnérabilités. Ces pratiques sont celles d[...]

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Faire une nouvelle place aux « bénéficiaires » de parcours d’insertion : Guide de capitalisation n° 4

France. Haut-commissariat aux compétences (Paris) | Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion | Pic - Plan d'investissement dans les compétences | 2022

Ce guide documente un ensemble de bonnes pratiques déployées dans le cadre de parcours vers la formation ou l’emploi, visant à donner une nouvelle place aux « bénéficiaires » de ces parcours. Ces pratiques sont celles d’acteurs lauréats des appe[...]

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Reconnaître les compétences par des voies adaptées aux personnes très éloignées de l’emploi : Guide de capitalisation n° 5

France. Haut-commissariat aux compétences (Paris) | Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion | Pic - Plan d'investissement dans les compétences | 2022

Ce guide documente un ensemble de bonnes pratiques en matière de reconnaissance des compétences, adaptées à des publics très éloignés de l’emploi. Ces pratiques sont celles d’acteurs lauréats des appels à projets « Repérer et (re)mobiliser les p[...]

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Remobiliser les décrocheurs de l’emploi et de la formation : Guide de capitalisation n° 2

France. Haut-commissariat aux compétences (Paris) | Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion | Pic - Plan d'investissement dans les compétences | 2022

Ce guide documente un ensemble de pratiques visant à remobiliser des personnes en grand décrochage sur le marché du travail, présentant le plus souvent des multi-vulnérabilités (précarité financière, précarité dans le logement, addictions, désoc[...]

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Repérer les « invisibles » : Guide de capitalisation n° 1

France. Haut-commissariat aux compétences (Paris) | Paris : Ministère du Travail, du Plein emploi et de l’Insertion | Pic - Plan d'investissement dans les compétences | 2022

Ce guide documente un ensemble de bonnes pratiques en matière de repérage des publics dits « invisibles », qui ne franchissent pas ou plus le seuil du service public de l’emploi. Ces pratiques sont celles d’acteurs lauréats des appels à projets [...]

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Vers des territoires inclusifs : qui sont les acteurs mobilisés dans le processus de collaboration intersectorielle pour un emploi durable ?

Elise Marcandella ; Ingrid Mazzilli |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 76, n° 4, Automne 2021)

Permettre aux populations d’accéder à l’ensemble des ressources et des dispositifs dont elles ont besoin, tel est l’enjeu principal des territoires inclusifs. L’accès à l’emploi durable en constitue l’une des facettes prioritaires que l’action p[...]

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Entre décrochage et décohabitation précoce, l’expérience d’une jeunesse « déviante »

James Masy ; Nadège Tenailleau |

Dans Revue française de pédagogie (n° 211, 2021/2)

Parmi les grandes transformations qui ont reconfiguré le poids de l’école dans la société française, deux sont particulièrement intéressantes à considérer dans les études sur le décrochage : l’accès au diplôme devenu une norme et la remise en ca[...]

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La racialisation des patient·e·s « roms » par les médecins urgentistes : Invisibilisation des précarités et révélation des ambitions professionnelles

Dorothée Prud’Homme |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 239, 2021/4)

Cet article met au jour la racialisation à laquelle procèdent les médecins urgentistes envers des patient·e·s qu’elles et ils identifient comme roms – soit des patient·e·s perçu·e·s comme conjuguant altérité « ethno-raciale » et précarités socio[...]

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Mettre les élèves à la porte : étude compréhensive des effets de l’exclusion ponctuelle de cours sur la déviance scolaire

Julien Garric |

Dans Revue française de pédagogie (n° 210, 2021/1)

Bien que les punitions scolaires constituent une réalité quotidienne pour les élèves et le personnel des établissements de l’enseignement secondaire, elles font encore trop rarement l’objet de recherches. Les exclusions ponctuelles de cours, par[...]

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La scolarisation des élèves en situation de handicap : l’inclusion en question

Patrice Galle |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 51, 2021/1)

Cet article examine, d’un point de vue philosophique, les paradoxes de la notion d’inclusion au regard de l’accompagnement des élèves en situation de handicap. Sans fondements théoriques stables, la notion, difficile à circonscrire, incarne dans[...]

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Les élèves à besoins éducatifs particuliers à l’épreuve de l’égalité des chances au sein des EPLE : Les conditions d’une inclusion « réciproque »

Aziz Jellab |

Dans Pour (n° 239, 2021/1)

Le propos de cet article vise à apporter une nouvelle contribution sociologique à l’appréhension de l’inclusion sous l’angle de l’autonomie des établissements scolaires, appelés à devenir davantage « autonomes » en renforçant le rôle pédagogique[...]

