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La formation continue, un moyen de réduire les inégalités salariales entre hommes et femmes ?

Nathalie Havet ; Guy Lacroix |

Dans Revue économique (vol. 64, n° 2, 2013/2)

L’objet de cet article est d’évaluer le rendement salarial de la participation à une formation continue en entreprise (formelle et informelle), en centrant l’analyse sur les différences entre sexes. Pour ce faire, les données françaises de l’enq[...]

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Pourquoi les travailleurs précaires ne participent-ils pas à la formation professionnelle continue ?

Coralie Perez |

Dans Formation emploi (n° 105, janvier-mars 2009)

Les discours européens sur la flexicurité, les orientations récentes du système institutionnel français de formation continue et certaines pratiques de management convergent vers une responsabilisation accrue du travailleur dans l'entretien et l[...]

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Entre reproduction et mobilisation : les rapports de genre en formation continue en France et au Canada

Christine Fournier ; Pierre Béret ; Pierre Doray ; Paul Bélanger |

Dans Revue internationale de l'éducation (Vol. 55, n° 1, janvier 2009)

La situation des femmes en éducation initiale a beaucoup évolué depuis 40 ans. Mais qu'en est-il de leur situation en éducation et formation des adultes? Cet article, comparant le Canada et la France, montre que si les femmes ont un taux de part[...]

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Après l’activité professionnelle, retraite ou re-traitement ?

Aline Chamahian ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XV; 22-23 mai 2008; Lille) | Marseille : Céreq | Relief | 2008

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Méthodologie des approches de genre. L'exemple de la formation continue des femmes salariées. Communication au Réseau pour l'égalité entre les femmes et les hommes en PACA le 11 septembre 2008.

Christine Fournier ; ORM - Observatoire régional des métiers Provence-Alpes-Côte d'Azur, Dédicataire | [s.l.] : s.e. | 2008

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Emplois précaires et formation continue.

Coralie Perez |

Dans Savoirs (n° Hors série, 2007)

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Formation continue : quelles capacités d'action des salariés ? L'approche par les capacités comme grille de lecture

Josiane Vero ; Marion Lambert |

Dans Formation emploi (n° 98, avril-juin 2007)

Cet article analyse les inégalités entre salariés en matière de formation continue selon l'approche par les capacités développée par Sen. Il éclaire la question des inégalités face à la formation continue dans une double direction. Premièrement,[...]

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Formation emploi, n° 98 - avril-juin 2007 - Pour une approche par les capacités

Robert Salais, dir. | 2007

L'approche par les capacités du prix Nobel d'économie (1998), A. Sen, est au centre de ce numéro. Initialement, cette approche visait à dépasser, dans le domaine du développement économique, le fétichisme du produit national brut (PNB). Au-delà [...]

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Hommes et femmes face à la formation tout au long de la vie. Intervention à la conférence sur l'égalité salariale hommes-femmes, Paris, 18 septembre 2007.

Christine Fournier | [s.l] : s.e. | 2007

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L'origine des inégalités entre hommes et femmes salariés face à la formation continue. Séminaire Discrimination, Marseille, 19 septembre 2007.

Christine Fournier | [s.l] : s.e. | 2007

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Qualité des formations et emploi des formateurs : Le cas des stages proposés aux demandeurs d'emploi

Alexandre Meliva | Marseille : Céreq | Relief | 2007

Cette étude présente une analyse de la diversité qualitative des formations proposées aux adultes chômeurs à la fin des années 90 et de leur traduction en terme de mobilisation des ressources pédagogiques que sont les formateurs. Dans le même te[...]

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Vieillissement de la population active, marché de l'emploi et enjeux de qualification, formation des seniors.

Christine Fournier ; RESEAU DES INGENIERIES URBAINES ET DES AGENCES D'URBANISME DES TERRITOIRES DE L'ARC MEDITERRANEEN, Dédicataire | Aix-en-Provence : CETE Méditerranée | 2007

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Vieillissement de population et enjeux de politiques publiques. Actes de la rencontre d'Aix-en-Provence du 7 décembre 2006.

