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RELATION DE SERVICE

RELATION HUMAINE

SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS

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ORGANISATION THEORIE DE L'ORGANISATION

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Des collectifs peuvent-ils émerger chez des travailleurs indépendants ? / Jean-Yves Ottmann in Gérer et comprendre, n° 138 (2019/4)

Public

ISBD

[article]
inGérer et comprendre > n° 138 (2019/4) . - pp. 31-37
Titre : Des collectifs peuvent-ils émerger chez des travailleurs indépendants ?
Type de document : document électronique
Auteurs : Jean-Yves Ottmann ; Cindy Felio ; Mélissa Boudes ; Sarah Mokaddem
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 31-37
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAIL INDEPENDANT ; QUALIFICATION COLLECTIVE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; RESEAU PROFESSIONNEL ; PORTAGE SALARIAL ; COOPERATIVE DE PRODUCTION ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; RELATION HUMAINE ; FRANCE
Organisme Cité
CAE-coopérative d’activités et d’emploi

Résumé : Étant privés de collectifs de travail, les travailleurs indépendants sont dans une situation traditionnellement associée à des enjeux de solitude. Or, les collectifs de travail constituent dans le cadre du salariat classique une ressource pour les travailleurs. Par la comparaison de trois enquêtes, cet article montre comment des travailleurs indépendants se saisissent de services et structures disponibles (coopérative d’activité et d’emploi, entreprise de portage salarial, espaces de coworking) pour faire émerger des formes de collectifs qui leur apportent des ressources proches de celles dont disposent les travailleurs salariés « classiques ». Ces collectifs émergents se distinguent toutefois par leur relative fragilité.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-gerer-et-comprendre-2019-4-page-31.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66243

[article] Des collectifs peuvent-ils émerger chez des travailleurs indépendants ? [document électronique] / Jean-Yves Ottmann ; Cindy Felio ; Mélissa Boudes ; Sarah Mokaddem . - 2019 . - pp. 31-37.
Langues : Français (fre)
in Gérer et comprendre > n° 138 (2019/4) . - pp. 31-37
Catégories : Thésaurus CEREQ
TRAVAIL INDEPENDANT ; QUALIFICATION COLLECTIVE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; RESEAU PROFESSIONNEL ; PORTAGE SALARIAL ; COOPERATIVE DE PRODUCTION ; SOCIOLOGIE DU TRAVAIL ; RELATION HUMAINE ; FRANCE
Organisme Cité
CAE-coopérative d’activités et d’emploi

Résumé : Étant privés de collectifs de travail, les travailleurs indépendants sont dans une situation traditionnellement associée à des enjeux de solitude. Or, les collectifs de travail constituent dans le cadre du salariat classique une ressource pour les travailleurs. Par la comparaison de trois enquêtes, cet article montre comment des travailleurs indépendants se saisissent de services et structures disponibles (coopérative d’activité et d’emploi, entreprise de portage salarial, espaces de coworking) pour faire émerger des formes de collectifs qui leur apportent des ressources proches de celles dont disposent les travailleurs salariés « classiques ». Ces collectifs émergents se distinguent toutefois par leur relative fragilité.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-gerer-et-comprendre-2019-4-page-31.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66243

Explorer et gérer les espaces de discussion sur le travail / Damien Collard in Gérer et comprendre, n° 138 (2019/4)

Public

ISBD

[article]
inGérer et comprendre > n° 138 (2019/4) . - pp. 21-30
Titre : Explorer et gérer les espaces de discussion sur le travail
Type de document : document électronique
Auteurs : Damien Collard
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 21-30
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; SANTE AU TRAVAIL ; ETABLISSEMENT HOSPITALIER ; METIER DE LA SANTE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; RELATION DE SERVICE ; FRANCE