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Entrepreneuriat et religion : vers une mutation affinitaire du marché du travail ? Le sentiment d’exclusion en question

Hugo Gaillard |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVI, n° 67, 2021/67)

Cet article s’intéresse à l’influence du sentiment d’exclusion du marché du travail sur le choix d’entreprendre pour réduire la tension entre religiosité et professionnalité. Grâce à la méthodologie des récits de vie, nous abordons les expérienc[...]

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Dossier. Inclusion en contexte de diversité ethnoculturelle : pratiques institutionnelles et points de vue des apprenants sur leurs expériences scolaires

Marie-Odile Magnan ; Geneviève Audet ; Xavier Conus |

Dans Recherches en éducation (n° 44, mars 2021)

Ce numéro montre que la mise en œuvre d’une éducation inclusive constitue un défi de taille inachevé, tant au plan systémique que du travail sur soi. Cette démarche de changement des pratiques, questionnant de manière continue la responsabilité [...]

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The working classes and higher education: Meritocratic fallacies of upward mobility in the United Kingdom

Diane Reay |

Dans European Journal of Education (vol. 56, n° 1, March 2021)

The uniformly positive view of social mobility in the United Kingdom overlooks the difficulties working-class young people have in reconciling a working-class background with the middle-class environments of the university and the professional l[...]

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Problèmes et enjeux de l’accueil d’étudiants étrangers sur les campus universitaires : diversité, exclusion, inclusion et cosmopolitanisme

Dominique Baruel Bencherqui ; Gaëlle Beau ; Yoann Bazin |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVI, n° 66, 2020/66)

Cet article s’inscrit dans une tradition d’evidence-based management selon laquelle les actions et décisions se doivent d’être informées et enrichies par les résultats de la recherche académique. Ainsi, face à l’augmentation tendancielle du nomb[...]

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Réflexions autour d’actions de chercheurs d’une université, pour favoriser l’inclusion au sein de leur communauté

Marie-Noëlle Albert ; Nadia Lazzari Dodeler |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVI, n° 66, 2020/66)

L’Université du Québec à Rimouski est située au sein d’une région éloignée des grands centres urbains. Lors du recensement de 2012, seul 1 % de la population de cette région n’était pas née au Canada. L’objectif de cet article est de comprendre [...]

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La mise en œuvre d’une numérisation impensée dans des services d’intérêt général

Périne Brotcorne ; Carole Bonnetier ; Patricia Vendramin |

Dans SociologieS (mis en ligne le 02 février 2021, février 2021)

L’article analyse l’influence des processus de numérisation de trois fournisseurs de services d’intérêt général en Belgique sur le façonnage d’une offre de services numériques plus ou moins inclusive. En prenant appui sur le modèle théorique des[...]

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Comité d’évaluation de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté : Rapport 2021 et compléments

Louis Schweitzer ; Marine de Montaignac ; France. Comité d’évaluation de la stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté | Paris : France Stratégie | 2021

Emmanuel Macron a présenté le 13 septembre 2018 la Stratégie nationale de prévention et de lutte contre la pauvreté. D’après l’estimation avancée de l’Insee, le taux de pauvreté monétaire en 2019 en France métropolitaine serait de 14,5%, soit 9,[...]

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La pauvreté démultipliée : Dimensions, processus et réponses : Printemps 2020-Printemps 2021

Fiona Lazaar ; Nicolas Duvoux ; France. CNLE - Conseil national des Politiques de Lutte contre la Pauvreté et l'Exclusion sociale (Paris) | Paris : Premier ministre | 2021

La crise sanitaire, économique et sociale que traverse le pays est d’une grande violence. Elle frappe, plus durement encore, ceux qui déjà connaissaient la pauvreté et l’exclusion. Elle l’est aussi parce qu’elle fait découvrir la pauvreté, les p[...]

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Rapport d'information sur l'évolution de la paupérisation d'une partie des Français

Frédérique Puissat ; France. Sénat (Paris) | Paris : Sénat | Rapport d'information | 2021

De février à juillet 2021, les membres de la mission ont entendu de nombreux experts et acteurs de terrain afin de mieux appréhender ces phénomènes et d'examiner les moyens d'y répondre. Au terme de ces travaux, le rapport d'information livre le[...]

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Les irrécupérables : Dossier

Emilie Guitard, dir. ; Igor Krtolica, dir. ; Baptiste Monsaingeon, dir. ; Mathilde Rossigneux-Méheust, dir. |

Dans Tracés (n° 37, 2019)

Le plus souvent connoté péjorativement, le terme irrécupérables ne désigne pas une catégorie instituée des sciences humaines et sociales. Dans le langage courant, on qualifie d’irrécupérables des personnes ou des choses qui ne peuvent pas être r[...]

