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PROGRAMME EUROPEENSynonyme(s)PROGRAMME COMMUNAUTAIREVoir aussi |
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Andy Green ; Alison Wolf ; UNIVERSITY OF LONDON ; Tom Leney ; INSTITUTE OF EDUCATION | London : Institute of education University of London | 1999Période couverte par le document : 1984-1999texte imprimé
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Patrick Gilbert, Éditeur scientifique ; Géraldine Schmidt, Éditeur scientifique ; Cécile Mader ; AIDELOR.Longwy ; Christian Szylar ; Anne Bellini ; ENTREPRISES ET PERSONNEL.Paris ; Emmanuelle Chapelier ; Dominique Sartori ; IAE - INSTITUT D'ADMINISTRATION DES ENTREPRISES.Nancy ; Jean-Luc Kop ; Gérard Danton ; INFPC - INSTITUT NATIONAL POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE.Luxembourg ; Thierry Moriconi ; GRAPCO - GROUPE D'ANALYSE PSYCHOMETRIQUE DES CONDUITES.Nancy ; Williams Desprez ; Paul Dickes | Paris : Economica | Recherche en gestion | 1999Le Projet "Concept et logique d'évaluation des compétences : étude et recherche" (CLEVER), soutenu par le programme Leonardo da Vinci, a entrepris en France, en Allemagne et au Luxembourg des recherches sur les méthodes d'évaluation des compéten[...]texte imprimé
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Daniel Chave ; Marie-Françoise Fave-Bonnet ; Anne-Lise Hostmark-Tarrou ; Albert Gueissaz ; Marja Häyrinen-Alestalo ; Danielle Potocki malicet ; Içara Holmesland ; Maria-Teresa Estrela ; Ana-Margarida Veiga-Simao ; Roberto Moscati ; Stefano Boffo ; Erkki Kaukonen ; Liv-Randi Opdal ; Agnès Simonyi ; Rainer Trinczek ; Anne West ; Philip Noden ; Mika Nieminen ; Jadranka Svarc |Le projet de recherche comparatif et empirique "EVALUE" tente d'analyser la façon dont les universités européennes "vivent et mettent en oeuvre" l'évaluation dans ses différentes dimensions. Le projet, financé par la Commission européenne (DG XI[...]texte imprimé
COMMUNAUTE EUROPEENNE.Bruxelles, Dédicataire ; C3E - CENTRE EUROPEEN D'EXPERTISE EN EVALUATION.Lyon | Luxembourg : Office des publications de la Communauté européenne | MEANS | 1999Conçue pour des évaluateurs professionnels comme pour des non-spécialistes, cette collection fournit les éléments nécessaires pour piloter l'évaluation d'un programme socio-économique, en cerner les enjeux et ce qu'on peut en attendre. Elle prés[...]texte imprimé
COMMUNAUTE EUROPEENNE.Bruxelles, Dédicataire ; C3E - CENTRE EUROPEEN D'EXPERTISE EN EVALUATION.Lyon | Luxembourg : Office des publications de la Communauté européenne | MEANS | 1999Conçue pour des évaluateurs professionnels comme pour des non-spécialistes, cette collection fournit les éléments nécessaires pour piloter l'évaluation d'un programme socio-économique, en cerner les enjeux et ce qu'on peut en attendre. Elle prés[...]texte imprimé
COMMUNAUTE EUROPEENNE.Bruxelles, Dédicataire ; C3E - CENTRE EUROPEEN D'EXPERTISE EN EVALUATION.Lyon | Luxembourg : Office des publications de la Communauté européenne | MEANS | 1999Conçue pour des évaluateurs professionnels comme pour des non-spécialistes, cette collection fournit les éléments nécessaires pour piloter l'évaluation d'un programme socio-économique, en cerner les enjeux et ce qu'on peut en attendre. Elle prés[...]texte imprimé
COMMUNAUTE EUROPEENNE.Bruxelles, Dédicataire ; C3E - CENTRE EUROPEEN D'EXPERTISE EN EVALUATION.Lyon | Luxembourg : Office des publications de la Communauté européenne | MEANS | 1999Conçue pour des évaluateurs professionnels comme pour des non-spécialistes, cette collection fournit les éléments nécessaires pour piloter l'évaluation d'un programme socio-économique, en cerner les enjeux et ce qu'on peut en attendre. Elle prés[...]texte imprimé
