Graduates and ‘graduate jobs’ in Europe / Francis Green (2017)    

Public ISBD Titre : Graduates and ‘graduate jobs’ in Europe : a picture of growth and diversification Type de document : document électronique Auteurs : Francis Green ; Golo Henseke Editeur : Centre for Global Higher Education Année de publication : 2017 Importance : 43 p. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ DIPLOME ; NIVEAU DE FORMATION ; CHOMAGE DES DIPLOMES ; SALAIRE ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; EUROPE ; INSERTION PROFESSIONNELLE Résumé : We address the question of how the supply and demand for graduates is changing in western, northern and southern Europe in the 21st century. We find that the proportion of the population with tertiary qualifications is increasing everywhere. But only in the Anglo and Nordic countries has the share of high-skill employment grown fast. The prevalence of graduate underemployment varies, partially reflecting the aggregate imbalance between the supply of graduates and the prevalence of graduate jobs. Over time the rate of graduate underemployment has increased in southern Europe and in Ireland, but not everywhere. In real terms graduate earnings have been declining in some of the southern countries, while they continued to rise in Nordic countries. […]Though we can be confident the supply of graduates will continue to rise in the coming decades, the future for graduate jobs is especially uncertain at this juncture. Document Céreq : Non En ligne : http://www.researchcghe.org/perch/resources/publications/wp25.pdf Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60739 Graduates and ‘graduate jobs’ in Europe : a picture of growth and diversification [document électronique] / Francis Green ; Golo Henseke . - London : Centre for Global Higher Education, 2017 . - 43 p. Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ DIPLOME ; NIVEAU DE FORMATION ; CHOMAGE DES DIPLOMES ; SALAIRE ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; COMPARAISON INTERNATIONALE ; EUROPE ; INSERTION PROFESSIONNELLE Résumé : We address the question of how the supply and demand for graduates is changing in western, northern and southern Europe in the 21st century. We find that the proportion of the population with tertiary qualifications is increasing everywhere. But only in the Anglo and Nordic countries has the share of high-skill employment grown fast. The prevalence of graduate underemployment varies, partially reflecting the aggregate imbalance between the supply of graduates and the prevalence of graduate jobs. Over time the rate of graduate underemployment has increased in southern Europe and in Ireland, but not everywhere. In real terms graduate earnings have been declining in some of the southern countries, while they continued to rise in Nordic countries. […]Though we can be confident the supply of graduates will continue to rise in the coming decades, the future for graduate jobs is especially uncertain at this juncture. Document Céreq : Non En ligne : http://www.researchcghe.org/perch/resources/publications/wp25.pdf Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=60739

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Sociogenèse de la révolution tunisienne : expansion scolaire, chômage et inégalités régionales / Pierre Blavier in Actes de la recherche en sciences sociales, n° 211-212 (2016/1-2)  

