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Métropolisation, mobilités et décrochage scolaire chez les jeunes

Agnès Checcaglini ; Patrice Caro |

Dans Revue française de pédagogie (n° 211, 2021/2)

Une appréhension de l’espace social des jeunes décrocheurs, de leurs pratiques spatiales et de leur espace vécu par le biais de l’analyse de leurs mobilités résidentielles permet d’établir que ces jeunes décrocheurs ont un rapport à l’espace et [...]

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Une insertion et des conditions d'emploi des docteurs plus favorables pour les diplômés de 2016 par rapport à ceux de 2014

Sophie Roux |

Dans Note d'information du SIES (n° 21.09, septembre 2021)

En décembre 2019, trois ans après l'obtention de leur doctorat en 2016, 93 % des docteurs occupent un emploi, soit un taux en progression de 2 points par rapport au taux d'insertion en décembre 2017 des diplômés 2014. Ces docteurs bénéficient de[...]

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Perspectives de rentrée 2021 : dans les principaux pays d'accueil des étudiants internationaux

Patrice Goujet |

Dans Les brèves de Campus France (n° 8, septembre 2021)

À la veille de la rentrée universitaire 2021, les grands pays d’attractivité de l’enseignement supérieur et de la recherche confirment avoir des stratégies toujours divergentes, sous l’effet combiné de leur volonté politique d’influence par l’in[...]

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Pantoufler, une affaire d'hommes ? Les énarques, l'administration financière et la banque (1965-2000)

Sarah Kolopp |

Dans Sociétés contemporaines (n° 120, 2020/4)

Cet article contribue à éclairer la faible féminisation des états-majors bancaires français en analysant une de leurs filières de recrutement, la filière « État », du point de vue du genre. Il s’appuie sur une enquête menée sur la direction du T[...]

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Aux sources du capitalisme. Commerce, travail et transmissions familiales (Europe méridionale, XVe-XXe siècle). Dossier

Claude Didry, dir. ; Florent Le Bot, dir. ; Corine Maitte, dir. ; Michela Barbot, dir. |

Dans L' homme et la société (n° 211, 2019/3)

Le dossier que nous présentons vise à éclairer l'encastrement de la production marchande dans l’univers familial, en interrogeant tout à la fois la place de la famille, celle des corporations, ainsi que les porosités de la ville et de la campagn[...]

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Passer à Shanghai. Mobilité géographique et déplacement social d’une jeunesse française qualifiée

Aurélia M. Ishitsuka |

Dans Actes de la recherche en sciences sociales (n° 238, 2021/3)

À partir d’une enquête ethnographique, l’article rend compte de l’expérience de déplacement social vécue par une jeunesse française qualifiée à Shanghai. Il montre que la mobilité géographique procure aux étudiant·e·s, stagiaires et jeunes diplô[...]

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La France et l’internationalisation de l’enseignement

Stéphane Kesler, dir. ; Denis Rolland, dir. |

Dans Administration et éducation (n° 170, 2021/2)

En France, l’école a été un élément bâtisseur de l’identité nationale ; seul le ministère de l’Éducation porte d’ailleurs ce qualificatif de « national ». Le mouvement d’internationalisation de l’enseignement y est assez récent, avec notamment t[...]

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Séjours à l’étranger pendant les études : Les jeunes de niveau secondaire doublement pénalisés

Alexie Robert |

Dans Administration et éducation (n° 170, 2021/2)

Malgré la volonté des politiques nationales et européennes de promouvoir les séjours à l’étranger en cours d’études, les inégalités d’accès à la mobilité internationale perdurent entre les niveaux de diplômes. L’exploitation des données de l’enq[...]

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Amérique centrale : Systèmes d’enseignement supérieur et mobilité étudiante

Léopold Mollard ; Graciela Macaya ; Paulo Pais ; Guillaume Tétard |

Dans Les notes de Campus France (n° 65, juin 2021)

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L’attractivité des systèmes d’enseignement supérieur japonais et sud-coréen en Asie du Sud-Est

Gabrielle Lenormand |

Dans Les brèves de Campus France (n° 7, juin 2021)

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Les grandes écoles. De fortes inégalités d’accès entre élèves franciliens et non franciliens

Cécile Bonneau ; Pauline Charousset ; Julien Grenet ; Georgia Thebault |

Dans Education et formations (n° 102, juin 2021)

À partir de données riches et inédites, cet article analyse les disparités géographiques d’accès aux grandes écoles et leur évolution depuis la fin des années 2000. Malgré les dispositifs d’« ouverture sociale » qui ont été mis en place par ce[...]

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Territoires de résidence et de scolarisation en hauts-de-France : Quatre profils aux caractéristiques sociales différenciées et très peu de mobilités d’environnement pour les élèves

Loïc Ourdouillie ; Antoine Van Assche ; Magalie Vigé ; Élisabeth Vilain |

Dans Education et formations (n° 102, juin 2021)

La région des Hauts-de-France est la troisième région la plus urbaine de France. Elle se caractérise par la concentration de sa population dans des communes denses et très denses tandis que les bourgs et petites villes sont bien moins représent[...]

