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L’épreuve et la crise : trois portraits pour penser l’expérience du travail contemporain

Madeleine Besson ; Marie Bia Figueiredo ; Jean-Luc Moriceau |

Dans Management & Avenir (n° 134, 2023/2)

Lors d’une étude sur l’expérience du travail durant la crise sanitaire, le concept d’épreuve s’est imposé. Il permet de penser la diversité des expériences et parcours, en soulignant les aspects de défi à surmonter, de mise à l’épreuve, d’expéri[...]

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Innovation in family firms. Dossier

Maksim Belitski, dir. ; Nada Rejeb, dir. ; Caroline Mothe, dir. ; Petra M. Moog, dir. |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 22, n° Hors série n° 1, 2023/HS)

This Special Issue aims to introduce how inward-looking and outward-looking family business theories aimed to unpack the behaviour and decision-making in family firms which aim to become more innovative. In addition, we discuss the ability of fa[...]

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Régine Bercot, Aurélie Jeantet, Albena Tcholakova (dir.), Émotions, travail et sciences sociales

Olivia Foli |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 22, 2023)

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Les relations éducatives enseignant·e - élève : Dossier

Gaëlle Espinosa, dir. ; Sylvain Connac, dir. |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 67, 2023)

À la poursuite de ces bien-être et réussite, ce sont les relations enseignant·e-élève et entre pairs, et ainsi les conditions relationnelles favorisant les apprentissages, que nous posons au cœur de ce dossier : des relations en tant que forces [...]

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Reconnaissance au travail : entre plaisir et gêne

Alexis Abeli Mukamba ; Claire Dupont |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXIX, n° 76, 2023/76)

Notre recherche s’intéresse aux perceptions susceptibles d’émerger chez un salarié face aux actes de reconnaissance ou de non-reconnaissance auxquels il aurait été confronté mais aussi auxquels auraient été confrontés ses collègues. La théorie d[...]

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Les compétences émotionnelles dans la formation enseignante

Catherine Audrin ; Nicolas Bressoud |

Dans Administration et éducation (n° 176, décembre 2022)

La dimension affective de l’enseignement est largement visible aujourd’hui, que ce soit au travers des publications scientifiques, des articles de journaux ou encore via les réseaux sociaux. Dans la perspective de proposer un état des pratiques [...]

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Le stress des enseignants

Danièle Ruaud |

Dans Administration et éducation (n° 176, décembre 2022)

Enseigner est un métier difficile. Le grand public le soupçonne, les enseignants le ressentent, leurs proches le savent. Les études des chercheurs qui se sont penchés sur le sujet le confirment : l’enseignement est une activité usante. Depuis pr[...]

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Le travail émotionnel des enseignants : une part méconnue du métier

Oriane Petiot ; Gilles Kermarrec |

Dans Administration et éducation (n° 176, décembre 2022)

Exacerber sa satisfaction lors de l’exposé d’un élève, masquer sa colère face à la réaction d’un collègue, exprimer sincèrement sa déception à son chef d’établissement, retenir ses larmes devant la reconnaissance d’un parent d’élève, etc. Le mét[...]

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« J’avais juste envie de baffer le client, mais bon » : Une mise au jour des états de dissonance ressentie par les consultants en management

Myriam Bazdah ; Florence Allard Poesi |

Dans @GRH (n° 45, 2022/4)

Reprenant les théories de la dissonance, cet article met au jour les sources de dissonance ressentie par les consultants ainsi que les leviers organisationnels susceptibles de réduire cette dissonance. S’appuyant sur l’observation de missions de[...]

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La compassion managériale comme propulseur de la santé organisationnelle en temps de perturbations

Simon Grenier ; Francesco Montani ; Jean-François Gagnon ; Alexandrine Dupuis |

Dans Ad machina (n° 6, 2022)

Les gestionnaires en organisation sont appelés à jouer un rôle clé dans la préservation et la promotion de la santé organisationnelle en temps de perturbations ou de changements sociaux importants. Pourtant, les données scientifiques sont limité[...]

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Repenser le charisme dans les organisations : une approche évolutionniste

Lucie Gabriel |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVIII, n° 74, 2022/74)

Cette revue de littérature intégrative vise à offrir une nouvelle perspective sur un concept qui suscite autant de fascination que de méfiance dans la recherche : le charisme comme source de leadership. Souvent peu défini et mal compris, le lead[...]

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Distance, proximité, l’important c’est ce que l’autre supporte. Vers l’instauration d’un « espace d’aide potentiel »

Xavier Bouchereau |

Dans Vie sociale (n° 39, 2022/3)

Aisément mentalisable, l’idée de « bonne distance » a longtemps participé à rassurer les professionnels en insistant sur ce qui relèverait d’une possible maîtrise de la relation d’aide. Mais en réalité, la « bonne distance » n’est pas un concept[...]

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Éducateurs et éducatrices aux prises avec la distance à l’heure de la professionnalisation (années 1940-1960)

Samuel Boussion |

Dans Vie sociale (n° 39, 2022/3)

Cet article propose une approche de la façon dont les éducateurs et éducatrices spécialisés envisagent la question de la distance et de son double, la proximité, des années 1940 aux années 1960. En s’appuyant principalement sur les archives de l[...]

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Significations plurielles de la norme de « bonne distance » dans le travail d’accompagnement

Lise Demailly |

Dans Vie sociale (n° 39, 2022/3)

Le terme de « bonne distance » mobilise, pour parler de la relation et du travail relationnel, une métaphore spatiale, qui évoque un tir bien réglé ou un curseur qui serait à la bonne place entre éloignement et proximité. Cette « bonne distance [...]

