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ANALYSE DES DONNEESSynonyme(s)ANALYSE FACTORIELLE |



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Visual Maps for Process Research: Displaying the Invisible / Aura Parmentier-Cajaiba in Management, vol. 23, n° 4 (2020/4)
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[article]
Titre : Visual Maps for Process Research: Displaying the Invisible Type de document : document électronique Auteurs : Aura Parmentier-Cajaiba ; Giovany Cajaiba-Santana Année de publication : 2021 Article en page(s) : pp. 65-79 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ
ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; METHODOLOGIE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; ANALYSE DES DONNEES ; FRANCERésumé : In this article, we present visual maps as a way of visually representing qualitative data to improve rigor and analysis in process research. Visual representation of data is an essential element of scientific discourse, and historically scholars have put a great deal of effort into finding creative and efficient ways of visually representing quantitative data. Nevertheless, despite endeavors to integrate visual methods into organizational and management research, qualitative research still lacks a conceptual grounding of the ontological status of visual representation as well as effective tools to visually display data. We contribute to filling these gaps and start a discussion on qualitative data visualization by proposing Latour’s concept of inscription as a conceptual framework and the use of visual maps as a methodological tool for qualitative process research. We provide an analytical example of how visual mapping could become a methodological tool that enables recognizing patterns, condensing data, and comparing and examining relationships over time that are not necessarily visible independently of their representations. This also enables researchers to make sense of data, improve analysis, and theorize, thus fostering reflexive thinking and facilitating communication. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-2020-4-page-65.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69132
in Management > vol. 23, n° 4 (2020/4) . - pp. 65-79[article] Visual Maps for Process Research: Displaying the Invisible [document électronique] / Aura Parmentier-Cajaiba ; Giovany Cajaiba-Santana . - 2021 . - pp. 65-79.
Langues : Anglais (eng)
in Management > vol. 23, n° 4 (2020/4) . - pp. 65-79
Catégories : Thésaurus CEREQ
ACTIVITE DE RECHERCHE ; METIER DE LA RECHERCHE ; METHODOLOGIE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; ANALYSE DES DONNEES ; FRANCERésumé : In this article, we present visual maps as a way of visually representing qualitative data to improve rigor and analysis in process research. Visual representation of data is an essential element of scientific discourse, and historically scholars have put a great deal of effort into finding creative and efficient ways of visually representing quantitative data. Nevertheless, despite endeavors to integrate visual methods into organizational and management research, qualitative research still lacks a conceptual grounding of the ontological status of visual representation as well as effective tools to visually display data. We contribute to filling these gaps and start a discussion on qualitative data visualization by proposing Latour’s concept of inscription as a conceptual framework and the use of visual maps as a methodological tool for qualitative process research. We provide an analytical example of how visual mapping could become a methodological tool that enables recognizing patterns, condensing data, and comparing and examining relationships over time that are not necessarily visible independently of their representations. This also enables researchers to make sense of data, improve analysis, and theorize, thus fostering reflexive thinking and facilitating communication. Document Céreq : Non En ligne : https://www.cairn.info/revue-management-2020-4-page-65.htm Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=69132 Développement d'une culture de données et de collaboration chez des enseignants travaillant en communauté d'apprentissage professionnelle / Jean Labelle in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes, n° 20 (octobre 2020)
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[article]
