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DEFINITIONSynonyme(s)CONCEPT TERMINOLOGIE |
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Devant les difficultés à définir le savoir être, l'auteur propose une méthode qui permet de prendre en compte ce que l'on entend par notion de compétence. Elle propose d'expliciter le savoir-être et de fournir des pistes pour l'action. Son étude[...]texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Jean-Claude Ruano-Borbalan, Éditeur scientifique ; Jean-Michel Besnier ; Antoine Prost ; Jean-Michel Saussois ; Patrice Flichy ; Philippe Meirieu ; Philippe Carré ; Bernard Lietard ; Jacky Beillerot ; Martine Fournier | Paris : Demos | Management/Ressources humaines | 2000La définition des savoirs ou des compétences reste floue. Ces termes sont pourtant abondamment utilisés dans les domaines de la formation, de l'éducation et de l'organisation. Les actes du colloque de Montréal les abordent sous l'angle de la con[...]texte imprimé
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En France se dessine une politique de validation des acquis et des compétences qui repositionne les problèmes auxquels sont confrontés les professionnels. Des études de cas, au niveau national, régional ou des branches professionnelles ainsi que[...]texte imprimé
Dominique Thierry, Préfacier, etc. ; Jean-François Bonami | Paris : Éditions d'Organisation | Développement et emploi | 2000Le développement de la validation des acquis personnels et professionnels (VAPP) répond à des évolutions qui touchent l'organisation du travail et de l'activité ainsi que le rapport à la formation. Elle est porteuse d'enjeux pour les pouvoirs pu[...]texte imprimé
La négociation du temps de travail en France, en Allemagne, aux Etats-Unis et en Russie permet de faire le point sur un double débat. Le premier porte sur la définition et la mise en oeuvre du temps de travail (réduction ou réorganisation, ses e[...]Article : texte imprimé
This article proposes a general theoretical framework for understanding the concept of "class compromise" in terms of a "reverse-J" model of the relationship between the associational power of workers and the interests of capitalists: increases [...]texte imprimé
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La notion d'immigré s'est construite peu à peu comme catégorie démographique et statistique pour être entérinée, en 1990, par une institution officielle, le Haut conseil à l'intégration (HCI). Son évidence occulte cependant le processus de sa lé[...]Article : texte imprimé
L'abandon du modèle taylorien a donné place, notamment, à des systèmes de plus forte participation de la part des employés. La question de l'engagement (high-commitment) et des pratiques de management par la qualité totale se pose quant à leur u[...]Article : texte imprimé
Elisabeth Dugué ; Anne Dietrich ; Janine Roche ; Emmanuel Sulzer ; Pierre Koch ; François Beaujolin ; Nicole Roelens ; Philippe Perrenoud |La notion de compétence tend à remplacer le terme de qualification, entraînant ainsi un renouvellement des pratiques de formation et de gestion des ressources humaines. Lorsqu'elle est associée au concept de performance, elle transforme les prat[...]Article : texte imprimé
La notion de savoir être connaît depuis quelques années une indéniable popularité et trouve aujourd'hui place dans nombre de descriptifs et référentiels de compétences. Elle présente pourtant d'importantes faiblesses conceptuelles. La distinctio[...]Article : texte imprimé
L'expression "ressource humaine" au singulier renvoie au rapport entre le projet humain et sa réalisation. Or, le bilan de compétences favorise-t-il l'expression de projets réalisables ? A partir de l'analyse de sa définition légale et de ses di[...]Article : texte imprimé
On s'interroge sur la notion de syndicalisme autonome. Que recouvrent les appellations de "corporatisme" des conducteurs de rame ou de "gauchisme" des postiers ? L'objectif de l'article est de montrer qu'on est dans le cas de deux conjonctures d[...]Article : texte imprimé
Tant dans le champ des sciences sociales que dans celui de la gestion des ressources humaines ou dans les débats entre formateurs, employeurs, syndicalistes et salariés, la notion de compétence a aujourd'hui l'importance qui fut accordée à celle[...]Article : texte imprimé
La présentation des observations des élèves de 1ère année de l'Ecole des Mines de Paris, lors de leurs stages en entreprise, essentiellement dans le secteur industriel et auprès d'une main-d'oeuvre sans qualification, soulève deux réflexions sur[...]Article : texte imprimé
Emmanuelle Lada ; Danièle Kergoat, Éditeur scientifique ; Sabine Masson ; Jacqueline Heinen, Éditeur scientifique ; Didier Demazière ; Isabelle Bertaux-Wiame ; Katya Vladimirova ; Xavier Dunezat ; Francisco Vargas ; Geneviève Picot |Au sommaire notamment : Les logiques de recherche d'emploi, entre activités professionnelles et activités domestiques ; Les rapports sociaux de sexe : un objet social masqué ? A propos de la Poste ; Femmes et marché du travail en Bulgarie... (E[...]Article : texte imprimé
Estelle Krzeslo ; Michel Davagle, Éditeur scientifique ; Sybille Mertens ; Michel Maree ; Albert Carton ; Myriam Bodart ; Dominique Wautier ; Bernard De Backer ; Paul Tassin |Article : texte imprimé
En los últimos veinte años las aproximaciones a la inserción profesional se han multiplicado diversificándose en un contexto de aumento impresionante del desempleo de los jóvenes. Pero ¿qué significa "estar inserto"? El autor propone una definic[...]Article : texte imprimé
Luc Ridel, Éditeur scientifique ; Olivier Douville, Éditeur scientifique ; Michel Audisio ; Joel Birman ; Sylvie Quesemand-Zucca ; Yves Gerin ; Frédéric de Rivoyre ; Christine Dorland-Pottier ; Elian Djaoui ; Claude Boukobza ; Cristina Carreteiro teresa ; Viviane Dubol ; Ernest Dupre ; Stéphane Thibierge ; Jean-Philippe Catonne ; Katia Varenne |Article : texte imprimé