COMMUNAUTE EUROPEENNE.Bruxelles, Dédicataire ; C3E - CENTRE EUROPEEN D'EXPERTISE EN EVALUATION.Lyon | Luxembourg : Office des publications de la Communauté européenne | MEANS | 1999Conçue pour des évaluateurs professionnels comme pour des non-spécialistes, cette collection fournit les éléments nécessaires pour piloter l'évaluation d'un programme socio-économique, en cerner les enjeux et ce qu'on peut en attendre. Elle prés[...]texte imprimé
COMMUNAUTE EUROPEENNE.Bruxelles, Dédicataire ; C3E - CENTRE EUROPEEN D'EXPERTISE EN EVALUATION.Lyon | Luxembourg : Office des publications de la Communauté européenne | MEANS | 1999Conçue pour des évaluateurs professionnels comme pour des non-spécialistes, cette collection fournit les éléments nécessaires pour piloter l'évaluation d'un programme socio-économique, en cerner les enjeux et ce qu'on peut en attendre. Elle prés[...]texte imprimé
André Giffard ; NO - NATIONAL OBSERVATORY OF VET AND LABOUR MARKET, Dédicataire ; Nauro F. Campos ; Gerard Hughes ; Stepan Jurajda ; Daniel Munich ; Philip Marey ; Christine Guégnard ; Werner Dostal ; Olga Strietska-Ilina ; Dusanka Luzar ; Suzana Gerzina ; Mieczyslav Kabaj | Bruxelles : Commission européenne | 1999texte imprimé
Manfred Tessaring ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Thessalonique : CEDEFOP | Document de référence | 1999Une première synthèse des rapports de recherche dans différentes disciplines et portant sur la formation et l'enseignement professionnel en Europe aborde les contextes réglementaires, institutionnels, politiques ou socio-économiques de ceux-ci, [...]Article : texte imprimé
Sylvie Karsenty ; Virginie Besson ; Daniel Urbain ; Danièle Ginisty ; Esteban Lozano ; Jean Gatel |La mise en oeuvre des projets d'insertion des publics en difficulté et de qualification (aider les entreprises à anticiper et gérer au mieux les mutations industrielles, technologiques et organisationnelles), dans le cadre des objectifs 3 et 4 d[...]Article : document électronique
Soren Kristensen ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle |Bien que l'incitation à la mobilité des travailleurs ait toujours été présente au sein des mesures liées à la construction européenne, les mouvements migratoires sont restés faibles. Cette mobilité s'inscrivait dans un cadre marché du travail - [...]texte imprimé
José Rose ; Kari Nyyssölä, Éditeur scientifique ; Maija Rask ; MINISTERE DE L'EDUCATION.Finlande (1999; TAMPERE) ; SUOMI FINLAND 99 (1999; TAMPERE) ; Otto Dibelius ; EUROPEAN COMMISSION (1999; TAMPERE) ; Ilkka Tuomi ; Jan Van Ravens ; Timo Lankinen ; Roland Osterlund ; Albert Tuijnman ; Candida Soares ; Bernhard Buck ; Jari-Pekka Jyrkänne ; Ernst Uhe ; Markku Markkula ; Sergio Corti ; Claudine Boudre-Millot ; Mikko Nupponen ; Margarida Marques ; Soren Kristensen ; Nicolas Gilbert-Morin ; LuÃs Miguel Fernandez ; Lauri Norvio ; Peter Thiele ; Osmo Kivinen ; Alain Davies ; Reinhard Selka ; Ole Briseid ; Marcel van der Klink ; Heikki Suomalainen ; David Oatley ; Carita Blomqvist ; Kirsi Kangaspunta ; Timo Rainio ; Reijo Tuokko ; Martin Granholm | Finlande : EDITA | 1999texte imprimé
Bernard Lietard, Préfacier, etc. ; Pascale de Rozario ; Héli Niskanen ; Jean-Paul Foucart ; Stephano Ranieri ; Bernard Garrigou ; Michel Morriceau ; Ahmed Achiba ; Giuseppina de Angelis ; Joël Laburthe ; Gisèle Massol | Paris : L'Harmattan | Logiques sociales | 1999Les contributions internationales relatent les expériences et les stratégies pour résoudre le problème de l'intégration des jeunes. Car, bien qu'il n'y ait pas de modèle de système d'éducation universel et transférable, l'étude de solutions nati[...]texte imprimé
