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Auteur Jacques Ardoino |
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La distinction, souvent négligée, entre forme scolaire et formes multiples de l’éducation tout au long de la vie n’est pas seulement quantitative et méthodologique, mais épistémologique. Deux conceptions de la temporalité y sont à l’œuvre. Là où[...]Article : texte imprimé
Jacques Ardoino ; AFIRSE - ASSOCIATION FRANCOPHONE INTERNATIONALE DE RECHERCHE SCIENTIFIQUE EN EDUCATION ; Emmanuel Triby ; Guy Berger, Éditeur scientifique ; Francis Danvers ; Bernard Charlot ; Sylvie Didou-Aupetit ; Dinah dos Santos tinoco ; Axel Didricksson ; Antonio Rodrigues dias marco ; Marc Weisser ; Marie-José Remigy ; Philippe Dessus ; Éric Allègre ; Jean-Jacques Maurice |texte imprimé
La formation tout au long de la vie est devenue au cours de ces dernières années un fait social qui amène les entreprises et les administrations à pratiquer une politique de plus en plus importante d'investissements intellectuels et d'éducation [...]Article : texte imprimé
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Jacques Ardoino ; Pierre-Marie Mesnier, Éditeur scientifique ; Philippe Missotte, Éditeur scientifique ; Guy Berger ; Roland Colin ; René Barbier ; Lorenza Mondada ; Michel Bataille ; Pierre-Marie Mesnier ; Rozenn Guibert ; Oscar Orstman ; Michel Liu ; Christian Hermelin ; Patrick Brun ; Marie-Lise Semblat ; Philippe Missotte ; Marie-Anne Hugon ; Anne-Marie Beriot ; Christiane Montandon ; Christine Mias ; Marc Maudinet ; Patrick Renaud | Paris : L'Harmattan | Recherche-action en pratiques sociales | 2003Présente un état des lieux sur la recherche-action. Analyse les caractéristiques de ce type de recherche en abordant notamment l'aspect épistémologique et historique. Présente ensuite la mise en pratique de la recherche-action par les acteurs de[...]Article : texte imprimé
Jacques Ardoino, Préfacier, etc. ; Régine Angel ; Myriam Lemonchois ; Dominique Samson ; Christian Verrier ; Georges Lapassade ; Jacqueline Feldman ; René Barbier ; Françoise Cros ; Alain Guy ; Mehdi Farzad ; Isabelle Gouffe ; Sylvie Noaille ; Nordine Laroussi ; G. Snyders |Article : texte imprimé
Jacques Ardoino, Préfacier, etc. ; Mehdi Farzad ; Saeed Paivandi ; Nicole Meyer ; Michel Feutrie ; Guy Berger ; Jacques Aubret ; Georges Snyders ; Marie-Claude Saint Pe ; Christian Hermelin ; Jean-Luc Dumont ; Christine Schmitt ; Marie-Christine Thibault ; Jean Clénet ; Laurence Fond-Harmant ; Christian Battaglia ; Philip Aïdan |Le 25 janvier 2001, le vote du projet de loi de modernisation sociale a provoqué une "petite révolution" en créant un droit individuel à la formation tout au long de la vie et transférable d'une entreprise à l'autre. Ce dossier fait le point sur[...]texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Gérard Figari ; Jean Cardinet ; Mohammed Achouche ; ADMEE - ASSOCIATION POUR LE DEVELOPPEMENT DES METHODOLOGIES D'EVALUATION EN EDUCATION, Dédicataire ; Dany Laveault ; Jacques Baille ; Jean-Marie De Ketele ; Marguerite Altet ; Anne Jorro ; Odile Veslin ; Jean Veslin ; Michel Vial ; Linda Allal ; Elisabeth Darras ; Jean-Luc Gilles ; Dieudonné Leclercq ; Bernadette Noël ; Léopold Paquay ; Frédéric Saussez ; Jacques Weiss ; Martine Wirthner ; Marc Derycke ; Marie-Claire Dauvisis ; Pascal Bressoux ; Nicole