Résumé : Dans cet article, nous nous intéressons aux espaces de discussion consacrés au travail, à leurs caractéristiques, mais aussi à ce qui se joue et à ce qui se dit dans ces lieux. Une recherche-action menée dans un service de gériatrie nous a conduits à explorer les dynamiques communicationnelles qui s’instaurent dans ces espaces et à réfléchir à leur ingénierie, ce qui induit plusieurs questions. Tout d’abord, comment les définir et les repérer quand on sait qu’ils sont potentiellement très nombreux ? Ensuite, faut-il les structurer, les équiper et les connecter entre eux ? Enfin, faut-il proposer la mise en place de nouveaux espaces de discussion, et dans quel but ?
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-gerer-et-comprendre-2019-4-page-21.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66240

[article] Explorer et gérer les espaces de discussion sur le travail [document électronique] / Damien Collard . - 2019 . - pp. 21-30.
Langues : Français (fre)
in Gérer et comprendre > n° 138 (2019/4) . - pp. 21-30
Catégories : Thésaurus CEREQ
SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; SANTE AU TRAVAIL ; ETABLISSEMENT HOSPITALIER ; METIER DE LA SANTE ; ANALYSE DU TRAVAIL ; RELATION DE SERVICE ; FRANCE

Résumé : Dans cet article, nous nous intéressons aux espaces de discussion consacrés au travail, à leurs caractéristiques, mais aussi à ce qui se joue et à ce qui se dit dans ces lieux. Une recherche-action menée dans un service de gériatrie nous a conduits à explorer les dynamiques communicationnelles qui s’instaurent dans ces espaces et à réfléchir à leur ingénierie, ce qui induit plusieurs questions. Tout d’abord, comment les définir et les repérer quand on sait qu’ils sont potentiellement très nombreux ? Ensuite, faut-il les structurer, les équiper et les connecter entre eux ? Enfin, faut-il proposer la mise en place de nouveaux espaces de discussion, et dans quel but ?
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-gerer-et-comprendre-2019-4-page-21.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66240

Partage d'expérience et communauté virtuelle de pratique / Vanessa Rémery in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 19 (2019)

Public

ISBD

[article]
inTransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes > n° 19 (2019) . - 22 p
Titre : Partage d'expérience et communauté virtuelle de pratique : l'exemple de la plateforme Tuttis pour les infirmier-e-s
Type de document : document électronique
Auteurs : Vanessa Rémery ; Anaïs Dattner ; Stephan Dattner
Année de publication : 2019
Article en page(s) : 22 p
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
INFIRMIER ; COMMUNAUTE DE PRATIQUE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; INTERNET ; TRAVAIL COLLABORATIF ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; FRANCE

Résumé : Cet article se propose de réfléchir aux conditions d’émergence d’une communauté virtuelle de pratique sur une plateforme numérique en soins infirmiers en s’intéressant aux modalités interactionnelles et participatives d’entraide et de partage d’expérience des utilisateur·trice·s. Autrement dit nous explorons le potentiel de développement et d’apprentissage des utilisateur·trice·s de la plateforme à partir des fonctionnalités qu’offre celle-ci en matière d’interaction et de participation et de la façon dont elles sont investies. L’ancrage dans une perspective socio-culturelle du développement et de l’apprentissage nous conduit à nous focaliser sur les interactions et les formes de participation qui se manifestent au travers des traces d’activités des utilisateur·trice·s. Les fonctionnalités offertes par la plateforme contraignent les interactions mais elles configurent également des formes de participation à l’activité de la communauté virtuelle de pratique. L’analyse des dimensions thématiques, énonciatives et pragmatiques des contributions publiées sur la plateforme permet d’identifier les différents rôles sociaux virtuels endossés par les utilisateur·trice·s. La complémentarité de ces rôles donne à voir des dynamiques virtuelles de collaboration qui s’orientent vers les autres, celles tournées vers soi et celles vers la communauté. Nous montrons finalement en quoi ces formes de participation peuvent fournir des indices d’une communauté virtuelle de pratique émergente.
Document Céreq : Non
En ligne : https://pulp.univ-lille1.fr/index.php/TF/article/view/298
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66354

[article] Partage d'expérience et communauté virtuelle de pratique : l'exemple de la plateforme Tuttis pour les infirmier-e-s [document électronique] / Vanessa Rémery ; Anaïs Dattner ; Stephan Dattner . - 2019 . - 22 p.
Langues : Français (fre)
in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes > n° 19 (2019) . - 22 p
Catégories : Thésaurus CEREQ
INFIRMIER ; COMMUNAUTE DE PRATIQUE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; INTERNET ; TRAVAIL COLLABORATIF ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; FRANCE