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Union européenne. Commission européenne (Luxembourg), Dédicataire ; EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) | Bruxelles : Eurydice | 1999Le réseau Eurydice fournit un état des lieux de la prospective dans le domaine de l'éducation et des pratiques ainsi que les thèmes abordés par les Etats membres de l'Union européenne, en tant qu'outil d'anticipation des besoins et d'orientation[...]texte imprimé
Le tome I comprend une enquête portant sur : les pratiques des groupes nationaux et multinationaux pour ce qui concerne les délocalisations, les externalisations d'activités, les transferts financiers et l'insuffisante modernisation des filiales[...]Article : texte imprimé
Jean-Michel Joubier ; Bernard Stephan ; CONFRONTATIONS POUR UNE CONFLICTUALITE OUVERTE VIABLE CREATIVE.Montreuil ; Isabelle Adde ; Jean-Michel Martin ; Yves Baunay ; Eric Beasse ; Michel Théry ; Daniel Atlan ; Claude Fischer |Peut-on encore penser l’insertion professionnelle des jeunes sans repenser l’insertion de tous dans la formation et l’emploi ? L’Université d’automne de Confrontations (21 novembre 1998) a permis de cerner un certain nombre de problèmes et de mi[...]texte imprimé
Claude Dubar ; Anne-Marie Franchi, Éditeur scientifique ; Marie-Paule Belmas ; COMMISSION NATIONALE FRANCAISE POUR L'UNESCO.Paris ; Gilles Benest ; Sadika Benslimane ; Jean-Pierre Boyer ; Jean-François Chosson ; Isabelle Deble ; Max Egly ; Gérard Gautron ; Mireille Guezenec ; Jean Nakache ; Pierre Caspar ; Yves Grange ; Jean-Paul Martin ; Véronique Esperandieu ; Jean Vogler ; Jean-Pierre Regnier ; Anne Betremieux | Paris : La Documentation française | 1999L'éducation des adultes recouvre une terminologie complexe qui varie selon les auteurs et les époques. L'ouvrage rappelle les fondements historiques de cette notion en France, de la période pré-révolutionnaire à la fin du XXe siècle, en étudie l[...]texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Nathalie Even ; Jean-Claude Morin ; Christian Berard ; Marie-Noëlle Garcia |Dans le cadre du projet "Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et conditions d'efficacité (REFERENCE)", deux expériences innovantes ont vu le jour. Elles s'adressent à un public d'handicapés ou de personnes soc[...]Article : texte imprimé
Etude de cas de pratiques françaises en matière de formation professionnelle ouverte et à distance, intégré au projet "Etude et valorisation des usages de référence du multimédia de formation et des conditions d'efficacité" (REFERENCE) engageant[...]Article : texte imprimé
Sims Bainbridge william ; Jean-Eric Aubert ; SOCIETE EUROPEENNE DES MATHEMATIQUES (1998; SINTRA) ; Organisation de coopération et de développement économiques (Paris), Dédicataire ; Viviane Bayar ; Hans-Peter Axmann ; Sabine Payr ; John P. Walsh ; Ann Roselle ; Karel Leeflang ; Jim Gilmore ; Jens Thorhauge ; Jean-Pierre Bourguignon |La deuxième conférence sur le village mondial de la recherche a permis toute une série de réflexions sur le développement et l'utilisation d'infrastructures basées sur les technologies de l'information au service de la science. Ces technologies,[...]texte imprimé