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La (méta)morphose du soi du thérapeute : Devenir professionnel grâce à l’explicitation dans l’espace de supervision

Jennifer Denis ; Caroline Winkopp ; Mathilde Meriaux |

Dans TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes (n° 24, 2022)

Lors d’une formation en psychothérapie d’obédience systémique, le futur psychothérapeute apprend à jongler continuellement entre son Soi privé et son Soi professionnel. Face aux multiples transformations psychiques et aux adaptations de position[...]

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L’ usage de l'entretien d'explicitation pour accompagner les étudiants en soins infirmiers dans la construction de leurs compétences émotionnelles

Elisabeth Donnaint ; Alain Mouchet |

Dans TransFormations-Recherches en éducation et formation des adultes (n° 24, 2022)

Cette contribution présente une recherche menée dans le milieu du soin visant à accompagner les étudiants en soins infirmiers dans la construction de leurs compétences émotionnelles. Effectivement, l’interaction soignant-soigné est un déclencheu[...]

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Équipes en présentiel vs équipes en ligne : exploration du lien entre émotions, conflits et performance

Franck Brulhart ; Christophe Favoreu ; Marion Vieu |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 125, juillet-août-septembre 2022)

Dans le contexte de crise sanitaire internationale liée à la COVID-19 et du développement du télétravail, cet article cherche à mieux comprendre le rôle du caractère virtuel des équipes (vs. le caractère en présentiel) dans la relation entre émo[...]

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Infidèles, zappeurs et slasheurs ? Les Z et l’émergence d’une nouvelle forme de fidélité employeur

Élodie Gentina ; Véronique Pauwels-Delassus ; Aurélie Leclercq-Vandelannoitte |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 125, juillet-août-septembre 2022)

Dans un contexte de volatilité des jeunes talents, fidéliser les jeunes issus de la génération Z, dotés de compétences spécifiques et rares sur le marché du travail, semble être devenu un enjeu de taille pour les organisations. Alors que les jeu[...]

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Les éblouis de la bonne humeur : Développement personnel ou bien-être organisationnel

Laurent Tertrais |

Dans Cadres CFDT (n° 494, octobre 2022)

La psychologie positive justifie le recours à une exaltation émotionnelle, ouvrant la voie à un management comportemental et à une injonction au développement personnel. Le risque est d’accroître la surcharge mentale des salariés qui ont besoin [...]

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Regain d’optimisme des jeunes en 2022 après deux ans de pandémie

Sandra Hoibian ; Jörg Müller |

Dans Injep analyses & synthèses (n° 60, septembre 2022)

La jeunesse a été durement éprouvée par les deux ans de pandémie : insertion professionnelle ralentie, perte de liens sociaux dans une période de la vie où ceux-ci sont essentiels, dégradation de la santé psychique. En mars 2022, alors que le vi[...]

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Document numérique

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Le développement du pouvoir d’agir des personnes et des collectivités : Dossier

Myriam Leleu, dir. ; Fabienne Defert, dir. |

Dans Les politiques sociales (n° 1-2, 2022/1-2)

Le développement du pouvoir d’agir, une simple traduction ou une version revisitée de l’empowerment ? Une autre façon de parler de capacitation, d’autodétermination ? L’approche centrée sur le Développement du Pouvoir d’Agir des Personnes et des[...]

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L’influence des contenus à forte charge émotionnelle sur la prise de décision et les comportements déviants : une revue de littérature systématique

Christine Dugoin |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVIII, n° 73, 2022/73)

La digitalisation a transformé la société et les modes de communication. Accompagnant cette transformation, les opérations d’influence ont défrayé la chronique. Ces opérations jouent sur les émotions pour influencer la prise de décision. Au-delà[...]

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Prendre soin des jeunes handicapé·es : La voix différente des travailleuses subalternes

Fatma Çıngı Kocadost |

Dans Cahiers du Genre (n° 72, 2022/1)

L’article examine des formes ordinaires de conflictualité entre femmes, des éducatrices et des soignantes, dans une maison d’accueil pour jeunes polyhandicapé·es où l’autonomisation de ces dernier·ères est au centre du projet socio-éducatif. Att[...]

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La GRH est-elle alexithymique ? Étude des régulations des émotions dans des métiers à incidents émotionnels

Hélène Monier |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 124, avril-mai-juin 2022)

Policiers, urgentistes, enseignants, téléconseillers : cette recherche analyse les régulations des émotions dans des métiers à incidents émotionnels. Divers cadres théoriques sont exploités : en comportement organisationnel, en psychologie, en s[...]

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Emotions et évaluations : Dossier

Céline Girardet, dir. |

Dans LEeE - L'Evaluation en Education online (n° 5, 2022)

Le numéro 5 de La Revue LEeE propose d’investiguer la question des émotions associées à toutes situations évaluatives, quel que soit le contexte éducatif et le degré de scolarisation. L’enjeu scientifique des contributions au numéro est de probl[...]

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Petites et grandes résistances dans les domesticités. Dossier

Alizée Delpierre, dir. ; Ranime Alsheltawy, dir. |

Dans L' homme et la société (n° 214-215, 2021/1-2)

Le rassemblement dans ce dossier de sept articles écrits à partir de la collecte de matériaux de choix pour saisir la résistance en train de se faire montre la pluralité des dimensions de l’objet. Les lieux de la résistance, leurs auteur·e·s, le[...]

