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Titre : | Emploi, travail et formation dans le secteur de la réparation et de la distribution d'automobiles en Europe. Une étude pour le programme FORCE. |
Auteurs : | Tina Bertzeletou ; Felix Rauner ; TASK FORCE RESSOURCES HUMAINES EDUCATION FORMATION JEUNESSE.Bruxelles ; Georg Spöttl ; Oriol Homs i Ferret ; Kaj Olesen ; Bruno Clematide ; Skevos Papaioannou |
Type de document : | texte imprimé |
Année de publication : | 1993 |
Langues: | Français |
Catégories : |
Thésaurus CEREQ ENTREPRISE ARTISANALE ; PME-PMI ; PROGRAMME EUROPEEN ; MUTATION TECHNOLOGIQUE ; ORGANISATION DU TRAVAIL ; RESTRUCTURATION DES TACHES ; FORMATION PROFESSIONNELLE EN ENTREPRISE ; ENSEIGNEMENT TECHNIQUE-PROFESSIONNEL ; EVOLUTION DES QUALIFICATIONS ; BESOIN EN FORMATION PROFESSIONNELLE ; MECANICIEN REPARATEUR D'AUTOMOBILE ; VENDEUR ; METIER DE LA FONCTION COMMERCIALE ; METIER DE LA REPARATION-MAINTENANCE ; REPARATION-COMMERCE AUTOMOBILE ; COMMERCE-DISTRIBUTION ; EUROPE ; BELGIQUE ; DANEMARK ; ESPAGNE ; FRANCE ; GRECE ; IRLANDE ; ITALIE ; LUXEMBOURG ; PAYS BAS ; PORTUGAL ; RFA ; ROYAUME UNI |
Résumé : |
Le programme FORCE, mis en place depuis 1991, a pour objectif le dĂ©veloppement de la formation professionnelle continue dans la CommunautĂ© europĂ©enne. RĂ©alisĂ©e dans le cadre de ce programme, cette analyse sectorielle a Ă©tĂ© Ă©laborĂ©e Ă partir d'une cinquantaine d'Ă©tudes de cas rĂ©parties dans les douze Ă©tats membres. AprĂšs avoir dĂ©fini le secteur de la rĂ©paration et de la distribution automobile et la mĂ©thodologie d'enquĂȘte, ce rapport s'organise en quatre parties : - structure et caractĂ©risation du secteur automobile dans le contexte de la CommunautĂ©, - changement des tĂąches dans l'atelier et leurs implications pour les exigences de compĂ©tences et la formation, - enseignement professionnel ou sur quoi construit la FPC ?, - formation professionnelle continue (FPC) de la main-d'oeuvre. |
Exemplaires (2)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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26050 | E-17-95 | Etude | CEREQ | Archives | Disponible |
26597 | E-17-95 | Etude | CEREQ | Archives | Disponible |