Christine Fournier ; Michel Carreno ; RESEAU DES INGENIERIES URBAINES ET DES AGENCES D'URBANISME DES TERRITOIRES DE L'ARC MEDITERRANEEN, Dédicataire ; Marc Esponda ; CETE MEDITERRANEE (2006; AIX-EN-PROVENCE) ; Laurent Davezies ; Eric Bayere ; Bernardette Blanc pouillard ; Annie De Vivie | Aix-en-Provence : CETE Méditerranée | 2007

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The reasons why employees are not all equally attracted to vocational training.

Christine Fournier |

Dans Training and employment (n° 68, May-June 2006)

One third of all French employees undergo vocational training every year and at the same time, one quarter of the employees declare that their needs for vocational training have not been met. The picture reflected in these two figures shows that[...]

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Les enquêtes sur la formation continue. Pour en savoir plus... Supplément électronique au n° 229

Elsa Personnaz ; Isabelle Marion-Vernoux |

Dans Céreq Bref (n° 229, avril 2006)

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La formation continue : un temps pour mobiliser les salariés autour de valeurs et de pratiques communes

Elsa Personnaz ; Isabelle Marion-Vernoux |

Dans Céreq Bref (n° 229, avril 2006)

L'adaptation à l'emploi, tel est l'objectif le plus souvent assigné à la formation continue en entreprise... Du moins tel qu'il apparaît à travers les diverses enquêtes quantitatives régulièrement menées sur la question. Une approche plus qualit[...]

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En los orígenes de la desigual apetencia de los asalariados por la formación

Christine Fournier |

Dans Calificaciones y empleo (n° 49, 2006)

Un tercio de los asalariados se forma cada año y, al mismo tiempo, un cuarto declara tener necesidades de formación no satisfechas. Dos cifras que trazan el marco de un cuadro en el que la formación continua no responde a los deseos de todos. Co[...]

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Contribution sur la question de la formation continue selon l'âge

Christine Fournier ; RESEAU DES INGENIERIES URBAINES ET DES AGENCES D'URBANISME DES TERRITOIRES DE L'ARC MEDITERRANEEN, Dédicataire ; Congrès: Rencontre du réseau des ingénieries urbaines et des agences d'urbanisme des territoires de l'arc méditerranéen "Vieillissement de population et dynamique économique des territoires" (13ème; 7 décembre 2006; Maison méditerranéenne des sciences de l'homme, Aix en Provence) | Aix-en-Provence : réseau des ingénieries urbaines et des agences d'urbanisme des territoires de l'arc méditerranéen | 2006

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Pourquoi les moins qualifiés se forment-ils moins ?

Camille Bonaïti ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) ; Aurore Fleuret ; Patrick Pommier ; Philippe Zamora ; OBSERVATOIRE DE LA PAUVRETE ET DE L'EXCLUSION SOCIALE | Paris : DARES | Document d'études | 2006

« La formation continue va aux formés ». C’est là un phénomène aujourd’hui bien connu. Que l’on considère la qualification du point de vue du capital scolaire ou de la position professionnelle occupée, le constat est invariable : le taux d’accès[...]

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Trajectoires d'emploi précaire et formation continue

Coralie Perez ; Gwenaëlle Thomas |

Dans Economie et statistique (n° 388-389, 2005)

En permettant l'acquisition et le transfert de savoirs et en facilitant l'adaptation des travailleurs à la demande d'emploi des entreprises, la formation en cours de vie active (formation continue) est susceptible de freiner le développement de [...]

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L'inégalité face aux diverses pratiques de formation continue. L'approche par les capabilités d'Amartya Sen comme grille de lecture.

UNESCO, Dédicataire ; Josiane Vero ; Marion Lambert | Paris : s.e. | 2005

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Les raisons du non-accès à la formation continue des travailleurs précaires : un essai d'analyse de données textuelles

Coralie Perez | Marseille : Céreq | Relief | 2005

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Unstable employment histories and continuing training. From inequalities of access to inequalities of prospects.

Coralie Perez | s.l. : s.e. | [2005]

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Variété des usages et inégalités d'accès à la formation continue.

Christine Guégnard ; Frédéric Séchaud | Dijon : IREDU | 2005

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Further education and training in the french public sector : a difficult relationship with human resource management.