Résumé : Cet article se propose de réfléchir aux conditions d’émergence d’une communauté virtuelle de pratique sur une plateforme numérique en soins infirmiers en s’intéressant aux modalités interactionnelles et participatives d’entraide et de partage d’expérience des utilisateur·trice·s. Autrement dit nous explorons le potentiel de développement et d’apprentissage des utilisateur·trice·s de la plateforme à partir des fonctionnalités qu’offre celle-ci en matière d’interaction et de participation et de la façon dont elles sont investies. L’ancrage dans une perspective socio-culturelle du développement et de l’apprentissage nous conduit à nous focaliser sur les interactions et les formes de participation qui se manifestent au travers des traces d’activités des utilisateur·trice·s. Les fonctionnalités offertes par la plateforme contraignent les interactions mais elles configurent également des formes de participation à l’activité de la communauté virtuelle de pratique. L’analyse des dimensions thématiques, énonciatives et pragmatiques des contributions publiées sur la plateforme permet d’identifier les différents rôles sociaux virtuels endossés par les utilisateur·trice·s. La complémentarité de ces rôles donne à voir des dynamiques virtuelles de collaboration qui s’orientent vers les autres, celles tournées vers soi et celles vers la communauté. Nous montrons finalement en quoi ces formes de participation peuvent fournir des indices d’une communauté virtuelle de pratique émergente.
Document Céreq : Non
En ligne : https://pulp.univ-lille1.fr/index.php/TF/article/view/298
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66354

Workplace conditions for successful teacher professional development: School principals’ beliefs and practices / Lisa Gaikhorst in European Journal of Education, vol. 54, n° 4 (December 2019)

Public

ISBD

[article]
inEuropean Journal of Education > vol. 54, n° 4 (December 2019) . - pp. 605-620
Titre : Workplace conditions for successful teacher professional development: School principals’ beliefs and practices
Type de document : document électronique
Auteurs : Lisa Gaikhorst ; Virginie März ; Rosa du Pré ; Femke Geijsel
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 605-620
Langues : Anglais (eng)
Catégories : Thésaurus CEREQ
CHEF D'ETABLISSEMENT ; PRATIQUE DE GRH ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; ENSEIGNANT ; CONDITION DE TRAVAIL ; ETUDE DE CAS ; ECOLE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; PAYS BAS

Mots-clés : développement professionnel
Résumé : Research has increasingly shown that school principals exercised a significant role in teacher professional development (TPD). Nevertheless, the insights into the particular influence they exert in this process and how it is exercised still need to be developed. This article focuses on what school principals consider important working conditions for TDP and which leadership practices they use to realise these conditions in their schools. Using a multiple case study design, including 20 semi‐strcutured interviews with primary school principals, the findings show that they consider both structural (sufficient time and evaluation of TDP interventions) and cultural (an open work climate and collaboration) conditions to be important for TDP. Additionally, school principals emphasise the significance of teachers’ learning attitudes, differentiation in professionnalisation efforts and knowledge sharing in their schools. Furthermore, the results highlight that they have trouble in realising these working conditions, especially those for internal learning activities (such as an open work climate). Based on the results, recommendations are made for further research and policy makers concerning the preparation and support that principals need to realise (internal) TDP in their schools.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.1111/ejed.12366
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66100

[article] Workplace conditions for successful teacher professional development: School principals’ beliefs and practices [document électronique] / Lisa Gaikhorst ; Virginie März ; Rosa du Pré ; Femke Geijsel . - 2019 . - pp. 605-620.
Langues : Anglais (eng)
in European Journal of Education > vol. 54, n° 4 (December 2019) . - pp. 605-620
Catégories : Thésaurus CEREQ
CHEF D'ETABLISSEMENT ; PRATIQUE DE GRH ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; ENSEIGNANT ; CONDITION DE TRAVAIL ; ETUDE DE CAS ; ECOLE ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; PAYS BAS