Titre : Développement d'une culture de données et de collaboration chez des enseignants travaillant en communauté d'apprentissage professionnelle Type de document : document électronique Auteurs : Jean Labelle ; Martine Leclerc ; Martine de Granpré Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 66-82 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNANT ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; CHERCHEUR ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL COLLABORATIF ; COMMUNAUTE DE PRATIQUE ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; ANALYSE DES DONNEES ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; RECHERCHE ACTION ; EVALUATION ; QUEBECMots-clés : Orthopédagogue Communauté d’apprentissage professionnelle(CAP) Résumé : Cet article présente les résultats d’une recherche-action-formation où l’utilisation d’un logiciel d’analyse de données a servi de support technologique pour faciliter la collaboration des enseignants en communauté d’apprentissage professionnelle. La recherche fut menée dans une école francophone en milieu défavorisé de la région de Québec (Canada) auprès d’une équipe-école formée d’enseignants, d’orthopédagogues, d’une direction d’école et de chercheurs. Les résultats montrent qu’à certaines conditions, il est possible de faire évoluer une équipe-école comme communauté d’apprentissage professionnelle où la collaboration entre les intervenants et la collecte de données probantes sont des éléments essentiels. Toutefois, le peu de temps offert pour œuvrer en communauté d’apprentissage professionnelle et la surcharge de travail qu’occasionnent la collecte et l’analyse des données constituent des obstacles majeurs à surmonter afin d’assurer la réussite de toutes et tous. Document Céreq : Non En ligne : https://transformations.univ-lille.fr/index.php/TF/article/view/320 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68731
in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes > n° 20 (octobre 2020) . - pp. 66-82[article] Développement d'une culture de données et de collaboration chez des enseignants travaillant en communauté d'apprentissage professionnelle [document électronique] / Jean Labelle ; Martine Leclerc ; Martine de Granpré . - 2020 . - pp. 66-82.
Langues : Français (fre)
in TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes > n° 20 (octobre 2020) . - pp. 66-82
Catégories : Thésaurus CEREQ
ENSEIGNANT ; CHEF D'ETABLISSEMENT ; CHERCHEUR ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; TRAVAIL COLLABORATIF ; COMMUNAUTE DE PRATIQUE ; RENDEMENT DE L'EDUCATION ; ANALYSE DES DONNEES ; PROCESSUS D'APPRENTISSAGE ; RECHERCHE ACTION ; EVALUATION ; QUEBECMots-clés : Orthopédagogue Communauté d’apprentissage professionnelle(CAP) Résumé : Cet article présente les résultats d’une recherche-action-formation où l’utilisation d’un logiciel d’analyse de données a servi de support technologique pour faciliter la collaboration des enseignants en communauté d’apprentissage professionnelle. La recherche fut menée dans une école francophone en milieu défavorisé de la région de Québec (Canada) auprès d’une équipe-école formée d’enseignants, d’orthopédagogues, d’une direction d’école et de chercheurs. Les résultats montrent qu’à certaines conditions, il est possible de faire évoluer une équipe-école comme communauté d’apprentissage professionnelle où la collaboration entre les intervenants et la collecte de données probantes sont des éléments essentiels. Toutefois, le peu de temps offert pour œuvrer en communauté d’apprentissage professionnelle et la surcharge de travail qu’occasionnent la collecte et l’analyse des données constituent des obstacles majeurs à surmonter afin d’assurer la réussite de toutes et tous. Document Céreq : Non En ligne : https://transformations.univ-lille.fr/index.php/TF/article/view/320 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68731 Comment associer la DSI et les Métiers pour exploiter au mieux les données que génère toute activité humaine ? / Stéphanie Chauvin in Revue des sciences de gestion, n° 301-302 (2020/1-2)
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[article]
Titre : Comment associer la DSI et les Métiers pour exploiter au mieux les données que génère toute activité humaine ? Type de document : document électronique Auteurs : Stéphanie Chauvin ; Jean-Baptiste Igonetti Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 77-84 Langues : Français (fre) Catégories : Thésaurus CEREQ
GESTION DES CONNAISSANCES ; GESTION PREVISIONNELLE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; ANALYSE DES DONNEES ; METIER DE L'INFORMATIQUE ; COMPETENCE ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; METHODOLOGIE ; MODELISATIONRésumé : Les techniques de détection de connaissances permettent d’améliorer la compréhension de phénomènes croisés. À destination des utilisateurs profanes des statistiques et de la data science, cet article présente une mécanique pour accélérer la détection de diagnostics pertinents pour les métiers, pour la prise de décision et permet d’interroger certains concepts des sciences de gestion en rapport avec la résistance aux changements ou la montée en compétence des utilisateurs. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/rsg.300.0078 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68401
in Revue des sciences de gestion > n° 301-302 (2020/1-2) . - pp. 77-84[article] Comment associer la DSI et les Métiers pour exploiter au mieux les données que génère toute activité humaine ? [document électronique] / Stéphanie Chauvin ; Jean-Baptiste Igonetti . - 2020 . - pp. 77-84.