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Les mobilités résidentielles en recul dans le premier et le second degré à la rentrée 2020

Yannick Croguennec ; Pascal Dieusaert |

Dans Note d'information de la DEPP (n° 21.26, mai 2021)

À la rentrée 2020, 5,0 % des élèves du premier degré et 6,4 % de ceux scolarisés dans une formation au collège ou en seconde ont changé de commune de résidence par rapport à la rentrée 2019. Cette mobilité résidentielle est en recul par rapport [...]

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Les nouvelles situations d’intermédiation territoriale : l’exemple des « quart-lieux » périphériques (espaces de coworkation)

Florence Gourlay ; Claire Mahéo ; Clément Marinos ; Julie Pasquer-Jeanne ; Christine Petr |

Dans Géographie économie société (vol. 23, n° 1, 2021/1)

Un nombre croissant d’individus, travailleurs du savoir, deviennent géo-indépendants. Une majeure partie de leur temps de travail se déroule en dehors du temps et de l’espace où ils sont formellement employés. Ces nomades numériques adoptent un [...]

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Confiance et protection sociale : Dossier

Dominique Libault, dir. |

Dans Regards (n° 58, 2020/2)

a crise sanitaire a remis au premier plan l’interrogation sur défiance et confiance dans nos sociétés, à l’heure des réseaux sociaux, à l’heure de la contestation de l’expertise, des institutions et des représentations.Ce numéro cherche à cerner[...]

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Etudiants en mobilité internationale en France : Pistes de recherche sur le retour ou non-retour de ces étudiants

Catherine Agulhon |

Dans Agora débats jeunesses (n° 88, 2021/2)

La question du retour des étudiants étrangers en France dans leur pays d’origine n’a jamais pu être analysée finement par manque de données tangibles. Dans cet article, l’autrice mobilise quelques théories économiques et sociales sur les effets [...]

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Introduction - Étudiants en mobilité internationale en France : rentrer au pays, rester en France ou s’en aller ailleurs à la fin des études ?

Henri Eckert ; Jean-Luc Primon |

Dans Agora débats jeunesses (n° 88, 2021/2)

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Quand le retour cesse d’être une évidence : Les étudiants sénégalais et l’installation en France

Papa Oumar Ndiaye |

Dans Agora débats jeunesses (n° 88, 2021/2)

Si la migration étudiante est provisoire du point de vue des règles qui l’encadrent et dans l’esprit des étudiants eux-mêmes au moment où ils arrivent en France, comment rendre compte du fait que nombre d’entre eux prolongent leur séjour bien au[...]

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Rester en France après son diplôme ? : L’effet du racisme sur le parcours d’étudiant·e·s en mobilité

Romane Blassel |

Dans Agora débats jeunesses (n° 88, 2021/2)

À partir d’une enquête qualitative, cette contribution s’intéresse aux effets de l’expérience du racisme et des discriminations dans les parcours d’étudiant·e·s en mobilité qui se sont installé·e·s en France. Elle montre que les socialisations m[...]

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Rester ou rentrer : Sociologie des étudiants algériens venus étudier en France

Roufaïda Henni |

Dans Agora débats jeunesses (n° 88, 2021/2)

Si les études sur l’immigration algérienne ont longtemps suscité un fort intérêt scientifique, les migrations étudiantes algériennes, et particulièrement leur devenir après les études restent un angle mort de ce champ. Cet article s’intéresse au[...]

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La triple torsion des mobilités étudiantes : Financiarisation de l’enseignement supérieur, concurrence sur le marché mondial et différenciations sociales accrues des parcours

Valérie Erlich ; Etienne Gérard ; Sylvie Mazzella |

Dans Agora débats jeunesses (n° 88, 2021/2)

L’évolution de la politique française d’internationalisation de l’enseignement supérieur, in situ et à l’international, est significative de profondes transformations du marché mondial de l’enseignement supérieur. La concurrence entre États s’es[...]

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Migration résidentielle vers le rural et le périurbain : un processus ségrégatif ?

Cécile Batisse ; Stéphanie Truchet ; Nong Zhu |

Dans Revue d'économie régionale et urbaine (n° 2, 2021/2)

À partir des données issues du recensement général de la population de 2014, nous analysons à l’échelle des bassins de vie, le lien entre migration résidentielle à destination des espaces ruraux et périurbains et ségrégation socio-spatiale. Nos [...]

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Face à la pandémie : État des lieux des mesures prises en faveur des étudiants internationaux au sein des grands pays d’accueil

Agence Campus France |

Dans Les brèves de Campus France (n° 6, avril 2021)

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Les États-Unis : une économie numérique attractive pour les Européens les plus qualifiés ?

Dominique Redor |

Dans Connaissance de l'emploi (n° 167, mars 2021)

La mobilité internationale des travailleurs hautement qualifiés est devenue un élément essentiel de la mondialisation. Les pays développés se livrent à une forte concurrence pour « attirer les meilleurs talents ». Les États-Unis sont le pays le [...]

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Controverse : Quelle approche juridique de la mobilité du travail en Europe ?

Marco Rocca ; Nathalie Mihman |

Dans Revue de droit du travail (n° 3, mars 2021)

Le détachement des travailleurs a toujours fait l'objet de vives controverses dans le débat politique européen où se mêlent craintes du dumping social et aspirations à une intégration toujours plus étroite des économies nationales et de leurs ma[...]