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Risque d’exclusion sociale et ressources des jeunes NEET

Claire Bonnard ; Jean-François Giret ; Yann Kossi |

Dans Economie et statistique (n° 514-515-516, 2020)

La catégorie des jeunes ni en emploi, ni en étude, ni en formation, souvent désignée par l’acronyme NEET, est devenue une cible des politiques publiques visant à lutter contre les difficultés d’insertion des jeunes dans différents pays. Elle res[...]

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L’ordonnancement des flux d’apprenants

Jean-Émile Charlier ; Sarah Croché |

Dans Education et sociétés (n° 44, 2019/2)

L’article traite de l’intégration de l’impératif d’inclusion dans les politiques d’éducation. Il veut d’abord montrer que le projet d’inclusion ne se limite pas à répondre aux besoins des seuls enfants handicapés, l’avènement d’une société inclu[...]

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Petit bilan pour une longue carrière de maître d’école

Laurent Ségalant |

Dans Le débat (n° 209, mars-avril 2020)

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Idées reçues sur les SDF : regard sur une réalité complexe

Thibaut Besozzi | Paris : Le Cavalier bleu | Idées reçues | 2020

Les questionnements que posent aujourd’hui les « sans domicile fixe » n’ont jamais été aussi saillants, et symbolisent de façon aiguë la fracture sociale. Quel est leur nombre,leur profil socio-économique, leur trajectoire biographique, leur vie[...]

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Minima sociaux et prestations sociales : Ménages aux revenus modestes et redistribution - Édition 2020

Pierre-Yves Cabannes, dir. ; Lucile Richet-Mastain, dir. ; Mathieu Calvo, dir. | Paris : DREES | Panoramas | 2020

Fin 2018, 4,25 millions de personnes sont allocataires de l’un des dix minima sociaux en vigueur en France, un chiffre en légère augmentation (+0,6 %) par rapport à fin 2017. En incluant les conjoints et les personnes à charge, 6,9 millions de p[...]

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Prévenir l’échec scolaire : rapport de synthèse final

Anthoula Kefallinou, dir. ; European Agency for Special Needs and Inclusive Education | Odense [Denmark] : European Agency for Special Needs and Inclusive Education | 2020

Que dit la littérature de recherche sur le lien entre la prévention de l’échec scolaire et les systèmes d’éducation inclusifs ? Comment les politiques des pays membres de l’Agence en matière d’éducation inclusive comprennent-elles et traitent-el[...]

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Éducation inclusive et politiques prioritaires : regards croisés entre le Chili et l’Europe

Muriel Armijo Cabrera |

Dans Education et sociétés (n° 43, 2019/1)

Le thème de l’inclusion éducative traverse les politiques éducatives chiliennes. Il se déploie souvent au travers de dispositifs focalisés sur des segments sociaux où un besoin majeur est identifié, dits Politiques d’Éducation Prioritaire (PEP).[...]

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Slimane, ou les effets du récit de vie dans un dispositif d’accompagnement au sens de la vie et du travail : Comment le récit de vie intégré à un accompagnement collectif peut influer sur le réinvestissement de la sphère professionnelle de demandeurs d’emploi en forte exclusion sociale

Nadia Baatouche ; Jean-Luc Bernaud ; Paul de Maricourt |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 48, n° 1, mars 2019)

Dans cet article, après avoir exposé le contexte de chômage en Seine-Saint-Denis et les théories en lien avec la question du sens, nous présenterons une méthodologie d’accompagnement expérimentée en 2016 auprès d’un groupe de huit personnes soci[...]

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Préserver se conjugue, même au futur

Mireille Cifali |

Dans Education permanente (n° 220-221, septembre-décembre 2019)

Pour réfléchir au futur, l’auteure s’en tient à l’aspect de la formation se fondant sur la rencontre entre un professionnel et des personnes en quête d’un développement, d’une place, d’un savoir. Elle envisage les dimensions vers lesquelles va s[...]

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Travail décent et écologie : même combat ! Dossier

Dans Projet (n° 370, 2019/3)

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The Downward Spiral of Youth Unemployment : An Approach Considering Social Networks and Family Background

Mireia Bolíbar ; Joan Miquel Verd ; Oriol Barranco |

Dans Work, employment and society (vol. 33, n° 3, June 2019)

Taking as a starting point the relationship between unemployment and the loss of social support put forward by social exclusion theory, this article aims to analyse how long-term unemployment affects young people’s support networks for job seeki[...]