Jacques Delcourt ; Jordi Planas, Éditeur scientifique ; CEDEFOP - CENTRE EUROPEEN POUR LE DEVELOPPEMENT DE LA FORMATION PROFESSIONNELLE (1997; THESSALONIQUE) ; Peer Hull Kristensen ; Edgar Sauter ; Blanca Gomez ; Alain Dumont | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | CEDEFOP Panorama series | 1998Journées-débat sur la définition du rôle de l'entreprise dans la production de qualifications avec les contributions suivantes : - Paradoxes et écueils des stratégies de formation continue. - Risque et chances de l'apprentissage dans les proces[...]texte imprimé
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The Leonardo programme defines a certain number of priorities for the comparison of vocational education and training programmes in the different European countries. Given the variety of social contexts involved, and particularly the place of vo[...]texte imprimé
La coopération communautaire - résultat des efforts des Etats de l'Union européenne, du dynamisme de la Commission et de l'adhésion du "citoyen européen" - a permis la structuration d'un espace d'éducation et de formation, notamment à travers le[...]Article : texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Jean-Marc Boulanger ; François Boltz ; Marie-Jo Maerel ; Céline Serrat ; Gilles Daniel ; Valérie Grasset-Morel |Le traité de Rome a créé en 1957 le Fonds social européen pour "assurer le réemploi productif des travailleurs par la formation professionnelle". Son rôle est d'apporter les financements qui permettent de renforcer les dispositifs d'emploi des p[...]texte imprimé
François Aventur ; Martine Möbus ; Jean Pelé ; Christèle Philippe ; Mathieu Dallaporta, Collaborateur ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | Marseille : Céreq | Documents | 1998Ce document présente les résultats français de la première enquête européenne sur la formation professionnelle continue en entreprise : Continuing Vocational Training Survey (CVTS). L'enquête CVTS a été menée dans le cadre du Programme d'action [...]texte imprimé
Gérard Vergnaud, Préfacier, etc. ; Christophe Parmentier | Paris : Éditions d'Organisation | Formation | 1998Face aux mutations technologiques, l'innovation devient un élément clé du succès des entreprises et l'adaptation des salariés aux nouveaux métiers et aux nouveaux modes d'organisation un enjeu de plus en plus central. Dans ce cadre, la formation[...]Article : texte imprimé
Henri Mahé de Boislandelle ; Agnès Paradas ; Bruno Fabi ; J. Garand denis ; Normand Pettersen ; Florence Laval ; Paul Couteret ; Catherine Bachelet ; Philippe Sarnin ; Mohamed Bayad ; Daniel Nebenhaus |La gestion des ressources humaines dans les PME, toujours en quête d'identité, est spécifique et singulière. Ce numéro spécial présente les concepts et les référentiels théoriques ainsi que les pratiques empiriques, pour illustrer la diversité d[...]texte imprimé
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Bundesinstitut für Berufsbildung ; Uwe Grünewald, Éditeur scientifique ; Dick Moraal, Éditeur scientifique ; Thomas Hintz ; T. Hentschel ; CARMA - CENTER FOR ARBEJDSMARKEDSFORSKNING OF AALBORG UNIVERSITY ; B. Uhrig ; H. Soerensen j. ; DTI - DANISH TECHNOLOGICAL INSTITUTE ; ITS - INSTITUUT VOOR TOEGEPASTE SOCIAALWETENSCHAPPEN ; I. Eidskrem ; NVI - NORSK VOKSENPEDEAGOGISK FORSKNINGINSTITUTT ; S. Festoe ; B. Hövels ; G. Kraayvanger ; Th. Seip ; P. Den hollander ; G. Schmidt ; K. Olesen ; U. Skaarup ; W. Boonstra ; Opleiding Ontwikkeling stichting ; B. Riemer | Bielefeld : Bertelsmann Verlag | 1998Les résultats du programme européen Leonardo présentent un bilan des remarques, recommandations et conclusions concernant principalement le financement de la formation professionnelle continue des employés et des chômeurs. Les quatre pays concer[...]texte imprimé