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Le détachement de conducteurs dans le secteur du transport routier

Konstantina Chatzilaou |

Dans Revue de droit du travail (n° 3, mars 2021)

La présente chronique permet, à travers l'arrêt FNV, rendu par la Cour de justice de l'Union européenne le 1er décembre 2020 (aff. C-815/18) et commenté par Konstantina Chatzilaou, de faire le point sur les règles applicables au détachement des [...]

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Capital de mobilité internationale et développement des compétences transversales : cas des étudiant(e)s de la région des Hauts-de-France (Nord de Paris)

Gérard Akrikpan Kokou Dokou ; Éric Vernier ; Rey Dang ; L’Hocine Houanti |

Dans Management & Avenir (n° 121, 2021/1)

Cette recherche répond à la question de l’impact de la mobilité internationale sur le développement des compétences transversales parmi des étudiants impliqués dans des missions d’études ou de stages à l’étranger. En nous appuyant sur les travau[...]

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Problèmes et enjeux de l’accueil d’étudiants étrangers sur les campus universitaires : diversité, exclusion, inclusion et cosmopolitanisme

Dominique Baruel Bencherqui ; Gaëlle Beau ; Yoann Bazin |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVI, n° 66, 2020/66)

Cet article s’inscrit dans une tradition d’evidence-based management selon laquelle les actions et décisions se doivent d’être informées et enrichies par les résultats de la recherche académique. Ainsi, face à l’augmentation tendancielle du nomb[...]

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Concevoir une formation en ligne à partir d’une étude sur les enjeux interculturels des ingénieurs

Mélanie Le Forestier |

Dans Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (n° 37-1, mis en ligne le 14 février 2021)

Dans cet article, nous présenterons le processus de conception d’une formation en ligne appelée POMI (Préparer et Optimiser sa Mobilité Internationale) destinée à des élèves-ingénieurs, mais qui peut être transposée dans d’autres contextes de fo[...]

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Le développement des compétences interculturelles au moyen du jumelage international dans des universités française et canadienne

Lucie Le Callonnec |

Dans Revue internationale de pédagogie de l'enseignement supérieur (n° 37-1, mis en ligne le 14 février 2021)

Cette étude s’intéresse au parcours en mobilité internationale d’étudiants et, plus particulièrement, à l’une des pratiques mise en place par leurs universités d’accueil pour développer leurs compétences interculturelles et faciliter leur intégr[...]

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Le travail détaché entre mise au travail intensive et nouvelles formes de la mobilité internationale

Daniel Veron |

Dans Temporalités (n° 31-32, 2020)

Le détachement, avec ses quelque 2,8 millions de salariés déclarés détachés en Europe en 2018, apparaît aujourd’hui comme une modalité centrale de l’organisation de la mobilité transnationale du travail. Celle-ci se fait notamment au travers de [...]

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Chiffres clés

Gabrielle Lenormand ; Camille Longépé ; Olivier Marichalar ; Guillaume Tétard ; Hugo Zusslin | Paris : Campus France | Les chiffres clés | 2021

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L'enseignement professionnel entre promotion et relégation : Une approche sociologique

Laure Minassian | Louvain-la-Neuve [Belgique] : Academia/L'Harmattan | Les Sciences de l'éducation aujourd'hui | 2021

Soupçonnons-nous toutes les facettes de l'enseignement professionnel ? Quelle est son histoire en France, en Europe et au Québec ? Qu'apprennent les élèves et que deviennent-ils ? Par une approche ouverte aux comparaisons internationales jusqu'a[...]

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État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France : n° 14

France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2021

L’édition 2021 de l’Etat de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation (E.E.S.R.I.) vient de paraître. Point de repère annuel et chiffré du système français d'enseignement supérieur et de recherche, cet ouvrage présente, au moy[...]

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Métropoles mobiles : Défis institutionnels et politiques de la mobilité dans les métropoles françaises

Mathieu Flonneau, dir. ; Maxime Huré, dir. ; Arnaud Passalacqua, dir. | Rennes : Presses universitaire de Rennes | 2021

Sous l’effet récent d’un coup de baguette magique législatif, la plupart des grandes agglomérations françaises sont devenues des métropoles reconnaissant ainsi une réalité à l’œuvre depuis plusieurs décennies. Mais le changement de vocabulaire n[...]

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Mobilité et accès à l'emploi : La région Hauts-de-France : une illustration des enjeux nationaux

France. Cour des comptes | Paris : Cour des comptes | 2021

Une part significative du chômage découle des difficultés de mise en relation entre l'offre et la demande d'emploi. Ces difficultés s'expliquent notamment par les freins à la mobilité géographique des personnes en recherche d'emploi. Il s'agit d[...]

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Passer les frontières sociales : Comment les « filières d’élite » entrouvrent leurs portes

Paul Pasquali | Paris : La Découverte | Poche | 2021

Cible principale des débats sur les vices et vertus de l’élitisme à la française, les grandes écoles font aujourd’hui l’objet de multiples mesures pour élargir leur vivier de recrutement. L’instauration de la « discrimination positive » à Scienc[...]

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De retour le 28/12/2021

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La qualité de la formation durant les périodes de formation en milieu professionnel

Bénédicte Abraham ; Jean‐Marc Desprez ; Michel Didier | Paris : IGESR | Rapport | 2021

Ce rapport propose un ensemble de pistes d'amélioration de la qualité de la formation durant les périodes de formation en milieu professionnel (PFMP) qui visent à favoriser la valorisation et la reconnaissance du modèle d'alternance sous statut [...]