Public ISBD [article]  inActes de la recherche en sciences sociales > n° 211-212 (2016/1-2) . - pp. 55-71 Titre : Sociogenèse de la révolution tunisienne : expansion scolaire, chômage et inégalités régionales Type de document : document électronique Auteurs : Pierre Blavier Année de publication : 2016 Article en page(s) : pp. 55-71 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ CHANGEMENT SOCIAL ; CHOMAGE ; CHOMAGE DES DIPLOMES ; JEUNE ; CHOMAGE DES JEUNES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; SCOLARISATION ; NIVEAU DE FORMATION ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; DISPARITE REGIONALE ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; MOBILITE SOCIALE ; TUNISIE Résumé : Cet article vise à poursuivre empiriquement une piste d’analyse articulant expansion scolaire, chômage, et inégalités régionales pour comprendre ce qui s’est passé en Tunisie en décembre-janvier 2010-2011. Il montre que la figure du diplômé-chômeur, incarnée par le mythe Bouazizi, s’inscrit en fait dans un contexte de forte expansion scolaire et de chômage croissant des diplômés qui en sont issus, en particulier dans les régions de l’intérieur. L’article décrit cette situation à travers des séries statistiques de moyenne durée et des trajectoires de diplômés-chômeurs qui reviennent des villes côtières de leurs études au domicile parental de leur village d’origine. Il leur est alors pratiquement impossible de trouver un emploi stable, par exemple dans la fonction publique, et de s’émanciper. Il ne s’agit pas de soutenir que ces phénomènes seraient les causes ultimes de la révolution tunisienne, mais de bien voir qu’ils constituent une cause légitime de révolte largement répandue dans l’intérieur des terres et relativement récente. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : http://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2016-1-pa [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57586 [article] Sociogenèse de la révolution tunisienne : expansion scolaire, chômage et inégalités régionales [document électronique] / Pierre Blavier . - 2016 . - pp. 55-71. Langues : Français (fre) in Actes de la recherche en sciences sociales > n° 211-212 (2016/1-2) . - pp. 55-71 Catégories : Thésaurus CEREQ CHANGEMENT SOCIAL ; CHOMAGE ; CHOMAGE DES DIPLOMES ; JEUNE ; CHOMAGE DES JEUNES ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; SCOLARISATION ; NIVEAU DE FORMATION ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; DISPARITE REGIONALE ; MOBILITE GEOGRAPHIQUE ; MOBILITE SOCIALE ; TUNISIE Résumé : Cet article vise à poursuivre empiriquement une piste d’analyse articulant expansion scolaire, chômage, et inégalités régionales pour comprendre ce qui s’est passé en Tunisie en décembre-janvier 2010-2011. Il montre que la figure du diplômé-chômeur, incarnée par le mythe Bouazizi, s’inscrit en fait dans un contexte de forte expansion scolaire et de chômage croissant des diplômés qui en sont issus, en particulier dans les régions de l’intérieur. L’article décrit cette situation à travers des séries statistiques de moyenne durée et des trajectoires de diplômés-chômeurs qui reviennent des villes côtières de leurs études au domicile parental de leur village d’origine. Il leur est alors pratiquement impossible de trouver un emploi stable, par exemple dans la fonction publique, et de s’émanciper. Il ne s’agit pas de soutenir que ces phénomènes seraient les causes ultimes de la révolution tunisienne, mais de bien voir qu’ils constituent une cause légitime de révolte largement répandue dans l’intérieur des terres et relativement récente. (Source : revue) Document Céreq : Non En ligne : http://www.cairn.info/revue-actes-de-la-recherche-en-sciences-sociales-2016-1-pa [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57586

Parcours d’étude et insertion professionnelle des docteurs / Magali Jaoul-Grammare (2016)  

Public ISBD in Étudier le devenir professionnel des docteurs / Magali Jaoul-Grammare (2016)     Titre : Parcours d’étude et insertion professionnelle des docteurs : quand doctorat n’est pas synonyme d’emploi Type de document : texte imprimé Auteurs : Magali Jaoul-Grammare Editeur : Marseille : Céreq Année de publication : 2016 Collection : Céreq Echanges num. 2 Importance : pp. 75-86 Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Strasbourg Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; DOCTORAT ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CHOMAGE DES DIPLOMES ; ENQUETE D'INSERTION ; ENQUETE GENERATION 2010 ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FRANCE Document Céreq : Non n° fiche programme : 204 En ligne : http://www.cereq.fr/content/download/18276/160355/file/Etudier%20le%20devenir%20 [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59299 in Étudier le devenir professionnel des docteurs / Magali Jaoul-Grammare (2016)     Parcours d’étude et insertion professionnelle des docteurs : quand doctorat n’est pas synonyme d’emploi [texte imprimé] / Magali Jaoul-Grammare . - Marseille : Céreq, 2016 . - pp. 75-86. - (Céreq Echanges; 2) . Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - Centre associé de Strasbourg Thésaurus CEREQ ENSEIGNEMENT SUPERIEUR ; DOCTORAT ; CHEMINEMENT SCOLAIRE ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; CHOMAGE DES DIPLOMES ; ENQUETE D'INSERTION ; ENQUETE GENERATION 2010 ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; FRANCE Document Céreq : Non n° fiche programme : 204 En ligne : http://www.cereq.fr/content/download/18276/160355/file/Etudier%20le%20devenir%20 [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=59299

Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Maroc / Julien Calmand (2016)    

Public ISBD Titre : Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Maroc Type de document : document électronique Auteurs : Julien Calmand ; Yusuf Kocoglu ; Matteo Sgarzi, dir. Editeur : Marseille : Céreq Année de publication : 2016 Collection : Net.Doc num. 151 Importance : 106 p Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DEEVA ; Céreq - Direction et missions Thésaurus CEREQ OBSERVATOIRE DES METIERS ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; LICENCE ; PROGRAMME EUROPEEN ; MAROC ; RAPPORT ; ENQUETE D'INSERTION ; UNIVERSITE ; EFFECTIF ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; CHOMAGE DES DIPLOMES ; STAGE DE FORMATION ; POURSUITE D'ETUDES ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; PREMIER EMPLOI ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; RELATION FORMATION-EMPLOI Organisme Cité PROGRAMME TEMPUS Résumé : Le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours au Maroc et en Tunisie, via notamment la création d'observatoires nationaux pour l’insertion professionnelle et l’employabilité. Dans ce cadre, une enquête expérimentale sur les conditions d'emploi des diplômés a été réalisée. Ce rapport présente les aspects méthodologiques de la mise en place de cette enquête, le Céreq s'appuyant sur son expérience des enquêtes Génération, et présente les résultats pour les diplômés de licence des universités d'Agadir et Tétouan. Le projet Islah a donc contribué à la mise à disposition des universités partenaires de données statistiques fiables, ainsi que d’indicateurs efficients et transparents pour le suivi des diplômés durant leur formation et leur insertion sur le marché du travail. Le projet est issu d'une coopération du chef de file – le Consortium AlmaLaurea - avec les partenaires européens et maghrébins du projet (Maroc et Tunisie), en accord avec les objectifs du programme TEMPUS de la Commission Européenne. Document Céreq : Oui En ligne : http://www.cereq.fr/publications/Net.Doc/Rapport-d-enquete-sur-l-insertion-des-d [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57297 Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Maroc [document électronique] / Julien Calmand ; Yusuf Kocoglu ; Matteo Sgarzi, dir. . - Marseille : Céreq, 2016 . - 106 p. - (Net.Doc; 151) . Langues : Français (fre) Catégories : Affiliation Céreq Céreq - DEEVA ; Céreq - Direction et missions Thésaurus CEREQ OBSERVATOIRE DES METIERS ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; LICENCE ; PROGRAMME EUROPEEN ; MAROC ; RAPPORT ; ENQUETE D'INSERTION ; UNIVERSITE ; EFFECTIF ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; CHOMAGE DES DIPLOMES ; STAGE DE FORMATION ; POURSUITE D'ETUDES ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; PREMIER EMPLOI ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; RELATION FORMATION-EMPLOI Organisme Cité PROGRAMME TEMPUS Résumé : Le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours au Maroc et en Tunisie, via notamment la création d'observatoires nationaux pour l’insertion professionnelle et l’employabilité. Dans ce cadre, une enquête expérimentale sur les conditions d'emploi des diplômés a été réalisée. Ce rapport présente les aspects méthodologiques de la mise en place de cette enquête, le Céreq s'appuyant sur son expérience des enquêtes Génération, et présente les résultats pour les diplômés de licence des universités d'Agadir et Tétouan. Le projet Islah a donc contribué à la mise à disposition des universités partenaires de données statistiques fiables, ainsi que d’indicateurs efficients et transparents pour le suivi des diplômés durant leur formation et leur insertion sur le marché du travail. Le projet est issu d'une coopération du chef de file – le Consortium AlmaLaurea - avec les partenaires européens et maghrébins du projet (Maroc et Tunisie), en accord avec les objectifs du programme TEMPUS de la Commission Européenne. Document Céreq : Oui En ligne : http://www.cereq.fr/publications/Net.Doc/Rapport-d-enquete-sur-l-insertion-des-d [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=57297