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Les dispositifs individualisés d’aide aux élèves : lieux de renormalisation. Comparaison entre l’Ontario et la Belgique

Nathalie Bélanger ; Sabine Kahn |

Dans Recherches en éducation (n° 35, janvier 2019)

L’aide individualisée aux élèves se déploie de plus en plus dans les écoles à travers le monde. Les plans individuels d’apprentissage (PIA) pour la Belgique ou d’enseignement individualisé (PEI) pour l’Ontario en sont des exemples. Peuvent-ils ê[...]

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Preventing School Failure: A Review of the Literature

Garry Squires, dir. ; Anthoula Kefallinou, dir. ; European Agency for Special Needs and Inclusive Education | Odense [Denmark] : European Agency for Special Needs and Inclusive Education | 2019

The Preventing School Failure (PSF) project examines the evidence to suggest that inclusive education policies have the potential to prevent school failure – both in relation to individuals and the overall system. The project focuses on desk re[...]

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L’accompagnement des apprenants en difficulté avec les savoirs de base et l’émergence de CléA

Franck Desloges |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 12, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

Les CFA du BTP ont intégré CléA comme élément essentiel de la formation à destination des publics adultes. L’accompagnement des apprentis se fait de manière individualisée, avec un engagement conséquent sur la mise en place de parcours de format[...]

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Accompagner les « jeunes en errance » ou adapter les normes de l’insertion

Céline Rothé |

Dans Formation emploi (n° 143, 2018/3)

En France, la politique d’accompagnement à la formation et à l’emploi est essentiellement formalisée autour des compétences à acquérir pour s’insérer sur le marché de l’emploi. Elle met ainsi à l’écart les jeunes qui ne peuvent ou ne veulent pas[...]

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La recherche-action dans le champ de la lutte contre les exclusions : un dispositif en tension

Marie Loison-Leruste ; Anne Petiau |

Dans Sociologies pratiques (n° 37, 2018/2)

La recherche-action que nous menons depuis 2016 met en œuvre un dispositif d’analyse participative avec des professionnelles du travail social, de la psychiatrie et du soin médical travaillant auprès de personnes sans-abri. Si chacune a ses prop[...]

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L’École inclusive, face à l’impératif d’accessibilité

Serge Ébersold |

Dans Education et sociétés (n° 40, 2017/2)

Un impératif d’accessibilité accompagne aujourd’hui les politiques inclusives à l’avènement d’un nouvel imaginaire social instituant d’autres manières de faire école. Il corrèle ces nouvelles manières de faire école aux conceptions de la solidar[...]

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Les organisations en soutien aux démarches de (ré)insertion socioprofessionnelle des personnes en situation d’itinérance : de nouveaux acteurs en relations industrielles au Québec ?

Yves Hallée ; Gabrielle Plamondon |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 73, n° 2, Printemps 2018)

Cet article s’intéresse aux organisations de la société civile (OSC) spécialisées dans le soutien aux démarches de (ré)insertion socioprofessionnelle des personnes en situation d’itinérance (PSI) et aux nouveaux acteurs dans le système de relati[...]

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Donnons-nous les moyens de l'inclusion

Jean-Marc Borello ; Jean-Baptiste Barfety ; France. Ministère du travail | Paris : Ministère du travail | 2018

Jean-Marc Borello, président du groupe SOS, a été chargé par la ministre du travail, d'une mission portant sur l'innovation sociale au service de la lutte contre l'exclusion. L'auteur part du principe selon lequel l'inclusion dans l'emploi n'est[...]

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Employment and Social Developments in Europe 2018

European Commission | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2018

Last year's Employment and Social Developments (ESDE) looked at how, among other things, demographic change affects intergenerational fairness and solidarity in the EU. This edition of the annual ESDE review of continues the exploration of the i[...]

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Evaluation du fonctionnement en dispositif intégré des instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques, et des perspectives d'extension

Claude Lavigne ; France. Inspection générale des affaires sociales (Paris) ; Michel Raymond ; France. Inspection générale de l'éducation nationale ; Benoît Falaize ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; Laurence Loeffel ; Patrick Guidet | Paris : Ministère des solidarités et de la santé | Rapport | 2018

Les instituts thérapeutiques, éducatifs et pédagogiques (ITEP), créés en 2005, reçoivent, en internat ou semi-internat, des enfants, adolescents et jeunes adultes qui, sans présenter de déficience intellectuelle ou cognitive, connaissent des dif[...]

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« Je ne dors pas à la maison ». Histoires de jeunes sans domicile à Paris et à New York

Julien Billion | Nîmes : Champ social | Acteurs sociaux | 2018

L’ouvrage rend compte du quotidien de 20 jeunes sans domicile à Paris et à New York sur leurs lieux de vie, de survie, d’errance en journée, en soirée, durant la nuit, en semaine et le week-end. L’attention est portée aux observations, aux témoi[...]

