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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1010 LA FORMATION > METHODE PEDAGOGIQUE > ENSEIGNEMENT A DISTANCE
ENSEIGNEMENT A DISTANCESynonyme(s)APPRENTISSAGE A DISTANCE ;APPRENTISSAGE EN LIGNE ;CAMPUS NUMERIQUE ;E-FORMATION ;ENSEIGNEMENT VIRTUEL ;FORMATION A DISTANCE ;FORMATION EN LIGNE ;FORMATION VIRTUELLE ;TELEENSEIGNEMENT ;UNIVERSITE EN LIGNE MOOC-COURS EN LIGNE OUVERT A TOUS |
Documents disponibles dans cette catégorie (517)
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Marie-Béatrice Rochard ; Rémy Jehan, Éditeur scientifique ; Patricia Gautier-Moulin ; CENTRE INFFO (2004; ARLES) ; Yves Clot ; DGEFP - DELEGATION GENERALE A L'EMPLOI ET A LA FORMATION PROFESSIONNEL (2004; ARLES) ; INTERMIFE (2004; ARLES) ; Michel Aribaud ; Sylvie Boursier ; INTERCARIF-OREF (2004; ARLES) ; Jean-François Marti ; Abdellah Mezziouane ; Danielle Colombel ; Joël Tarche ; Georgette Bonnier ; Danièle Ginisty ; Catherine Bissey ; Philippe Morin ; Jean-Marie De Ketele ; Catherine Girardat ; Georges Asseraf |Article : texte imprimé
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Face aux exigences toujours croissantes auxquelles les travailleurs doivent satisfaire, il devient de plus en plus important, notamment pour les ingénieurs, de se maintenir au niveau le plus récent des connaissances, telles qu’elles sont requise[...]texte imprimé
Robert Boyer ; OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development ; Wan-Sang Han ; KRIVET - KOREA RESEARCH INSTITUTE FOR VOCATIONAL EDUCATION AND TRAINING (2001) ; John Martin ; Abrar Hasan ; Helen Keogh ; Beatriz Pont ; Albert Tuijnman ; Ji-Sun Chung ; Patrick Werquin ; Norton Grubb w. ; Jens Bjornavold ; Maria Rudowski ; Insung Jung ; Jeong Taik lee ; Esther Widmer ; Christos Doukas ; Dae-Bong Kwon ; Byong-Moo Yang ; Hideaki Sekine ; Adama Ouane ; Jorma Ahola ; Jeong-Taik Lee | Paris : OCDE | 2004texte imprimé
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Centre Inffo (France) ; Valérie Hellouin, Éditeur scientifique ; Olivier Las-Vergnas ; Isabelle Farchy ; Christophe Parmentier ; Didier Paquelin ; Bernard Blandin ; Hubert Bonal ; Arnaud Coulon ; Michel Ravailhe ; Hervé Barbotin ; Pascale de Rozario ; Pierre Rieben ; Jean Vanderspelden ; Francine Rochefort ; Marie-France Chapelle ; Eric Fremicourt ; Noëlle Baillon-Bachoc ; Bernard Moreau ; Bérénice Guillard ; Véronique Duveau-Patureau ; Philippe Faugeras ; Jean-Jacques Debonnaire ; Shéhérazade Enriotti ; Charles Burriel ; Vincent Tournadre ; Emmanuel Duplaa ; Michel Arnaud ; Laurence Le Bars ; Claire Fage ; Frédéric Haeuw ; Jacques Peyrondet ; Corine Primois | Paris-La Défense : Centre Inffo | Regards sur la formation | 2004texte imprimé
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Le monde de la formation professionnelle connaît des mutations au niveau de la gestion des savoirs et des compétences, notamment au niveau de la formation à distance. Met en lumière l'impact de ces changements sur les compétences des acteurs act[...]texte imprimé
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Stéphane Michun ; Philippe Augé ; Martine Leccia ; POLE UNIVERSITAIRE EUROPEEN (2004; MONTPELLIER) ; Maryse Arditi ; UNIVERSITE DE MONTPELLIER I (2004; MONTPELLIER) ; Françoise Thuile ; Jean-Pierre Allier ; Kristina Wagner ; DIDERIS.Montpellier (2004; MONTPELLIER) ; Roger Huylenbroeck ; Monique Commandre ; Patrick Gili ; Jean-François Murjas | Montpellier : Pôle universitaire européen | 2004Article : document électronique
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Thierry Ardouin ; Jean-Marie Peretti ; Alain Meignant ; Bernard Masingue ; Guy Le Boterf ; Jean Clénet ; Philippe Astier ; Jean-Pierre Le Goff ; Yvon Minvielle ; Jean-Luc Juillet ; Françoise Forcioli ; Jean-Louis Reboul ; Sylvain Lacaille ; Jacques Wallet ; Abraham Pain ; Gilles Leclercq ; Patrick Gravé |Article : texte imprimé
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La qualité est décisive pour l’avenir de l’e-learning. Ce constat est le résultat de nombreuses analyses et évolutions récentes. Il signifie que l’assurance qualité revêt une importance particulière, ce qui soulève deux questions: Qu’est-ce que [...]texte imprimé