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La sélection à l’entrée et au sein de l’enseignement supérieur : un effet possible du territoire d’origine ?

Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) ; Arnaud Dupray | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2021

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Le sens de la justice chez les étudiants du master en sciences psychologiques en Belgique francophone : quelle influence de l’expérience de la sélection ?

Journées du Longitudinal (JDL n° XXVI; 12-13 novembre 2020; Toulouse) ; Nathanaël Friant ; Dorothée Baillet | Marseille : Céreq | Céreq Echanges | 2021

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Trajectoires professionnelles et formation continue pendant la crise sanitaire : un éclairage à partir des situations des auditeurs du Cnam

Christine Erhel ; Mathilde Guergoat-Larivière ; Mathilde Nutarelli ; Julian Pelloux ; Thérèse Rebière | Noisy-le-Grand : CEET | Document de travail | 2021

La crise sanitaire du covid-19 a fortement éprouvé l’économie mondiale et le monde du travail. La mise en place du confinement en mars 2020 et le recours massif au télétravail et au chômage partiel ont ébranlé les habitudes des travailleurs. De [...]

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Vers l'égalité femmes-hommes ? Chiffres clés : Enseignement supérieur, recherche et innovation (ESRI)

Séverine Mayo‑Simbsler, dir. | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | ESRI - Vers l’égalité femmes-hommes ? | 2021

À l'occasion de la Journée internationale des droits des femmes, le ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation présente l'édition 2021 "ESRI - Vers l'égalité femmes-hommes ?". Quelles sont les différences observée[...]

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Tendances et chiffres-clés de la mobilité étudiante aux États-Unis

Agence Campus France ; Camille Longépé |

Dans Les brèves de Campus France (n° 5, décembre 2020)

L’édition 2020 du rapport Open Doors, publication annuelle de l’Institute of International Education (IIE), offre une photographie de la mobilité étudiante vers et depuis les États-Unis avant les bouleversements induits par la pandémie de COVID-[...]

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Les personnes nées françaises à l’étranger ont un profil plus proche des natifs que des immigrés

Roselyne Kerjosse ; Jérôme Lê |

Dans INSEE Première (n° 1829, décembre 2020)

En 2019, 1,7 million de personnes nées françaises à l’étranger résident en France. Leur parcours est lié à l’histoire coloniale de la France et, plus récemment, à l’expatriation de Français dans le monde, qui rentrent ensuite en France avec leur[...]

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Une analyse spatiale des mouvements de l’emploi et de la population en France

Emilie Arnoult ; Richard Duhautois |

Dans Travail et emploi (n° 160, octobre-décembre 2019)

La mobilité résidentielle des ménages et la localisation des activités économiques sont des sujets souvent abordés dans la littérature, qui s’interroge sur leurs effets sur les disparités entre les territoires. Les dynamiques de l’emploi et de l[...]

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La grande mobilité géographique domicile-travail : l’inscription spatiale des inégalités entre travailleurs

Thomas Sigaud |

Dans Travail et emploi (n° 160, octobre-décembre 2019)

Alors que se multiplient les injonctions à la mobilité géographique des travailleurs, les grandes mobilités domicile-travail sont encore mal connues et souvent ramenées à un simple arbitrage professionnel. En exploitant le Recensement de la popu[...]

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Introduction. Mobilités géographiques, emplois et inégalités

Carole Brunet ; Géraldine Rieucau |

Dans Travail et emploi (n° 160, octobre-décembre 2019)

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Le poste et le lieu : enjeux professionnels et familiaux de la mobilité dans le corps de la magistrature en France

Yoann Demoli ; Laurent Willemez |

Dans Travail et emploi (n° 160, octobre-décembre 2019)

On se représente communément la magistrature comme un corps marqué par une grande mobilité géographique et fonctionnelle (c’est-à-dire les fonctions effectivement occupées). L’objet de cet article est d’examiner cette mobilité en montrant commen[...]

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Formations et carrières mathématiques en France : un modèle typique d’excellence ?

Pierre-Michel Menger ; Colin Marchika ; Yann Renisio ; Pierre Verschueren |

Dans Revue française d'économie (vol. XXXV, n° 2, 2020/2)

L’excellence des mathématiques françaises est reconnue de longue date. Parmi les facteurs qui expliquent cette position figurent certains ressorts classiques, telles les épreuves sélectives de formation et de recrutement des talents, mais dont l[...]

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Les apprentissages issus de la mobilité européenne Erasmus+ mise en œuvre par le CCCA-BTP entre 2015 et 2020

Marek Lawinski |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 16, Hors-Série CCCA-BTP 2020)

L’article identifie quelques expériences significatives vécues par les concepteurs de la mobilité européenne des jeunes en formation par apprentissage. Il analyse la façon dont leurs expériences sont devenues de nouvelles sources d’apprentissage[...]

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Début de carrière des professeurs des écoles : Une insertion professionnelle adaptée versus contraintes de gestion

Yves Dubois |

Dans Education et formations (n° 101, novembre 2020)

Les premières affectations des nouveaux professeurs des écoles présentent un important enjeu d’insertion professionnelle et d’attractivité du métier. S’inscrivant dans un contexte soumis à de fortes contraintes de gestion pour assurer l’encadrem[...]