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Learning mobility, social inclusion and non-formal education

Maurice Devlin, dir. ; Soren Kristensen ; Ewa Krzaklewska ; Magda Nico | Strasbourg : Council of Europe Publishing | 2018

This book presents the state of the art of learning mobility in the very complex and heterogeneous European youth field, bringing together contributions from all over the continent. The authors present empirical research findings that explore an[...]

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Trends in Vocational Education and Training Research : Proceedings of the European Conference on Educational Research (ECER), Vocational Education and Training Network (VETNET)

Christof Nägele ; European Conference on Educational Research (ECER) (4 to 7 September 2018; Bolzano, Italy) ; Barbara E. Stalder | Zenodo | 2018

For the first time in many years, VETNET publishes a collection of short papers in an edited book of proceedings, which is available online and as a printed version. VETNET has had a long tradition in making ECER presentations and full papers op[...]

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Recueil de discours "marquants" prononcés par des ministres du travail. 1958-2002

Comité d'histoire des administrations chargées du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle |

Dans Les cahiers du comité d'histoire (n° 21, novembre 2017)

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Questions sur la protection sociale : dossier

Philippe Tronquoy, dir. |

Dans Cahiers français (n° 399, juillet-août 2017)

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Faut-il crier haro sur l’éducation prioritaire ? Analyses et controverses sur une politique incertaine

Jean-Yves Rochex |

Dans Revue française de pédagogie (n° 194, 2016/1)

Le débat récurrent sur le bilan de la politique d’éducation prioritaire initiée en France en 1981 a récemment rebondi avec le rapport du Conseil national d’évaluation du système scolaire (CNESCO) et les échos médiatiques qu’il a suscités, prompt[...]

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Femmes et métiers de l’informatique : un monde pour elles aussi

Chantal Morley ; Isabelle Collet |

Dans Cahiers du Genre (n° 62, 2017/1)

L’informatique joue un rôle croissant dans l’évolution de nos sociétés, mais les femmes sont largement sous-représentées dans ces métiers depuis plusieurs décennies. Ce phénomène est analysé par les chercheures féministes comme le résultat de pr[...]

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Les pratiques d'orientation en France

Laurent Lascrou ; Graziana Boscato ; Isabelle Dekeister ; Yvan Couallier ; Elisabeth Kunze ; Régis Guillemette ; Régis Roussel ; Alice Vielajus ; Vincent Joseph | Réseau Euroguidance France | 2017

Cette brochure a pour objectif de présenter différentes initiatives existantes en France. En cohérence avec les objectifs de la stratégie Europe 2020, elles concernent la réduction du décrochage scolaire, l’augmentation du nombre d’étudiants dan[...]

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Protection sociale, le savant et la politique

Jean-Claude Barbier, dir. ; Marielle Poussou-Plesse, dir. | Paris : La Découverte | Recherches | 2017

En France, le sociologue est volontiers considéré comme un expert des problèmes sociaux, mais un regard critique porté sur les actions concrètes de protection sociale le qualifie aussitôt de "sociologue d'État". Signe parmi d'autres de l'ambiguï[...]

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De retour le 19/06/2023

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The Effects of a Job-Creation Scheme : Evidence from Regional Variation in Program Capacities

Eppel Rainer |

Dans Industrial Relations (vol. 56, n° 1, January 2017)

In direct job-creation schemes, unemployed individuals at risk of permanent labor market exclusion are offered temporary subsidized employment in public- or nonprofit-sector firms in combination with skills training and sociopedagogical support.[...]

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Analyzing Exclusion in Global Worker Health Policy

Jeffrey Hilgert |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 71, n° 4, Automne 2016)

Cet article examine le développement de la Stratégie globale en matière de sécurité et de santé au travail de l’Organisation internationale du Travail (OIT) à travers le prisme de l’exclusion sociale. L’exclusion sociale est un concept transvers[...]

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La vie sociale entravée des familles modestes

Élodie Alberola ; Isa Aldeghi ; Jörg Müller |

Dans Consommation et modes de vie (n° 285, septembre 2016)

La question de l’exclusion sociale est le plus souvent abordée en se référant à la pauvreté monétaire. Un autre repère a été constitué à la demande de l’Observatoire national de la pauvreté et de l’exclusion sociale (ONPES) en recherchant le mon[...]

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Vocational schooling and social exclusion in the Western Balkans. Dossier

Claire Gordon, dir. ; Will Bartlett, dir. |

Dans European Journal of Education (vol. 51, n° 3, September 2016)

Across the EU, the enlargement region and the broader European Neighbourhood the range of vocational education and training (VET) systems reflect differences in the historical development of education systems across countries. However, despite t[...]