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Du charisme managérial à l’éclatement. Réagencement des rapports de domination en école d’ingénieurs

Stéphane Le Lay ; Patricio Nusshold |

Dans Nouvelle revue de psychosociologie (n° 33, 2022/1)

À partir d’une enquête en psychodynamique du travail menée avec des employées administratives de la catégorie « ingénieurs, techniciens, administratifs » (ita) d’un service des réalisations industrielles d’une école d’ingénieurs, cet article int[...]

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Violence des échanges en milieu universitaire et déni des émotions

Aurélie Jeantet |

Dans Nouvelle revue de psychosociologie (n° 33, 2022/1)

L’article se fonde sur une recherche-action menée dans un département universitaire français, à la suite de plusieurs cas de souffrance aiguë. Les entretiens et observations auprès d’enseignants-chercheurs, administratifs et doctorants confirmen[...]

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Émotions et théories des organisations : Une perspective socio-historique et interdisciplinaire

Nicolas Amadio |

Dans Revue européenne des sciences sociales (n° 60-1, 2022/1)

L’objectif de cet article est de mettre en évidence les raisons pour lesquelles la sociologie française, et plus particulièrement des organisations de travail, a négligé l’étude des émotions. La démonstration repose sur l’hypothèse d’évolutions [...]

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La culpabilité au travail des professionnels des ressources humaines

Bénédicte Berthe ; Camille Chédotal |

Dans Recherches en Sciences de Gestion (n° 146, 2021/5)

Cet article montre l’importance du rôle de la culpabilité pour comprendre le travail des professionnels des ressources humaines. L’article relève l’intensité, la fréquence, les motifs, les situations qui déclenchent de la culpabilité au travail [...]

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Estimer le travail inestimable. La reconnaissance de ce qui compte pour vivre une vie vivable

Pascale Molinier |

Dans Sociologie du travail (vol. 64, n° 1-2, janvier-juin 2022)

Cet article interroge les relations entre visibilité et reconnaissance du travail à partir de la situation des soignant·es durant la pandémie de la Covid-19. L’autrice s’appuie sur la théorie de la reconnaissance en psychodynamique du travail (j[...]

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Affects et émotions en entretien de tutorat des enseignants en formation

Solange Ciavaldini-Cartaut |

Dans Recherche et formation (n° 95, 2020/3)

La place des émotions dans le développement de l’activité des enseignants en difficulté au cours de leur formation professionnelle initiale en master MEEF est rarement abordée en situation de tutorat. Cette contribution s’intéresse aux condition[...]

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La prise en compte des émotions en formation de managers, entre prescriptions et réalité

Simon Mallard ; Laurence Durat |

Dans Savoirs (n° 58, 2022/1)

Cette contribution a pour but d’analyser les nouvelles prescriptions de La Poste concernant la prise en compte des émotions en situation de formation. Ces nouvelles injonctions viennent en opposition au modèle historique. Nous tenterons de compr[...]

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Actualités de la pédagogie universitaire : Dossier

Marie-Christine Pollet, dir. ; Marc Romainville, dir. |

Dans Spirale - Revue de recherches en éducation (n° 69, 2022/1)

Une des difficultés de la pédagogie universitaire est dès lors de construire à partir de champs de pratiques des champs de recherche. En première approximation, nous définirons la pédagogie universitaire comme un champ de pratiques (enseignement[...]

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L’importance de l’intelligence émotionnelle et du niveau de scolarité dans la relation entre le style de leadership transformationnel et la créativité des employés

Belgacem Bchini |

Dans Revue des sciences de gestion (n° 309-310, 2021/3-4)

L’objectif de cet article est d’étudier l’effet du style de leadership transformationnel sur la créativité des employés, avec la prise en compte du rôle médiateur de l’intelligence émotionnelle et du niveau de scolarité, en tant que covariable. [...]

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Comprendre les inégalités sociales de santé par la dimension émotionnelle du travail. Esquisse d’une typologie dans le secteur marchand de l’aide à domicile

Thomas Bonnet ; Eric Drais |

Dans Revue française des affaires sociales (n° 4, 2021/4)

Cet article propose de montrer comment la dimension émotionnelle du travail dans le secteur marchand de l’aide à domicile éclaire les inégalités sociales de santé au travail. En s’appuyant sur une enquête menée au sein de deux agences d’aide à d[...]

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L’approche esthétique au service de la formulation de la stratégie organisationnelle : l’exemple d’une Université française

Véra Ivanaj ; Sandrine Berger-Douce |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVII, n° 71, 2021/71)

Cet article explore la manière dont l’approche esthétique contribue à enrichir la formulation de la stratégie en sortant des sentiers battus, répondant aux récents appels à l’introduction de davantage de « sensibilité » dans le champ du manageme[...]

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Contre-atlas de l’intelligence artificielle : Les coûts politiques, sociaux et environnementaux de l'IA

Kate Crawford | Paris : Zulma | Essais | 2022

Où et comment l’intelligence artificielle est-elle fabriquée ? Qui la finance et qui sert-elle ? À travers une série d’enquêtes approfondies, Kate Crawford déploie une cartographie exhaustive de l’IA : ses coûts et ses impacts environnementaux, [...]

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Emotions, travail et sciences sociales

Régine Bercot, dir. ; Aurélie Jeantet, dir. ; Albena Tcholakova, dir. | Toulouse : Octarès | Le travail en débats | 2022

En quoi la prise en compte des émotions permet-elle de mieux analyser les dynamiques au travail ? La pluralité des chapitres vise à répondre théoriquement et concrètement à la question en montrant que les émotions dialoguent avec le sens du trav[...]

