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Thésaurus CEREQ > LA RELATION FORMATION EMPLOI > 1020 L'EMPLOI > MARCHE DU TRAVAIL > CHEMINEMENT PROFESSIONNEL > INSERTION PROFESSIONNELLE
INSERTION PROFESSIONNELLESynonyme(s)ACCES A L'EMPLOI ;DEBOUCHE PROFESSIONNEL ;ENTREE DANS LA VIE ACTIVE ;INSERTION PERSPECTIVE D'EMPLOIVoir aussi |
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Cet article fait partie d'un dossier consacré à l'immigration : dimension internationale, politiques d'immigration, l'immigration et ses rapports avec la société et la nation. Ici l'auteur s'intéresse plus aux jeunes issus de l'immigration en Eu[...]Article : texte imprimé
Cet article reprend des éléments de l'étude "L'avenir des diplômés des universités dans la vie économique" (E-33-88) où est posée la question de l'avenir professionnel de ces diplômés. Les auteurs s'intéressent à quelques aspects des conséquence[...]Article : texte imprimé
Cet article fait un bilan des TUC : analyse des activités, statut et insertion des stagiaires. Les "tucistes" sont dans des situations très diverses et leur insertion a souvent un caractère informel. Néanmoins l'auteur tente de cerner les "emplo[...]Article : texte imprimé
F. Hatem ; France.Ministère de l'Éducation nationale. Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance |Cette note dresse un bilan, pour 1987, du dispositif d'aide à l'insertion mise en place en 1986-1987 dans les collèges, les lycées professionnels et les SES. Ce dispositif fait partie de la politique d'aide à l'insertion des jeunes ; son objecti[...]Article : texte imprimé
Cet article dresse un bilan des dix années d'expérience des contrats emploi-formation (CEF). Pour ce faire, il analyse les politiques menées en matière d'insertion professionnelle des jeunes de 1975 à 1985 et fait une synthèse statistique des CE[...]Article : texte imprimé
Les titulaires d'un BTS ou DUT tertiaire ont des classifications et des fonctions variables dans la hiérarchie des emplois selon les secteurs. Les relations qu'on peut décrire entre l'offre et la demande de ces diplômés montrent que les contenus[...]Article : texte imprimé
Extraits commentés de l'ouvrage "Modernisation, mode d'emploi." (O-04-88).Article : texte imprimé
Si le flux annuel des jeunes sortant sans formation de l'enseignement secondaire a considérablement diminué au cours des dix dernières années, leur situation s'est fortement dégradée, l'accès à un emploi "ordinaire" quelques mois après la sortie[...]Article : texte imprimé
Le gouvernement irlandais lançait en 1978 le Programme d'expérience professionnelle (WEP) pour initier, à la vie active, les jeunes en quête d'un premier emploi et pour les aider dans leur insertion professionnelle. Cet article étudie la nécessi[...]Article : texte imprimé
Analyse de l'impact du dispositif en faveur des publics de très faible niveau. L'auteur constate qu'en 1987, le programme des stages de formation des jeunes de 16 à 25 ans se polarise sur les publics les plus vulnérables face au chômage : les 16[...]Article : texte imprimé
Cet article met à jour celui paru dans le n° 30 de cette même revue (avril 1987) qui concernait l'année scolaire 1985-1986 et faisait le point sur 18 mois de mise en place de l'accord sur la formation professionnelle signé en 1983 par les parten[...]Article : texte imprimé
Ce numéro fait le point sur la situation des jeunes à la sortie de l'enseignement secondaire, telle qu'elle apparaît dans l'enquête décentralisée réalisée par le CEREQ et la DEP du Ministère de l'Education nationale en janvier 1986. Par rapport [...]Article : document électronique
Mireille Elbaum ; Michel Glaude ; Institut national de la statistique et des études économiques (France) ; Jean-Pierre Jarousse |Le diplôme, la région de résidence, le milieux familial et bien sûr l'expérience professionnelle sont les atouts principaux pour permettre aux jeunes d'échapper au chômage et d'obtenir un bon salaire d'embauche. Ces paramètres interviennent auss[...]Article : texte imprimé
Cet article reprend les grandes lignes d'une étude du CEREQ réalisée à la demande du HCEE : "Formation et emploi aux niveaux VI, V bis et V." (CE 38).Article : texte imprimé
On assiste, depuis 5 ans, au développement des petits boulots et emplois précaires. L'auteur attribue ce développement à l'effet conjugué des dispositifs institutionnels et de comportements spontanés. Elle en analyse les conséquences sur le marc[...]Article : texte imprimé