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Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Tunisie / Julien Calmand (2016)    

Public ISBD Titre : Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Tunisie : Universités de Gabés, Gafsa, Jendouba, et Monastir Type de document : document électronique Auteurs : Julien Calmand, dir. ; Yusuf Kocoglu, dir. ; Matteo Sgarzi, dir. Editeur : Marseille : Céreq Année de publication : 2016 Collection : Net.Doc num. 150 Importance : 83 p. Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ RAPPORT ; ENQUETE D'INSERTION ; UNIVERSITE ; EFFECTIF ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; CHOMAGE DES DIPLOMES ; STAGE DE FORMATION ; LICENCE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; POURSUITE D'ETUDES ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; PREMIER EMPLOI ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; TUNISIE Affiliation Céreq Céreq - DEEVA ; Céreq - Direction et missions Résumé : En Tunisie, le taux de chômage des diplômés de l’enseignement supérieur atteint 30 % en 2014. Dans ce contexte, le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours, via notamment la création d'un observatoire national pour l’insertion professionnelle et l’employabilité. Dans ce cadre, une enquête expérimentale sur les conditions d'emploi des diplômés a été réalisée. Ce rapport présente les aspects méthodologiques de la mise en place de cette enquête, le Céreq s'appuyant sur son expérience des enquêtes Génération, et présente les résultats pour les diplômés de licence des universités de Gabes, Gafsa, Jendouba et Monastir. Le projet Islah a donc contribué à la mise à disposition des universités partenaires de données statistiques fiables, ainsi que d’indicateurs efficients et transparents pour le suivi des diplômés durant leur formation et leur insertion sur le marché du travail. Le projet est issu d'une coopération du chef de file – le Consortium AlmaLaurea - avec les partenaires européens et maghrébins du projet (Maroc et Tunisie), en accord avec les objectifs du programme TEMPUS de la Commission Européenne. Document Céreq : Oui En savoir plus : Le Projet ISLAH /présentation Work package 2 En ligne : http://www.cereq.fr/publications/Net.Doc/Rapport-d-enquete-sur-l-insertion-des-d [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56640 Rapport d'enquête sur l'insertion des diplômés de licence 2010/2011 - Tunisie : Universités de Gabés, Gafsa, Jendouba, et Monastir [document électronique] / Julien Calmand, dir. ; Yusuf Kocoglu, dir. ; Matteo Sgarzi, dir. . - Marseille : Céreq, 2016 . - 83 p.. - (Net.Doc; 150) . Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ RAPPORT ; ENQUETE D'INSERTION ; UNIVERSITE ; EFFECTIF ; INSERTION PROFESSIONNELLE ; TRAJECTOIRE D'INSERTION ; CHOMAGE DES DIPLOMES ; STAGE DE FORMATION ; LICENCE ; REPRESENTATION DE LA FORMATION ; POURSUITE D'ETUDES ; STATISTIQUE DE L'EDUCATION ; STATISTIQUE D'EMPLOI ; PREMIER EMPLOI ; REPRESENTATION DU TRAVAIL ; RELATION FORMATION-EMPLOI ; TUNISIE Affiliation Céreq Céreq - DEEVA ; Céreq - Direction et missions Résumé : En Tunisie, le taux de chômage des diplômés de l’enseignement supérieur atteint 30 % en 2014. Dans ce contexte, le projet ISLAH vise à soutenir les processus de réformes structurelles en cours, via notamment la création d'un observatoire national pour l’insertion professionnelle et l’employabilité. Dans ce cadre, une enquête expérimentale sur les conditions d'emploi des diplômés a été réalisée. Ce rapport présente les aspects méthodologiques de la mise en place de cette enquête, le Céreq s'appuyant sur son expérience des enquêtes Génération, et présente les résultats pour les diplômés de licence des universités de Gabes, Gafsa, Jendouba et Monastir. Le projet Islah a donc contribué à la mise à disposition des universités partenaires de données statistiques fiables, ainsi que d’indicateurs efficients et transparents pour le suivi des diplômés durant leur formation et leur insertion sur le marché du travail. Le projet est issu d'une coopération du chef de file – le Consortium AlmaLaurea - avec les partenaires européens et maghrébins du projet (Maroc et Tunisie), en accord avec les objectifs du programme TEMPUS de la Commission Européenne. Document Céreq : Oui En savoir plus : Le Projet ISLAH /présentation Work package 2 En ligne : http://www.cereq.fr/publications/Net.Doc/Rapport-d-enquete-sur-l-insertion-des-d [...] Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=56640