Dubois ; Pascal Pansu ; Jacques Py ; Pedro Rodrigues ; Jacques Ardoino ; A. Ayaichia ; Pierre Bailly ; Jean-Yves Bion ; Karen Ifrah vida ; Michel Jolland ; Jacques Aubret ; Dongo Rémi Kouabenan ; Cyril Tarquinio ; Michel Vigezzi ; Emmanuel Triby ; Lise Demailly ; Michel Lecointe ; Jean-Marie Barbier ; Véronique Barthélémy | Bruxelles : De Boeck Université | Pédagogies en développement | 2001Le recueil de textes issus d'un colloque de l'ADMEE - Association pour le Développement des Méthodologies d'Evaluation en Education, (Europe), est l'occasion de faire le point sur les évolutions des pratiques d'évaluation dans les systèmes de fo[...]texte imprimé
Jacques Ardoino ; Jean-Manuel de Queiroz, Éditeur scientifique ; Guy Berger, Préfacier, etc. ; Hervé Terral ; Rachel Gasparini ; Rose-Marie Bouvet ; Franck Sanselme ; Bernard Herisson ; Nicole Caparros-Mencacci ; Olivier Meunier ; Maria Da Rocha Vera ; Katia Brandao calvacanti ; Vilma Bouratroff de santana | Vigneux : Matrice | 2001Article : texte imprimé
Quatre entretiens avec Edgar Morin sur l'éducation sont présentés, assortis d'un certain nombre de commentaires et d'une mise en perspective par rapport à ses deux derniers ouvrages : "La tête bien faite", et "Relier les connaissances". Période [...]Article : texte imprimé
Jacques Ardoino ; Gilles Amado, Préfacier, etc. ; Maria José Acevedo ; Jacky Beillerot ; Stéphanie Busquets ; Teresa Cristina Carreteiro ; Marie-Line Felonneau ; Jean-Claude Filloux ; Florence Giust-Desprairies ; André Lévy ; Jacqueline Milhit ; Jean-Pierre Minary ; Jean-Paul Payet ; André Sirota |Violence à l'école ou malaise identitaire des enseignants sont quelques-uns des symptômes de la crise de l'institution scolaire. Celle-ci voit ses missions questionnées, dans un contexte social tendu. L'égalité, la laïcité et le progrès, notions[...]texte imprimé
Gérard Vergnaud ; Jacques Py, Éditeur scientifique ; Alain Somat, Éditeur scientifique ; Jean-Léon Beauvois, Préfacier, etc. ; Jacques Ardoino, Auteur de la postface, du colophon, etc. ; Jacques Baille, Éditeur scientifique ; Daniel Alaphilippe ; Mario Aldrovandi ; Louis Bavent ; Thierry Bollon ; Jean-Pierre Boutinet ; Fabrizio Butera ; Alain Cercle ; Michel Dubois ; Gérard Figari ; Emmanuelle Gardair ; Cristel Gendre ; Daniel Gilibert ; Magali Ginet ; Charles Hadji ; Elodie Joguet-Recordon ; Dongo Rémi Kouabenan ; Pierre-Yves Le Manio ; François Le Poultier ; Jenny Maggi ; Gabriel Mugny ; Pascal Pansu ; Christiane Pavin ; Evelyne Serlin ; Cyril Tarquinio ; Marie-Christine Toczek-Capelle | Rennes : Presses universitaires de Rennes | Psychologies | 1998Le forum réunissant chercheurs, décideurs et praticiens, les 30, 31 mars et 1er avril 1995 à Grenoble a permis de mesurer l'apport de la psychologie sociale théorique aux pratiques de formation. La psychologie sociale appliquée, ainsi élaborée, [...]Article : texte imprimé
Jacques Ardoino, Préfacier, etc. ; Rémi Hess, Éditeur scientifique ; René Lourau ; Gilles Monceau ; Danielle Guillier ; Régine Angel ; Laura Catini ; Débora Sada ; Dominique Samson ; Gianni Di Giuli ; Bénigno Merino ; Anne Vancraeyenest ; Driss Alaoui ; Jean-Jacques Deluchey ; Bernard Jabin ; Michel-Patrick Miras ; Claire Barbotin ; Patrick Tapernoux ; Raymond Fonvieille ; Gwenaël Couic ; René Barbier ; Georges Lapassade ; Anne Fave |L'ethnosociologie tente d'articuler les différents courants de microsociologie qualitative que les institutionnalistes ont découvert depuis 15 ans, et de les confronter à d'autres courants tels que la recherche-action. La socianalyse est la form[...]Article : texte imprimé