Langues : Français (fre)
in Revue des sciences de gestion > n° 301-302 (2020/1-2) . - pp. 77-84
Catégories : Thésaurus CEREQ
GESTION DES CONNAISSANCES ; GESTION PREVISIONNELLE ; NTI - NOUVELLE TECHNOLOGIE DE L'INFORMATION ; ANALYSE DES DONNEES ; METIER DE L'INFORMATIQUE ; COMPETENCE ; ORGANISATION D'ENTREPRISE ; METHODOLOGIE ; MODELISATIONRésumé : Les techniques de détection de connaissances permettent d’améliorer la compréhension de phénomènes croisés. À destination des utilisateurs profanes des statistiques et de la data science, cet article présente une mécanique pour accélérer la détection de diagnostics pertinents pour les métiers, pour la prise de décision et permet d’interroger certains concepts des sciences de gestion en rapport avec la résistance aux changements ou la montée en compétence des utilisateurs. Document Céreq : Non En ligne : https://doi.org/10.3917/rsg.300.0078 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=68401 Does Reducing Unemployment Benefits during a Recession Reduce Youth Unemployment? / Aedín Doris in Journal of Human Resources, vol. 55, n° 3 (Eté 2020)
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[article]
Titre : Does Reducing Unemployment Benefits during a Recession Reduce Youth Unemployment? : Evidence from a 50 Percent Cut in Unemployment Assistance Type de document : document électronique Auteurs : Aedín Doris ; Donal O'Neill ; Olive Sweetman Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 902-925 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ
CHOMAGE ; CHOMAGE CONJONCTUREL ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; POLITIQUE SOCIALE ; IRLANDE ; ANALYSE DES DONNEESRésumé : We use administrative data to examine the effect of a 50 percent benefit cut for young unemployed claimants in Ireland during the Great Recession. Because the cut applied only to new spells, claimants whose unemployment start dates differed by one day received very different benefits; we exploit this feature in a regression discontinuity analysis. We find that the benefit cut significantly reduced unemployment duration, with exits to training and work accounting for the majority of this effect.(source: article) Document Céreq : Non En ligne : http://jhr.uwpress.org/content/55/3/902.abstract Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67883
in Journal of Human Resources > vol. 55, n° 3 (Eté 2020) . - pp. 902-925[article] Does Reducing Unemployment Benefits during a Recession Reduce Youth Unemployment? : Evidence from a 50 Percent Cut in Unemployment Assistance [document électronique] / Aedín Doris ; Donal O'Neill ; Olive Sweetman . - 2020 . - pp. 902-925.