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La construction d’une Europe dotée d’un socle des droits sociaux

Etienne Caniard ; Emelyn Weber ; France. CESE - Conseil économique, social et environnemental (Paris) | Paris : Éditions des Journaux officiels | Avis et rapports du Conseil économique, social et environnemental | 2016

Renouer avec le projet européen, telle est l’ambition d’un socle de droits sociaux robustes, effectifs et universels. Outil au service d’une Europe solidaire, compétitive, inclusive et qui donne confiance dans l’avenir, ce socle doit permettre d[...]

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Les descendants d'immigrés

Emmanuelle Santelli | Paris : La Découverte | Repères | 2016

Depuis le milieu des années 1980, les descendants d’immigrés sont présents dans l’espace médiatique et les débats politiques à travers un ensemble de questions : les révoltes dans les banlieues, la construction des identités, la montée du chômag[...]

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L'invisibilité sociale : une responsabilité collective : Rapport 2016 de l'Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale

Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale | Paris : Observatoire national de la pauvreté et de l'exclusion sociale | 2016

Dans le prolongement de ses travaux antérieurs, l'ONPES se penche, dans son rapport 2016, sur l'invisibilité sociale, avec l'objectif d'alimenter la réflexion autour de la compréhension des mécanismes participant à la construction et la percepti[...]

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Jeunes en errance : Relation d'aide et carrières de marginalité

Céline Rothé | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2016

En France, les politiques sociales d'aide aux jeunes en difficulté se font le relais d'une norme d'insertion où le projet professionnel est toujours, de près ou de loin, le moteur de l'accompagnement. Par ailleurs, la protection publique en dire[...]

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"Performances Humaines & Techniques" d’hier vers aujourd’hui

Marie Christol-Souviron, dir. ; Sylvain Leduc, dir. ; Annie Drouin, dir. ; Pascal Etienne, dir. | Toulouse : Octarès | Travail et activité humaine | 2016

Cet ouvrage est l’occasion de revisiter la revue "Performances Humaines & Techniques". Le choix des articles a été guidé par les contributions "d’hier" des auteurs qui sont toujours d’actualité et par leur apport majeur pour la discipline. Certa[...]

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Du RSA à l'inclusion socio-professionnelle : Etude réalisée auprès de 40 Bénéficiaires du RSA qui ont intégré le PLIE MPM Centre

Régis Brizi | Aix-Marseille : Université d'Aix-Marseille | 2016

L’éloignement du marché du travail, la perte de liens (professionnels, familiaux, amicaux …) l’isolement social, sont les principaux facteurs de précarité, de vulnérabilité. Ce sont des processus qui peuvent conduire jusqu’à l’exclusion. A contr[...]

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Au cœur de l’exclusion : Enquête auprès des salariés d’Emmaüs

Marie Loison-Leruste |

Dans Sociologie (vol. 6, n° 4, 2015/4)

Cet article s’intéresse aux « premières lignes » de l’Association Emmaüs qui travaillent dans le champ de la lutte contre les exclusions, en contact direct et quotidien avec les personnes sans domicile. Ces intervenants rencontrent des difficult[...]

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Les femmes, les hommes et l'emploi en période d'austérité : l'Irlande, l'Italie et le Portugal dans une perspective comparée

Tindara Addabbo ; Amélia Bastos ; Sara Falcao Casaca ; Nata Duvvury ; Aine Ni Leime |

Dans Revue internationale du travail (vol. 154, n° 4, décembre 2015)

En s'appuyant sur des données d'Eurostat de 2007, 2010 et 2012, les auteures étudient les effets de la crise de 2008 sur la situation des travailleurs hommes et femmes en Italie, en Irlande et au Portugal, en s'intéressant plus particulièrement [...]

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La lutte contre les sorties précoces dans l'Union européenne

Florence Lefresne |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 09, mars 2015)

Au premier rang des objectifs de la stratégie Europe 2020 figure la réduction du nombre de jeunes qui quittent chaque année le système éducatif avec un faible niveau d’études et sans suivre de formation après leur sortie. L’enjeu est majeur dans[...]

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Le droit à l'accompagnement : Thèse pour le Doctorat en Droit de l'université d'Avignon

Charlotte Bres | Avignon : Universite d'Avignon | 2015

Le droit à l’accompagnement est un sujet à la fois novateur, original et fécond. Novateur, car c’est la première fois qu’une recherche est entièrement consacrée à ce droit. Hormis quelques rares analyses, il n’y a jamais eu d’étude de fond. Orig[...]

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L'inclusion sociale : Les enjeux de la culture et de l'éducation

Anne Barrère, dir. ; François Mairesse, dir. | Paris : L'Harmattan | Les cahiers de la médiation culturelle | 2015

Le terme d’inclusion sociale, étroitement associé à celui d’exclusion, est apparu à partir des années 1990 dans les médias, parallèlement au développement du vocable social inclusion, utilisé dans le monde anglo-saxon. Face à la montée des iné[...]