Mots-clés : développement professionnel
Résumé : Research has increasingly shown that school principals exercised a significant role in teacher professional development (TPD). Nevertheless, the insights into the particular influence they exert in this process and how it is exercised still need to be developed. This article focuses on what school principals consider important working conditions for TDP and which leadership practices they use to realise these conditions in their schools. Using a multiple case study design, including 20 semi‐strcutured interviews with primary school principals, the findings show that they consider both structural (sufficient time and evaluation of TDP interventions) and cultural (an open work climate and collaboration) conditions to be important for TDP. Additionally, school principals emphasise the significance of teachers’ learning attitudes, differentiation in professionnalisation efforts and knowledge sharing in their schools. Furthermore, the results highlight that they have trouble in realising these working conditions, especially those for internal learning activities (such as an open work climate). Based on the results, recommendations are made for further research and policy makers concerning the preparation and support that principals need to realise (internal) TDP in their schools.
Document Céreq : Non
En ligne : https://doi.org/10.1111/ejed.12366
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66100

Servir en tant qu’homme. Les stratégies corporelles des employés de l’hôtellerie de luxe / Amélie Beaumont in Nouvelles questions féministes, vol. 38, n° 2 (2019/2)

Public

ISBD

[article]
inNouvelles questions féministes > vol. 38, n° 2 (2019/2) . - pp. 34-50
Titre : Servir en tant qu’homme. Les stratégies corporelles des employés de l’hôtellerie de luxe
Type de document : document électronique
Auteurs : Amélie Beaumont
Année de publication : 2019
Article en page(s) : pp. 34-50
Langues : Français (fre)
Catégories : Thésaurus CEREQ
HOTELLERIE-RESTAURATION ; METIER DE L'HOTELLERIE-RESTAURATION ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; IDENTITE SOCIALE ; CLASSE SOCIALE ; ETHIQUE PROFESSIONNELLE ; CULTURE PROFESSIONNELLE
Créé le 18/06/2012
; ETHNOLOGIE ; FRANCE ; ILE DE FRANCE

Résumé : Le travail salarié dans les services aux personnes a été construit historiquement comme une activité à la fois socialement dévalorisée et féminine. En explorant les stratégies corporelles d’un groupe d’hommes employés dans un hôtel de luxe où ils travaillent en contact avec la clientèle, cet article vise à comprendre comment ils incarnent et défendent leur position ancillaire en tant qu’hommes. La notion de répertoires de masculinité est utilisée pour analyser les différents registres dans lesquels ils puisent pour maintenir un ascendant alors qu’ils se sentent fragilisés socialement et sur le plan du genre. Deux facettes sont analysées : leur rapport aux femmes dans l’enceinte de l’hôtel, qu’elles soient clientes ou collègues, et la manière dont ils investissent l’esthétique corporelle au travail et à l’extérieur. L’affirmation de leur position dominante dans les rapports sociaux de sexe leur permet de contrebalancer, voire de réduire leur position dominée dans les rapports sociaux de classe.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-nouvelles-questions-feministes-2019-2-page-34.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66181

[article] Servir en tant qu’homme. Les stratégies corporelles des employés de l’hôtellerie de luxe [document électronique] / Amélie Beaumont . - 2019 . - pp. 34-50.
Langues : Français (fre)
in Nouvelles questions féministes > vol. 38, n° 2 (2019/2) . - pp. 34-50
Catégories : Thésaurus CEREQ
HOTELLERIE-RESTAURATION ; METIER DE L'HOTELLERIE-RESTAURATION ; SOCIOLOGIE DES ORGANISATIONS ; GENRE ; DIVISION SEXUELLE DU TRAVAIL ; IDENTITE SOCIALE ; CLASSE SOCIALE ; ETHIQUE PROFESSIONNELLE ; CULTURE PROFESSIONNELLE
Créé le 18/06/2012
; ETHNOLOGIE ; FRANCE ; ILE DE FRANCE