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Essentiel·les et invisibles ? : classes populaires au travail en temps de pandémie

Cyrine Gardes | Bellecombe-en-Bauges : Editions du Croquant | 2022

En transformant le travail, le Covid-19 a profondément bouleversé le cours de nos existences. Ses effets ont toutefois grandement varié suivant les situations professionnelles. Ce livre en offre une illustration, en documentant une expérience mé[...]

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Les nouvelles portes des grandes écoles

Annabelle Allouch | Paris : PUF - Presses universitaires de France | 2022

Les grandes écoles et leurs pratiques de sélection font l’objet d’un intérêt croissant de la part des médias et des citoyens : ces institutions sont régulièrement critiquées pour leur fermeture sociale, en même temps qu’elles fournissent à leurs[...]

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Le sens des transitions et des bifurcations professionnelles

Isabelle Olry-Louis ; Caroline Arnoux-Nicolas | Paris : IN PRESS éditions | Ouvertures psy | 2022

Alors que les parcours professionnels contemporains se fragmentent au risque de devenir moins lisibles, comment appréhender le sens des moments clés que sont les transitions et les bifurcations rencontrées tout au long de la vie ? Dans nos socié[...]

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« On est quelque part des athlètes d’entreprise ». Des réparations affectives du travail dans les grands cabinets d’audit

Lambert Jerman ; Pauline Beau |

Dans Revue française de gestion (n° 298, 2021/5)

Dans cet article, les auteurs s’intéressent à ce qui retient durablement les auditeurs expérimentés dans les grands cabinets. À partir de l’analyse de vingt-cinq entretiens, ils montrent que ces derniers peuvent faire l’expérience de réparations[...]

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Facteurs personnels et intention de sortie entrepreneuriale : les effets médiateurs de l’engagement au travail et de l’épuisement émotionnel de l’agriculteur

Valérie Barraud-Didier ; Anne-Laure Gatignon-Turnau |

Dans Revue de l'entrepreneuriat (vol. 20, n° 3, 2021/3)

Cette recherche étudie les conséquences de la personnalité proactive et de l’obligation morale de rester dans l’entreprise sur l’intention de sortie entrepreneuriale de l’agriculteur. En nous basant sur la théorie de la conservation des ressourc[...]

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Les pratiques des enseignants ont-elles un effet sur le bien-être des élèves ? : Une revue critique de la littérature

Noémie Baudoin ; Benoît Galand |

Dans Revue française de pédagogie (n° 211, 2021/2)

Cette note de synthèse vise à offrir un panorama de la littérature scientifique concernant la relation entre les pratiques des enseignants et le bien-être des élèves. Dans un premier temps, nous envisageons plus globalement les effets du context[...]

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A study on undergraduate students Emotional Intelligence and Career Adaptability: National and Gender Differences

Mariela Natacha Golik ; Laëtitia Lethielleux ; Darío Iturrarte |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 121, juillet-août-septembre 2021)

The purpose of this study is to examine Trait Emotional Intelligence (TEI) as a predictor of career adaptability assessing the moderating roles of culture (country of origin) and gender. We position our research on Career Construction Theory (Sa[...]

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L’analyse de la dimension intime de l’activité scientifique d’apprentis-chercheurs en Sciences de l’éducation et de la formation (SEF)

Anne Bertin-Renoux ; Jérôme Guérin |

Dans Education et socialisation - Les cahiers du CERFEE (n° 61, 2021)

Des instants d’émergence d’une idée ou de compréhension d’un phénomène sont régulièrement évoqués comme une composante de l’activité du chercheur. Pour autant, ces aspects sont rarement mentionnés dans les communications scientifiques comme part[...]

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Les émotions présidentielles sous la Ve République : normes de sang-froid et régulation des émotions collectives

Christian Le Bart |

Dans Lien social et politiques (n° 86, 2021)

Le président de la République doit-il montrer ses émotions ? Cet article vise à établir qu’une norme de sang-froid s’est construite au fil de l’histoire politique et s’est imposée sous la Ve République pour trois raisons : le sang-froid particip[...]

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Les empreintes singulières des émotions premières des élus locaux

Alain Faure |

Dans Lien social et politiques (n° 86, 2021)

La réflexion s’appuie sur une série d’enquêtes par entretiens menées en France, en Italie et au Japon, concernant le récit par les élus locaux des émotions politiques qu’ils ont éprouvées avant d’exercer le pouvoir. Une revue de littérature sur [...]

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Les intervenants sociaux à l’aune de la nouvelle gestion publique : difficultés émotionnelles, relations professionnelles sous tension et collectifs de travail fragilisés

Isabelle Le Pain ; Laurie Kirouac ; Katharine Larose-Hébert ; Dahlia Namian |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 76, n° 3, Eté 2021)

L’article présente les résultats d’une étude qualitative menée auprès de 31 intervenants et intervenantes qui travaillent en protection de l’enfance au Québec. Elle porte sur les conséquences des difficultés émotionnelles des intervenants sur le[...]

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Le travail émotionnel à l’épreuve du travail social : les accompagnements de sortie du travail du sexe à Genève

Isabelle Csupor ; Roxane Aubry ; Mauro Mercolli |

Dans Lien social et politiques (n° 86, 2021)

Cet article présente une démarche exploratoire de recherche participative qui décrit et analyse le travail émotionnel des travailleuses sociales à l’oeuvre dans leurs interactions avec des (ex)travailleuses du sexe dans une association genevoise[...]