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Surdiplômés, déclassés, sous-utilisés / Émile Geoffroy in Regards croisés sur l'économie, n° 16 (2015/1)  

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Rapport d'enquête sur l'insertion professionnelle des diplômés de licence 2010/2011 des universités d'Agadir et Tétouan. Enquête expérimentale sur les diplômés de licence 2010/2011 des universités d'El Jadida, Marrakech, Meknès, Oujda, Fès / Julien Calmand (2015)    

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Rapport d'enquête sur l'insertion professionnelle des diplômés de licence 2010/2011 des universités de Gabés, Gafsa, Jendouba, et Monastir / Julien Calmand (2015)

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Sortants du supérieur : la hausse du niveau de formation n'empêche pas celle du chômage / Boris Ménard in Bref, n° 322 (septembre 2014)    

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Leavers from higher education / Boris Ménard in Training and employment, n° 111 (May-June 2014) 

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L'apport économique des politiques de diversité à la performance de l'entreprise / Sonia Hamoudi (2014)    

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Quelle aide à la recherche d'emploi pour les diplômés du supérieur en difficulté ? / Isabelle Borras in Bref, n° 313 (août 2013)    

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"Dans un contexte difficile, les jeunes sont en première ligne" / Isabelle Recotillet in Alternatives économiques, Hors-série poche n° 59 (Janvier 2013)  

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Expérimentation du revenu contractualisé d’autonomie pour les jeunes diplômés (RCA-JD) / Isabelle Borras (2013)    

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Les jeunes diplômés du supérieur face aux difficultés d’accès à l’emploi / Nathalie Bosse (2013)  

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Sécuriser l'accès à l'emploi des jeunes diplômés du supérieur, l'expérimentation du revenu contractualisé d'autonomie pour les jeunes diplômés (RCA-JD) / Isabelle Borras (2013)

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Enquête sur l'emploi de 1996. Résultats détaillés. / Institut national de la statistique et des études économiques (France) in INSEE Résultats : Emploi-Revenus, n° 107-108 (septembre 1996)

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De la tesis al empleo. Los comienzos profesionales de los jóvenes titulares de un doctorado / Jean-François Giret in Calificaciones y empleo, n° 63 (2009) 

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Insertion professionnelle des diplômés. DESS. Promotion 2003-2004 + L'écho de l'ORESB n° 3. / Sylvie Dagorne (2007)

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L'insertion professionnelle en question. / Stéphane Beaud in Regards sur l'actualité, n° 319 (mars 2006)

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2001-2004 : les sortants de l'enseignement supérieur face au marché du travail / Jean-François Giret (2006)    

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L'inflation scolaire. Les désillusions de la méritocratie. / Marie Duru-Bellat (2006)

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Insertion professionnelle des diplômés de DESS. Promotions 1997-1998, 1998-1999, 1999-2000 + L'écho de l'ORESB n° 2. / UNIVERSITE DE RENNES II - HAUTE-BRETAGNE (2006)

