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Compétences, mobilité et formation professionnelle, repères juridiques pour une réforme.

Marie-Laure Morin |

Dans Travail et emploi (n° 95, juillet 2003)

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Histoire de la formation continue (2). Naissance d'un droit nouveau.

Francis Hordern, Éditeur scientifique ; Olivier Tholozan ; IRT - INSTITUT REGIONAL DU TRAVAIL.Aix-en-Provence ; UNIVERSITE DE LA MEDITERRANEE ; Patrick Barrau |

Dans LES CAHIERS DE L'IRT (n° 11, 2 ème trimestre 2003)

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Les évolutions de la formation professionnelle : regards croisés.

Claude Dubar ; Nicole Maggi-Germain, Éditeur scientifique ; Agnès Pélage, Éditeur scientifique ; Alain Supiot, Préfacier, etc. ; DARES - Direction de l’Animation de la Recherche, des Etudes et des Statistiques (2002) ; Pascal Caillaud ; Lucie Tanguy ; Marie-José Gomez-Mustel ; Pierre Dejean ; Michel Théry ; Abdellah Mezziouane ; Franck Héas ; Yves Clot ; Mario Correia ; Pierre Le Douaron ; Paul Santelmann ; Jean-Pierre Laborde ; Frédéric Neyrat ; Michel Rocca ; Carole Tuchszirer ; Olivier Mériaux | Paris : DARES | 2003

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Les fiches pratiques de la formation continue. Edition 2003.

Centre Inffo (France) | Paris-La Défense : Centre Inffo | 2003

Deux grandes parties structurent ce guide consacré à la formation professionnelle en France (législation et dispositif). La première porte sur les publics de la formation : les salariés, les agents publics, les demandeurs d'emploi et les non-sal[...]

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Les fiches pratiques de la formation continue. Edition 2003.

Centre Inffo (France) | 2003

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Voyages dans l'apprentissage. Chroniques 1965-2002.

Vincent Merle, Préfacier, etc. ; Bernard Pasquier | Paris : L'Harmattan | Histoire et mémoire de la formation | 2003

Considéré comme une sorte d'idée convenue destinée à compenser les défaillances conjuguées du système scolaire et du marché de l'emploi, l'apprentissage tarde à acquérir une véritable légitimité sociale. Maintenu pendant un grand nombre d'années[...]

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VIIe Université d'hiver de la formation professionnelle : "apprendre et entreprendre".

Françoise Amat ; Ewan Oiry ; Noëlle Fontaine ; Pascale Samson ; Yves Briex ; Bernard Schneidermann ; Hélène Iglesias ; Marek Lawinski ; Bruno Oldani ; Jean-Pierre Orio ; Marie Le Gall ; Marie-Béatrice Levaux ; Michel Aribaud ; Martina Ni cheallaigh ; Dominique Mentha ; Danièle Seignourel ; Isabelle Marchi-Barbaux ; Marie-Pierre Establie ; François Boltz |

Dans Actualité de la formation permanente (n° 177, mars-avril 2002)

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Le contrôle de la formation professionnelle en 1998, 1999 et 2000.

MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES DU TRAVAIL ET DE LA SOLIDARITE | Paris : La Documentation française | Bilans et rapports | 2002

Le contrôle de la formation professionnelle est une prérogative de l'Etat définie par le code du travail qui pose le principe d'un contrôle administratif et financier de l'ensemble des acteurs de la formation professionnelle continue. Ce rapport[...]

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Guia sectorial de la formacion de profesionales en Espana.

Francisca Maria Arbizu Echavarri ; INCUAL - INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES ; CONSEJO GENERAL DE FORMACION PROFESIONAL.Madrid | Madrid : instituto Nacional de Empleo | Coleccion Informes | 2002

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Guide pratique des organismes de formation.

DRTEFP RHONES-ALPES - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE | Lyon : DRTEFP Rhônes-Alpes | 2002

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Les représentants du personnel et la formation professionnelle.

Brigitte Perez | Levallois-Perret : Studyrama | Formation professionnelle continue | 2002

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Un mouvement social pour la formation permanente en France (1945-1970)

Lucie Tanguy |

Dans Education permanente (n° 149, 2001-4)

Présentée comme une conquête sociale, la formation n’est pourtant pas le fruit d’une conquête ouvrière mais bien la résultante d’un mouvement social qui rassemblait, en France, des élites politiques, professionnelles et culturelles. Ces militant[...]

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La politique sociale du gaullisme

Patrick Guiol |

Dans Education permanente (n° 149, 2001-4)

Qu'attendaient les pouvoirs publics de la formation professionnelle ? Entre le rêve d'une « société de promotion » et l'horizon espéré d'une « société de participation », où situer le dispositif de la formation professionnelle ? Comment comprend[...]

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La production des lois sur la formation permanente comme exemple de construction de la représentation du politique

Jacques Commaille |

Dans Education permanente (n° 149, 2001-4)

L’analyse de la production des lois sur la formation permanente entre 1959 et 1971 permet de mettre au jour les modes de construction des représentations d’un problème public en même temps mode de construction de la représentation du politique. [...]