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Faciliter la mobilité quotidienne des jeunes éloignés de l’emploi : une évaluation expérimentale

Denis Anne ; Julie Le Gallo ; Yannick L'Horty |

Dans Revue d'économie politique (vol. 130, n° 4, 2020/4)

La capacité de mobilité quotidienne des jeunes, en transport individuel ou collectif, est un facteur déterminant de leurs chances d’insertion professionnelle, en particulier pour les jeunes décrocheurs qui ont quitté le système scolaire sans acc[...]

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Labour force participation and job polarization: Evidence from Europe during the Great Recession

Grégory Verdugo ; Guillaume Allègre |

Dans Labour economics (vol. 66, October 2020)

We document how differences in labour demand by gender explain the contrasting evolutions of labour force participation between men and women during the Great Recession in Europe. We first highlight that Europe is characterized by high levels of[...]

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Avancer, évoluer pour trouver sa place. Parcours de jeunes accompagnés par la mission locale de Blois

Thomas Prigent ; Yvan Leroy ; Patrick Dubéchot, Collaborateur |

Dans Vie sociale (n° 29-30, 2020/1-2)

Inégalités scolaires persistantes, pauvreté des jeunes, précarité de l’emploi, tout laisse à penser que l’avenir de la jeunesse est figé, que les destins sont joués d’avance. Pour traiter de l’objet de ce numéro de Vie sociale sur les jeunes qui[...]

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Invisibilité des jeunes en milieu rural, comment les "jeunes sans Cité" "s’en sortent" : Effet des pratiques de citoyenneté sur la mobilité géographique et la reconnaissance sociale

Cécile Vachée ; Sophie Ruel ; Christophe Dansac |

Dans Vie sociale (n° 29-30, 2020/1-2)

Décrire et analyser les pratiques de citoyenneté déclarées par les jeunes ruraux comme facteur contribuant à leur mobilité géographique et leur reconnaissance sociale est le dessein de cette contribution. Elle s’appuie sur une recherche quantita[...]

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Le développement du projet et des stratégies d’adaptation en relation avec la dynamique identitaire des étudiants chinois vivant en France : étude qualitative

Yuanfei Huang ; Nicolas Drouin ; Anne-Marie Costalat-Founeau |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 49, n° 3, septembre 2020)

Ces dernières décennies, la mondialisation a favorisé la mobilité des étudiants à l’étranger, notamment des étudiants chinois. Pour eux, réaliser des études à l’étranger est simultanément une opportunité et un défi. Ainsi, ces études supérieures[...]

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Les politiques de jeunesse des conseils régionaux : Entre recomposition des compétences et affirmation inégale d'un rôle de coordination

Maëlle Moalic ; Jordan Parisse |

Dans Injep analyses & synthèses (n° 37, août 2020)

Au cours des cinq dernières années, les conseils régionaux ont été affectés par une succession de réformes, tant s’agissant de leur délimitation territoriale que de leur champ de compétences. Acteurs historiquement centraux de l’action publique [...]

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Parental proximity and earnings after job displacements

Pawel Krolikowski ; Mike Zabek ; Patrick Coate |

Dans Labour economics (vol. 65, August 2020)

The earnings of young adults living in their parents’ neighborhoods completely recover after a job displacement, while the earnings of those living farther away permanently decline. Nearby workers appear to benefit from help with childcare. Earn[...]

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Métropole européenne de Lille (MEL) : construire une politique de l’emploi dans un cadre transfrontalier

Bruno Cassette ; Simon Jodogne ; David Vaillant |

Dans Annales des Mines - Réalités industrielles (n° 3, 2020/3)

La Métropole européenne de Lille (MEL) est confrontée à un chômage structurel avec des taux élevés, notamment dans le versant nord-est de son territoire (Roubaix-Tourcoing), à proximité de la frontière franco-belge. La MEL a, dès le début des an[...]

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Le travail frontalier des actifs résidant en France : contexte, portrait statistique et évolutions selon les frontières

Elena Mironova ; Sophie Villaume |

Dans Annales des Mines - Réalités industrielles (n° 3, 2020/3)

De nombreux actifs résidant en France métropolitaine à proximité des frontières se rendent dans les pays voisins pour y travailler. Certaines zones concentrent ainsi une importante population de frontaliers (jusqu’à 50 % des actifs). En grande m[...]

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Travailleurs frontaliers en Suisse : le hiatus persistant entre recherche et opinion publique

Giovanni Ferro-Luzzi ; Vincent Fromentin ; Sylvain Weber |

Dans Annales des Mines - Réalités industrielles (n° 3, 2020/3)

Les travailleurs frontaliers constituent une part importante de la force de travail en Suisse. Dans certains cantons, leur proportion dépasse 25 % de la population active. Une telle présence fait évidemment naître des ressentiments, et les front[...]

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Vivre en France et travailler au-delà des frontières : quelques perspectives sur les travailleurs frontaliers en France et dans l’UE

Pierre Bui Quang ; Florian Le Gallo |

Dans Annales des Mines - Réalités industrielles (n° 3, 2020/3)

Au cœur des bassins de vie transfrontaliers, la libre circulation des travailleurs dans l’espace européen a facilité la recherche d’emploi au-delà des frontières. 2,1 millions d’Européens travaillaient ainsi en 2018 dans un autre État que celui [...]