Langues : Anglais (eng)
in Journal of Human Resources > vol. 55, n° 3 (Eté 2020) . - pp. 902-925
Catégories : Thésaurus CEREQ
CHOMAGE ; CHOMAGE CONJONCTUREL ; INDEMNISATION DU CHOMAGE ; POLITIQUE SOCIALE ; IRLANDE ; ANALYSE DES DONNEESRésumé : We use administrative data to examine the effect of a 50 percent benefit cut for young unemployed claimants in Ireland during the Great Recession. Because the cut applied only to new spells, claimants whose unemployment start dates differed by one day received very different benefits; we exploit this feature in a regression discontinuity analysis. We find that the benefit cut significantly reduced unemployment duration, with exits to training and work accounting for the majority of this effect.(source: article) Document Céreq : Non En ligne : http://jhr.uwpress.org/content/55/3/902.abstract Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67883
[article]
Titre : Student Access to Apprenticeships : Evidence from a Vignette Experiment Type de document : document électronique Auteurs : Ilse Tobback ; Dieter Verhaest ; Patrick Baert Année de publication : 2020 Article en page(s) : pp. 435-465 Langues : Anglais (eng) Catégories : Thésaurus CEREQ
APPRENTISSAGE ; JEUNE ; BNQ - BAS NIVEAU DE QUALIFICATION ; RECRUTEMENT ; PRATIQUE DE GRH ; BELGIQUE ; ENQUETE ; ANALYSE DES DONNEESRésumé : We identify the causal effects of student characteristics on the likelihood of being hired for an apprenticeship and explore the mechanisms underlying the employer’s decision. To this end, we perform a vignette experiment among human resources professionals in Belgium, focusing on less‐qualified youth. Our results indicate that students with favorable educational records and students revealing being motivated are more likely to obtain an apprenticeship. Furthermore, we find that these characteristics are used by human resources professionals as signals of trainability, employability, and quit intentions. (source: article) Document Céreq : Non En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/irel.12258 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67919
in Industrial Relations > vol. 59, n° 3 (July 2020) . - pp. 435-465[article] Student Access to Apprenticeships : Evidence from a Vignette Experiment [document électronique] / Ilse Tobback ; Dieter Verhaest ; Patrick Baert . - 2020 . - pp. 435-465.
Langues : Anglais (eng)
in Industrial Relations > vol. 59, n° 3 (July 2020) . - pp. 435-465
Catégories : Thésaurus CEREQ
APPRENTISSAGE ; JEUNE ; BNQ - BAS NIVEAU DE QUALIFICATION ; RECRUTEMENT ; PRATIQUE DE GRH ; BELGIQUE ; ENQUETE ; ANALYSE DES DONNEESRésumé : We identify the causal effects of student characteristics on the likelihood of being hired for an apprenticeship and explore the mechanisms underlying the employer’s decision. To this end, we perform a vignette experiment among human resources professionals in Belgium, focusing on less‐qualified youth. Our results indicate that students with favorable educational records and students revealing being motivated are more likely to obtain an apprenticeship. Furthermore, we find that these characteristics are used by human resources professionals as signals of trainability, employability, and quit intentions. (source: article) Document Céreq : Non En ligne : https://onlinelibrary.wiley.com/doi/full/10.1111/irel.12258 Permalink : https://pmb.cereq.fr/index.php?lvl=notice_display&id=67919 Search design and online job search – new avenues for applied and experimental research / Philipp A.T. Kircher in Labour economics, vol. 64 (June 2020)
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PermalinkTransgender Status, Gender Identity, and Socioeconomic / Christopher S. Carpenter in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 73, n° 3 (May 2020)
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PermalinkRetour vers le futur : le fil rouge du débat sur le travail et la technologie au sein de l'OIT / Miriam A. Cherry in Revue internationale du travail, vol. 159, n° 1 (mars 2020)
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PermalinkBuilding digital workforce capacity and skills for data intensive science / OECD - Organisation for Economic Co-operation and Development (2020)
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PermalinkPermalinkExploring the impact of student mobility and extracurricular engagement on academic performance and graduate outcomes / Avril Brandon (2020)
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PermalinkPermalinkPermalinkLe droit à l’épreuve des algorithmes. Dossier / Christophe Dubois in Droit et société, n° 103 (2019/3)
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PermalinkLes données publiques / Jacques Chevallier in Revue française d'administration publique, n° 167 (2018/3)
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PermalinkPermalinkQuality report of the European Union Labour Force Survey 2017 / EUROSTAT - STATISTICAL OFFICE OF THE EUROPEAN COMMUNITIES (2019)