Centre Inffo (France) ; Laurence Le Bars ; Friedrich Scheuermann ; Stéphane Heroult ; Frédéric Haeuw ; Serge Pouts-Lajus ; Henriette Perker ; Michel Lisowski ; Stéphanie Villaret ; Laurent Gérard ; Donald Hirsch ; Thierry Kinderstuth ; Claude Moreau ; Manuel Majada ; Béatrice Foucault ; Jean-Luc Metzger ; Eric Pignorel ; Angélique Vaylet ; Jean Vanderspelden ; Françoise Gérard ; Hugues Choplin ; Bernard Blandin ; Nathalie Even ; Adrien Ferro ; Mélusine Harlé ; Arnaud Coulon ; Michel Ravailhe ; Jean-Robert Louis ; Bernard Dréano | Saint-Denis-La-Plaine : Centre Inffo | 2003texte imprimé
Anne Bouthry ; Sandra Bellier, Préfacier, etc. ; Christophe Jourdain ; Pierre-Henri Amalric ; Gaël Bodet | Paris : Éditions d'Organisation | 2003Guide méthodologique pour organiser en ligne les stagiaires, guider la progression des apprenants, mettre en place des parcours individualisés, construire un projet adapté à votre structure et vos moyens, choisir les outils informatiques adaptés[...]texte imprimé
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Marc Durando ; EUROPEAN TRAINING FOUNDATION.Turin (2003; TURIN) ; Jean-Marc Castejon ; COMMISSION EUROPEENNE.Bruxelles (2003; TURIN) ; Yvan Bostyn ; Georg Piskaty ; Munther Masri ; José Maria Peiro silla ; Mohamed Fouad elfateh ; Borhène Chakroun ; Belkacem Djoudad ; Mounir Baati ; Hana Nasser ; Kim Faurschou ; Hans-Werner Franz ; Rachid Benmokhtar benabdellah ; Paolo Federighi ; Riad Daoudi ; Jim Phelan ; Ali Ahmed Sayed ; Osmane Meslouh ; Hisham Rawashdeh ; Asta Pundziene | Turin : European Training Foundation | 2003texte imprimé
Le e-learning connaît un essor sans précédent. Au terme d'une analyse approfondie des réalisations, des défis, des projets de développement et des enjeux économiques et sociaux dont le e-learning est le vecteur, l'auteur rend compte de l'évoluti[...]texte imprimé
Rémi Hess ; Hugues Lenoir, Éditeur scientifique ; Edmond-Marc Lipiansky, Éditeur scientifique ; Françoise Cros ; Mokhtar Kaddouri ; Philippe Carré ; Pierre Dominice ; Jacques Pain ; Michel Arnaud ; Jacques Perriault ; Mehdi Serdidi ; Claudie Solar ; Christiane Guillard ; Lucette Colin ; Christine Delory-Momberger ; Patrice Ville ; Gaby Weigand ; Alex Lainé ; Mehdi Farzad ; Claude Fried ; Pascal Engelmajer | Paris : L'Harmattan | 2003texte imprimé
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Catherine Bissey ; Jean-Luc Moreau | Paris : PUF - Presses universitaires de France | Education et formation | 2003Analyse les nouveaux supports de la formation. Présente l'enseignement à distance assisté par ordinateur et l'incidence des nouvelles technologies sur l'éducation, en général. (Electre)Article : texte imprimé
CES - Conseil économique et social (Paris) ; Claude Azéma, Secrétaire |Malgré l'élévation du niveau des connaissances des élèves, des inégalités demeurent et trop de jeunes sortent encore du système scolaire sans qualification. Face au défi de la "réussite scolaire", le Conseil économique et social définit les acti[...]Article : texte imprimé
Bernard Blandin ; Françoise Gérard, Éditeur scientifique ; Frédéric Haeuw ; Claire Belisle ; Jeanne Schneider ; Thierry Kinderstuth ; Didier Paquelin ; Bruno Lebatteux ; Laurence Le Bars ; Evelyne Deret |Article : document électronique
En 1999, dix-huit projets impliquant cent deux partenaires et concernant dix des quatorze régions danoises ont été sélectionnés dans le cadre de l’appel d’offre intitulé «le défi régional – la perspective de la formation aux innovations technolo[...]Article : document électronique
Cet article examine les implications pédagogiques de l’intégration des TIC dans l’éducation. Alors que l’on utilise de plus en plus souvent Internet comme plateforme technique de diffusion de cours en ligne, de nombreuses publications soutiennen[...]Article : texte imprimé
Monique Linard ; Françoise Poyet ; Pierre Fastrez ; Annie Jézégou ; Viviane Glikman ; Frédéric Haeuw ; Serge Pouts-Lajus ; Béatrice Foucault ; Jean-Luc Metzger ; Angélique Vaylet ; François Mangenot ; Nicolas Gregori ; Claude Moreau ; Manuel Majada ; Sylvie Craipeau ; Hugues Choplin ; Nicole Cortesi-Grou ; Françoise Cros ; Françoise Perrier ; Elisabeth Fichez ; Geneviève Jacquinot ; Bernard Blandin ; Eric Pignorel |Article : texte imprimé