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Les étudiants des écoles de commerce proposant un diplôme visé en 2018-2019, un effectif en progression depuis 5 ans

Adeline Dembo |

Dans Note d'information du SIES (n° 20.11, juillet 2020)

En 2018-2019, 333 écoles forment 187 400 étudiants aux métiers du commerce, de la gestion et de la vente. Trois quart de ces étudiants sont inscrits dans une école reconnue par l'État et habilitée à délivrer au moins un diplôme visé par le minis[...]

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Parcours et réussite des étudiants étrangers en mobilité internationale

Isaure Lefeuvre ; Guirane Ndao |

Dans Note d'information du SIES (n° 20.10, juillet 2020)

En 2018-2019, 358 000 étudiants étrangers sont inscrits dans l'enseignement supérieur en France métropolitaine et dans les départements et régions d'outre-mer. Ils représentent 13% de l'ensemble des étudiants de l'enseignement supérieur. Près de[...]

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Pour une université ouverte, émancipatrice et internationale

Camille Noûs |

Dans Sociétés contemporaines (n° 116, 2019/4)

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Mobilités et attaches géographiques des cadres

Marina Bourgain ; Adeline Gilson |

Dans Cadres CFDT (n° 485, juin 2020)

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Quelle influence du lieu d’origine sur le niveau de vie ?

Clément Dherbecourt ; Gustave Kenedi |

Dans Note d'analyse (n° 91, juin 2020)

Dans quelle mesure le niveau de vie d’une personne dépend-il du lieu où elle a grandi ? Rarement étudiée, cette question a pourtant d’évidentes implications en matière de ciblage des politiques publiques. On tente ici d’y répondre sur un segment[...]

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L'accueil des réfugiés dans l'enseignement supérieur en France et dans le monde

Ariane Bernard ; Élise Jadot ; Hugo Zusslin |

Dans Les notes de Campus France (n° 61, juin 2020)

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Jeunesse, migration et emploi : Dossier

Maria Eugenia Longo, dir. ; Stéphanie Atkin |

Dans Bulletin d'information de l'Observatoire Jeunes et Société (OJS) (vol. 17, n° 1, printemps 2020)

Ce bulletin de l’Observatoire Jeunes et Société est une invitation à observer la jeunesse et la migration en tant que processus organisés dans le temps et considérés sous des angles différents. Par ailleurs, dans les approches présent[...]

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Rester travailler dans son pays d'études : exemples des dispositifs migratoires des principaux pays d'accueil des étudiants mobiles

Agence Campus France |

Dans Les brèves de Campus France (n° 3, avril 2020)

Les pays attractifs pour les étudiants internationaux sont aussi ceux qui leur permettent de pouvoir travailler facilement une fois leur diplôme obtenu, dans leur pays d’origine ou de mobilité. Le marché du travail de leur pays d’études valorise[...]

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Le rôle des attaches géographiques dans les parcours professionnels des cadres en petite entreprise

Marina Bourgain ; Adeline Gilson |

Dans RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme (n° 38, 2020/1)

La mobilité géographique est souvent prônée dans la gestion des carrières des cadres et ses enjeux individuels et sociétaux ont été largement soulignés en sciences de gestion. Dans cet article, nous prenons le contrepied de ce modèle dominant en[...]

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La progression est visible, mais le but n’est pas encore atteint

CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |

Dans Note d'information du Cedefop (n° 9145, mars 2020)

Les politiques européennes en matière de mobilité internationale des étudiants de l’EFP (enseignement et formation professionnels) initial fonctionnent, mais il faut aller plus loin

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Erasmus student mobility flows

Kristijan Breznik ; Vesna Skrbinjek |

Dans European Journal of Education (vol. 55, n° 1, March 2020)

This article identifies student mobility flows using Erasmus data from 2007–2008 to 2013–2014. We used the software programmes “R” for statistical analysis and “Pajek” for analysis of networks. Findings provide an overview of student mobility fr[...]

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Le retour du local

Julien Damon |

Dans Constructif (n° 55, mars 2020)

Le secteur du bâtiment, local par essence, se soucie naturellement des évolutions des territoires. C'est un objet de préoccupation dans tous les domaines : économique et commercial, administratif et politique mais aussi identitaire et écologique[...]

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Les diplômés qui reviennent dans leur département d’origine : ce que le territoire dit de l’influence d’un capital social

Arnaud Dupray ; Mélanie Vignale |

Dans Jeunes et Société (vol. 4, n° 2, 2019)

Le propos est d’étudier, pour la France métropolitaine, les conditions d’un retour, en début de vie active, au département de résidence au Bac, pour les jeunes l’ayant quitté au cours de leurs études supérieures. En particulier, la mobilisation [...]

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Migration résidentielle et croissance locale de l’emploi : une analyse des zones d’emploi de France métropolitaine

Emilie Arnoult |

Dans Revue économique (vol. 71, n° 1, janvier 2020)

Au début des années 2000, les migrations résidentielles entraînent une redistribution spatiale de la population et une opposition entre les zones qui attirent la population mobile à l’ouest et au sud de la France, et les zones en déclin dans le [...]

