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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > POLITIQUE DE LA FORMATION > POLITIQUE DE L'EDUCATION
POLITIQUE DE L'EDUCATIONSynonyme(s)OBJECTIF 80% AU NIVEAU BAC ;POLITIQUE DE LA FORMATION INITIALE ;POLITIQUE DE LA FORMATION SCOLAIRE ;POLITIQUE DE LA FORMATION SUPERIEURE ;POLITIQUE LOCALE DE L'EDUCATION REFORME DE L'EDUCATIONVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (2996)
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Patrice Braconnier, Éditeur scientifique ; Guy Cauquil, Éditeur scientifique | Futuroscope : Scérén | profession cadre service public | 2010La réforme de l’État, la décentralisation et les principes de la gouvernance ont rendu nécessaire le développement de l’évaluation des politiques publiques. Or cette pratique récente et peu standardisée provoque souvent des malentendus dans les [...]![]()
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Philippe Lemistre ; Journées d'étude sur les données longitudinales dans l'analyse du marché du travail (JDL n° XVII; 27-28 mai 2010; Marseille) | Marseille : Céreq | Relief | 2010Dans cette communication, l'auteur propose dans une première partie d'expliciter quelles sont les origines et les outils de l'approche économique en matière d'évaluation des politiques publiques. La seconde partie en souligne les limites et, en [...]![]()
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Que font les inspecteurs généraux de l'Éducation nationale, les statisticiens du ministère ou les experts de l'OCDE quand ils disent évaluer l'école française ? Assistons-nous à la mise en oeuvre d'une véritable politique d'évaluation en la mati[...]![]()
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La professionnalisation de l’enseignement supérieur est souvent justifiée par une indéniable meilleure insertion des jeunes sortants des filières professionnelles en regard des sortants des filières générales. Une hypothèse est alors érigée en é[...]![]()
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Dans leur ouvrage Le Rendez-vous des civilisations (2007), Youssef Courbage et Emmanuel Todd constatent la convergence des régimes démographiques au Nord et au Sud de la Méditerranée. La forte baisse du taux de fécondité des pays d’Afrique du No[...]![]()
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Isabelle Bruno ; Pierre Clément ; Christian Laval | Les Lilas : Institut de recherches de la FSU | Comprendre et agir | 2010L'avenir de nos écoles et de nos universités se décide de plus en plus à l'échelle européenne. Encore mal connue, la politique de l'Europe en matière d'éducation reste peu visible alors même que son influence s'accroît. Connaître le sens de la "[...]![]()
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Felix Rauner, dir. ; International Network on Innovative Apprenticeship (INAP) international conference (3rd; September 2009; Turin) ; Erica Smith, dir. ; Ursel Hauschildt, dir. ; Helmut Zelloth, dir. | Münster : LIT Verlag | 2010The transition from school to vocational education is of different quality and performance in the diverse national VET systems and heavily determined by the different structures of governance in the national education and VET systems. In Septemb[...]![]()
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Agora débats jeunesses, n° 54 - 2010/1 - Jeunes & santé : entre actions publiques et comportements individuels
Marie-Clémence Le Pape | 2010Depuis une quinzaine d’années, le cadre institutionnel de l’éducation à la santé à l’école a été nettement défini et amélioré. Les efforts entrepris pour mettre en place une nouvelle politique d’éducation à la santé ont également impliqué une re[...]![]()
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Cet article propose une analyse des déterminants des transitions sur le marché du travail en Europe. Sur la base des données du panel européen EU-SILC pour 2005-2006, il étudie d’une part les transitions entre emploi, chômage et inactivité et, d[...]![]()
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Le processus de Bologne a été lancé par des pays soucieux d'affirmer leur souveraineté sur leur enseignement supérieur et de le préserver de l'influence de la Commission européenne. Leur stratégie n'a payé que pendant un temps très court. Le pro[...]![]()
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Thierry Berthet ; Stéphanie Dechezelles ; Rodolphe Gouin ; Véronique Simon, Auteur |La littérature scientifique française s’est peu interrogée sur les modes de régulation et la dimension territoriale de l’orientation scolaire. L’analyse des dynamiques territoriales de régulation et des pratiques d’orientation des élèves proposé[...]![]()
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Cette thèse se propose d’étudier, sous un regard singulier, la construction, les enjeux et les effets révélés de la professionnalisation des diplômes à l’Université. L’originalité du travail tient en la tentative de mettre en lien deux éléments [...]![]()
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Catherine Agulhon, Éditeur scientifique ; Bernard Convert ; Laure Gayraud | Paris : Agence nationale de la recherche (ANR) | 2010Notre recherche visait à comprendre la construction et la mise en œuvre de l’offre de formation professionnalisée dans l’enseignement supérieur et en particulier dans l’université, et à situer ce mouvement de « professionnalisation » dans le cha[...]![]()
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Dans le cadre de la mise en œuvre des bureaux d'aide à l'insertion professionnelle (BAIP), la ministre de l'enseignement supérieur et de la recherche a demandé par circulaire en date du 19 novembre 2008 aux présidents d'université d'élaborer et [...]![]()
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Pascal-Raphael Ambrogi ; Philippe Dulac ; Paul Mathias ; France. Inspection générale de l'administration de l'éducation nationale et de la recherche ; France. Inspection générale de l'éducation nationale | Paris : Ministère de l'Education nationale | 2010De nombreux dispositifs éducatifs et pédagogiques ont été mis récemment en place pour assurer une meilleure égalité des chances entre les jeunes. Comment parfaire et compléter ces actions ? (destinées en priorité aux élèves issus de territoires [...]![]()
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