Résumé : Le travail salarié dans les services aux personnes a été construit historiquement comme une activité à la fois socialement dévalorisée et féminine. En explorant les stratégies corporelles d’un groupe d’hommes employés dans un hôtel de luxe où ils travaillent en contact avec la clientèle, cet article vise à comprendre comment ils incarnent et défendent leur position ancillaire en tant qu’hommes. La notion de répertoires de masculinité est utilisée pour analyser les différents registres dans lesquels ils puisent pour maintenir un ascendant alors qu’ils se sentent fragilisés socialement et sur le plan du genre. Deux facettes sont analysées : leur rapport aux femmes dans l’enceinte de l’hôtel, qu’elles soient clientes ou collègues, et la manière dont ils investissent l’esthétique corporelle au travail et à l’extérieur. L’affirmation de leur position dominante dans les rapports sociaux de sexe leur permet de contrebalancer, voire de réduire leur position dominée dans les rapports sociaux de classe.
Document Céreq : Non
En ligne : https://www.cairn.info/revue-nouvelles-questions-feministes-2019-2-page-34.htm
Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=66181

Manager les professeurs ? Les relations hiérarchiques dans l’établissement en France à l’heure du Nouveau management public / Laurent Frajerman in Education et sociétés, n° 43 (2019/1)

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Le travail à l'étranger / Jean-Philippe Lhernould in Liaisons sociales Les Thématiques, n° 73 (novembre 2019)

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Dynamiques collectives entre employeurs âgés et salariés aidants / Leïla Boudra in Travailler, n° 42 (2019/2)

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Génération Z et conception du travail : un nouvel enjeu pour la GRH / Michel Dalmas in Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels, Vol. XXV, n° 60 (2019/60)

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Des idéaux à la réalité de l’accompagnement de la GRH dans la digitalisation / Géraldine Galindo in @GRH, n° 30 (2019/1)

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Le rôle des communautés de pratique dans la socialisation organisationnelle des nouveaux entrants / Lamine Mebarki in @GRH, n° 30 (2019/1)

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L’aventure Chrono Flex. Le meilleur des Mondes ? / Michel Dalmas in Management & Avenir, n° 111 (2019/5)

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Droit et bon droit / Alain Cottereau in Droit social, n° 10 (octobre 2019)

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Micro-entrepreneurs : entre indépendance et subordination / Brigitte Pereira in Entreprendre & Innover, n° 40 (2019/1)

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Pourquoi un excès de confiance nuit à la créativité conjointe / Alessio Castello in Entreprendre & Innover, n° 40 (2019/1)

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When intrapreneurs become entrepreneurs: the development of spin-offs’ social networks / Julien Pascal Randriamaromila in Entreprendre & Innover, n° 40 (2019/1)

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Les Contrats Psychologiques à l’épreuve de la diversité : l’influence des facteurs organisationnels sur le schéma mental / Olivier Braun in Management & Avenir, n° 110 (2019/4)

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Le rôle de la norme dans la performance individuelle des salariés / Olivier Meier in Revue des sciences de gestion, n° 296 (2019/2)

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Endangered Resources: The Role of Organizational Justice and Interpersonal Trust as Signals for Workplace Corruption / Jean-Pierre Neveu in Relations industrielles / Industrial relations, vol. 74, n° 3 (Eté 2019)

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Préserver se conjugue, même au futur / Mireille Cifali in Education permanente, n° 220-221 (septembre-décembre 2019)

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Changement organisationnel dans une banque de détail et quête de légitimité : un processus complexe / Sabine Reydet in Gérer et comprendre, n° 137 (2019/3)

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Dirigeants de presse. Dossier in Sociétés contemporaines, n° 113 (2019/1)

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Au collège et au lycée, des élèves, des adultes et des jeux / Annie Léchenet in Education et formations, n° 99 (juillet 2019)

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De la bonne au majordome. Contrôle des corps et des relations entre les sexes dans la domesticité élitaire / Alizée Delpierre in Sociologie du travail, vol. 61, n° 3 (juillet-septembre 2019)

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Dossier - Entreprendre et communs / Annie Camus in Revue française de gestion, n° 279 (2019/2)

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Genre, classe et collectif de travail dans le low cost du bricolage / Cyrine Gardes in Sociologie du travail, vol. 61, n° 3 (juillet-septembre 2019)