Jacques Ardoino, Préfacier, etc. ; Jean-Louis Le Grand, Éditeur scientifique ; Danielle Gallez ; Guy de Villers ; Alex Lainé ; Pierre Dominice ; Henri Desroche ; Danielle Desmarais ; Ernst Jouthe ; Bernadette Courtois ; Gaston Pineau |Apparues dans le champ de la formation permanente depuis environ quinze ans, les histoires de vie font l'objet de réflexions sur leurs filiations théoriques.texte imprimé
Gérard Figari ; Jacques Ardoino, Préfacier, etc. | Bruxelles : De Boeck-Wesmael | Pédagogies en développement. Méthodologie de la recherche | 1994Les dispositifs éducatifs sont des objets de notre temps. En effet, les systèmes de formation, quels qu'ils soient, sont la recherche de stratégies efficaces. Pour les mettre en oeuvre, on crée des supports (plans, projets, méthodes), des mécani[...]Article : texte imprimé
Jacques Ardoino ; Bruno Ollivier, Éditeur scientifique ; Marie-Agnès Orsoni ; Jacques-André Bizet ; Jean-Paul Le Potier ; J. Guglielmi ; Michel Cambien ; Michel Bernard ; Guy Berger ; Mehdi Farzad ; Patrick Boumard |Moins de deux ans après la transformation de la formation des enseignants, tous niveaux confondus, symbolisé par la création des IUFM (Institut Universitaire de Formation des Maîtres), un groupe d'enseignants proposent une réflexion sur leur rôl[...]Article : texte imprimé
Claude Dubar ; Elisabeth Caillet, Éditeur scientifique ; Jacques Ardoino ; Christine Revuz, Éditeur scientifique ; Bruno Belhoste ; Marie-Thérèse Bouissy ; Bernard Charlot ; Henri Desroche ; Joffre Dumazedier ; Jacques Guigou ; Jean Hebrard ; Guy Jobert ; Vincent Merle ; Dominique Micaleff ; Gaston Pineau ; Bertrand Schwartz |Ce dossier rassemble des articles qui retracent l'histoire de la formation depuis la Révolution Française et celle de l'éducation permanente depuis vingt ans, font des tentatives de bilan et dégagent des perspectives pour l'avenir ; leur fil con[...]Article : texte imprimé
Jacques Ardoino ; GREP - Groupe de Recherche pour l’Education et la Prospective ; Philippe Lucas ; Gérard Courtois ; Guy Berger ; Rémi Hess ; Michel Debeauvais ; Daniel Chevrolet ; Alain Bienaymé ; Marc Guillaume ; Alain Trognon ; Pascal Bitsch ; Derek Bok ; Wolfang Hörner ; Abdellatif Benachenou |L'université apparaît comme difficile à réformer, rebelle aux changements et ayant du mal à s'adapter aux réalités de la société moderne ; est-ce une réalité ou sont-ce les pouvoirs politiques successifs qui ne savent pas aborder ce problème au [...]Article : texte imprimé
MINISTERE DES AFFAIRES SOCIALES ET DE L'EMPLOI, Dédicataire ; UNIVERSITE PARIS VIII.Saint-Denis ; SERVICE DE LA FORMATION PERMANENTE.Saint-Denis ; Jacques Ardoino, Préfacier, etc. ; P.-M. Mesnier ; B. Aumont ; G. Berger ; A. Moal ; M. Sorel ; H. Desroche ; A. Barkatoolah ; J. Pasquier ; L. Crayssac ; N. Heissler ; J.-M. Baudouin ; M. Courtois ; R. Barbier ; R. Hess |Dans le jeu complexe des liaisons formation-emploi, la reconnaissance des acquis apparaît comme une "nouvelle donne" ; après une présentation du "dispositif" ce dossier expose ses enjeux : l'exploration du processus d'apprentissage pour mieux en[...]