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Compétences émotionnelles et prise de décision médicale lors de la prise en charge simulée d’une urgence vitale par des internes en médecine

Léonore Bourgeon ; Bruno Debien ; Jean-François Ringeval ; Véronique Chastres ; Anthony Vacher |

Dans Le travail humain (vol. 84, n° 2, 2021/2)

La prise en charge d’une urgence vitale est caractérisée par des décisions qui doivent être prises rapidement à partir d’informations souvent partielles et/ou incertaines et associées à des enjeux élevés. Cette situation est potentiellement géné[...]

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Réseaux sociaux et régulation des émotions : le cas de LiveMentor

Fabienne Bornard ; Caroline Verzat ; Vanessa Monties |

Dans Entreprendre & Innover (n° 47, 2020/4)

Lors du premier confinement en 2020, LiveMentor, jeune entreprise de formation et d’accompagnement d’entrepreneurs en ligne a lancé une émission quotidienne sur Facebook, puis organisé une enquête pour connaître le ressenti et les modalités de s[...]

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Diffusion émodécisionnelle non-programmée : le rôle des leaders d’émotions et de la résistance émotionnelle des suiveurs

Pierre Piré-Lechalard ; Delphine Van Hoorebeke |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVII, n° 68, 2021/68)

Des recherches ont montré qu’une décision ne peut être prise en excluant les émotions de l’équation, pendant que d’autres ont avancé que les émotions sont contagieuses. De notre côté, nous avançons qu’elles peuvent être un véhicule des décisions[...]

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Pertes et deuil des acteurs de la digitalisation : le cas de l’automatisation des caisses dans la grande distribution suisse

Bertrand Audrin ; Eric Davoine ; Jean-Claude Métraux |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVII, n° 68, 2021/68)

Cette étude mobilise le cadre conceptuel du deuil et des pertes pour comprendre les réactions des acteurs organisationnels dans un contexte de changement digital. La recherche empirique se base sur une double étude de cas auprès des deux leaders[...]

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La gamification pour apprendre : perceptions des acteurs et pistes de développement

Pascal Brassier ; Patrick Ralet |

Dans @GRH (n° 39, 2021/2)

La ludopédagogie est une innovation déjà ancienne. Mais transformer toute une séquence de formation en jeu (gamification) est une tendance nouvelle, venue des technologies numériques et de l’univers du jeu vidéo. La gamification est cependant un[...]

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Durant l’année de pandémie, comment les APP se sont-elles développées ? Dossier

Marc Thiebaud |

Dans Revue de l'analyse de pratiques professionnelles (n° 20, mai 2021)

Ce vingtième numéro de la Revue de l’analyse de pratiques professionnelles paraît après plus d’un an de pandémie qui affecte, voire bouleverse, nos vies et nos pratiques professionnelles. Douze mois après la parution d’un premier numéro spécial[...]

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Les petits riens ou l'art de prendre soin : Dossier

Philippe Gaberan, dir. |

Dans Empan (n° 121, 2021/1)

La qualité d’une présence éducative ou soignante repose sur de tout petits riens : une toilette, un repas, un coucher, un jeu de clown, une randonnée à ski, la porte ouverte d’un bureau, etc. Autant de gestes que savent agir les parents ou les p[...]

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Évolution du contrat psychologique chez les salariés après une crise de réputation : le rôle de l’identification à l’entreprise

Sophie de Villartay |

Dans Revue de gestion des ressources humaines (n° 119, janvier-février-mars 2021)

Le concept de contrat psychologique a fait l’objet de nombreux travaux notamment dans les pays anglo-saxons, mais peu se sont intéressés à la compréhension de son évolution chez les salariés après une crise de réputation d’entreprise. Cette rech[...]

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Régulation des conflits interpersonnels : le rôle de l’objet-frontière : Deux études de cas contrastées du secteur social et médico-social

Adama Ndiaye |

Dans @GRH (n° 38, 2021/1)

L’objet-frontière permet-il de réguler les conflits interpersonnels dans le secteur social et médico-social ? L’usage d’un objet frontière cadre le questionnement, et une démarche ethnographique de deux études de cas longitudinales dans le secte[...]

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Les affects comme organisateurs de l’activité

Patrick Mayen |

Dans Travail et apprentissages - Revue de didactique professionnelle (n° 20, 2020/1)

Cet article explore la question des affects en didactique professionnelle. Il examine plus particulièrement l’hypothèse du rôle des affects comme organisateurs de l’activité et la manière dont la formation peut les prendre en compte et contribue[...]

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La dimension affective comme moyen de l’activité et de son apprentissage. Le cas de la formation des professeurs techniques de l’enseignement agricole

Guillaume Gillet ; Nina Asloum |

Dans Travail et apprentissages - Revue de didactique professionnelle (n° 20, 2020/1)

Inhérente à toute forme d’activité humaine, la dimension affective occupe une place très importante dans les activités complexes au centre des métiers impossibles. Parmi ces métiers, le métier enseignant est particulièrement concerné car il néce[...]

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Quand les tensions entre organisateurs de l’activité mènent à la rupture : Étude de l’identité-en-acte d’une enseignante

Charlotte Dejaegher ; Patricia Schillings |

Dans Travail et apprentissages - Revue de didactique professionnelle (n° 20, 2020/1)

L’enseignement est un métier profondément interactionnel, un emmotional labor (Hochschild, 1983). De ce fait, au cours des deux dernières décennies, la didactique professionnelle a subi quelques mutations pour mieux pouvoir analyser ce type de m[...]