En 1986 une étude du CEE avait analysé "Les différentes formes d'utilisation des TUC" (par B. GOMEL et E. MARCHAL, DOSSIER DE RECHERCHE n° 14). Cette note de synthèse est faite à partir du numéro 20 des "Dossiers de Recherche du CEE" (CEE4) d'a[...]Article : texte imprimé
Présentation de la nouvelle législation en faveur de l'intégration professionnelle des handicapés. La loi du 10 juillet 1987 a modifié les dispositions législatives concernant l'insertion professionnelle des handicapés et les obligations des ent[...]Article : texte imprimé
Les métiers du bois et de la forêt attirent les jeunes mais l'insertion professionnelle est difficile : ce milieu est dur, fermé, individualiste, les conditions de travail sont difficiles, la formation inadaptée, la profession est peu organisée [...]Article : texte imprimé
INRP - INSTITUT NATIONAL DE LA RECHERCHE PEDAGOGIQUE ; DIRECTION DE PROGRAMME DE PSYCHOLOGIE ET DE SOCIOLOGIE DE L'EDUCATION ET DE LA FORMATION |Au sommaire : - Les conceptions et les formes de la formation : vers une nouvelle typologie - Des conférences d'instituteurs aux demi-journées pédagogiques : une intuition détournée - Une recherche sur les instituteurs débutants en France - L'év[...]Article : texte imprimé
En 1986 une étude du CEE avait analysé "Les différentes formes d'utilisation des TUC" (par B. GOMEL et E. MARCHAL, DOSSIER DE RECHERCHE n° 14). L'étude présente, après un bref rappel de la précédente, propose une analyse centrée sur les activité[...]Article : texte imprimé
Ce numéro d'"Annales des Mines", consacré à la diffusion des connaissances scientifiques et techniques, propose des articles regroupés en trois thèmes. Le premier évoque les problèmes de sensibilisation des jeunes et du grand public à travers la[...]Article : texte imprimé
Bilan du dispositif "formation en alternance" tel que l'a réalisé l'ANPE début 1987. Après un rappel des conditions de l'accord de 1983, l'étude de la mise en place effective des formations en alternance permet de dégager quatre périodes, sur la[...]Article : texte imprimé
Gérard Vanderpotte, Éditeur scientifique ; ANPE - AGENCE NATIONALE POUR L'EMPLOI ; Jacques Rigaudiat ; Gilles Gateau ; Elisabeth Claveau ; Hubert Peurichard ; Manfred Leve |Ce dossier propose un premier bilan des dispositifs issus de l'accord interprofessionnel du 26 octobre 1983 relatif aux formations en alternance. L'ANPE étant pour partie impliquée dans la mise en oeuvre de ces formations, il était naturel qu'el[...]Article : texte imprimé
On assiste, depuis 5 ans, au développement des petits boulots et emplois précaires. L'auteur attribue ce développement à l'effet conjugué des dispositifs institutionnels et de comportements spontanés. Elle en analyse les conséquences sur le marc[...]Article : texte imprimé
UNESCO (1987; SOFIA) ; CEPES - CENTRE EUROPEEN POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.Bucarest (1987; SOFIA) |Ce dossier consacré à la diversification de l'enseignement supérieur est composé de trois parties : une vue d'ensemble du thème ; la diversification de l'enseignement supérieur dans le but de mieux répondre aux besoins de la société et d'assurer[...]Article : texte imprimé
L'opération Nouvelles Qualifications est une démarche très innovante de mise en place d'autres rapports entre la formation, l'insertion professionnelle des jeunes et l'organisation du travail. A la fin des deux premières années d'expérimentation[...]Article : texte imprimé
Jacques Rémy ; GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Ettore Gelpi ; Laurence Crayssac ; Jean-Marie Marx ; Eliane Daphy ; Marie-Françoise Raveyre ; Jean Agnel ; Jacqueline Lorthiois ; Catherine Paradeise ; Jean-Michel Baudouin ; Roger Helliet ; Pierre-Marie Mesnier ; Simon Wuhl ; Michèle Rouge ; Claude Bapst ; Muriel Chochois ; Pierre Müller ; Françoise Gerbaux ; Bertrand Schwartz ; Christian Dussable ; Pierre Vuarin ; Françoise Sazerat |Analyse à travers diverses approches et exemples du discours actuel sur la qualification et les rapports entre le monde de la formation et celui de la production. Trois parties. 1) Formations, qualifications, emplois dans la crise : l'inadéquati[...]Article : texte imprimé