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Travailleurs transfrontaliers : étude de leurs trajectoires de carrière

Axelle Lutz ; Sophie Wodociag ; Marc Bollecker |

Dans Management & Avenir (n° 114, 2019/8)

Dans la Région du Rhin supérieur, beaucoup de français traversent la frontière suisse pour y trouver un emploi. Or, peu de recherches sur la gestion des carrières de ces individus ont été menées. L’enquête qualitative sur laquelle repose cet art[...]

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Aides à la mobilité et insertion sociale : Thèse pour le Doctorat en Sciences Economiques de l'université de Paris - Est

Denis Anne | Université Paris - Est | 2020

La mobilité est devenue un enjeu important et un objectif majeur des politiques publiques en faveur des ménages pauvres. La recherche a largement montré que les populations les plus éloignées de l’emploi l’étaient également d’un point de vue pur[...]

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Atlas territorial de la mobilité européenne et internationale

Agence Erasmus+ France / Education Formation ; France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation ; Régions de France | Erasmus + | 2020

Le présent rapport a pour objectif de dresser un panorama de la mobilité des étudiants, des chercheurs, du personnel de l’enseignement supérieur ainsi que des élèves de la formation professionnelle à l’échelle des régions françaises. Il s’artic[...]

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Borders and Cross-Border Labor Markets: Opportunities and Challenges

Rachid Belkacem, dir. ; Isabelle Pigeron-Piroth, dir. ; UniGR-Center for Border Studies.Luxembourg ; Lukas Graf ; Daniel Tröhler ; Julia Frisch ; Guillaume Drevon ; Oliver Klein ; Olivier Damette ; Vincent Fromentin ; Marc Salesina | Luxembourg : Université du Luxembourg | Cahiers thématiques | 2020

L’objet du présent Cahier thématique n’est pas de se concentrer sur les individus (les travailleurs frontaliers) mais sur l’organisation des marchés du travail transfrontaliers. Le passage d’une perspective micro à une perspective macro permet d[...]

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Chiffres clés

Camille Longépé ; Olivier Marichalar ; Guillaume Tétard ; Hugo Zusslin | Paris : Campus France | Les chiffres clés | 2020

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Des droits vulnérables : Handicap, action publique et changement social

Anne Revillard | Paris : Les Presses de Sciences Po | Domaine Gouvernances | 2020

L'accès aux espaces publics d'une personne en fauteuil roulant a beau être inscrit dans la loi, là où la rampe fait défaut, ce droit reste lettre morte. L'école a beau se dire inclusive, si elle ne fournit pas à un élève non voyant les aménageme[...]

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L'état de l'emploi scientifique en France : Rapport 2020

France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2020

L’État de l’emploi scientifique 2020 correspond à une publication statistique biennale. Il rassemble des études et statistiques permettant d'éclairer les différents domaines d'activité des personnels qui relèvent de l'emploi scientifique en Fran[...]

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État de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation en France : n° 13

France.Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | 2020

Chaque année, l'état de l'enseignement supérieur, de la recherche et de l’innovation présente un état des lieux chiffré du système français, de ses évolutions, des moyens qu'il met en œuvre et de ses résultats. Une mise en perspective internatio[...]

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Être collégien en classe de troisième en Polynésie française : des scolarités au gré de la mobilité

L’équipe ATOLLs ; Fanny Jedlicki ; Eva Lelièvre ; Loïc Trabut ; Wilfried Rault ; Célio Sierra-Paycha ; Alexandre Escouflaire ; Philippe Cordazzo ; Pierre Clément ; Laurent Pellet ; Laurent Rouquier ; Stéphane Leroy | Paris : Ined | Documents de Travail | 2020

L’enquête, intitulée "Le Collège & Moi", a été administrée sous forme de questionnaires remplis par l’ensemble des élèves de niveau troisième en Polynésie française. Elle porte sur leur parcours scolaire en lien avec leur vie de famille e[...]

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Eurograduate pilot survey: design and implementation of a pilot European graduate survey

Christoph Meng ; Katarina Wessling ; Kai Mühleck ; Martin Unger ; European Commission | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2020

Expérience à l’étranger pendant les études, cours complétés par un apprentissage par problèmes… Savoir quels types d’apprentissage et de qualifications favorisent la réussite professionnelle et l’épanouissement personnel peut contribuer à amélio[...]

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Exploring the impact of student mobility and extracurricular engagement on academic performance and graduate outcomes : Research Study

Avril Brandon ; Caroline Hetherington ; Bairbre Redmond | Universitas21 | 2020

Studying abroad is often heralded as the premier opportunity for students to enhance their employability. Although not all students can or wish to study abroad, there has been a lack of research into the corresponding impacts of home-based extra[...]

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How do restrictive zoning and parental choices impact social diversity in schools ?

Béatrice Boutchenik ; Pauline Givord ; Olivier Monso | Paris : SciencesPo - LIEPP - Laboratoire interdisciplinaire d'évaluation des politiques publiques | 2020

This paper provides a new method for decomposing segregation indices depending on two distinct set of unities. This method is applied to analyse how restrictive zoning and parental school choices impact social diversity in French middle schools.[...]