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Ecole et crise sanitaire : déstabilisation et opportunités

Marc Bablet, dir. ; Philippe Claus, dir. ; Annie Tobaty, dir. |

Dans Administration et éducation (n° 169, mars 2021)

La crise sanitaire que notre pays traverse depuis Mars à 2020 a imposé à l’École des conditions de travail inédites qui ont nécessité des pratiques et des fonctionnements de type nouveau au point que certains ont pu considérer que la crise parvi[...]

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Strategies Used by Middle Managers to Support Employees Carrying Out Emotionally Demanding Work: Which Strategies and Why Those Ones?

Emma Pelletier-Bosshard ; Andrew Freeman ; Nathalie Jauvin ; Nancy Côté |

Dans Relations industrielles / Industrial relations (vol. 76, n° 1, Hiver 2021)

Many areas of practice in health and social services are emotionally demanding. This type of work can be associated with psychological health problems and middle managers play a key role in reducing such risks for their staff. Although the impor[...]

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La satisfaction de carrière et le succès de carrière perçu

Khalil Aït Saïd |

Dans Revue française de gestion (n° 292, 2020/7)

La nature du succès de carrière subjectif entrave l’atteinte d’un consensus quant à sa définition. Ce travail se focalise sur le succès de carrière perçu (évaluation cognitive) en le distinguant de la satisfaction de carrière (évaluation affecti[...]

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Psychologie positive et formation des adultes : le flow ou le plaisir de comprendre tout au long de la vie

Jean Heutte |

Dans Savoirs (n° 54, 2020/3)

Sous l’impulsion initiale de Seligman et Csíkszentmihályi, la psychologie positive qui a émergé il y a maintenant un peu plus d’une vingtaine d’années peut être définie comme l’étude des conditions et processus qui contribuent à l’épanouissement[...]

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Ce n’est pas en raffinant qu’on devient raffineur : Une ethnographie de l’expérience sensible du travail d’opérateur en raffinerie de pétrole : Thèse de doctorat en Sociologie de l'Universite Paris - Dauphine

Edwige Rémy | Paris : Université Paris | 2021

Cette thèse porte sur l’expérience sensible du travail d’opérateurs extérieurs en raffinerie de pétrole. Fondée sur une ethnographie de formations au métier dans un centre d’apprentissage en entreprise et de compagnonnage d’opérateurs débutants [...]

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Démarches cliniques et émancipation : Posture, méthodes et dispositifs

John Cultiaux ; Pascal Fugier ; Xavier Léon | Paris : L'Harmattan | Clinique et changement social | 2021

L’enjeu d’émanciper les individus et les collectifs des processus de domination à l’œuvre dans nos sociétés traverse l’ensemble des sciences sociales et humaines. Le projet de cet ouvrage est donner à voir comment des cliniciens s’engagent sur c[...]

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Les émotions dans la recherche en sciences humaines et sociales : Épreuves du terrain

Stéphane Héas, dir. ; Omar Zanna, dir. | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Le Sens social | 2021

La neutralité, en science comme ailleurs, est un vœu pieux, voire un leurre, à mieux comprendre, si ce n’est évaluer ou contrôler. Surtout, l’engagement sur un terrain d’études conduit à des surprises, voire à des déconvenues qui font[...]

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L'épreuve de la discrimination : Enquête dans les quartiers populaires

Julien Talpin ; Hélène Balazard ; Marion Carrel ; Samir Hadj Belgacem ; Sümbül Kaya ; Anaïk Purenne ; Guillaume Roux | Paris : PUF - Presses universitaires de France | 2021

La France n’a pas pleinement pris la mesure de l’ampleur du racisme et des discriminations qui la traversent. Des millions d’individus subissent au quotidien micro-agressions et stigmatisation, voient leurs opportunités d’ascension sociale entra[...]

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Personne ne bouge : Une enquête sur le confinement du printemps 2020

Nicolas Mariot, dir. ; Pierre Mercklé, dir. ; Anton Perdoncin, dir. | Grenoble : UGA | Carrefours des idées | 2021

Au printemps 2020, les autorités ont imposé, en France comme dans d’autres pays, un confinement de la population pour lutter contre la pandémie de Covid-19. L’épisode a bouleversé nos habitudes, nos liens à autrui, nos rapports aux autorités aus[...]

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Les servitudes du bien-être au travail : Impacts sur la santé

Sophie Le Garrec, dir. | Toulouse : Erès | Clinique du travail | 2021

Les injonctions à être heureux au travail, qui caractérisent le nouveau management, engendrent paradoxalement une fragilisation physique et psychique des travailleurs, qui ne parviennent pas à cet objectif illusoire. En effet, ne pas y arriver, [...]

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Tensions et émotions dans le travail social précaire : Une sociologie des éducateurs et éducatrices dans les foyers pour enfants

Charlène Charles | Toulouse : Octarès | Travail et activité humaine | 2021

Cette enquête ethnographique dans les foyers de l’enfance vise à saisir les conséquences d’un recours de plus en plus massif à des entreprises privées lucratives, comme les agences d’intérim, dans un secteur historiquement non lucratif, l’aide s[...]

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Transformer le manque de motivation en une ressource pour le processus de conseil en orientation

Shékina Rochat |

Dans L'orientation scolaire et professionnelle (vol. 49, n° 4, décembre 2020)

Les individus qui font appel aux services de conseil en orientation ne sont pas toujours intrinsèquement motivés à effectuer ou à concrétiser un choix professionnel, ce qui peut entraver le bon déroulement des démarches entreprises. Ce faisant, [...]