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Le lien faible coopératif / Marc Lecoutre in Revue française de gestion, n° 279 (2019/2)

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Les mécanismes du don/contre-don : un chaînon manquant entre la GRH et l’innovation en PME / Ludivine Adla in Revue internationale PME, vol. 32, n° 3-4 (2019)

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Un métier syndical au féminin ? Rôles et pratiques des déléguées ouvrières dans une usine mixte / Angelo Moro in Sociologie du travail, vol. 61, n° 3 (juillet-septembre 2019)

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Où placer la ligne rouge ? La qualification du harcèlement sexuel dans les restaurants / Patti A. Giuffre in Sociologie du travail, vol. 61, n° 3 (juillet-septembre 2019)

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Saisir les dynamiques de genre en milieu populaire depuis la scène du travail subalterne / Christelle Avril in Sociologie du travail, vol. 61, n° 3 (juillet-septembre 2019)

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Télépression au travail, relation entre l’utilisation de la messagerie électronique au travail et les échanges leader-membres : rôles de la reconnaissance et de la charge de travail / Eric Dose in Le travail humain, vol. 82, n° 2 (2019/2)

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Connections in scientific committees and applicants’ self-selection: Evidence from a natural randomized experiment / Manuel Bagues in Labour economics, vol. 58 (June 2019)

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Dialogue social ou soliloque ? Quand se formalisent les négociations collectives en PME / Maire-Rachel Jacob in Gérer et comprendre, n° 136 (2019/2)

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L’économie solidaire sous le prisme du genre : une analyse critique et possibiliste / Isabelle Guérin in Revue française de socio-économie, n° 22 (2019/1)

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L’envers des équipes de suivi de scolarisation : un indicateur de la qualité des relations interprofessionnelles ? / Matthieu Laville in Carrefours de l'éducation, n° 47 (2019/1)

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Les patients, premier champ de reconnaissance au travail : étude au sein d’un CHU / Maryline Bourdil in @GRH, n° 29 (2018/4)

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Éducation et Formation tout au long de la vie / Pascal Lafont in Comparaison plurielle : Formation et développement, n° 3 (2018/1)

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Entre éthique, relation et intersubjectivité / Marc Cherfi in Communication & management, vol. 16, n° 1 (2019/1)

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La démocratie organisationnelle autrement / Stéphane Jaumier in Revue française de gestion, n° 278 (2019/1)

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Le manager face aux paradoxes du changement / Caroline Rieu Plichon in Revue française de gestion, n° 278 (2019/1)

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La relation client à l’heure du numérique : le cas du marketing bancaire / Philippe Mouillot in Management & Avenir, n° 108 (2019/2)

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Les rythmes d’une relation d’influence : médecins libéraux et visiteuses de l’industrie pharmaceutique / Jérôme Greffion in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 226-227 (2019/1-2)

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Comprendre le travail dans les “métiers adressés à autrui” / Thérèse Perez-Roux in Activités, vol. 16, n° 1 (2019/1)

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Un travailleur indépendant sur cinq dépend économiquement d’une autre entité / Damien Babet in INSEE Première, n° 1748 (avril 2019)

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C’est qui le vrai patron ? La place de la femme dans la PME copreneuriale : une approche conceptuelle / Gérard Hirigoyen in Revue internationale PME, vol. 32, n° 2 (2019)

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Conflits environnementaux, milieux naturels et décisions publiques : Étude de deux cas industriels / Nathalie Boutin in Politiques et management public, vol. 36, n° 2 (avril-juin 2019)

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L’énigme de la responsabilité dans les organisations : l’enjeu du dialogue / Mathieu Detchessahar in Sociologie du travail, vol. 61, n° 2 (avril-juin 2019)

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La responsabilité à l’épreuve de la division mondiale du travail / Emmanuelle Auriol in Sociologie du travail, vol. 61, n° 2 (avril-juin 2019)

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Socialisation du risque économique et redistribution des responsabilités / Nicole Maggi-Germain in Sociologie du travail, vol. 61, n° 2 (avril-juin 2019)

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