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Mapping Mobility Functional Areas (MFA) using Mobile Positioning Data to Inform COVID-19 Policies

Stefano Iacus ; Carlos Santamaria Serna ; Spyridon Spyratos ; Dario Tarchi ; Michele Vespe ; Francesco Sermi | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2020

This work introduces the concept of data-driven Mobility Functional Areas (MFAs) as geographic zones with high degree of intra-mobility exchanges. Such information, calculated at European regional scale thanks to mobile data, can be useful to in[...]

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Measuring Learning Mobility in Vocational Education and Training : A review of data sources and approaches to measurement across European Union Member States

European Commission | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2020

This report explores ways to better measure learning mobility in vocational education and training (VET). Promoting the mobility of VET students is an important goal of EU policy making in the field of initial vocational education and training, [...]

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Measuring the Impact of COVID-19 Confinement Measures on Human Mobility using Mobile Positioning Data

Carlos Santamaria Serna ; Francesco Sermi ; Spyridon Spyratos ; Stefano Iacus ; Alessandro Annunziato ; Dario Tarchi ; Michele Vespe | Luxembourg : Publications Office of the European Union | 2020

This paper presents a mobility indicator derived from anonimised aggregated mobile positioning data. Even though the indicator does not provide information about the behaviour of individuals, it captures valuable insights into the mobility patte[...]

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Mobilités et Covid-19 : quels impacts sur les comportements et les politiques de transport ?

Jean Colard ; Jincheng Ni ; Nicolas Meilhan | Paris : France Stratégie | Point de vue | 2020

Que nous révèle la crise du Coronavirus sur les comportements de mobilité des Français ? Peut-on en tirer des enseignements sur la maîtrise des émissions de gaz à effet de serre du secteur des transports ? La pandémie virale du Covid-19 a occasi[...]

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Observatoire de l'accueil des étudiants internationaux en France

Camille Longépé ; Olivier Marichalar ; Guillaume Tétard ; Hugo Zusslin | Paris : Campus France | 2020

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Professions sportives : besoins de main-d’œuvre et accès des jeunes à la formation : Zoom sur les territoires alpins des Hautes-Alpes et des Alpes-de-Haute-Provence

Anne-Sophie Dumortier | Marseille : ORM | 2020

Les territoires alpins ont des dynamiques économiques très différentes où les activités sportives occupent une place plutôt importante, surtout dans les Hautes-Alpes. Est-ce que les jeunes de ces territoires peuvent répondre aux besoins des empl[...]

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Séjours à l'étranger en cours d'études et conditions d'insertion des jeunes

Alexie Robert | Paris : Institut national de la jeunesse et de l'éducation populaire (INJEP) | INJEP notes & rapports | 2020

Depuis une dizaine d’années, le Centre d’études et de recherches sur les qualifications (CEREQ) intègre à l’enquête Génération un module de questionnement sur les expériences à l’étranger. Cette question est devenue centrale puisqu’ell[...]

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Et si on s'engageait ?

Anne Dhoquois, dir. ; Marie Robert, dir. ; Martin Hirsch ; Ghada Hatem ; Luc Barruet ; Marie-Amélie Le Fur ; Corentin de Chatelperron ; Christophe Robert | Paris : Autrement | 2020

Défense du climat ou lutte contre les inégalités, les jeunes font aujourd’hui preuve d’une farouche volonté de s’engager pour faire évoluer notre société. Le Service Civique les accompagne dans cette envie d’être utiles en leur ouvrant de nombre[...]

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Vers l'égalité femmes-hommes ? Chiffres clés : Enseignement supérieur, recherche et innovation (ESRI)

Claudette-Vincent Nisslé, dir. | Paris : Ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation | ESRI - Vers l’égalité femmes-hommes ? | 2020

A l’occasion de la Journée internationale des droits des femmes, le ministère de l’Enseignement supérieur, de la Recherche et de l’Innovation présente l'édition 2020 "ESRI - Vers l’égalité femmes-hommes ?”. Quelles sont les différences observée[...]

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Voyage et formation de soi : Vivre l’épreuve de l’ailleurs, entre initiations et mobilités

Loïc Brémaud, dir. ; Hervé Breton, dir. ; Sébastien Pesce, dir. | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Des Sociétés | 2020

Cet ouvrage envisage comme ressort essentiel du « voyage formateur » ce qui est éprouvé par le sujet voyageur. Il considère les dimensions expérientielles, notamment selon la perspective de l’autoformation existentielle. L’ouvrage est org[...]

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Accès à l’emploi des enseignants et enseignantes diplômés de Suisse romande : Quels sont les effets d’un recrutement géré localement sur les logiques d’accès au métier ?

Crispin Girinshuti |

Dans Education et sociétés (n° 43, 2019/1)

L’auteur montre que l’accès à l’emploi enseignant en Suisse romande est un processus régulé localement, à l’échelon des établissements ; avec un recrutement qui s’effectue indépendamment et parallèlement au système de formation des enseignantes [...]

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Internationaliser les compétences pour le BTP avec Erasmus+ : vers une nouvelle montée en puissance

Paola Bolognini ; Marek Lawinski ; Sébastien Thierry |

Dans Education permanente (n° Hors-Série 15, Hors-Série CCCA-BTP 2018)

La mobilité européenne dans les parcours de formation professionnelle BTP prend de l’essor. Elle est confortée par la récente loi française « avenir professionnel » et par les orientations européennes dans le cadre du programme Erasmus+ 2021-202[...]

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