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NIVEAU DE FORMATIONSynonyme(s)NIVEAU DE QUALIFICATION NIVEAU D'EDUCATION |
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Propose une analyse de la société française qui, devenant de plus en plus hétérogène, provoque une évolution du modèle d'égalité des chances, des droits et de justice sociale en vigueur. Présente les nouvelles théories de Rawls et Walzer sur l'é[...]texte imprimé
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Période couverte par le document : 1997-2000texte imprimé
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Catherine Béduwé, Éditeur scientifique ; Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales ; Jordi Planas, Éditeur scientifique ; MINISTERIO DE EDUCACION CULTURA Y DEPORTE ; INSTITUTO NACIONAL DE LAS CUALIFICACIONES ; CONSEJO GENERAL DE FORMACION PROFESIONAL ; FONDO SOCIAL EUROPEO | Madrid : Instituto nacional de empleo (INEM) | Coleccion Estudios | 2002texte imprimé
UNIVERSITE DE CAEN ; Clotilde Lemarchant ; Alain Degenne ; LASMAS - LABORATOIRE D'ANALYSE SECONDAIRE ET DE METHODES APPLIQUEES A LA SOCIOLOGIE ; PREFECTURE DU CALVADOS, Dédicataire ; MAISON DE LA RECHERCHE EN SCIENCES HUMAINES DE CAEN.Caen | Caen : Maison de la recherche en sciences humaines de Caen | 2002texte imprimé
Nicole Hulin ; Bénédicte Bilodeau | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Science histoire et société | 2002Malgré l'actuelle fusion entre l'enseignement des hommes et celui des femmes, un profond décalage persiste encore en ce qui concerne les orientations vers les études scientifiques supérieures. Ainsi les femmes ne représentaient toujours en 1996,[...]texte imprimé
Aujourd'hui, les jeunes filles accèdent plus souvent que les garçons au baccalauréat et à l'enseignement supérieur, mais elles restent moins nombreuses dans les filières les plus cotées. Les femmes prennent leur indépendance plus jeunes que les [...]texte imprimé
Didier Gélot ; Claude Minni ; France. Direction de l'animation de la recherche, des études et des statistiques-DARES (Paris) | 2002Période couverte par le document : 1999-2000texte imprimé
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Olivier Joseph ; Jean-François Lochet ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Marseille : Céreq | Notes de travail. Génération 92 | 2002L'insertion professionnelle des jeunes est abordée sous l'angle de l'identification et de l'analyse d'événements qui la construisent. L'événement considéré ici est la formation formelle en cours d'emploi. Il ressort que les jeunes ayant suivi un[...]texte imprimé
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Annick Kieffer ; Laurence Coutrot ; EUROPEAN UNIVERSITY INSTITUTE (2002; FLORENCE) | Florence : European University Institute | 2002Période couverte par le document : 1960-2000Article : document électronique
Retrouver un emploi est plus aisé pour les salariés qui subissent un licenciement collectif que pour ceux qui ont quitté leur entreprise pour d'autres motifs. Même après une longue période d'inactivité, la probabilité de retrouver un travail res[...]texte imprimé
Françoise Kammoun ; Christiane Ducasse ; CPC - Commissions Professionnelles Consultatives ; France. Ministère de l'Éducation nationale | Paris : Secrétariat général des CPC | 2002Il s'agit de la 18ème édition de la "liste des diplômes de l'enseignement technologique et professionnel", réutilisée à partir de la base centrale des nomenclatures du ministère. Cette édition comprend la définition des diplômes professionnels e[...]texte imprimé
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Christian Baudelot ; Gilles Moreau, Éditeur scientifique ; Catherine Agulhon ; Stéphane Beaud ; Jean-Pierre Briand ; Guy Brucy ; Pascal Caillaud ; Henri Eckert ; Nathalie Frigul ; Prisca Kergoat ; Fabienne Maillard ; Antoine Prost ; André D. Robert ; Marc Suteau ; Daniel Tacaille ; Lucie Tanguy ; Annie Thébaud-Mony ; Vincent Troger | Paris : La Dispute | 2002La formation professionnelle accueille, en France, un million de jeunes. Elle les prépare, en lycée professionnel ou en apprentissage, à devenir les ouvriers ou les employés de demain. Sa légitimité est aujourd'hui fortement discutée : par les e[...]texte imprimé
A trop privilégier la modernité et l'ordre économique, on en oublie l'être social. C'est le constat établi par les auteurs de cet ouvrage à la suite d'une enquête réalisée auprès d'anciens salariés de l'usine Chausson de Creil, deux années après[...]texte imprimé
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EURYDICE - Réseau d'Information sur l'Education en Europe (Bruxelles) ; DIRECTION GENERALE DE L'EDUCATION ET DE LA CULTURE, Dédicataire | Bruxelles : Eurydice | Questions clés de l'éducation en Europe volume 3 | 2002Ce premier rapport propose une analyse comparative de divers aspects de la formation initiale des enseignants du secondaire inférieur général en Europe (aperçu des réformes engagées depuis 1970, organisation, structure et contenu) et des mesures[...]