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Oser l'autre : altérités et éducabilité dans la France contemporaine

Eric Dugas, dir. ; Gilles Ferréol, dir. | Bruxelles : E.M.E. | Proximités-Sociologie | 2015

En juin 2014, s’est tenu à Bordeaux un colloque international ayant pour titre : Oser l’Autre, consacré à l’altérité, à l’éducabilité et au lien social dans la société française contemporaine. Treize communications ont été ici retenues et regrou[...]

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Rapport sur les inégalités en France : Edition 2015

Observatoire des inégalités | Tours : Observatoire des inégalités | 2015

La montée des inégalités fait peser une menace croissante sur la cohésion du pays. Malheureusement, l’information dans ce domaine demeure souvent parcellaire et désordonnée. L’absence de données factuelles précises laisse trop souvent la place à[...]

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Sociologie des turbulences : penser les désordres des inégalités

Alain Touraine, Préfacier, etc. ; Manuel Boucher | Paris : L'Harmattan | Recherche et transformation sociale | 2015

Cet ouvrage présente la "sociologie des turbulences" en décrivant l'itinéraire de recherche de son auteur. A partir d'une solide expérience sociologique et ethnographique sur des questions sociales, urbaines et culturelles sensibles (la jeunesse[...]

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L’orientation professionnelle en période d’instabilité : une interaction de bénéfices économiques, sociaux et individuels

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9094, décembre 2014)

Complément du titre : Crise économique, exclusion sociale et carrières incertaines: l’orientation tout au long de la vie pour relever un triple défi

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Understanding Social Exclusion from a Longitudinal Perspective : A Capability-Based Approach

Agnese Peruzzi |

Dans Journal of Human Development and Capabilities (Vol. 15, n° 4, November 2014)

This paper proposes a coherent operational framework, grounded in the capability approach, for interpreting mid-life social exclusion in a more comprehensive manner. For this purpose, a longitudinal perspective based on life-stages is adopted to[...]

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Les familles à l’épreuve des ruptures scolaires

Michel Tondellier |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 43, n° 3, septembre 2014)

Chaque année en France, environ 25 000 élèves sont convoqués à des conseils de discipline, lesquels débouchent dans plus de deux tiers des cas sur l’exclusion définitive de l’établissement scolaire. Quelles conséquences ont les exclusions scolai[...]

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La difficulté de la lutte contre l’exclusion économique

Benoît Génuini |

Dans Journal de l'école de Paris du management (n° 108, 2014/4)

L’exclusion et l’isolement sont des sources de grande souffrance et des obstacles au retour au monde du travail. Benoît Genuini témoigne de l’impossible équilibre que Pôle emploi tente de tenir entre monde de la misère et pesanteurs administrati[...]

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Le placement public à Paris : De la bienfaisance à la lutte contre le chômage. (1880-1910)

Benjamin Jung |

Dans Revue d'histoire de la protection sociale (n° 7, 2014/1)

L’accès au marché du travail de ceux qui en sont exclus donne lieu, dans les années 1880, à deux innovations : des sociétés d’assistance par le travail vouées à la lutte contre le vagabondage et la mendicité, et des bureaux de placement municipa[...]

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Le vécu de la pauvreté : dossier

Pauline Domingo, dir. |

Dans Informations sociales (n° 182, mars-avril 2014)

Les analyses de la pauvreté portent généralement sur le recensement et le repérage des caractéristiques de l’ensemble des personnes pauvres. Or, avec la crise, la population touchée s’est diversifiée. La pauvreté n’a pas les mêmes effets selon l[...]

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Des difficultés scolaires et familiales à la prise en charge totale : le cas des jeunes orientés en Institut thérapeutique, éducatif et pédagogique

Hugo Dupont |

Dans Lien social et politiques (n° 70, automne 2013)

Certains enfants, adolescents et jeunes adultes socialement vulnérables présentent une déviance comportementale à l’école et une difficulté à entrer dans les apprentissages. Leurs difficultés familiales et scolaires étant interprétées sur le pla[...]

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Atlas des inégalités : les Français face à la crise

Hervé Le Bras | Paris : Autrement | 2014

« La montée des inégalités agit comme un venin qui affaiblit progressivement la démocratie. » Atlas des inégalités, Les Français face à la crise : Plus de 120 cartes et infographies pour dresser l'état des inégalités en France. Densité démog[...]