Philippe Méhaut ; Laboratoire d'économie et de sociologie du travail (Aix-en-Provence) ; Coralie Perez ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) |

Dans PUBLIC MANAGEMENT REVIEW (vol. 6 - n° 3, 2004)

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Aux origines de l'inégale appétence des salariés pour la formation

Christine Fournier |

Dans Céreq Bref (n° 209, juin 2004)

Un tiers des salariés se forme chaque année et, dans le même temps, un quart déclare éprouver des besoins de formation non satisfaits. Deux chiffres qui tracent le cadre d'un tableau où la formation continue ne vient pas répondre aux souhaits de[...]

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L'action de se former et son initiative

Jacques Trautmann | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2004

L'initiative du salarié à l'égard de sa formation s'inscrit en France dans une alternative qui l'oppose à celle de son employeur et constitue un droit reconnu depuis les lois de 1971 et 1978. Mais la question des attributions de l'initiative ne [...]

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Les déterminants des entrées dans les fonctions publiques : parcours du combattant ou pis-aller ?

Dominique Meurs ; Florence Audier, Éditeur scientifique ; Ministère de la recherche, Dédicataire ; Vanessa Di Paola ; Marion Lambert ; Stéphanie Moullet ; Coralie Perez | Paris : Ministère de la Recherche | 2004

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Entre reproduction et mobilisation : hommes et femmes face à la formation continue en France et au Canada

Paul Bélanger ; Pierre Béret ; Pierre Doray ; Christine Fournier | Marseille : Céreq | Relief | 2004

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La formation continue dans les trajectoires d'emplois précaires

Coralie Perez ; Gwenaëlle Thomas | Marseille : Céreq | NEF - Notes emploi formation | 2004

Le Livre blanc sur l'éducation et la formation de la Commission européenne pose la formation tout au long de la vie comme une exigence, permettant l'adaptation aux évolutions de l'emploi et aux changements d'activité professionnelle. Dans le cad[...]

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Propositions pour une théorie organisationnelle de la formation. Les enseignements de l'enquête Formation continue 2000.

Saïd Hanchane ; François Stankiewicz ; LEST - LABORATOIRE D'ECONOMIE ET SOCIOLOGIE DU TRAVAIL (2004; LILLE) | Aix-en-Provence : LEST | Document de travail du LEST | 2004

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Stratégies de recours et d'usage de la formation des "nouveaux recrutés" : une comparaison public-privé.

Ministère de la recherche, Dédicataire ; Marion Lambert ; Coralie Perez | Paris : Ministère de la Recherche | 2004

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La variété des modes de formation : usage et enjeux

Saïd Hanchane ; Marion Lambert |

Dans Formation emploi (n° 81, janvier-mars 2003)

L'enquête FC 2000 appréhende, au-delà de la formule classique du stage, une variété de pratiques de formation continue. L'objectif de ce travail est de préciser comment les modes de formation sont sollicités dans les entreprises. Il apparaît que[...]

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A qui profite la formation continue ?

Didier Gélot ; Claude Minni |

Dans Problèmes économiques (n° 2759, mai 2002)

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La formation continue des agents de la Fonction publique. Exploitation de l'enquête Formation Continue 2000 : Rapport remis à l'instance d'évaluation de la politique de formation continue des agents de l'Etat. Commissariat Général du Plan, Service de l'évaluation et de la modernisation de l'Etat

Christophe Lowezanin ; COMMISSARIAT GENERAL DU PLAN, Dédicataire ; Coralie Perez | Paris : Commissariat Général du Plan (CGP) | 2002

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Les Français et la formation continue. Statistiques sur la diversité des pratiques. Rapport statistique de l'enquête FC 2000. Enquête complémentaire à l'enquête emploi.

Yvette Raimond ; Christine Fournier ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; Marion Lambert ; Coralie Perez ; Mireille Bruyère ; Hicham Hanchane | Marseille : Céreq | Documents | 2002

Cette enquête, complémentaire à l'enquête emploi, a été réalisée à l'initiative du Céreq et de l'INSEE, en partenariat avec les ministères de l'Éducation et du Travail et du Commissariat général au Plan. Elle poursuit un triple objectif : décrir[...]

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