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Modalités actuelles de gestion au travail en tant que politique de subjectivation. Défis pour la psychodynamique du travail

Cecilia Ros ; Congrès: Colloque international de Psychodynamique et Psychopathologie du Travail « Quelle psychodynamique du travail, pour quel travail, pour qui ? Changements dans le travail. Nouveaux défis pour la PDT » - CIPPT10 (10e; 21 au 23 août 2019; Sao Paulo, Brésil) |

Dans Travailler (n° 44, 2020/2)

Les modalités de gestion du travail à cette étape du capitalisme actuel impliquent à la fois une reformulation du travail et du sujet. La prétendue « gestion managériale » a introduit une véritable politique de subjectivation sur la base du déve[...]

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Les émotions en actions : la mise en vigilance des policiers de primo intervention

Hélène Monier ; Éric Henrion ; David André |

Dans Revue internationale de psychosociologie et de gestion des comportements organisationnels (Vol. XXVI, n° 65, 2020/65)

Le nombre dramatique de suicides chez les policiers depuis début 2019 a conduit le gouvernement et les syndicats de policiers à considérer les risques psychosociaux (RPS) dans ce secteur ainsi que ce phénomène suicidaire, comme des urgences nati[...]

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Notaires, salariés et clients : La complexité d’une relation de confiance

Corinne Delmas |

Dans La Nouvelle Revue du Travail (n° 17, 2020)

L’histoire et les particularités du métier de notaire, qui allie exercice libéral et délégation d’un service public, ont contribué à cristalliser l’image d’une relation asymétrique et duale entre ce professionnel, qui est aussi un notable, et so[...]

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Le travail relationnel à composante artistique dans les services psychiatriques

Lise Demailly |

Dans Les Mondes du Travail (n° 24-25, novembre 2020)

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Sensorialité, émotion et esthétique en recherche qualitative : Actes du colloque de l'Association pour la recherche qualitative (ARQ) organisé dans le cadre du 87e congrès de l'ACFAS, Université du Québec en Outaouais (UQO), les 27 et 28 mai 2019

Linda Rouleau, dir. ; Sylvie Grosjean, dir. ; ARQ - Association pour la recherche qualitative (Québec, Canada) |

Dans Recherches qualitatives (Hors-série « Les Actes » n° 25, 2020)

Dans Le social et le sensible : introduction à une anthropologie modale, Laplantine (2005) a articulé une approche qui s’éloigne de la méthodologie conventionnelle de l’observation participante en anthropologie en mettant l’accent sur les sensat[...]

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La profession faite corps. Dossier

Valérie Boussard, dir. ; Camille Noûs, dir. |

Dans Sociétés contemporaines (n° 117, 2020/1)

Ce numéro se propose d'analyser les enjeux de l'engagement des corps au travail. Pour autant, il ne s'agit pas de s'intéresser aux corps dans leur dimension de force physique ou d'habileté technique. En effet, à cette dimension instrumentale des[...]

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Former les enseignants à l’empathie pour favoriser l’inclusion des élèves en situation de handicap ?

Eric Dugas |

Dans Education permanente (n° 224, septembre 2020)

Les formes ordinaires de l’enseignement concernent l’ensemble des élèves. Or le risque est grand de mettre l’enseignant en difficulté si on ne tient pas compte de ses préoccupations face aux altérités. Des dimensions telles que l’empathie profes[...]

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Les "parents hélicoptères" : une socialisation incertaine des adultes en devenir

Jennie Bristow |

Dans Revue des Politiques sociales et familiales (n° 133, 4e trimestre 2019)

Le sujet de cet article, à savoir le degré, la nature et l’implication des parents dans la réussite et le développement social de leurs enfants majeurs étudiant dans le supérieur, fait l’objet de nombreux débats aux États-Unis et au Royaume-Uni.[...]

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Prévenir le risque d’épuisement des enseignants débutants par la formation

Laurence Bergugnat ; Nicole Rascle |

Dans Education permanente (n° 224, septembre 2020)

A partir du suivi de plusieurs centaines d’enseignants novices, deux ans après leur entrée dans le métier, les auteurs expliquent la détérioration progressive de leur santé (burn out) par un processus de perte de ressources sociales et personnel[...]

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Apprendre avec le cœur : les émotions dans la formation enseignante. Dossier

Catherine Audrin, dir. |

Dans Recherches en éducation (n° 41, juin 2020)

« Apprendre avec le cœur » : si cet adage prend aujourd’hui tout son sens, les émotions ont longtemps été mises au ban des apprentissages et plus généralement de la « raison ». Aujourd’hui cependant, elles sont au cœur des différents contextes d[...]

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Entreprises familiales et succession : défis et solutions. Dossier

Miruna Radu-Lefebvre ; Céline Barrédy ; Alain Fayolle |

Dans Entreprendre & Innover (n° 44, 2020/1)

Ce numéro spécial consacré aux défis et aux solutions de la succession intergénérationnelle dans les entreprises familiales aborde la question de la succession sous l’angle de la dynamique familiale.

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Dissatisfied Creators : Generating Creative Ideas Amid Negative Emotion in Health Care

Yuna S. H. Lee ; Ingrid M. Nembhard ; Paul D. Cleary |

Dans Work and Occupations (vol. 47, n° 2, May 2020)

Improving performance often requires creative ideas in extreme work settings like health care. Frontline workers are promising sources of creative ideas. The authors assert that their job dissatisfaction is positively associated with creativity [...]