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PermalinkPermalinkPermalinkDo Minimum Wages Lead to Job Losses? / Simon Sturn in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 71, n° 3 (May 2018)
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PermalinkFirms’ Adjustments to Employment Protection Legislation / Jisun Baek in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 71, n° 3 (May 2018)
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PermalinkOccupational Mobility, Occupation Distance, and Specific Human Capital / Chris Robinson in Journal of Human Resources, vol. 53, n° 2 (Printemps 2018)
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PermalinkBritain’s Older Employees in Decline, 1990–2006 / Deborah Smeaton in Work, employment and society, vol. 32, n° 1 (February 2018)
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PermalinkCross-National Differences in Benefits, Volunteering During Unemployment, Well-Being and Mental Health / Daiga Kamerade in Work, employment and society, vol. 32, n° 1 (February 2018)
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PermalinkOccupational Career Change and Gender Wage Inequality / Thomas S. Moore in Work and Occupations, vol. 45, n° 1 (February 2018)
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PermalinkWork and Identity in an Era of Precarious Employment / P. Vallas stephen in Work and Occupations, vol. 45, n° 1 (February 2018)
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PermalinkApprenticeship schemes in European countries / CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training (2018)
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PermalinkBack to Work / Sebastian Schmitz in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 71, n° 1 (January 2018)
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PermalinkEuro area and EU employment flash estimates / EUROSTAT - STATISTICAL OFFICE OF THE EUROPEAN COMMUNITIES (2018)
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PermalinkMapping the landscape of online job vacancies - United Kingdom / CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training (2018)
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PermalinkPermalinkThe changing nature and role of vocational education and training in Europe. Volume 4 / CEDEFOP - Centre européen pour le développement de la formation professionnelle (2018)
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PermalinkThe changing nature and role of vocational education and training in Europe. Volume 5 / CEDEFOP - European Centre for the Development of Vocational Training (2018)
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PermalinkPermalinkWhat Do Performance Appraisals Do? / Peter Cappelli in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 71, n° 1 (January 2018)
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PermalinkWomen and Men in the Informal Economy: A Statistical Picture / International labour organization (Geneva, Switzerland) (2018)
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PermalinkDo minimum wages increase job satisfaction? / Mario Bossler in Labour, vol. 31, n° 4 (December 2017)
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PermalinkPerforated body work: the case of tele-nursing / Diane Van den Broek in Work, employment and society, vol. 31, n° 6 (December 2017)
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PermalinkThe Impact of Private Equity on Employment / Loris Guery in Industrial Relations, vol. 56, n° 4 (October 2017)
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PermalinkPermalinkForeign Languages and their Impact on Unemployment / Alejandro Donado in Labour, vol. 31, n° 3 (September 2017)
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PermalinkPermalinkThe Widening Black-White Wage Gap among Women / Jonathan D. Fisher in Labour, vol. 31, n° 3 (September 2017)
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PermalinkTransferability of Human Capital and Immigrant Assimilation / Leilanie Basilio in Labour, vol. 31, n° 3 (September 2017)
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PermalinkDo Firms Demand Temporary Workers When They Face Workload Fluctuation? / Vanessa Dräger in Industrial and labor relations review - ILR review, vol. 70, n° 4 (August 2017)
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PermalinkWage Discrimination When Identity Is Subjective / Christopher Cornwell in Journal of Human Resources, vol. 52, n° 3 (Eté 2017)
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PermalinkWage Discrimination Against Immigrants in Austria? / Helmut Hofer in Labour, vol. 31, n° 2 (June 2017)
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PermalinkPermalinkDo Innovative Work Practices and Use of Information and Communication Technologies Motivate Employees? / Ludivine Martin in Industrial Relations, vol. 56, n° 2 (April 2017)
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PermalinkHome Sweet Home? / Klaus F. Zimmermann in Journal of Human Resources, vol. 52, n° 2 (Printemps 2017)
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