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De la thèse à l'emploi. Les débuts professionnels des jeunes titulaires d'un doctorat. / Jean-François Giret in Bref, n° 220 (juin 2005)    

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L'insertion professionnelle des débutants en Europe : des situations contrastées. / Thomas Couppié in Economie et statistique, n° 378-379 (2004)  

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Le chômage des diplômés au Maroc : quelques réflexions sur les dispositifs d'aide à l'insertion. / Mohamed Bougroum in Formation emploi, n° 79 (juillet - septembre 2002) 

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Les intellos précaires. / Anne Rambach (2002)

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Maroc : les traversées du détroit. / Marie-Noëlle Auberger-Barre in Cadres CFDT, n° 397 (décembre 2001)

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Estimation non paramétrique des déterminants de la durée du chômage : une application au cas des diplômés de l'enseignement supérieur. / Jean-Michel Plassard in Note du LIRHE, n° 353 (01-16) (novembre 2001)

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Réseau insertion des jeunes. Annexes. Actes du colloque qui s'est tenu à Lisbonne du 6 au 8 septembre 2001. / Bénédicte Gendron (2001)

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L'accès aux emplois en entreprise des docteurs scientifiques. Les impacts des collaborations industrielles. Thèse présentée pour l'obtention du doctorat en Sciences économiques, sous la direction de Jean-Jacques Paul. / Cathy Perret (2000)  

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Contributions à l'analyse des rendements éducatifs. Enjeux théoriques et problèmes empiriques d'identification pour l'obtention de la thèse de doctorat "Nouveau régime en sciences économiques", sous la direction de Saïd Hanchane. / Stéphanie Moullet (2000)

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L'insertion des docteurs en 1999. / France. Ministère de l'Éducation nationale, de la recherche et de la technologie (2000)

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Emploi public, emploi privé. La difficile conversion des titulaires de thèse / Daniel Martinelli in Bref, n° 146 (octobre 1998)    

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L'insertion professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur / Jean-Frédéric Vergnies (1998) 

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Formation des qualifications, nouvelles demandes et nouveaux besoins : quelle architecture institutionnelle ? / Chokri Abdennadher in Note du LIRHE, n° 263 (97-16) (décembre 1997)

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Enseignement supérieur et emploi. / CEPES - CENTRE EUROPEEN POUR L'ENSEIGNEMENT SUPERIEUR.Bucarest in Enseignement supérieur en Europe, vol. XXII - n° 4 (1997)

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Diplômés de l'enseignement supérieur. L'insertion professionnelle se stabilise mais les écarts s'accentuent / Daniel Martinelli in Bref, n° 134 (septembre 1997)    

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Le chômage des jeunes en France. Un état des lieux. / Catherine Bruno in REVUE DE L'OFCE - OBSERVATIONS ET DIAGNOSTICS ECONOMIQUES, n° 62 (juillet 1997)  

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Emploi-chômage 1982-1994 : influence de l'origine sociale et du diplôme sur l'"employabilité". / Odile Benoit-Guilbot in REVUE DE L'OFCE - OBSERVATIONS ET DIAGNOSTICS ECONOMIQUES, n° 62 (juillet 1997)  

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Etudiants salariés. Quand la vie active commence avant la fin des études. / Marc Bordigoni in Bref, n° 132 (juin 1997)    

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Le financement de l'enseignement supérieur : la répartition de la charge entre acteurs. / Jean-Michel Plassard in Note du LIRHE, n° 238 (97-7) (avril 1997)

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Première expérience professionnelle avant le diplôme. Quelle insertion pour les étudiants de second cycle universitaire ? / Catherine Béduwé in Formation emploi, n° 58 (avril juin 1997) 

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Perpectives d'emploi des diplômés de l'enseignement supérieur en Europe. / Juliane List in Formation professionnelle, n° 10 (janvier-avril 1997/I)

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Diplômés de l'enseignement supérieur. Insertion des étudiants sortis en 1992. Suivi de / Jean-Frédéric Vergnies (1997) 