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The Promise of Emotion Practice : At the Bedside and Beyond

Marci D. Cottingham ; Rebecca J. Erickson |

Dans Work and Occupations (vol. 47, n° 2, May 2020)

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The Social Context of Caregiving Work in Health Care : Pushing Conceptual and Methodological Frontiers

Timothy J. Vogus ; Laura E. McClelland ; Allison S. Gabriel |

Dans Work and Occupations (vol. 47, n° 2, May 2020)

The Social Context of Caregiving Work in Health Care: Pushing Conceptual and Methodological Frontiers Timothy J. Vogus, Allison S. Gabriel, Laura E. McClellandFirst Published March 9, 2020 Research Article https://doi.org/10.1177/0730888420909[...]

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Analyse de pratiques à distance : témoignage et réflexions

Michaela Knuchel-Bossel |

Dans Revue de l'analyse de pratiques professionnelles (n° 17, avril 2020)

Lors de ma participation à une expérience d’APP à distance, j’avais été frappée par le sentiment dérangeant de manque de communication non verbale. Je suis donc partie à l’exploration des raisons de ce sentiment. A partir de mon vécu des deux sé[...]

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The Constant Caregiver : Work–family Spillover among Men and Women in Nursing

Marci D. Cottingham ; Jamie J Chapman ; Rebecca J. Erickson |

Dans Work, employment and society (vol. 34, n° 2, April 2020)

Work–family spillover is a central concept in the work and occupations literature, with prior research detailing its negative outcomes and gendered dimensions. With increased demands for careworkers and more men entering occupations such as nurs[...]

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Le présentéisme et ses leviers émotionnels comme problématique managériale : une étude par entretiens semi-directifs auprès du personnel soignant

Bénédicte Berthe ; Marc Dumas |

Dans RIMHE - Revue Interdisciplinaire sur le Management et l'Humanisme (n° 38, 2020/1)

Comment expliquer que des salariés viennent travailler alors qu’ils sont malades ? L’étude présentée dans cet article porte sur cette forme de présentéisme en se focalisant sur la population du personnel soignant. Sur la base d’une revue de la l[...]

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La dimension émotionnelle du développement professionnel de l’enseignant débutant dans la formation en alternance : revue de questions

Magali Descoeudres ; Jacques Méard |

Dans Dossiers des sciences de l'éducation (Les) (n° 41, 2019)

L’objectif de cet article est de contribuer à la réflexion sur la formation en alternance des enseignants en mettant la focale sur les dimensions émotionnelles, subjectives de l’exercice du métier : ce que le professionnel ressent quand il ensei[...]

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Positive affect, the entrepreneurial process, and the entrepreneurial success of sole proprietors

Anis Khedhaouria ; Roy Thurik |

Dans Management (vol. 22, n° 2, 2019/2)

Despite its widely researched role in individual success in many life domains, there is little evidence of how positive affect (that is, the extent to which an individual subjectively experiences positive feelings and emotions) plays a role in e[...]

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Emotions et compétences émotionnelles dans l'activité professionnelle et la formation

Michèle Saint-Jean, dir. ; Maxime Paquet, dir. | Paris : L'Harmattan | Pratiques en formation | 2020

L’intérêt pour les émotions, qui s’inscrivent dans le cadre plus large des « facteurs humains », se confirme depuis quelques décennies en raison de leur impact, confirmé par beaucoup d’études, sur les activités professionnelles et sur les appren[...]

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De retour le 13/10/2021

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Les entretiens de décryptage : de l'explicitation à l'émergence du sens

Nadine Faingold | Paris : L'Harmattan | Action & savoir | 2020

À partir de la description d’un moment de pratique et de la prise en compte de sa tonalité émotionnelle, les entretiens de décryptage visent la mise au jour des valeurs et des enjeux identitaires mobilisés dans l’action. Une posture spécifique d[...]

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Ethique et travail collectif : controverses

Yves Clot | Toulouse : Erès | Clinique du travail | 2020

Au centre de la clinique de l’activité en psychologie du travail, il y a les valeurs du «travail bien fait ». Mais est-ce une question morale ? Ce livre, qui tire les enseignements de longues années d’actions et de recherches sur les conflits or[...]

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Les nouveaux pouvoirs d'agir

Vanessa Wisnia-Weill | Paris : Seuil | La République des idées | 2020

Nos sociétés érigent en idéal la capacité d'agir, celle de l'individu libre et autonome. Pourtant, de tout le corps social montent des exaspérations, revendications ou souffrances de la part de vies empêchées, à mille lieux de cet idéal d'accomp[...]

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La persévérance scolaire : Expérimentations et dynamiques éducatives

Gilles Ferréol, dir. | Bruxelles : E.M.E. | Proximités-Sociologie | 2020

Cet ouvrage, fruit d’une étroite collaboration entre enseignants-chercheurs et praticiens appartenant à diverses institutions, prolonge une réflexion précédemment menée autour du décrochage et de la persévérance scolaire. Deux grandes parties so[...]

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La régulation sociale : du risque émotionnel au travail

Thomas Bonnet | Toulouse : Octarès | 2020

Cet ouvrage propose au lecteur un voyage à travers trois milieux professionnels où d’importantes émotions négatives sont présentes. Le travail de policiers, d’agents funéraires et de soignants est exposé à travers le prisme particulier des émoti[...]

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