Les entreprises élèvent le niveau de qualification auquel elles recrutent (incidence des nouvelles technologies et des impératifs économiques). Les bas niveaux de qualification (jeunes ou adultes) sont donc mis à l'écart. Il existe des tentative[...]Article : texte imprimé
Face aux changements techniques, seuls les plus qualifiés ont une chance d'obtenir et conserver un emploi. Les travaux menés dans le cadre du Réseau "Jeunes et Technologies" tentent de prouver que le développement des nouvelles technologies peut[...]Article : texte imprimé
700 000 postes de travail supprimés en 10 ans. La pression du chômage pousse à recruter toujours plus haut. L'auteur avance quelques propositions pouvant éviter qu'une partie de la population devienne des chômeurs à vie. Une meilleure qualificat[...]Article : texte imprimé
Les réussites dans les études supérieures varient considérablement selon la filière choisie et selon l'origine scolaire des élèves. Tel est le constat auquel aboutit l'enquête réalisée en 1986 par le CEREQ auprès des élèves ayant obtenu leur bac[...]Article : texte imprimé
Résultats d'une enquête qualitative, réalisée par la DEP quatre mois après la sortie de la première promotion des bacs professionnels (juin 1987), auprès de l'ensemble des acteurs concernés. Les thèmes de l'enquête étaient la formation en entrep[...]Article : texte imprimé
Commission des Communautés européennes (Bruxelles) ; DG V - DIRECTION GENERALE DE L'EMPLOI DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EDUCATION.Bruxelles |Ce dossier dresse un bilan prospectif du 2ème programme d'action communautaire sur le passage des jeunes de l'école à la vie active. C'est l'aboutissement de 10 ans de travaux accomplis dans la Communauté, en étroite collaboration avec les états[...]Article : texte imprimé
Le processus d'accès au marché du travail est très complexe. Le choix d'une population homogène de jeunes hommes sortis en 1977 d'un BTn industriel et interrogés en 1982 permet d'approfondir tout particulièrement l'aspect dynamique de l'insertio[...]texte imprimé
Réalisé à la demande du Haut Comité Education-Economie, ce dossier est une synthèse des données et analyses existantes, principalement au CEREQ, sur les formations en alternance. L'objectif est d'apporter des éléments d'information sur le rôle d[...]texte imprimé
Michel Brosse ; IREP-DEVELOPPEMENT - INSTITUT DE RECHERCHE ECONOMIQUE ET DE PLANIFICATION ; Philippe Mouy ; RECTORAT DE GRENOBLE ; SAIO - SERVICE ACADEMIQUE D'INFORMATION ET D'ORIENTATION.Grenoble | 1988Afin d'éclairer tous ceux qui sont concernés, d'une part, par la formation et l'orientation des jeunes dans les lycées et, d'autre part, par l'entrée de ceux-ci dans l'enseignement supérieur, l'académie de Grenoble a réalisé l'enquête ADES (accè[...]texte imprimé
Olivier Marchand ; Vincent Merle ; INSEE.Marseille (1988; MARSEILLE) ; Jacques Betbede ; DIRECTION REGIONALE DE PROVENCE ALPES-COTE D'AZUR.Marseille (1988; MARSEILLE) ; François Fontaine ; CRIES - COMITE REGIONAL POUR L'INFORMATION ECONOMIQUE ET SOCIALE PROVENCE-ALPES-COTE D'AZUR.Marseille (1988; MARSEILLE) ; César Centi ; Jacques Clauzier ; Didier Poulos | 1988Le Comité Régional pour l'Information Economique et Sociale (CRIES) a organisé, en collaboration avec la Direction Régionale de l'INSEE, une journée d'échange sur la connaissance des marchés locaux de l'emploi. Cette rencontre entre les représen[...]texte imprimé
OCDE - ORGANISATION DE COOPERATION ET DE DEVELOPPEMENT ECONOMIQUES (1988; PARIS) ; DIRECTION DES AFFAIRES SOCIALES DE LA MAIN-D'OEUVRE ET DE L'EDUCATION (1988; PARIS) | 1988L'ensemble des contributions, à la "Conférence intergouvernementale sur la formation et l'économie dans une société en mutation", (Paris, 16-18 mars 1988), analysent à travers divers angles d'approche, les rapports qu'entretiennent le monde de l[...]Article : texte imprimé
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Marie-Lise Micheli ; UNIVERSITE PARIS VII.Paris ; CUIOP - CENTRE UNIVERSITAIRE D'INFORMATION D'ORIENTATION ET D'INSERTION PROFESSIONNELLE.Paris | Paris : CUIOP | 1988A partir d'une enquête de diplômés en sciences, lettres et sciences humaines issus des 2è ou 3è cycles de l'université, l'auteur analyse le processus d'insertion professionnelle qui apparaît comme une période transitoire plus ou moins longue (ch[...]texte imprimé