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Education et emploi dans les pays du Maghreb : ajustement structurel, secteur informel et croissance / Mohamed Bougroum (1997) 

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L'insertion en 1997 des diplômés en gestion. / Daniel Martinelli (1997)

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Higher education and work. / Jean-Jacques Paul (1996)

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Le programme ingénieurs et cadres supérieurs (PICS) en région Centre. Identification de domaines de formation prioritaires. / MINISTERE DU TRAVAIL ET DES AFFAIRES SOCIALES (1996)

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Contre le chômage, la formation ? Variations européennes. / Lucie Tanguy in Sociologie du travail, vol. 37 - n° 4 (1995)

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Enseignement supérieur et emploi : sur-investissement éducatif ? / Jean-Yves Leroux in Revue française d'économie, volume X - n° 4 (automne 1995)  

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La dépréciation des diplômes : existence, mesure, interprétation. / Christel Alvergne (1995)

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Les jeunes. / Valérie Marange (1995)

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Les jeunes diplômés chômeurs dans la région de Marrakech. Mobilité et chômage des jeunes diplômés dans la région de Marrakech. / Mohamed Bougroum in Région et développement, n° 1 (1995)

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Région et développement. Spécial Maroc. / Patrick Werquin in Région et développement, n° 1 (1995)

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Réinventer l'intégration et la protection sociale. / Bertrand Girod de l'Ain in Esprit, n° 207 (décembre 1994)

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Devenir des diplômés de l'université. Filières lettres, langues et sciences humaines. Enquête sur l'insertion professionnelle des titulaires de maîtrise (promotion 1989 à 1992). Lettres Modernes, Lettres Classiques et Philosophie (LM, LC, philo). Langues / UNIVERSITE DE CAEN (1994)

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Le devenir des élèves sortis en 1988 des écoles d'art. / Yvette Houzel (1994)

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Le devenir professionnel des diplomés de l'université Nancy II sortis en 1988 : éléments descriptifs et répertoire des emplois en 1991. / Groupe de recherche sur l'éducation et l'emploi. Nancy (1994)

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Le mode d'insertion des universitaires est fortement marqué par leur spécialité de formation. (Document provisoire). / Daniel Martinelli (juin 1994)

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Résultats de l'enquête sur le devenir des diplômés des écoles supérieures de chimie de l'année 1991. / UIC - UNION DES INDUSTRIES CHIMIQUES (1994)

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Quelle place dans l'emploi pour les jeunes diplômés ? / Catherine Béduwé in NOTE DU CEJEE, n° 163 (93-23) (1993)

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Etude expérimentale sur la liaison emploi-formations supérieures en Aquitaine. Le cas de la filière agro-alimentaire. / Pascal Mateo ([1993])

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Investissements éducatifs et emploi en France (des ajustements de plus en plus coûteux dans les années 80). Communication au colloque international "Human capital investments and economic performance" 17-19 november 1993, Santa-Barbara, California. / Eric Verdier (1993)

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De l'enseignement supérieur à l'emploi. Volume IV : Portugal, Royaume-Uni, Suède, Suisse. / Dan Andersson (1992)

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Rapporto Isfol 1992. Formazione, orientamento, occupazione, nuove tecnologie, professionalità. / Alfredo Tamborlini (1992)

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Les débuts professionnels des étudiants en lettres et sciences humaines / Françoise Bruand (1989) 

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L'insertion professionnelle des diplômés de l'enseignement supérieur. / Alain Charlot in Bref, n° 36 (octobre 1988)    

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Il margine e la voce. I giovani nel mercato del lavoro e nelle relazioni industriali dei paesi avanzati. / J.-F. Germe (1988)

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Scènes de chasse à l'emploi. L'insertion professionnelle des universitaires. / Mateo Alaluf (1987)

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A quoi sert l'université ? Une université, ses étudiants et le marché de l'emploi. / Michel Amiot (1978)

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