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Après avoir retracé brièvement la petite histoire de la médiatisation des savoirs, l'ouvrage développe la question du rôle et de la place des réseaux numériques dans l'accès et la diffusion du savoir. Il s'interroge en dernier lieu sur les poli[...]texte imprimé
André Geay ; Catherine Guillaumin, Éditeur scientifique ; Mylène Anquetil-Callac ; Patrice Barbel ; Jean Clénet ; Régis Corroyer ; Noël Denoyel ; Claude Georges ; Christian Gérard ; Jean-Philippe Gillier ; Jean-Louis Lemoigne ; Georges Lerbet ; Christophe Niewiadomski ; Pierre Peyre ; Pierre Rieben | Paris : L'Harmattan | Alternances et développements | 2002Ce document présente les réflexions de différents spécialistes, formateurs ou professeurs, dans les domaines des sciences de l'éducation et de la formation. (Electre)texte imprimé
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En raison de la convergence des activités d'enseignement et d'apprentissage à distance, les dispositifs de formation se renouvellent, et plus particulièrement les formations ouvertes et à distance (FOAD). Elles connaissent un essor constant, ent[...]texte imprimé
Ce document est composé de 4 parties : pratiques d'université, pratiques d'entreprise, d'organisme de formation ; analyse documentaire et repères théoriques.texte imprimé
COMMISSION NATIONALE FRANCAISE POUR L'UNESCO.Paris ; Abdul Waheed khan ; Suzy Halimi ; Louise Bertrand ; José Vicente merino fernandez ; Anna Thora baldursdottir ; Max Van der Kamp ; Grazyna Wieczorkowska nejtardt ; Vladimir Sokolov ; Arvid Löfberg ; A. Steier francis ; Max Egly | Paris : UNESCO | 2002texte imprimé
La gestion des ressources humaines connaît avec l'essor des nouvelles technologies de l'information (NTIC) de profondes mutations. Celles-ci permettent de répondre plus facilement aux attentes spécifiques de chaque salarié : le traitement et le[...]texte imprimé
Cet ouvrage explique tout sur le e-learning (formation à distance par le biais d'Internet), montre aux formateurs et managers comment ils peuvent l'utiliser pour former leurs employés, créer des cours de formation efficaces et augmenter leurs pe[...]texte imprimé
Michel Ledru ; Jacques Coquerel, Préfacier, etc. ; Jean-Jacques Gressier, Préfacier, etc. | Rueil-Malmaison : Editions Liaisons | 2002Le e-learning, en tant que formation dispensée avec le soutien des nouvelles technologies est susceptible aujourd'hui d'apporter une réelle valeur ajoutée aux entreprises. Au même titre que le knowledge management, le e-learning est, en effet, [...]texte imprimé
Jacques Delors ; UNESCO (1999; LISBONNE) ; George Papadopoulos ; Roberto Carneiro ; Maria Teresa Ambrosio ; Toby Linden ; Felicity Everiss ; Francesc Pedro ; MarÃa de Ibarrola ; Enver Motala ; Abdul Waheed khan ; Karen Macgregor, Préfacier, etc. | Paris : UNESCO | L'éducation en devenir | 2002Ce document, issue d'une conférence organisée à Lisbonne, insiste sur l'importance de l'éducation permanente dans un monde en constante mutation. Les auteurs s'interrogent sur les modalités de mise en place de structures pédagogiques adaptées. ([...]Article : texte imprimé
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Philippe Carré, Éditeur scientifique ; Pierre-Henri Francois ; André Moisan, Éditeur scientifique ; Barry J. Zimmerman ; Manuel Martinez-Pons ; A. Straka gerald ; J. Confessore gary ; Paul E. Mazmanian ; Paul J. Guglielmino ; Dennis Hoban j. ; Linda Pololi ; Séraphin Alava ; Chantal Heyraud ; Mohamed Hrimech ; Claude Debon ; Paul Bouchard ; Didier Paquelin ; Hugues Choplin ; Jean-Marc Everard ; Serge Leblanc ; Roland Foucher ; Bernard Blandin ; Bill Kops ; Jane Pilling-Cormick ; M. Guglielmino lucy | Paris : L'Harmattan | Savoir et Formation | 2002Cet ouvrage aborde des travaux assez divers dans des contextes principalement de formation continue ou de milieu universitaire. L'ensemble des contributions explorent les dimensions psychologiques, puis pédagogiques de l'autodirection en formati[...]texte imprimé
Jérôme Bon, Préfacier, etc. ; Sophie de Gromard ; Jean-Marie Ducreux ; ESCP - EAP ; Axelle Kondratuk ; Hugues Roy, Préfacier, etc. | Paris : Éditions d'Organisation | Richesses Humaines | 2002A partir d'une étude menée auprès d'une centaine d'entreprises, l'ouvrage entreprend de nous montrer l'enjeu majeur que représente aujourd'hui le e-learning pour la gestion des compétences. Il livre ensuite une série de conseils pour optimiser l[...]