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Formation et éducation tout au long de la vie, 1971-2001 : deux réformes, un même défi.

Vincent Merle ; Yves Lichtenberger |

Dans Formation emploi (n° 76, octobre décembre 2001)

Le processus de réforme de la formation professionnelle, engagé à la fin des années 90, tente de renouer avec l'ambition de la loi de 1971 qui voulait concilier progression professionnelle et développement personnel. A travers cette réforme, les[...]

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La formation professionnelle : pourquoi ? pour qui ?

Jean-Marc Devaud |

Dans Formation emploi (n° 76, octobre décembre 2001)

Depuis trente ans, la formation professionnelle est un important élément du dialogue social. Malheureusement, en créant une obligation de moyens et non de résultats, la loi de 1971 a polarisé ce dialogue sur le financement et les procédures. La [...]

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L'évolution de la formation professionnelle continue. Regards juridique et sociologique.

Nicole Maggi-Germain ; Mario Correia |

Dans Droit social (n° 9/10, septembre-octobre 2001)

La formation professionnelle est devenue un thème très important dans les négociations collectives, en raison de sa forte articulation avec le temps de travail. Loin de s'enfermer dans une dialectique temps de travail/temps de formation, les dis[...]

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Négociations sur la formation. Grand écart sur le droit individuel.

Virginie Besson ; Martine Boengkih |

Dans ENTREPRISES FORMATION (n° 125, mai-juin 2001)

Dans le cadre de la refondation sociale, les partenaires sociaux ont engagé depuis décembre 2000, une négociation sur la formation professionnelle. Cependant, le droit individuel à la formation est un sujet de discorde entre les organisations sy[...]

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Formation professionnelle. Départ en formation des salariés.

Dans Liaisons sociales numéros juridiques (supplément au n° 13391, avril 2001)

Ce numéro fait le point sur le départ en formation des salariés, aussi bien dans le cadre du plan de formation de l'entreprise que celui d'un congé individuel formation. Il détaille ces dispositifs, sans oublier le co-investissement formation. U[...]

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Bientôt un droit à la validation des acquis.

Jean-François Nallet ; Virginie Besson ; Nicole Péry ; Jean-François Bonami ; Hugues Lenoir ; Chantal Attane ; Danièle Ginisty |

Dans ENTREPRISES FORMATION (n° 124, mars-avril 2001)

La réforme visant à développer la validation des acquis de l'expérience a franchi une nouvelle étape avec le vote en première lecture de la loi de modernisation sociale. A terme, chacun devrait pouvoir faire reconnaître et valider ses acquis tou[...]

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Un champ nouveau pour les relations professionnelles : les compétences.

Guy Caire ; Andrée Kartchevsky ; ISERES - INSTITUT SYNDICAL D'ETUDES ET DE RECHERCHES ECONOMIQUES ET SOCIALES (2000; RENNES) |

Dans Les cahiers de l'IRETEP (n° 4, mars 2001)

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Evaluation de la formation, rapport au temps de travail : Dossier n° 5.

Yves Lichtenberger, Éditeur scientifique ; Philippe Méhaut, Éditeur scientifique ; LATTS-CERTES - LABORATOIRE TECHNIQUES TERRITOIRES ET SOCIETES.Noisy-le-Grand ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | s.l. : s.e. | 2001

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La formation professionnelle en mutation. Développer et reconnaître les compétences.

Myriam Campinos-Dubernet, Éditeur scientifique ; Henri Jacot, Éditeur scientifique ; Agnès Bouchez ; Damien Brochier, Éditeur scientifique ; Institut national du travail, de l'emploi et de la formation professionnelle (France), Dédicataire ; Yves Calvez ; Elisabeth Eyssautier-Tollu ; Henri Jacot ; Jean-François Knepper ; Sylvie Petitjean ; Pierre-Louis Rosenfeld ; Joël Ruiz ; Bernard Schneidermann ; Catherine Vincent ; Monique Weber | Paris : Editions Liaisons | Liaisons sociales | 2001

A partir d'exemples, en France et à l'étranger, les auteurs développent leurs réflexions et propositions autour de la notion de compétence, au carrefour des préoccupations des entreprises et des aspirations des salariés, ainsi qu'au coeur du déb[...]

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La formation professionnelle en Suède : rapport d'information déposé par la Commission des finances, de l'économie générale et du Plan.

France. Assemblée nationale ; Jacques Barrot, Secrétaire | Paris : Assemblée Nationale | 2001

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L'information statistique sur la participation des entreprises à la formation continue : état des lieux et évolutions possibles

Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; DGEFP - Délégation générale à l'emploi et à la formation professionnelle (Paris) ; DRTEFP - DIRECTION REGIONALE DU TRAVAIL DE L'EMPLOI ET DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE ; DGI | Paris : DARES | Document d'études | 2001

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