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Evaluation de la gouvernance territoriale des politiques d'insertion et de lutte contre l'exclusion

France. Premier ministre | Paris : Premier ministre | 2014

Les travaux préparatoires à la conférence nationale de lutte contre la pauvreté et pour l'inclusion sociale, qui s'est tenue les 10 et 11 décembre 2012, ont mis en lumière la nécessité d'avoir une réflexion approfondie sur la gouvernance des pol[...]

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L'intégration inégale : force, fragilité et rupture des liens sociaux

Serge Paugam, dir. | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Le lien social | 2014

L’intégration est omniprésente dans le débat social. En s'inscrivant dans la tradition des sciences sociales, ce livre explore la relation entre les défaillances du système d'intégration et la production des inégalités. Il renouvelle le regard [...]

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La lutte des places

Vincent de Gaulejac ; Frédéric Blondel ; Isabelle Taboada-Leonetti | Paris : Desclée de Brouwer | L'époque en débat | 2014

On n'existe plus ! Cette plainte est caractéristique de toutes les personnes qui ont le sentiment d'avoir perdu leur place dans la société. Ce phénomène de désinsertion sociale touche un nombre de personnes de plus en plus important. La lutte de[...]

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Pallier la pénurie d’entrepreneurs : Politiques d'entrepreneuriat inclusif en Europe

Organisation de coopération et de développement économiques (Paris) | Paris : OCDE | 2014

Selon les chiffres les plus récents, quelque 25,9 millions d’habitants de l’UE sont sans emploi et recherchent activement du travail, ce qui représente 10,7 % de la main-d’oeuvre. On observe en outre des travailleurs découragés qui ont renoncé à[...]

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Précarités : contraintes et résistances

Daniel Bertaux, dir. ; Catherine Delcroix, dir. ; Roland Pfefferkorn, dir. | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 2014

Nombreuses sont les recherches suscitées par la précarité engendrée par les nouvelles formes d'emploi imposées par les employeurs, par l'effritement du Droit du Travail, par le remplacement des salariés par des machines et la délocalisation des [...]

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The capability approach : from theory to practice

Solava Ibrahim ; Meera Tiwari | Basingstoke : Palgrave Macmillan | 2014

How can human capabilities be articulated and promoted in practice? How can the challenges encountered in its application be addressed? This volume answers these research questions through nine country case studies from the Global North and the [...]

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Le travail social entre résistance et innovation

Sabine Voélin, dir. ; Myriam Eser-Diavolo, dir. ; Mathias Lindenau, dir. | Genève : Institut d'Etudes Sociales - IES | Le Social dans la cité, ISSN 1663-9499 | 2014

Le domaine social se trouve de plus en plus contraint par la logique du New Public Management, ses normes et ses critères de bonnes pratiques. Résister à ces logiques constitue pour les praticiens du social un défi humain et professionnel incont[...]

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Des dispositifs pour les élèves perturbateurs : les collèges à l’heure de la sous-traitance ?

Benjamin Moignard ; Stéphanie Rubi |

Dans Carrefours de l'éducation (n° 36, 2013/2)

Cet article relève d’une étude en cours auprès de 85 collèges, répartis sur 31 villes de 3 départements d’Île-de-France, impliqués dans 37 dispositifs externalisés des établissements, visant la prise en charge des collégiens exclus temporairemen[...]

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L'alternance en Allemagne : différenciation de la formation sans différanciation des diplômes ?

Mona Granato ; Stephan Kroll |

Dans Cahiers de la recherche sur l'éducation et les savoirs (Hors-série n° 4, 2013)

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Les paradoxes de l’institutionnalisation de la lutte contre la pauvreté en France

Frédéric Viguier |

Dans L'année sociologique (vol. 63, n° 1, 2013/1)

Pour lutter contre la pauvreté et l’exclusion sociale qui augmentent dans les années 1980 en raison de la croissance du chômage et du sous-emploi, la France transforme son système de protection sociale. A côté des assurances sociales liées à l’e[...]

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Allocation universelle et économie solidaire : une alliance au nom de la démocratie

Eric Dacheux ; Daniel Goujon |

Dans Mouvements (n° 73, 2013/1)

L’économie solidaire est un mouvement citoyen visant à démocratiser l’économie, c’est-à-dire à favoriser l’autonomie et la participation, tant au sein des entreprises que dans l’espace public. Dans ce cadre, il est évident que la question du dép[...]

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Le revenu universel : une véritable perspective inclusive pour les personnes en situation de handicap

Patrick Presse |

Dans Mouvements (n° 73, 2013/1)

La loi du 11 février 2005 initie le principe de l’inclusion des personnes en situation de handicap. L’école, la formation et le travail ont l’obligation de mettre en œuvre les modalités d’accueil des personnes vivant avec des particularités. Pou[...]

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