François Etienne ; APEC - Association pour l'emploi des cadres (France) ; DEPARTEMENT ETUDES ET DEVELOPPEMENT.Paris ; ASSOCIATION BERNARD GREGORY.Paris ; MINISTERE DE LA RECHERCHE ET DE L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR | Paris : APEC | 1988Comment se présentent, au milieu des années quatre-vingt les perspectives d'insertion professionnelle des docteurs de 3ème cycle ? Pour répondre à cette question, l'auteur retrace le cheminement universitaire des étudiants jusqu'à l'obtention de[...]texte imprimé
Dossier Formation et emploi : qualification et formation dans les industries chimiques et de process
Bernard Hillau ; Edith Kirsch ; Jean-Louis Kirsch ; Françoise Meylan ; Brigitte Peskine ; Catherine Peyrard ; Gilberte Turet ; Philippe Zarifian | Marseille : Céreq | Etudes | 1988Elaboré dans le cadre des travaux du Groupe des Enseignements technologiques (Ministère de l'Education nationale), ce dossier fait le point sur la situation de l'emploi et les besoins en formation dans les industries chimiques et de process. Ces[...]texte imprimé
Jacques de Chalendar, Éditeur scientifique ; CGP - Commissariat général du plan | Paris : La Documentation française | 1988Le premier tome présente les conclusions auxquelles un groupe de travail est parvenu, en vue de définir les contours de l'enseignement professionnel de demain, sans chercher cependant à développer les voies et les moyens pour y parvenir. Ce rapp[...]texte imprimé
Andy Furlong ; David Raffe, Éditeur scientifique ; Gill Courtenay ; Peter Burnhill ; Catherine Garner ; Andrew Mcpherson ; A. Shelly michael ; M. Main brian g. ; Nils Tomes ; Colin Bell ; Cathy Howieson ; Geoffrey Walford | Lewes : The Falmer Press | Education Policy Perspectives | 1988Les chapitres de ce livre présentent différents aspects de la relation entre éducation, formation et marché du travail pour les jeunes de 16 à 18 ans en Ecosse. Le matériau de base est fourni par "l'enquête sur les jeunes écossais" et ces travau[...]texte imprimé
BIT - BUREAU INTERNATIONAL DU TRAVAIL (1988; GENEVE) | Genève : Bureau International du Travail | 1988La convention et la recommandation de 1958 sont les premiers instruments adoptés par la Conférence internationale du travail ayant pour objet la discrimination (sexe, race, religion) en matière d'emploi et de profession. Le champ d'application e[...]texte imprimé
Ministère de la recherche, Dédicataire ; Myriam Campinos-Dubernet ; Jacotte Bobroff ; PLAN CONSTRUCTION ET ARCHITECTURE.Paris (1988; PARIS) ; EVMB - PROGRAMME EMPLOI ET VALORISATION DES METIERS DU BATIMENT.Paris (1988; PARIS) ; Jean Gordon ; Jean-Marc Grando ; Jérôme Laplane ; Jean-Pierre Le Goff ; Martine Möbus ; François Olivier Mordohay ; Françoise Quéré ; Charles-André Roch ; Jacques Roy ; Vincent Valdelievre ; Serge Viguier ; Simon Wulh | 1988Le BTP est un fort utilisateur de main d'oeuvre juvénile. Dans ce papier, l'accent est mis sur : - l'insertion professionnelle des jeunes de niveau V dans les entreprises de gros oeuvre ; - l'insertion professionnelle et sociale des jeunes en di[...]texte imprimé
CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle, Dédicataire ; Olivier Bertrand ; CEREQ (1988; LISBONNE) | Paris : Céreq | 1988Réalisé dans le cadre des travaux du CEDEFOP sur la correspondance des qualifications au niveau européen, ce dossier est constitué principalement d'extraits et de synthèses de documents élaborés par le CEREQ sur différents aspects de la liaison [...]texte imprimé
MINISTERE DE L'AGRICULTURE, Dédicataire ; Pierre-Marie Descolonges ; Centre d'études et de recherches sur les qualifications (France) | Paris : Céreq | 1988Les conditions pratiques d'exercice de l'activité professionnelle des vétérinaires sont fortement modifiées par le contexte socio-économique et technique. C'est pourquoi, à la demande de la Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche[...]texte imprimé
COMMISSION DES COMMUNAUTES EUROPEENNES.Bruxelles (1987; PARIS) ; CEGOS - Commission Générale d'Organisation Scientifique (1987; Paris) | Luxembourg : Office des publications officielles des Communautés européennes | 1988Le colloque qui s'est tenu à Paris les 25 et 26 juin 1987 a fait suite aux études que la CEGOS avait menées à la demande de la Commission des Communautés européennes dans 22 bassins d'emplois en Europe. Il s'articulait autour de quatre thèmes. T[...]