France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie, Dédicataire ; Paul Boulet ; Anne-Marie Charraud ; AGENCE LEONARDO FRANCE.Paris (1998; PARIS) ; Sylvain Kahn ; CEREQ (1998; PARIS) ; Dominique Jaquet | Paris : Agences Leonardo France | 1998Depuis 1995, 800 projets français ont pu aboutir dans le cadre du programme Leonardo da Vinci. Le séminaire organisé à l'initiative des ministères de l'Education nationale et de l'Emploi, autour de quatre thèmes d'études : l'alternance, la valid[...]texte imprimé
Jean-Louis Kirsch ; Alan Brown ; Sabine Manning ; Trudy Moerkamp ; Eva Voncken ; Henri Eckert ; Göran Arman ; Owe Liljefelt ; Tor Bergli ; Egil Froyland ; Lillian Larsen ; Monika Thum-Kraft ; Gerald Heidegger ; Rainer Bremer ; Werner Kusch ; Robert Höghielm ; Pekka Kämäräinen | Tampere : Tampereen yliopisto | 1998texte imprimé
Jacques Pertek, Éditeur scientifique ; Albert Prevos ; Simone Veil ; A. Hamm ; Christine Ferrari-Breeur ; Isabelle Delacroix ; J.-L. Sauron ; Claude Blumann ; Suzanne Halimi ; Jean-Marie Visee ; Corinne Touret ; Michel Van Doosselaere | Bruxelles : Bruylant | 1998Le droit individuel à la libre circulation des personnes dans l'Union européenne est garanti par la reconnaissance des diplômes et des qualifications. Cette reconnaissance est cependant souvent insuffisante et pour éliminer les obstacles, des ac[...]Article : texte imprimé
Cet article présente, de manière synthétique, les principaux résultats d'une recherche comparative entre 13 pays de l'Union européenne portant sur "les réformes dans les dispositifs de formation pour lutter contre l'échec scolaire et social en E[...]texte imprimé
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Aviana Bulgarelli, Éditeur scientifique ; ISFOL - Istituto per lo sviluppo della formazione professionale dei lavoratori. Rome ; Annalisa Vittore, Préfacier, etc. ; Luisella Pavan woolfe, Préfacier, etc. ; FSE - FONDO SOCIALE EUROPEO | Milano : FrancoAngeli | Strumenti e ricerche | 1998texte imprimé
Commission des Communautés européennes (Bruxelles) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1997Période couverte par le document : 1981-1995, 1998-2002texte imprimé
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Selon une enquête dirigée par Eurostat, près de 60 % des entreprises de 10 salariés et plus assuraient des actions de formation professionnelle continue en 1993 dans l'Union européenne. L'offre de formation est généralement plus répandue dans le[...]texte imprimé
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Pascaline Descy ; Séverine Jacquemart ; DG XXII - DIRECTION GENERALE.Bruxelles ; Anne-France Mossoux ; Union européenne. Commission européenne (Luxembourg) ; Walther Schwab ; Norman Davis ; EUROSTAT - OFFICE STATISTIQUE DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Luxembourg ; CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1997Après un rapide aperçu de la situation démographique et des problèmes du marché du travail, ce document décrit les programmes de formation professionnelle initiale proposés dans chaque état membre de la Communauté européenne. La formation profes[...]Article : document électronique
Les premiers programmes mis en place dans le cadre de la coopération pour l'enseignement supérieur et la formation, ont connu un développement constant qui traduit l'irréversibilité du phénomène. Ils ont ouvert la voie à de nouvelles stratégies [...]